大班語言皮皮鼠吃跳跳糖教案

1、大班語言皮皮鼠吃跳跳糖教案這是大班語言皮皮鼠吃跳跳糖教案，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)：1、感知故事中的人物形象，嘗試用故事中的語言講解并描述畫面。2、關(guān)注畫面上皮皮鼠的行為與數(shù)量，能與伙伴合作完成故事情節(jié)路線圖。3、體驗多種感官參與閱讀的樂趣。4、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。5、運用已有生活經(jīng)驗，依據(jù)畫面大膽想象、猜測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。二、活動準(zhǔn)備：1、故事ppt。2、四只皮皮鼠吃跳跳糖的情節(jié)大圖，乒嘭乒嘭、咕嚕咕嚕字卡。3、依據(jù)故事情節(jié)進(jìn)展別離出來的四部分圖譜，供幼兒操作。三、活動過程：（一）出示皮皮鼠一家的全家福，導(dǎo)入故事。1、

2、熟悉皮皮鼠一家人。這是一張全家福，有些誰？（鼠爸爸、鼠媽媽、四只皮皮鼠）2、看圖說話。天黑了，四只皮皮鼠打起了哈欠，爸爸媽媽說，你們該睡覺了。睡覺前他們在干什么？（四只，四只，四只，四只）3、表演故事。我們一起來做皮皮鼠，邊說邊表演。（二）提問設(shè)置懸念，重點引導(dǎo)幼兒觀看一組情節(jié)，嘗試用故事中的語言講解并描述畫面。1、四只皮皮鼠有沒有乖乖睡覺？（或許，你是這么覺得的）2、（出示情節(jié)圖）發(fā)生了什么事？把你看到的和你旁邊的小好友說一說?？?！把你們的發(fā)現(xiàn)舉手告知我。3、為什么會始終在床上跳？在床上跳會發(fā)出什么聲響？（哐當(dāng)、咚咚、吱嘎）故事里是怎么說的？（出示字卡）我們一起用好聽的話說說這幅圖。完好講解并描述第一幅圖。4、四只皮皮鼠跳呀跳呀，突然滾下來會發(fā)出什么聲響？怎樣咕嚕咕嚕滾下來？哪里會受傷？把你們說的話連起來說一說。5、發(fā)生了這么可怕的事，怎么辦呢？爸爸著急媽媽對誰說？（三）對比故事圖片，與伙伴合作完成故事情節(jié)圖譜。1、介紹路線圖譜。既然這個秘密已經(jīng)被你們發(fā)現(xiàn)了，如今就考考你們。這是一張路線圖，你看到了什么？（誰吃跳跳糖，跳到了哪里，跌到了哪里，剩下幾只皮皮鼠。）如今我把故事圖片打亂，你會幫我擺一擺嗎？完好講解并描述這一情節(jié)。2、剩下的三只皮皮鼠聽媽媽的話了嗎？五個小好友一組，到你們身后的小黑板旁，先看一看，再講一講，最終擺好路線圖，完成后拿過來。3、一起講解并描述來檢驗，并給