【詳細(xì)版】小學(xué)英語(yǔ)人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit5Dinner'sready聯(lián)盟賽教案11晚

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：Unit 5 Dinners ready lesson 1教材：P49主備人:蒲江縣實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 黃丹梅班級(jí)：四年級(jí)審核人：學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1.能聽(tīng)懂、理解并正確說(shuō)出本課新詞：vegetables, beef, chicken, noodles, soup。2. 能理解問(wèn)句What would you like?的意思，并運(yùn)用句子Id like來(lái)表達(dá)自己在食物選擇上的意愿。3. 通過(guò)本課學(xué)習(xí)能感受到食物給人帶來(lái)的美好，并明白食物來(lái)之不易，要珍惜糧食。學(xué)習(xí)重難 點(diǎn)重點(diǎn)：1 、2、 難點(diǎn)：1、2課件、卡片、多媒體快樂(lè)準(zhǔn)備卡片課時(shí)安排1課時(shí)快 樂(lè) 課 堂主要環(huán)節(jié)及預(yù)定時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)教師活

2、動(dòng)設(shè)計(jì)快樂(lè)啟程5分鐘Greetings and free talk.Sing a song together.用英語(yǔ)向?qū)W生問(wèn)好，并與學(xué)生簡(jiǎn)單交流以增進(jìn)彼此的交流與感情。師生同唱歌曲，活躍課堂氣氛，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。樂(lè)中探索樂(lè)中交流20分鐘一、樂(lè)中探究1 Zoom的肚子餓了，他來(lái)到了一間飯店，這兒有很多好吃的, 有哪些好吃的呢？二、樂(lè)中交流1 看圖讀短語(yǔ)、樂(lè)中探究2 服務(wù)員Zip詢問(wèn)Zoom, What would you like?”, Zoom回答 Id like some vegetables.它們是如何進(jìn)行點(diǎn)餐的？四、樂(lè)中交流2 1.聽(tīng)音跟讀句子 2.小老師讀 3.小火車(chē)讀五、樂(lè)中探究

3、3 Zoom先點(diǎn)了vegetables，那他還點(diǎn)了哪些好吃的呢？六、樂(lè)中交流3 (一)學(xué)習(xí)新詞vegetables, beef, chicken, noodles, soup 1.聽(tīng)音跟讀 2.書(shū)空正音 3.小老師教讀 4.小火車(chē)讀 5.問(wèn)答Do you like.? Yes, I do./No, I dont. What would you like? Id like.（二）梳理板書(shū)，情感教育 1.教師播放課件，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入設(shè)置情景。2.播放錄音。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)音并跟讀。3.教讀正音。4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新詞。5.教師在板書(shū)單詞時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生與教師一起書(shū)空6.及時(shí)糾正學(xué)生發(fā)音，并用積極的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)

4、生大膽開(kāi)口。7.將單詞融入到句子中與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。8.梳理板書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生要健康飲食。樂(lè) 中提 升7分鐘1.聽(tīng)音跟讀2.游戲:Whats missing?3.練習(xí):Listen and choose a.聽(tīng)錄音完成選擇然后核對(duì)答案 b.齊讀句子1.播放錄音。2.巡視檢查。3.請(qǐng)學(xué)生展示自己的答案并進(jìn)行核對(duì)。樂(lè)中反饋8分鐘1.玩了這么久，同學(xué)們都餓了，現(xiàn)在大家來(lái)到了一家飯店a.跟讀對(duì)話A : Hello! What would you like?B : Id like some noodles.A : Here you are.B : Thank you! b.教師與學(xué)生示范點(diǎn)餐取餐c.生生對(duì)話2.觀看視頻，現(xiàn)在世界上還有很多人面臨著糧食危機(jī)，思考談?wù)勛约旱母惺堋?.情感教育1.播放ppt，教讀對(duì)話，讓學(xué)生理解活動(dòng)形式。2.教師與學(xué)生