教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議2022年工作總結(jié)范文

第10頁(yè)共10頁(yè)教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議2022年工作總結(jié)范文工作總結(jié)范文201____年度教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作總結(jié)滔滔漢江水，流淌____年詩(shī)意棲居的眷戀;巍巍____城，迤邐____載文脈傳承的輝煌。清清江水美麗古城孕育了一所年輕的中學(xué)—____市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這里滲透著一種昂揚(yáng)向上的精神氣質(zhì)，這里彌漫著一種打動(dòng)心靈的真實(shí)情懷，這里活躍著一群意氣風(fēng)發(fā)的教師團(tuán)隊(duì)?！熬礃I(yè)樂(lè)業(yè)”是實(shí)驗(yàn)中學(xué)這群教師團(tuán)隊(duì)文化的一大亮點(diǎn)。學(xué)?！皭?ài)崗敬業(yè)拼搏奉獻(xiàn)”的精神已凝聚成?；辏瑥V受社會(huì)贊譽(yù)?！皠?chuàng)造適合學(xué)生的教育，讓學(xué)生主動(dòng)的發(fā)展，讓課堂成為學(xué)生知識(shí)的家園、精神的樂(lè)園”，在這種“教師文化“的引領(lǐng)下，學(xué)校造就了一批德藝雙馨的教師團(tuán)隊(duì)。一、“三愛(ài)”鑄師魂春風(fēng)育桃李“我期望我們的教師像蘭花扎根在浮躁的年代，保持自己高尚的道德情操，做教苑忠誠(chéng)守望者，心如止水，淡泊名利，實(shí)踐著自己純真的教育理想!”____校長(zhǎng)這樣寄語(yǔ)教師。學(xué)校倡導(dǎo)教師樹(shù)立“三愛(ài)”意識(shí)，即：愛(ài)校意識(shí)、愛(ài)崗意識(shí)、愛(ài)生意識(shí)，爭(zhēng)做群眾滿(mǎn)意的人民教師。一做愛(ài)校如家的守望者。學(xué)校實(shí)行人文管理，為教師創(chuàng)造民主和諧的工作環(huán)境。以“家”的理念經(jīng)營(yíng)學(xué)校，提出“學(xué)校就是我們的家，同事就是我們的兄弟姐妹，學(xué)生就是我們的孩子”的口號(hào)，打造了一支有教育信仰的“幸福一家人”教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的指導(dǎo)思想是“不讓一個(gè)教師掉隊(duì)”，始終認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，學(xué)校通過(guò)推行導(dǎo)學(xué)案，在備課組、教研組，班級(jí)采取相應(yīng)的捆綁評(píng)價(jià)等措施，最大限度的實(shí)現(xiàn)資源共享。每年讓教師填寫(xiě)“擇崗意向表”，尊重每一位教師的意見(jiàn)，盡最大的努力讓每一位教師心甘情愿地接受學(xué)校安排的工作，實(shí)現(xiàn)了“每個(gè)崗位都有合適的人，每個(gè)人都能找到適合自己的崗位”。從而讓每位教師在自己喜歡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，品味工作的幸福，讓學(xué)校成為了他們眷戀不舍的家園。二做愛(ài)崗敬業(yè)的追夢(mèng)人。近期學(xué)校結(jié)合民主評(píng)議活動(dòng)開(kāi)展了“做德藝雙馨的人民教師”的四個(gè)一活動(dòng)，即：開(kāi)展了一次“假如我是服務(wù)對(duì)象”主題討論活動(dòng)，全體教師換位思考，確定了完善自我的標(biāo)準(zhǔn);開(kāi)展一次了“我奉獻(xiàn)我快樂(lè)”演講比賽，進(jìn)一步提升了教職工師德水平，形成了良好的校風(fēng)教風(fēng);開(kāi)展了一次師德師風(fēng)自評(píng)、互評(píng)活動(dòng)。每位教師對(duì)照學(xué)校制定的《師德師風(fēng)百分量化評(píng)價(jià)表》，進(jìn)一步反思自身存在的問(wèn)題，互相提出整改意見(jiàn)，同時(shí)簽訂師德責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步規(guī)范教師的言行;開(kāi)展了評(píng)先進(jìn)、樹(shù)典型活動(dòng)。今年教師節(jié)學(xué)校評(píng)選表彰了“十大最美教師”、“十大師德標(biāo)兵”、“十大教學(xué)能手”，使大家學(xué)有榜樣、趕有方向。通過(guò)開(kāi)展以上多種形式的教育活動(dòng)，弘揚(yáng)了教師自尊自愛(ài)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，一種愛(ài)校、愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣在我校蔚然形成。三做愛(ài)生如子的擺渡人。市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋著世上最美的師德：班主任們以校為家、愛(ài)生如子、披星戴月，青絲變白發(fā)而無(wú)怨無(wú)悔，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;青年教師每天不厭其煩、不計(jì)報(bào)酬給學(xué)生補(bǔ)差轉(zhuǎn)差、走訪家長(zhǎng)，你追我趕勇挑重?fù)?dān)，奏響了一個(gè)又一個(gè)雄壯的事業(yè)凱歌;老教師們，老驥伏櫪，壯心不已，經(jīng)驗(yàn)豐富而又傾盡全力，繪就了一幅夕陽(yáng)與熱血調(diào)配的最美畫(huà)卷!無(wú)論工作怎樣繁忙，無(wú)論生活多少煩惱，他們總是堅(jiān)守崗位，讓最美的笑臉在課堂綻放!二、“三抓”提師能杏壇競(jìng)風(fēng)流“希望老師們爭(zhēng)做德藝雙馨的“三師型“教師，即：人民教師、心理輔導(dǎo)師和學(xué)生的人生導(dǎo)師”，____校長(zhǎng)這樣勉勵(lì)教師。他認(rèn)為教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)直接關(guān)系學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高，因此學(xué)校針對(duì)青年教師較多的特點(diǎn)，采取“三抓”措施，充分發(fā)掘教師的個(gè)人潛能，讓每位教師在最近發(fā)展區(qū)得到最大限度的發(fā)展。一抓“青藍(lán)培養(yǎng)”。本學(xué)期學(xué)校有10對(duì)新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書(shū)”，結(jié)成師徒關(guān)系。對(duì)新老師確立了“一年合格、二年規(guī)范、三年成才、四年骨干、五年名師”的跑步式培養(yǎng)模式，采取了“指路子、結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、創(chuàng)牌子”等措施，開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流、“名師課堂”、新進(jìn)教師風(fēng)采大賽、教材通識(shí)性培訓(xùn)和課題引領(lǐng)帶動(dòng)等活動(dòng)，加快青年教師的成長(zhǎng)速度。每位教師還制定出個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。教師個(gè)人發(fā)展逐漸走向制度化規(guī)范化的軌道。二抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。落實(shí)周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日制度和“有效集體備課”制度。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，逐步形成了“以活動(dòng)為載體，以反思為途徑，以課堂為陣地，以提升為目的”的校本培訓(xùn)方式，使教師走上了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中研討、在研討中總結(jié)、在總結(jié)中提高的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程。堅(jiān)持科研與培訓(xùn)相結(jié)合，以科研促進(jìn)培訓(xùn)，以培訓(xùn)提高能力，從而提高教師整體教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。三抓科研引領(lǐng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定新的教研形式，將“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究”理念融化在“尋找問(wèn)題—反思問(wèn)題—解決問(wèn)題”思路中，逐漸形成“自行備課—聆聽(tīng)主備—對(duì)話(huà)分享—走進(jìn)課題—實(shí)現(xiàn)反思”集體教研模式。并構(gòu)建出我校“五環(huán)節(jié)高效課堂模式”，“五環(huán)節(jié)”即：學(xué)案導(dǎo)學(xué)-展示交流-啟發(fā)解惑-拓展延伸-訓(xùn)練反饋，這一高效課堂模式激起了課堂這一潭活水，讓課堂成了學(xué)生釋放激情、展現(xiàn)個(gè)性的殿堂。仰望星空，追尋教育理想，享受教育幸福;腳踏實(shí)地，沉潛守靜，埋頭治學(xué)。市實(shí)驗(yàn)中學(xué)人不斷實(shí)現(xiàn)著人生的超越，書(shū)寫(xiě)著教育的神話(huà)!工作總結(jié)范文____年正值____召開(kāi)，是全市教育系統(tǒng)深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要一年，也是____中學(xué)走教研強(qiáng)校、文化立校的繼往開(kāi)來(lái)之年。今年我校以“創(chuàng)名校、出名師、育新人”為目標(biāo)，以“樹(shù)立名校意識(shí)(責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí))，建設(shè)名師團(tuán)隊(duì)”為工作主題，以抓好規(guī)范辦學(xué)和校園文化建設(shè)為兩個(gè)重點(diǎn)，將“喚醒教育”的內(nèi)涵融入學(xué)校教育教學(xué)管理之中，大力抓好三支隊(duì)伍建設(shè)(即干部、班主任、教師隊(duì)伍建設(shè))，抓好三項(xiàng)特色文化建設(shè)(學(xué)科特色建設(shè)，杜甫文化建設(shè)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng))。各項(xiàng)工作再創(chuàng)新業(yè)績(jī)：中考取得優(yōu)異成績(jī)：五月份，在全市初中提前推優(yōu)考試中，我校蔡婧怡同學(xué)以168.5的高分獲市直第一名全市第二名，錄取人數(shù)平均分達(dá)151分，居全市一二名，六月份中考單科成績(jī)也實(shí)現(xiàn)新突破，思品學(xué)科獲全市全市第一，歷史、語(yǔ)文、地理、物理也有新突破;教研工作成績(jī)斐然：學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)科研興教示范單位”;“訪比”工作喜結(jié)碩果：被省教育廳評(píng)為“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”先進(jìn)學(xué)校;藝術(shù)教育成果豐碩：連續(xù)第九次代表____市教育系統(tǒng)參加____省黃鶴美育節(jié)并被省教育廳評(píng)為全省一等獎(jiǎng)及創(chuàng)作獎(jiǎng);德育工作在全市作經(jīng)驗(yàn)交流;“影子工程”及師訓(xùn)工作受到上級(jí)好評(píng)，已申報(bào)全省跟剛教師培訓(xùn)示范基地;____校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“____市諸葛亮文化旅游節(jié)先進(jìn)個(gè)人”?？梢哉f(shuō)，____年是碩果累累的一年，是催人奮進(jìn)的一年。這些成績(jī)的取得，是與領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作分不開(kāi)的，也是與全體教職工努力奮斗、拼搏奉獻(xiàn)分不開(kāi)的?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)報(bào)告如下：一、加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為管理，推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展規(guī)范管理是我校的管理特色，目前已滲透到學(xué)校管理的方方面面。學(xué)校修訂了各項(xiàng)職責(zé)、制度、辦法，使管理更加精細(xì)化，有章可循。如修定了《____中課堂教學(xué)規(guī)范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績(jī)效考核實(shí)施方案》等管理和考核辦法，特別是借今年全市開(kāi)展的行評(píng)工作，在全校深入扎實(shí)地開(kāi)展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費(fèi)”的“四亂”工作，成效顯著。具體為：(一)以抓好“五評(píng)五改”為核心，多角度全方位對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行查找整頓，練好內(nèi)功，提升辦學(xué)質(zhì)量一是由社區(qū)群眾評(píng)學(xué)校，改進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在校內(nèi)外廣泛宣傳行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和意義，樹(shù)立“評(píng)議結(jié)果群眾說(shuō)了算”的觀點(diǎn);二是由家長(zhǎng)評(píng)教師，改進(jìn)師德建設(shè)。請(qǐng)部分家長(zhǎng)以座談、咨詢(xún)、問(wèn)卷等方式征詢(xún)對(duì)教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)，將家長(zhǎng)監(jiān)督作為改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要力量;三是由學(xué)生評(píng)課堂，改進(jìn)教學(xué)模式。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求審定課堂教學(xué)的效率，一看學(xué)生是否喜歡，二看形式是否新穎，三看是否學(xué)有所得，教有所得;四是由教師評(píng)干部，改進(jìn)管理方法。評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校干部是否真正把服務(wù)意識(shí)放在首位，能否嚴(yán)格要求自己，做好教師的表率，在實(shí)際工作中以身作則，模范帶頭;五是由黨員評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過(guò)黨員____、黨小組學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)廉潔從教、廉政治校等工作，突出校領(lǐng)導(dǎo)以身示范作用，把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標(biāo)。(二)強(qiáng)化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真做好四步強(qiáng)化工作，促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作深入持續(xù)開(kāi)展。1、強(qiáng)化教育。通過(guò)雙周行政例會(huì)、班主任工作例會(huì)、每周升旗儀式、黨小組學(xué)習(xí)、全校教職工大會(huì)以及校內(nèi)簡(jiǎn)報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛持續(xù)的校風(fēng)、教風(fēng)教育，加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、強(qiáng)化溝通。通過(guò)教研組、年級(jí)組、黨小組、班集體等學(xué)校基層工作組織進(jìn)行干群間的相互溝通交流，拓展不同渠道向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，減少工作中的失誤。3、強(qiáng)化監(jiān)管。繼續(xù)把“五評(píng)五改”作為我校評(píng)議工作的核心和抓手，向家長(zhǎng)制發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，請(qǐng)求家長(zhǎng)進(jìn)行支持配合，并告知舉報(bào)電話(huà)以及處罰辦法，表明學(xué)校堅(jiān)決懲處違規(guī)行為的決心。4、強(qiáng)化宣傳。充分利用校內(nèi)外各種媒介進(jìn)行大力宣傳，樹(shù)立好的典型、學(xué)習(xí)好的榜樣，對(duì)不良行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲戒，對(duì)教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)慕處熯M(jìn)行警告和處罰，對(duì)其他教師進(jìn)行持續(xù)的警示，以做到警鐘長(zhǎng)鳴。我校自開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作以來(lái)，通過(guò)扎實(shí)、有效的工作方式，取得了顯著的成效，____年全年實(shí)行了零投訴、零上訪的目標(biāo)，并被評(píng)為全市“綜合考評(píng)先進(jìn)單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢(shì)收到上級(jí)轉(zhuǎn)交督辦的問(wèn)題，經(jīng)核查均屬不實(shí)。在今年行評(píng)中我校取得了較高評(píng)價(jià)，全年各級(jí)簡(jiǎn)報(bào)、媒體宣傳我校行評(píng)方面的文章達(dá)____余篇。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，有效推進(jìn)名師培養(yǎng)工程為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)與和諧發(fā)展，成為名師輩出的名校,我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)方面，主要抓了三點(diǎn)。(一)建設(shè)一個(gè)廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師群體教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議2022年工作總結(jié)范文（二）在各級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育股按照年度工作計(jì)劃，充分發(fā)揮管理職能，強(qiáng)化常規(guī)管理和政策引導(dǎo)，在中考改革、義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建、義務(wù)教育階段學(xué)校招生和規(guī)范辦學(xué)行為、教育扶貧等方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，細(xì)化教育管理，自覺(jué)提高工作效率，改進(jìn)管理方法，提高管理水平，順利完成年度工作任務(wù)。下面就一年工作做一簡(jiǎn)要總結(jié)。一、以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作為抓手，中考改革有序推進(jìn)。，市人民政府向各縣下發(fā)了《____市高中階段學(xué)校考試招生制度實(shí)施方案____》(市政____發(fā)【____】67____文件)，標(biāo)志著我市中考改革進(jìn)入實(shí)施階段。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為我市中考改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以____分的成績(jī)記入中考總分，工作任務(wù)重，社會(huì)____度高，縣教科局十分重視，在前兩年工作的基礎(chǔ)上，____年強(qiáng)抓平臺(tái)評(píng)價(jià)工作，圓滿(mǎn)完成了七、八年級(jí)兩屆學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，為明年中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)記分創(chuàng)造了先決條件。今年____月份還完成了對(duì)新中考八年級(jí)生物、地理、生物實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)的中考，收到了良好效果。二、以“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！眲?chuàng)建為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。按照《____市教育局____開(kāi)展創(chuàng)建“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”工作實(shí)施方案》(市教基字[____]號(hào))和《____縣教育科技局____開(kāi)展創(chuàng)建“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施方案》(____教科字[____]____號(hào))文件要求，在____年全縣____所學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，____年____月前，對(duì)全縣剩余的____所義務(wù)教育段學(xué)校進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)估，全部達(dá)標(biāo)。圓滿(mǎn)完成了我縣今年的義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，為_(kāi)___年縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、以“陽(yáng)光招生、均衡編班”為重點(diǎn)，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。根據(jù)《____市教育____年中小學(xué)招生工作____》(市教基字【____】____號(hào))文件精神，我們嚴(yán)格遵循“免試就近、劃片分配”的原則，采取“三優(yōu)先一搖定”的辦學(xué)，實(shí)施分批次劃撥，依次公布空缺學(xué)位和隨機(jī)搖號(hào)的辦法____招生。____月初組建了____年招生編班工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定下發(fā)了《____年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作實(shí)施方案》(____教科字[____]____號(hào))，通過(guò)電視臺(tái)、教育網(wǎng)等媒體進(jìn)行了廣泛宣傳，并將招生公告下發(fā)到每一位適齡兒童家長(zhǎng)手中，保證了人手一份；____月____日至____日，在適齡兒童少年就讀的幼兒園和小學(xué)進(jìn)行報(bào)名摸底____，____月初將初審結(jié)果公示；____月份，各招生學(xué)校對(duì)初審學(xué)生信息進(jìn)行了復(fù)審；暑假前，對(duì)復(fù)審后的學(xué)生信息進(jìn)行了二次公示；____月____日進(jìn)行初中階段空缺學(xué)位補(bǔ)充的現(xiàn)場(chǎng)搖號(hào)。____月____日，在市局的統(tǒng)一安排下，舉行了城區(qū)中小學(xué)均衡編班儀式，圓滿(mǎn)地完成了今年義務(wù)教育階段學(xué)校的招生工作，收到了良好的社會(huì)效益。為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，縣教科局先后出臺(tái)了《____縣教育科技____<____市教育____<____省教育廳____省____年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄____通知>____通知>____通知、《____縣教育科技____<____市教育____<____省____年中小學(xué)教輔材料目錄____通知>____通知>____通知>、《____縣教育科技____<____市教育____<____省____學(xué)年秋季學(xué)期義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文、歷史三科教輔材料目錄____通知>____通知>____》和《縣教育科技____<省教育廳等九部門(mén)____省中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案____通知>____》，安排全縣教師簽訂了《縣在職教師自覺(jué)抵制有償補(bǔ)課承諾書(shū)》。到目前為止，未發(fā)現(xiàn)學(xué)校有違規(guī)情況。通過(guò)隨機(jī)抽取學(xué)生家長(zhǎng)，電話(huà)咨詢(xún)了解各校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，并及時(shí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行了反饋。____月初，對(duì)學(xué)校教輔材料征訂使用情況進(jìn)行了全面檢查，未發(fā)現(xiàn)有《目錄》外教輔材料流入學(xué)校。五、以“特教二期提升計(jì)劃”為依據(jù)，全力保障特殊群體兒童少年接受義務(wù)教育。為貫徹落實(shí)____、____辦好特殊教育的要求，按照省市特殊教育二期提升計(jì)劃的相關(guān)精神，縣政府于____年____月份制定出臺(tái)了《縣第二期特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案(____-____年)》(昔政函字[____]____號(hào))，我們進(jìn)一步完善了“一人一案”機(jī)制、“隨班就讀”支持保障體系和“送教上門(mén)”制度，堅(jiān)持“輕度殘疾兒童少年隨班就讀、中度殘疾兒童少年特殊教育學(xué)校集中教育、重度殘疾兒童少年送教上門(mén)和遠(yuǎn)程教育”的原則，在