小學數(shù)學人教五年級上冊簡易方程張蓉瑛

1、用字母表示數(shù)（第一課時）教學內容：用含有字母的式子表示數(shù)量關系。(教材第5253頁)教學目標：1.使學生在理解數(shù)量關系的基礎上,會用含有字母的式子表示數(shù)量關系。2.使學生在理解含有字母式子的具體意義的基礎上,會根據(jù)字母的取值,求含有字母的式子的值。3.培養(yǎng)學生的抽象思維能力和歸納概括能力。教學重難點：重點:會用含有字母的式子表示數(shù)量關系。難點:理解用含有字母的式子表示數(shù)量關系的意義。教學準備：PPT教學過程：1、視頻引入師:狗蛋爸爸比狗蛋大30歲。請你算一算在1歲、2歲、3歲到現(xiàn)在11歲時,蛋爸各是多少歲。你能不能用一個式子表示蛋爸任何一年的年齡呢?教師板書如下:狗蛋的年齡蛋爸的年齡1 1+3

2、0=312 2+30=323 3+30=334 4+30=34用字母a表示狗蛋的年齡,那么蛋爸的年齡就是a+30。(用其他字母表示也可以)教師繼續(xù)板書:a與a+30從a+30這個式子里,你們知道些什么信息?學生同桌議論或小組討論,然后交流匯報。a+30既表明了蛋爸的年齡,又表明了蛋爸比狗蛋大30歲,所以,我們只要知道狗蛋的年齡a,就能用這個數(shù)量關系算出蛋爸的年齡。師:對,只要知道了狗蛋的年齡,就可以求出蛋爸的年齡。我們可以計算一下;當狗蛋12歲時，蛋爸多大?學生回答,教師板書:當a=12時,a+30=12+30=42。師:當狗蛋19歲時,蛋爸多大?學生回答,教師板書:當a=19時,a+30=1

3、9+30=59。思考:我們學習了用含有字母的式子表示數(shù)量關系,它有什么優(yōu)點?學生通過討論,認識到用字母可以表示數(shù)量之間的關系。出示教材第52頁例1:(1)學生默讀題,理解題意。(2)學生用自己的語言敘述題意。(3)學生自主解決。(4)學生集體交流、訂正。2.教學教材第53頁例2。投影出示:在月球上,人能舉起物體的質量是地球上的6倍。(1)讀題,引導學生按下面的過程自己推算,并填寫下表。在地球上能舉起物體的質量/kg在月球上能舉起物體的質量/kg116=6226=12336=18(2)提問。師:假如用字母x表示人在地球上能舉起物體的質量,你能用含有字母的式子表示出人在月球上能舉起的質量嗎?(3)算一算:教材插圖中的小朋友在月球上能舉起的質量是多少?學生計算后交流,教師板書:6x=615=90(kg)(4)說一說例2中的字母分別可以表示哪些數(shù)。注意:人的壽命是有限的,能舉起的質量也是有限的,因此a、x表示的數(shù)也是有限的。課堂練習1、下面各式中，哪些運算符號可以省略?省略寫出來是怎樣的?45 b6 52+x a7 14-c2、書上53頁做一做 3、 大米的價格是5元/千克，小米的價格是a/千克，購買30千克大米和4