17年大班端午節(jié)的活動方案

1、17 年大班端午節(jié)的活動方案17 年大班端午節(jié)的活動方案 6 篇17 年大班端午節(jié)的活動方案 1農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí) 俗，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。具體如下： 活動時(shí)間：20 xx6 19活動目標(biāo)：1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也 是一家人團(tuán)聚的日子。2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗，還有許多傳說、 故事、兒歌。3、端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多 種形狀、多種口味的。4、樂于參加包粽子、制香包、做龍舟等活 動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂 活動安排：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動。經(jīng)過視頻

2、、圖片等形式，使幼兒了解有 關(guān)端午節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等，感受 傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。2、動手操作活動。經(jīng)過繪畫、手工(粽子、香包、彩線) 等活動，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動，感受自己動手操作的樂趣。 3、快樂端午粽分享活動。經(jīng)過親子分享粽子的活動，送上節(jié)日祝 福，表達(dá)親子情深，進(jìn)而培養(yǎng)愛(愛父母、愛祖國)的情感。 附：端午節(jié)習(xí)俗懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。在粽葉中，投到河里喂魚。雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香 手腕上，好看極了!思。一年都

3、會有好運(yùn)氣。屈原的故事治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞 便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)， 劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。17 年大班端午節(jié)的活動方案 2為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我園將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日端午”系列活動?，F(xiàn)將活動方案制定如下：一、活動目的 以弘揚(yáng)愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不

4、斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，深化社會主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，導(dǎo)致學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動時(shí)間：20 xxxx三、活動內(nèi)容：1、開展節(jié)慶民俗文化活動。接合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子、炸糖糕、端午歌謠傳唱、觀看端午節(jié)系列視頻等活動，導(dǎo)致學(xué)生深入體會端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生用心體會端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。2、開展志愿服務(wù)活動。端午節(jié)期間，積極組織學(xué)生和志愿者進(jìn)社區(qū)、養(yǎng)老院，開展清潔、節(jié)日慰問、培老人聊天、為老人洗腳等志愿服務(wù)，為孤寡老

5、人、殘疾人士等送去糖糕等，陪他們共度端午佳節(jié)。3、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并且開展節(jié)日小報(bào)評比和展示活動。四、活動要求：充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動過 程確保安全、有序開展。 五、活動中期：1、確定參加的人員，并且告知本次活動的流程，確定服務(wù)車輛。2、

6、確定去敬老院所要表演的節(jié)目：如：與老人進(jìn)行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛(wèi)生，與老人一起下棋、與老人一起過生日、觀看文娛節(jié)目。3、購買物品：如水果、零食、生日蛋糕等。4、制定統(tǒng)一的服裝。六、活動進(jìn)程：18否帶齊，一切參加人員著統(tǒng)一服裝，帶?；铡０才艑Ｈ伺e旗。2、9910品，注意語言、態(tài)度、聲調(diào)。3、關(guān)切老人情結(jié)變化，聽從工作人員的安排與老人們聊天、下棋等。4、9:40 打掃院子和義工服務(wù)。5、打掃結(jié)束后為六月份過生日的老人過生日，并且給老人們表演手語舞。文娛節(jié)目結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現(xiàn)場后乘車離開。七、注意事項(xiàng)：1、切勿亂動老人房間內(nèi)的東西。2、不懂的地方即時(shí)

7、與工作人員聯(lián)系。3、打掃完房間后即時(shí)將老人的東西歸位。4、 舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩并且注意活動中老人的情結(jié)變化。5、 即時(shí)準(zhǔn)備各種道具，同時(shí)注意往返及活動中的安全。6、 遵守紀(jì)律，聽從指揮，注意安全。17 年大班端午節(jié)的活動方案 3活動一：話說端午節(jié) 重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域) 活動要求： 了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。活動準(zhǔn)備： 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等?；顒舆M(jìn)程：1、談話導(dǎo)入。 提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都

8、要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)2、說說端午節(jié)的古老故事。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并且欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。 活動延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约?/p>

9、的鴨蛋網(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。活動二：繪畫“端午節(jié)” 一、活動要求:根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并且表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。二、活動準(zhǔn)備：三、活動進(jìn)程：回憶端午節(jié)。提問：端午節(jié)你過得快樂嗎? 你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并且講述) 鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。提出要求： 把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽。四、自由活動 活動反饋：幼兒關(guān)于于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富，有的.幼兒這的親身

10、體驗(yàn)，語言又淺顯易懂?；顒尤好利惖凝堉?一)活動要求：法。(二)活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。(三)活動進(jìn)程：特征(幼兒也可自由討論)。頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。龍頭，指導(dǎo)各別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。見周計(jì)劃?；顒臃答仯?、幼兒關(guān)于建構(gòu)活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點(diǎn)導(dǎo)致幼兒如何拼插龍頭或是導(dǎo)致幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭 的很開心

11、。目標(biāo)：觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。 幼兒表現(xiàn)：班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。關(guān)于于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒問我：哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí)，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長們也都

12、被問住了。17 年大班端午節(jié)的活動方案 4一、活動背景：端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我接合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。二、活動目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷， 樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。2、關(guān)于中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。三、活動內(nèi)容：活動一：話說端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域)活動要求：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒 的言語表達(dá)力。活動準(zhǔn)備：粽子、

13、艾草、柳枝、荷包、花線等?；顒舆M(jìn)程：1、談話導(dǎo)入。提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說) 2、說說端午節(jié)的古老故事。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和柳枝、賽龍船、胸前掛荷包、胳膊上帶花線)。教師出示艾草、柳枝，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。 拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和柳枝?(幼兒討論)教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國

14、人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、柳枝的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示荷包，討論荷包的用處及來歷，并且欣賞荷包的造型、結(jié)構(gòu)美。欣賞其結(jié)構(gòu)美?；顒右螅焊鶕?jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并且表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力?；顒訙?zhǔn)備：活動進(jìn)程：回憶端午節(jié)。提問：端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并且講述)鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來。作品評析及展覽。導(dǎo)致幼兒相互評判作品，交流過節(jié)的感

15、受。四、活動延伸：1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。2、帶孩子購買艾草、粽子、香袋、等過節(jié)物品。3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱?bào)道。4、參加家庭的包粽子活動。注：各班根據(jù)幼兒園的安排，接合本班實(shí)際制定計(jì)劃開展活動。XX20 xxxx17 年大班端午節(jié)的活動方案 5活動目標(biāo)：農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。經(jīng)過此活動，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒關(guān)于各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。 活動流程：一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極

16、性。節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會用各種方式來渡過這個(gè)快樂的節(jié) 日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?小 結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。主持人：端午節(jié)是怎么來的呢?我們一起來看一個(gè)短片。二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。1、端午節(jié)由來的短片。2、人們裹粽子的短片。3、人們賽龍舟的短片。4、學(xué)念兒歌五月五。三、活動結(jié)束，主持人總結(jié)17 年大班端午節(jié)的活動方案 6農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，讓小朋友們進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。一、小班開展“端午香包繪畫”在端午節(jié)我們有制作香包的傳統(tǒng)習(xí)俗!以布包檀香用針線縫好香包后，再串以布繩，緊掛頸間，人人一串，蚊蟲污物不敢近，相傳下來，端午做香包