2022年生物教師下學(xué)期工作計(jì)劃初二

Word———2022年生物教師下學(xué)期工作計(jì)劃初二2022年生物老師下學(xué)期工作方案初二（精選3篇）

2022年生物老師下學(xué)期工作方案初二篇11、本學(xué)期生物復(fù)習(xí)要把思維力量擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)學(xué)問的遷移與學(xué)問的再現(xiàn)。

1.突破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，構(gòu)建突出人與生物圈的學(xué)問體系

2、系列化、多樣化的科學(xué)探究活動

3、注意對生物學(xué)概念和原理的理解，適當(dāng)刪減需要單純記憶的學(xué)問

二、復(fù)習(xí)措施

1、復(fù)習(xí)中運(yùn)用敏捷多樣的方法，如“一章一練一結(jié)”。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)。

2、練：精選精練，要求對每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都力求重現(xiàn)一次，達(dá)到鞏固學(xué)問的目的。

3、結(jié)：沒有總結(jié)，就不會有力量的提升，僅僅只是學(xué)問的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而把握解題的方法和技巧，培育正確的思維習(xí)慣。

9、復(fù)習(xí)中注意基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性。將教材的學(xué)問體系加以歸類、梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)問融會貫穿。

三、復(fù)習(xí)三個(gè)階段：

第一階段：基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)

以章節(jié)為單位，對學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行疏理，編織嚴(yán)密的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，主要實(shí)行的方法是剖析典型題例，以加強(qiáng)鞏固學(xué)問點(diǎn)的把握。

其次階段：綜合復(fù)習(xí)

依據(jù)生物中考例題綱要，迎合本年度有關(guān)生物學(xué)問的熱門問題(如健康、環(huán)保、能源的節(jié)省等)，聯(lián)系生活中實(shí)際，訓(xùn)練分析問題和解決問題的力量。應(yīng)注意對視圖題、分析說明題的解題方法和技巧的訓(xùn)練。

2022年生物老師下學(xué)期工作方案初二篇2一.指導(dǎo)思想

依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學(xué)大綱》，結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，精確定位起點(diǎn)，立足雙基，夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高考，培育綜合力量，努力提高課堂教學(xué)效益，從而全面提高生物教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)講解和練習(xí)能夠拿分的學(xué)問點(diǎn)。

二.學(xué)科目標(biāo)

1.構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學(xué)提高學(xué)習(xí)愛好。激勵同學(xué)勇于探究，提高運(yùn)用辨證唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的力量。

2.抓好一輪二輪專題復(fù)習(xí)，討論考試說明，捕獲高考信息。三輪作好模擬訓(xùn)練，增加高考閱歷，爭取20__年取得優(yōu)異成果。

三.詳細(xì)措施

1.備課中對每節(jié)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給同學(xué)要進(jìn)行充分討論。教學(xué)中要準(zhǔn)時(shí)反饋，依據(jù)同學(xué)把握狀況不斷改進(jìn)和修正教學(xué)方案。老師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。

2.仔細(xì)搞好練習(xí)和試卷講評，每次訓(xùn)練測試全批全改，分?jǐn)?shù)登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導(dǎo)同學(xué)去分析每一個(gè)問題及緣由?？己鬁?zhǔn)時(shí)鞏固。

3.鉆研考綱和教材，討論近5年高考試卷?？偨Y(jié)高考閱歷，指導(dǎo)好復(fù)習(xí)

4.老師廣泛搜集資料，選擇最適合同學(xué)的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，每練必改，每考必評。增加訓(xùn)練的針對性，收到更大效果。

5.仔細(xì)做好輔優(yōu)工作，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注同學(xué)的思想變化，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)，讓他們有足夠的信念參與高考。

6.分層施教，要求不同，爭取每一個(gè)同學(xué)都有收獲。

2022年生物老師下學(xué)期工作方案初二篇3一、同學(xué)基本狀況分析

七班級x班共有同學(xué)45人，這屆同學(xué)英語基礎(chǔ)不是很好，同學(xué)從學(xué)校到學(xué)校，是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，包括從心理上和身體上的。但本班同學(xué)還比較活躍，比較愛學(xué)習(xí)，面對新的學(xué)校，新的班級，新的老師，所以對英語學(xué)習(xí)還是有著深厚的愛好，也帶著盼望和幻想，盼望這是一個(gè)極好的開頭。

二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析

新目標(biāo)(新版)七班級英語(上冊)有3個(gè)預(yù)備篇單元和9個(gè)正式篇單元，一共是12個(gè)單元。本次教材是改版后的第三屆，現(xiàn)在教材學(xué)問體系比較集中，每個(gè)單元每節(jié)學(xué)問點(diǎn)都支配肯定的基礎(chǔ)練習(xí)，這樣對鞏固同學(xué)學(xué)問有著很大的關(guān)心。

三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)可以分為兩大塊來看

(一)語法學(xué)問點(diǎn)

1、一般疑問句及回答;

2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞

3、名詞復(fù)數(shù)的變化;

4、方位介詞;

5、特別疑問句的構(gòu)成、回答和對劃線部分提問

6、實(shí)義動詞的第三人稱單數(shù)及變化;

7、名詞全部格;

8、一般現(xiàn)在時(shí)

9、時(shí)間表達(dá)法。

(二)交際用語(略)

四、本學(xué)期將采納的教育教學(xué)方法

英語的教育教學(xué)方法許多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們可以針對不同的狀況采納不同的教學(xué)方法來加以彌補(bǔ)。針對我教的班級，本學(xué)期本人準(zhǔn)備用下列方法對他們進(jìn)行教育教學(xué)：

1、用英語教英語(TeachEnglishinEnglish)

英語究竟是一門語言，訓(xùn)練的是同學(xué)的聽、說、讀、寫、譯的綜合力量，在教學(xué)的過程中需要對同學(xué)的聽、說、讀、寫、譯的力量進(jìn)行許多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語來教英語勵志網(wǎng)/，在課堂上對同學(xué)進(jìn)行各種力量的訓(xùn)練。

2、用英語想英語(ThinkEnglishinEnglish)

用英語想，也就是用英語思索。學(xué)英語而不用英語思索，肯定學(xué)不好。用英語思索就是在用英語進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒有本族語思索的介入，或者說本族語思索的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、嫻熟的境界和標(biāo)志。

3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合

實(shí)事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。

4、針對不同的教學(xué)內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法

英語的內(nèi)容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內(nèi)容，假如對每一項(xiàng)內(nèi)容都采納同樣的方法來進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的同學(xué)也不行能學(xué)好，再好的老師也不行能教好。因而，針對不同的內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法是不行違反的。

五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法

1、體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和樂觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)心同學(xué)摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和把握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。

2、突出語言的實(shí)踐性，注意培育同學(xué)綜合運(yùn)用英語的力量。

3、盡量使用英語，適當(dāng)使用母語。

4、備好同學(xué)、課本、課標(biāo)，確立最佳教案。

5、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望。

6、語言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使同學(xué)理解精確、深刻、透徹。

7、擴(kuò)高校生的課外閱讀量，增加語感，循序漸進(jìn)，漸漸提高閱讀理解力量。

8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使同學(xué)漸漸找