新人教版(部編)七年級語文下冊《五單元閱讀20古代詩歌五首己亥雜詩(其五)》研討課教案23

1、教課方案一、教材內(nèi)容剖析己亥雜詩是清朝詩人龔自珍寫的組詩己亥雜詩中的第五首。全詩分前后兩部分，在第一部分里，詩人以天涯、日暮、落花寫出一片浩大的離愁，以落花自況，給予自己的出身之感；第二部分以落花為過渡，從落花春泥睜開聯(lián)想，把自己改革現(xiàn)實的熱忱和不甘孤獨低沉的意志移情落花，而后輩落花立言，向春季起誓，傾訴了深曲的旨意。二、學習者特點剖析七年級學生在從前也學過龔自珍的己亥雜詩第125首（九州生氣恃風雷），因此對詩人和寫作背景有必定的認識，因此在這首詩歌中間應當更多重視在詩歌內(nèi)容的剖析，讓學生聯(lián)系生活實質(zhì)來談對詩歌的理解，在教課過程中利用多媒體音視頻激發(fā)學生的學習興趣，也便于學生理解詩歌的思想感情

2、。三、教課目的（知識與技術、過程與方法、感情態(tài)度與價值觀）知識與技術：理解詩歌中的要點字詞及主要內(nèi)容，背誦詩歌。過程與方法：品嘗語言，創(chuàng)建情境，領會詩歌的思想感情。感情態(tài)度與價值觀：領悟作者的拳拳愛國之心。四、教課要點1、本詩的思想內(nèi)容剖析;2、詩歌賞識能力的培育。五、教課難點在理解詩歌思想內(nèi)容的基礎上能聯(lián)系生活實質(zhì)談領會。六、教法1、解說法2、合作研究法七、教具和媒體工具單、多媒體音視頻八、教課過程教課過程教師活動學生活動達到目標1、檢查預習教師活動：檢查預習評論單，認識作者和寫作背景。學生活動：學生舉手起往返答做好的預習題。達到目標：達成預習評論單，作為新課的先導。2、創(chuàng)建情境導入新課教師

3、活動：給學生簡單的解說一下鴉片戰(zhàn)爭這段歷史。學生活動：觀看課件，認識龔自珍的有關文學知識。達到目標：激發(fā)學生的學習興趣和學習的熱忱3、進行新課1）教師活動：第一，引領學生帶著問題閱讀詩歌，掌握詩歌的朗讀技巧，認識詩歌的思想內(nèi)容。學生活動：學生起來朗讀詩歌，感覺詩歌的音韻美，達到目標：培育學生朗讀詩歌的技巧，激發(fā)學生學習詩歌的興趣，培育學生的詩歌賞識能力。在講堂上就能背誦詩歌。2）教師活動：教師發(fā)問：詩歌描繪了什么自然光景？有何作用？詩歌抒發(fā)了如何的感情？學生活動：學生依據(jù)課本說明和自己的預習起往返答下列問題。達到目標：經(jīng)過學生的閱讀、剖析，研究詩歌的思想內(nèi)容。3）教師活動：請學生小組議論：同學

4、們請聯(lián)系生活實質(zhì)想想，在現(xiàn)在社會，有沒有擁有“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這類精神的人呢？簡單的舉個例子說一說。學生活動：學生疏小組進行議論，再派代表起往返答。達到目標：經(jīng)過聯(lián)系生活實質(zhì)讓學生真實理解詩歌所包含的思想內(nèi)涵，小組議論讓學生能夠拓展思想，升華提升。4、講堂小結(jié)教師活動：讓學生總結(jié)學習本詩的收獲和感覺，而后，教師進行概括總結(jié)。學生活動：學生談本節(jié)課的收獲與領會達到目標：真實的將所學知識融入生活。5、講堂練習教師活動：出示隨堂練習題，播放對于龔自珍己亥雜詩（其五）的一段視頻，選自央視節(jié)目中國詩詞大會。學生活動：學生做練習題，觀看視頻達到目標：有助于加深學生對龔自珍和這首詩的形象記憶，能夠?qū)⑵溷懣逃谛摹?、部署作業(yè)教師活動：達成工具單上的課后練習，課后需背誦和默寫此詩。學生活動：記下今日作業(yè)達到目標：穩(wěn)固本節(jié)課所學內(nèi)容九、教課反省對于本首詩的教課，我力爭做到形象生動，開朗風趣，因此在教課過程中我準備了好多對于此詩的圖片、視頻、音頻，而且把講堂的主動權(quán)交給學生，讓學生多議論多