小學(xué)體育與健康人教～年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能賽課籃球雙手胸前傳接球

1、水平二 籃球：雙手胸前傳接球（第一課時） 劉邦鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察與練習(xí)，能較為完整地說出雙手胸前傳球翻腕、撥指的動作方法。2.通過原地徒手練習(xí)，能做出雙手胸前傳球的徒手動作，為有球練習(xí)做準(zhǔn)備。3.通過有球練習(xí)，能做出雙手胸前傳球的正確動作。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。評價任務(wù)1.小組內(nèi)向同伴說出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動作方法（2次）（do1）2.集體徒手練習(xí)，完成原地雙手胸前傳球的徒手動作（3次/2組）（do2）3.分組有球練習(xí)，完成雙手胸前傳球的正確動作。（4次/2組）。（do3）學(xué)法建議1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：蹬腿、伸臂、撥球。難點(diǎn)：傳球時身體的協(xié)調(diào)用力。2.學(xué)習(xí)流程與方式：設(shè)置傳球的方法有哪些的討論，初步

2、了解本節(jié)課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。利用課余時間在籃球場或者平整的空地自主嘗試傳球和雙手胸前傳球動作，為課堂教學(xué)做輔助。在教師主導(dǎo)下集體或分組進(jìn)行本節(jié)課練習(xí)。3.目標(biāo)檢測方式：評價方式：師評、自評、互評。（2）評價標(biāo)準(zhǔn)：A能簡單說出胸前傳球的動作要領(lǐng)。B通過徒手練習(xí)，能做出雙手胸前傳球的完整動作。C通過有球的完整傳球練習(xí)，掌握傳球時上下肢協(xié)調(diào)配合用力動作。D.教師評價（學(xué)生的參與積極性和小組合作學(xué)習(xí)效果）學(xué)習(xí)過程活動一：1、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球2、熟悉球性練習(xí)：雙手胯下繞球；雙手胯下8字推撥球、手指左右撥球；3、行進(jìn)間運(yùn)球熱身活動二：1、根據(jù)老師的講解、示范完成雙手胸前傳球動作要領(lǐng)的填寫（po1） 持球：手

3、指自然分開，拇指成 字形， 空出，用指根以上部位持球的后側(cè)方。兩肘自然彎曲于體側(cè)，將球置于 之間。兩腳前后開立稍屈膝，兩眼注視傳球方向。 傳球： 腿蹬地，在身體重心前移的同時， 臂迅速前伸，用翻 和撥 的動作將球傳出認(rèn)真聽老師講解動作方法，能大概說出動作方法或口訣，同伴相互交流（do1） 活動三： 1、模仿教師動作，原地徒手練習(xí)雙手胸前傳球動作。（5次/組2）（po2）2、跟隨老師的口令，做出雙手胸前傳球的動作3次（do2）3、4人一組一球，完成雙手胸前傳球的完整練習(xí)（5次/組3）。（po3）4、小組展示：做出雙手胸前傳球的完整動作（5次）（do3） 活動四： 拓展游戲1：逗猴子游戲方法：以4人小組為單位進(jìn)行游戲，三人站成一個三角形一人進(jìn)行搶斷球，搶到球則與失球人交換位置（4次/2組）。（do3）拓展游戲2：又快又準(zhǔn)游戲方法：學(xué)生分成四個隊分別站于場地兩側(cè)，發(fā)令后一人運(yùn)球到指定標(biāo)志位置然后傳球給同伴，比比哪隊運(yùn)球更快傳球更準(zhǔn)。學(xué)后反思：通過雙手胸前傳球的學(xué)