中學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問卷

1、初中生語文學(xué)習(xí)情況檢查問卷班級(jí):日期:親愛的同學(xué)：為了有效進(jìn)行語文新課程的授課，使語文授課能更好地滿足同學(xué)們的發(fā)展需求，我們特設(shè)計(jì)了此問卷檢查，傾聽同學(xué)們的心聲,認(rèn)識(shí)你的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)識(shí)你的學(xué)習(xí)煩惱，從而為我們今后改進(jìn)授課供應(yīng)依照。此次檢查問卷采用的是無記名形式，你所選擇的答案可是被概括地匯總成數(shù)字表達(dá)出來，所以你不用有所忌憚，希望你能依照自己的感覺自行判斷選擇。感謝！填表人自然情況性別：年齡（周歲）：期中檢測(cè)成績(jī)：(等級(jí))請(qǐng)把你選擇的答案填在題后的括號(hào)里（單項(xiàng)選擇）一、感情體驗(yàn)1.你對(duì)學(xué)習(xí)語文（）A有濃厚的興趣B有些興趣C從前有興趣此后沒興趣D素來沒有興趣2.你學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力是（）A教師的授課

2、水平高，上課優(yōu)異B語文學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富優(yōu)異C提高綜合素質(zhì)涵養(yǎng)和陶冶情操D能獲取優(yōu)異成績(jī)3.你認(rèn)為在各學(xué)科中，語文難度怎么樣?（）A最難學(xué)B比較難學(xué)C比較好學(xué)D最好學(xué)4.各學(xué)科學(xué)習(xí)中，你把語文放在（）A最要地位B較重要地位C次要地位D最次要地位5.你學(xué)習(xí)語文的信心怎樣?（）A充滿信心B有信心C很難說D沒有信心6.你認(rèn)為哪個(gè)因素最能影響你語文學(xué)習(xí)熱情?（）A教師缺乏授課技巧B教師的態(tài)度不好C其他學(xué)科過重的壓力D考試成績(jī)不理想二、教材7.你認(rèn)為教材的選文：（）A整體上看滿意，合適學(xué)習(xí)B整體上看教材內(nèi)容偏難，學(xué)習(xí)起來有必然困難整體上看教材內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，“吃不飽”8.新教材中有很多欄目，你最喜歡（）A課文閱

3、讀B綜合學(xué)習(xí)慣活動(dòng)C古詩詞背誦D名著介紹閱讀E寫作指導(dǎo)9.你認(rèn)為新教材還要加強(qiáng)的地方是（）A閱讀篇目B語法知識(shí)C寫作指導(dǎo)D課外閱讀指導(dǎo)10.你認(rèn)為教材最大的弊端是（）A閱讀篇目過少B內(nèi)容走開學(xué)生實(shí)質(zhì)，無興趣性C語法知識(shí)過少三、語文教師11你最喜歡的語文老師應(yīng)當(dāng)是（）A幽默幽默型B知識(shí)淵博型C思想敏捷型D同樣朋友型12你最希望語文老師恩賜你哪方面幫助？（）A提高成績(jī)B培養(yǎng)能力C教授方法D交流體驗(yàn)若是給你本教材,沒有老師的講解,你會(huì)學(xué)的:A很好B比沒有老師好C不如老師教的好14.你認(rèn)為你在老師那處獲獲取的書籍上沒有的知識(shí)量:A很多B一般C很少,幾乎得不到課堂授課內(nèi)容更喜歡哪一方面？A課文解析B語文

4、知識(shí)講解C應(yīng)試訓(xùn)練D人文精神的教授16.你最喜歡的課堂學(xué)習(xí)方式是（）A經(jīng)過老師的講解獲取新知識(shí)；B師生共同參加學(xué)習(xí)、談?wù)摣@取新知識(shí)；C在教師的指導(dǎo)下，自己研究、學(xué)習(xí)獲取新知識(shí)；D其他方式。17.你心目中的教師上課時(shí)的授課形式是（）A教師教授知識(shí)B教師在講解中提問交流C學(xué)生自己講解D學(xué)生能夠主動(dòng)參加四、課堂學(xué)習(xí)18.預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中很重要，老師每天都會(huì)部署預(yù)習(xí)任務(wù)，你是怎樣對(duì)待的？（A不愿意預(yù)習(xí)；B只把書讀幾遍就算了；）C熟讀課文，借助工具書理解詞語意思；D認(rèn)真預(yù)習(xí)，還主動(dòng)收集有關(guān)資料。19.上課前，你不能夠預(yù)習(xí)主要原因是（）A老師不檢查預(yù)習(xí)；B沒有習(xí)慣預(yù)習(xí)；C想預(yù)習(xí)，但不知怎樣預(yù)習(xí)；D感覺預(yù)習(xí)

5、沒適用。20你在課堂上常處于什么狀態(tài)？A以聽老師講為主B常處于思慮感覺中C與老師同學(xué)產(chǎn)生碰撞D積極參加到活動(dòng)中21.關(guān)于老師在課堂上的提問，你是（）A積極動(dòng)腦思慮，舉手發(fā)言B積極動(dòng)腦思慮，知道答案，但怕答錯(cuò)，不愿舉手C簡(jiǎn)單問題能思慮并回答D等其他同學(xué)回答22.語文課堂上，別人發(fā)言時(shí),你（）A我聽得很認(rèn)真認(rèn)真，能復(fù)述下來B聽得不太認(rèn)真，只能復(fù)述一小部分C完全沒有聽清楚別人的發(fā)言.在語文課堂上，當(dāng)你遇到聽不懂的內(nèi)容時(shí)，你想（）A先聽老師講，一會(huì)兒再問老師B自己連續(xù)思慮C馬上和同學(xué)談?wù)揇其他方式.每當(dāng)老師要求大家同桌、小組相互合作談?wù)摻鉀Q疑難問題或?qū)W習(xí)新知識(shí)時(shí)，你是（）自己獨(dú)立思慮，不愿意與別人合作

6、談?wù)?；不知道怎樣與別人合作談?wù)摻鉀Q問題；積極與別人合作，相互談?wù)摚页龃鸢肝?、學(xué)習(xí)方法.語文學(xué)習(xí)中，你可否注意學(xué)習(xí)方法的總結(jié)？（）A從不總結(jié)；B聽老師同學(xué)總結(jié)；C有時(shí)自己總結(jié)；D自己經(jīng)?？偨Y(jié)。.你在學(xué)習(xí)語文時(shí)平時(shí)采用的什么方法?（）A課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后牢固B多讀、多聽、多說、多寫、多問解、應(yīng)用D想學(xué)就學(xué)C識(shí)記、理2.你每學(xué)完一篇課文或一單元知識(shí)后，做法是（）A不復(fù)習(xí)總結(jié)B想做復(fù)習(xí)總結(jié)，但不知道如何做C有時(shí)能做到及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)2.你課后做牢固練習(xí)情況怎樣？A認(rèn)真思慮，認(rèn)真做B合適做D能做到及時(shí)復(fù)習(xí)總C只做簡(jiǎn)單題目，不做課外閱讀理解D參照答案.你認(rèn)為最有收效的學(xué)習(xí)方式是（）A默寫背誦B查找資料

7、c圖書館自讀D做練習(xí)題3.你（）喜歡自己著手收集資料辦手抄報(bào)之類的活動(dòng)。A特別B比較C很不四、課外閱讀3.你喜歡課外閱讀的書籍（）A言情類、武打類小說B名著類C消遣性文藝作品D散文、科技文、雜文等3.關(guān)于課外閱讀時(shí)間的安排（）A經(jīng)常讀B有時(shí)間就讀C有時(shí)讀D沒時(shí)間讀3.你做摘抄筆錄嗎？（）A喜歡摘抄，有習(xí)慣B認(rèn)為用途不大，隨意C應(yīng)付完成老師任務(wù)D只喜歡抄自己喜歡的3.你感覺看課外書對(duì)語文學(xué)科（特別是作文）的作用（）A很大B有一點(diǎn)用C沒用（但我喜歡看課外書）D不知道（我不看課外書）五、作文3.你的作文素材本源（）A自己平時(shí)積累B觀察生活C仿造作文選D自己想象、杜撰3.你是怎樣習(xí)得寫作方法（）A從課

8、文、閱讀中習(xí)得B教師教的C參照范文D無方法3.你希望老師在寫作方面恩賜哪些幫助？（）A老師精批細(xì)改B多評(píng)講、多指導(dǎo)學(xué)生自己更正C增加自由練筆指導(dǎo)D多介紹好文章3.在作文和發(fā)言的時(shí)候，你（）引用自己積累的名言錦句。A經(jīng)常B有時(shí)C從未4.你最喜歡的作文批閱方法是（）A同學(xué)互批B老師批閱C自己批閱D師批、互批、自批相結(jié)合六、作業(yè)與考試4.你認(rèn)為語文與其他學(xué)科作業(yè)量對(duì)照（）A最少B很多C合適D較少4.除上課外，你每天用于語文復(fù)習(xí)的時(shí)間是（）A1至1.5小時(shí)B0.5至1小時(shí)C0.5小時(shí)D沒安排時(shí)間4.你的課堂作業(yè)一般是（）A教學(xué)設(shè)計(jì)（講學(xué)稿）上的習(xí)題B課文后的練習(xí)題C老師抄在黑板上的題目D沒有作業(yè)4.你的家庭作業(yè)一般是（）A抄詞注音練字紙B配套書C課文后的練習(xí)題D沒有4.你對(duì)語文教師部署的作業(yè)質(zhì)方面的談?wù)撌牵ǎ〢作業(yè)部署針對(duì)性強(qiáng)，富饒實(shí)效B大部分是重復(fù)機(jī)械的作業(yè)C大部分是口頭作業(yè)D其他4.你認(rèn)為考試成績(jī)與你語文水平的關(guān)系是哪一種？（）A兩者一致B考試成績(jī)高于語文水平C基本能反響出自己的水平D考試成績(jī)低于語文水平4.你感覺語文考試分?jǐn)?shù)與英語、數(shù)學(xué)對(duì)照，分?jǐn)?shù)不高的原因是（）A試題太難B試題太活，有些題目不知應(yīng)