二下識字2《中國傳統(tǒng)節(jié)日》評課稿_第1頁
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文檔簡介

識字2《中國傳統(tǒng)節(jié)日》評課稿

2022.3.31評課人：王敏

這是篇識字課文，本課所涉及的春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)和春節(jié)恰恰是孩子們需要了解的中國傳統(tǒng)節(jié)日，因此讓學(xué)生了解每個節(jié)日的內(nèi)涵，感受節(jié)日的歡慶與幸福，并激發(fā)民族自豪感是本課的目標，這也正是教材選編此內(nèi)容的目的。黃宇玉老師緊扣教學(xué)目標，用豐富的圖片和生動有趣的知識講解，將這篇識字課文上得生動活潑。具體表現(xiàn)：

1.識字方法多種多樣，鼓勵學(xué)生多思考、多閱讀。除了引導(dǎo)學(xué)生運用已學(xué)會的識字方法認識記憶生字外，善于運用圖片來認識了解漢字的構(gòu)造，為了讓學(xué)生認識和理解“大街小巷”一詞，出示了大街和巷子兩張圖片，讓電視前的學(xué)生對比發(fā)現(xiàn)街與巷的不同，并講解“街”的由來，這樣學(xué)生會印象更深刻。在認識敬、轉(zhuǎn)等一些字時，采用猜燈謎的方法，生動有趣。

2.重視寫字指導(dǎo)教學(xué)，通過分點步驟教學(xué)，并邊示范邊用編兒歌的方式讓學(xué)生易學(xué)易記漢字筆畫及書寫特點。很好落實低段的一個教學(xué)重點。

3.在教學(xué)中，補充拓展，通過指導(dǎo)學(xué)生讀出幾個節(jié)日和習(xí)俗，不同的節(jié)日分別讀出歡快和悲傷的感情。在學(xué)韻文的同時，補充了解與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩，如王安石的《元日》、杜牧的《清明》等，這樣學(xué)生對這些傳統(tǒng)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣了解得更加透徹。

無論是識字、寫字還是讀文、拓展，課堂的每一個環(huán)節(jié)都有對學(xué)生的評價，在教學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，從這節(jié)課上，我感覺備課真是得下足

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