大班語言活動天氣預(yù)報教案反思_第1頁
大班語言活動天氣預(yù)報教案反思_第2頁
大班語言活動天氣預(yù)報教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大班語言活動天氣預(yù)報教案反思大班語言活動天氣預(yù)報教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解一些生活中根本的天氣情況，并能學(xué)寫有關(guān)漢字，激發(fā)幼兒關(guān)懷四周事物的情感，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看天氣預(yù)報教案吧?；顒幽繕?引導(dǎo)幼兒了解一些生活中根本的天氣情況，并能學(xué)寫有關(guān)漢字。2激發(fā)幼兒關(guān)懷四周事物的情感。3培育幼兒敏銳的觀看力量。4激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5進展幼兒思維和口語表達力量?；顒訙蕚?有關(guān)圖片、水彩筆、剪刀、蠟筆、圖書。2多媒體教學(xué)用具。3頭飾、木偶。活動過程（一）引發(fā)愛好用木偶引起幼兒愛好，并引出活動主題。（二）分組活動1聽小動物

2、是怎樣預(yù)報天氣的2說小動物天氣預(yù)報員3讀圖書下雨的時分4寫看圖寫字或看字畫圖5美工制作天氣預(yù)報角6字詞聯(lián)想有關(guān)特別天氣的用具老師巡回觀看幼兒玩的情況，重點指導(dǎo)聽。要求幼兒認真地聽小動物是怎樣預(yù)報天氣的。（三）共享溝通1激發(fā)幼兒表達的愿望：木偶小貓說喵、喵，小好友快來和我說說心里話!2重點講評：你聽到有哪些小動物？這些小動物是怎樣預(yù)報天氣預(yù)報的？（四）提示與建議老師可依據(jù)本班幼兒實際情況選擇重點指導(dǎo)內(nèi)容或隨機進行調(diào)整。活動反思語言活動重在為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，讓幼兒想說、敢說、喜愛說，并能得到老師主動的回應(yīng)。在這次活動中，我盡量的激勵幼兒進行發(fā)言，但是一些幼兒的答復(fù)比擬偏離我想要的回應(yīng)，就造成我不明白用什么合適的言語來進行回應(yīng)。另外，當幼兒對小動物可以預(yù)報天氣沒有概念時，我所講的似乎對他們而言快了一些，大部分幼兒并沒有很好的理解。所以到了兒歌續(xù)編這個有難度的環(huán)節(jié)就一時不能連續(xù)，好在當一位幼兒有了正確的回應(yīng)之后，加上我的提示，終于其他一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論