小學數(shù)學人教六年級上冊百分數(shù)用百分數(shù)解決問題第課時_第1頁
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文檔簡介

1、3.用百分數(shù)解決問題 第2課時教學內容“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的練習教材第92頁練習十九的第18題。教學內容1.熟練分析和解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的實際問題。2.提高學生的分析能力和解決問題的能力。3.使學生感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。重點難點重點:正確、熟練地分析題目中的數(shù)量關系。難點:正確地分析題目中的數(shù)量關系并能熟練地解決實際問題。教具學具實物投影。教學過程一 導入上節(jié)課,我們學習了解決什么樣的實際問題?解決這類題的關鍵是什么?學生回憶上節(jié)課的內容,集體交流。二 教學實施1.完成教材第92頁練習十九的第2題。(1)指名讀題。(2)什么是“增加到”?什么是

2、“增加了”?(3)求藏羚羊的數(shù)量比1999年增加了百分之幾,就是把哪個量看作單位“1”?哪兩個量相比?板書:增加的數(shù)量1999年的數(shù)量(4)列式計算。(5)集體訂正。2.完成教材第92頁練習十九的第6題。(1)學生先讀題,然后試做。(2)分析問題。鋸成的最大的正方體的邊長應該是多少?體積是多少?鋸成的最大的正方體的體積比原來長方體的體積減小了多少?怎樣求?集體訂正。3.鞏固練習。完成教材第92、第93頁練習十九的第1、第3、第4、第5、第7題。三 課堂作業(yè)新設計1.操場上有男生50人,女生40人。(1)女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾? (2)男生人數(shù)是女生人數(shù)的百分之幾?(3)男、女生人數(shù)各占總人數(shù)的百分之幾?2.某工程原計劃用48天完工,實際用了50天才完工。實際用的天數(shù)比原計劃多百分之幾?3.某手機原價1200元,現(xiàn)價900元,降價百分之幾?4.某超市10月的營業(yè)額是萬元,比9月增加了萬元。10月的營業(yè)額比9月增加了百分之幾?5.某工廠10月用水700噸,比9月節(jié)約了100噸,節(jié)約了百分之幾?四 思維訓練某廠今年第三季度計劃

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