大班語言活動三只小豬說課稿教案反思

1、大班語言活動三只小豬說課稿教案反思這是大班語言活動三只小豬說課稿教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。各位老師好，今日我要說的是大班語言活動：三只小豬。如今的幼兒都是父母手里的珍寶，父母都會對自己的孩子寵愛溺愛，導致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶散，針對這一點，我設計了三只小豬蓋房子這一課，通過活潑好玩的故事，教育幼兒勤勞英勇，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以促進幼兒形成良好的品德和性格。此外綱要在語言領域中提出：豬頭飾四個（豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬）；狼頭飾一個；多媒體課件。說教法：為了更好的到達教學目標，我主要采納提問法、引導法等來組織我的教學活動。說學法：我準備

2、幫忙幼兒采納觀看法、商量法、復述法等教學方法，讓幼兒看一看，想一想，說一說，充足調動幼兒多種感官，把握學習的重難點。說活動過程：整個活動分為五個環(huán)節(jié)：導入活動，激發(fā)幼兒愛好；老師講三只小豬蓋房子的故事；幼兒簡潔復述故事內容；播放視頻三只小豬蓋房子；表演三只小豬蓋房子。第一環(huán)節(jié)：導入活動，激發(fā)幼兒愛好。提問：小好友們，你們明白房子是用什么蓋的嗎？有三只小豬他們也想蓋房子，你們想明白他們用什么蓋得嗎？請聽故事三只小豬蓋房子，聽故事，找答案。1、故事里面都有誰？2、三只小豬都用什么蓋的房子？3、誰的房子最結實？第二環(huán)節(jié)：老師講三只小豬蓋房子的故事。1、老師播放多媒體課件，并活潑的講解并描述故事。2、

3、答復問題：故事里面都有誰？三只小豬都用什么蓋的房子？誰的房子最結實？第三環(huán)節(jié)：幼兒簡潔復述故事內容。請幼兒大膽地講解并描述故事。第四環(huán)節(jié)：播放視頻三只小豬蓋房子。增加幼兒對故事的印象，并商量：你們覺得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬？（是一只勤勞、英勇、聰慧的小豬）假如你蓋房子，會選擇什么材料蓋？建議幼兒蓋結實的磚房子，要做一個不怕苦、不怕累的孩子。第五環(huán)節(jié)：表演三只小豬蓋房子。選出扮演角色，分發(fā)頭飾。運用多媒體課件布置故事背景，老師指導。教法有直觀，演示，示范，講解，講解并描述，情景表演，試驗，操作，訓練，范例，談話，賞識，游戲，表演，觀看，等等好多種方法！學法有浸透式指導法，比照式指導法，點撥式指導，遷移式指導法，領悟式指導法等教學反思1、三只小豬是孩子們非常熟識的故事，三只小豬的音樂給孩子們呈現的就是故事的情節(jié)。音樂節(jié)奏鮮亮，詼諧好玩，非常符合孩子們的賞識口味。在整個活動中，孩子們都能夠心情高漲的參與到活動中去。2、在蓋房子的活動中，大家通過感受和游戲，懂得了做任何事情都不能怕苦，怕累，更不能偷懶。3、老師在模擬小豬動作時，要把自己看成是一只小豬，和孩子們一起游戲，帶動和感染孩子。4、音樂活動是以比擬開放的活動形式顯現，幼兒通過自己的理解來進行表現，所以老