精選中學(xué)生作文七篇

精選中學(xué)生作文七篇中學(xué)生作文篇1窗外一束陽(yáng)光歪著腦袋，將頭探進(jìn)教室。放在桌上那把銀色的鑰匙，在空無(wú)一人的教室里，映射出刺眼的光芒。在空無(wú)一人的走廊里，我在時(shí)間軸上奔跑，一直跑到報(bào)到那天的大樹(shù)下。就在那天，老師指定了班里的“門神”，其中就有幸運(yùn)的我?？粗€匙在手中泛出微微的光澤，我對(duì)自己笑了。我相信自已可以勝任。繼續(xù)跑，往來(lái)的方向跑。一天又一天，我不厭其煩的履行著自己的職責(zé)?？膳c此同時(shí)：上課總打哈欠，是因?yàn)槲冶仨毢茉绲叫?；上?shí)驗(yàn)課總被老師批評(píng)遲到，是因?yàn)槲乙i門；多少次驚險(xiǎn)的晚離校，是因?yàn)槲乙趫D書館一直等你們差不多做完值日再上樓鎖門……可是，下課了，沒(méi)有人理會(huì)哈欠連天的我；上完實(shí)驗(yàn)課往班里走，慢一點(diǎn)就要被你們抱怨；你們還總告誡我早一點(diǎn)回家……終于跑到了今天。坐在班門口的我竟情不自禁的嘴角上揚(yáng)了一下。這下你們滿意了？鑰匙在班里。時(shí)間軸上的我，恢復(fù)了正常的腳步。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了。看見(jiàn)我傻傻的坐在班門口，他們立刻明白了是什么事。我正準(zhǔn)備聽(tīng)到書包“咣啷”的落地聲，相反，輕柔的話語(yǔ)飄進(jìn)我的耳朵，直沖我的大腦：“沒(méi)關(guān)系，我們陪你一起等?！蔽毅读藥酌?。之后，我將頭埋進(jìn)胳膊里。時(shí)間軸上的我又開(kāi)始向回奔跑。下課時(shí)，站在遠(yuǎn)處的女班對(duì)同學(xué)說(shuō)：“她很累啊，讓她歇一歇吧。她每天早上早早來(lái)開(kāi)門也不容易”；多少次的實(shí)驗(yàn)課后，有同學(xué)會(huì)去幫我解釋“她要鎖門”；僅僅幾次的抱怨，也是因?yàn)檎娴挠屑笔?；同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，你們的值日做得越來(lái)越快了……原來(lái)在我的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都有同學(xué)的關(guān)愛(ài)。我不禁為我剛才的嘴角上揚(yáng)感到羞恥。一抬頭，一位同學(xué)端著鑰匙出現(xiàn)在我面前。她鼻頭凍得紅紅的，幾縷頭發(fā)順著汗水滑過(guò)的痕跡貼在腦門上。她的眼神很清澈：“找春英姐要的。沒(méi)關(guān)系。開(kāi)門吧！”話語(yǔ)間，只有溫柔的諒解。開(kāi)了門走進(jìn)班，我沖到座位前，抓起那把鑰匙，串到了自家的門鑰匙串上。班，即是我家。我恍然間明白：剛剛認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)期的我們，已然被這把銀色的鑰匙穿成了一個(gè)大家庭，彼此心連心，誰(shuí)也不分離。中學(xué)生作文篇2在寒假里，我看過(guò)《假如給我三天光明》一本書，作家是美國(guó)的海倫*凱勒。作家從小就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，還不能說(shuō)話。盡管在這種惡劣的環(huán)境中，她還是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)寫作。雖然她失去了好多，但她心中的堅(jiān)強(qiáng)一直沒(méi)被打跨過(guò)。假如我只有三天光明。第一天，我會(huì)去美麗的海南看看。看那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水；看那無(wú)邊無(wú)際的大海和沙灘。我和家人一起在沙灘上撿貝殼，盡情地玩耍；我還要去潛水，去那神秘的海底世界看看。天色漸漸暗下來(lái)，我躺在沙灘上，看著夕陽(yáng)西下。多好！假如我只有三天光明。在這第二天里，我要回自己的母校：教學(xué)樓高了嗎？跑道大了嗎？教室寬廣了嗎？桌椅換新的了嗎？另外，我還要和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，一起嬉戲。美好的時(shí)光在母校度過(guò)。假如我只有三天光明。最后一天，我什么地方都不去，靜靜地呆在家里，看媽媽干家務(wù)活，擦掉她臉上的汗珠；看爸爸打電腦，幫他打字；看弟弟玩玩具，和他一起分享快樂(lè)；看外公外婆下象棋，幫他們捶捶背揉揉肩。雖然我又要回到我的黑暗世界里，但是我的生活充滿了激情，充滿了希望。中學(xué)生作文篇3我家的牛，跟別人的牛沒(méi)什么兩樣，只是牛角短了點(diǎn)，似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不了。它是個(gè)急性子，一出欄，就餓慌了似的，撒開(kāi)蹄子就往有草的地方去，只要我一放韁繩，那牛跑得比狗還要快。去年，它跑丟了，家里急得要命，四處找，奶奶說(shuō)，找到了就好好打它一頓。后來(lái)，找到了，奶奶把它關(guān)在牛欄里，用洗衣服的棒槌狠狠地打，結(jié)果打斷了牛角，出了血。從小到大，家里都是我看牛。我很喜歡騎到它的背上去，爬不上去，就踩著牛角上去；高高地坐在上面，牛在屁股下抖著肚子，感覺(jué)很爽。——村上除了我，也只有吳海和吳兵敢騎牛，你說(shuō)我有沒(méi)有面子。村后是白塔河，對(duì)岸是連綿的草甸，夏天的時(shí)候，村上五十多條牛，都要泅水過(guò)河，去那邊吃草。清晨，村上一片哞哞的牛叫聲，河水金光耀眼，我們將牛趕下河。一大群牛鼻子在水面上呼哧著，慢慢向河對(duì)面移去。一回，我家的牛到河中流，不知受了什么驚嚇，在水里折騰著，又驚慌著調(diào)轉(zhuǎn)身來(lái)，如臨大敵似的，大人說(shuō)是被水鬼拖了腳。牛崽一年生一次，母牛要過(guò)河，小牛就犯難了。我親眼看到，許多人的牛崽，被水沖得眼睛都看不到了，它們驚慌失措，被水流裹挾著向下游而去，母牛緊緊擋在前面，防止被沖走，有的牛犢慌不擇路，還會(huì)揚(yáng)起蹄子，趴到母牛的背上。我家的那只牛崽，剛開(kāi)始時(shí)就是不敢下水，我推著它的屁股把它推下去。當(dāng)時(shí)，牛一下水就不見(jiàn)了，我很擔(dān)心它會(huì)被淹死，沒(méi)想到，牛又從深水里慌里慌張地浮上來(lái)，可把我嚇壞了。到了傍晚，牛兒要回家了，空中回蕩著母牛悠長(zhǎng)的呼喚；它們?cè)诹鞴庖绮实陌姿又芯従彽厍鲋瑘A滾滾的肚子浸沒(méi)在水下，只露出鼻子和眼睛。而害怕了的牛崽卻不敢下水，母牛也只好在一旁陪著。天很快暗了下來(lái)，任憑我們?cè)谶@頭焦急地呼喚，它們的孤單的身影在草甸上仍是一動(dòng)不動(dòng)。沒(méi)法子，它們必須留在草甸上過(guò)夜了。中學(xué)生作文篇4一戶大家庭里，孩子們正在吃午飯。一粒米飯不小心從孩子的牙縫里掉在地上，孩子們沒(méi)注意到，繼續(xù)吃飯。米飯見(jiàn)沒(méi)人注意到它，高興地想：太好了，沒(méi)人注意到我，我可以到外面去漫游了，但愿我不要到那黑隆隆的“世界”里去?！拔铱烧嫘疫\(yùn)啊！”米飯邊伸懶腰邊叫道?！笆裁绰曇簦俊迸魅寺?tīng)到叫聲問(wèn)孩子們。“沒(méi)什么聲音呀！”孩子們答道。“但是我剛才怎么聽(tīng)到一聲喊叫聲？”女主人四處尋找聲音的源處，孩子們也環(huán)視四周找找。米飯見(jiàn)驚動(dòng)了女主人，趕忙躲在門縫里。找了一會(huì)兒，女主人和孩子什么線索也沒(méi)找到?！八懔耍⒆觽?，不要找了，吃飯吧！”女主人說(shuō)。于是，孩子們不找了，接著吃飯。米飯見(jiàn)危險(xiǎn)已過(guò)，放下心來(lái)，不過(guò)還心有余悖，它想：還好，每被發(fā)現(xiàn)，我真是幸運(yùn)。看來(lái)，我必須離開(kāi)這鬼地方，呆在這里，我遲早會(huì)遭殃的。于是，米飯就偷偷從門縫里逃了出來(lái)。“啊，外面的世界真美好！”米飯感嘆道。它走啊走，走到一塊破磚板上，磚板周圍擠滿了泥水。但米飯不知道這是磚板，還以為是什么新型城市?！扒疲@里是多么好，比那危險(xiǎn)的房子好得多了?！泵罪埵治枳愕傅脑诖u板上蹦跳著，泥水濺了它一身。“啊，真倒霉。討厭的泥水，把我潔白的衣服都弄臟了。這地方一點(diǎn)都不好，我必須得離開(kāi)。”米飯邊看看衣服，便埋怨道。它轉(zhuǎn)過(guò)身去，要跳在一塊大石頭上。米飯起身跳時(shí)，差點(diǎn)摔倒，幸好它抓住石頭尖，這使米飯的心里足足不能平靜下來(lái)。它想：在倒霉的地方就有倒霉的事發(fā)生。幸好我運(yùn)氣好，要不好……米飯接著走啊走，走了許久，它停下來(lái)休息一下。忽然，一塊“長(zhǎng)板”朝米飯壓下來(lái)。米飯來(lái)不及躲閃，“啊——”地大叫一聲。接著，“長(zhǎng)板”又朝別處去了。原來(lái)，那“長(zhǎng)板”是人的鞋底。再看看米飯，衣服更臟了，也不成樣子了。正當(dāng)它想破口大罵時(shí)，一個(gè)寬寬的東西正向它“走”來(lái)，還帶有“唰唰”的.聲響。米飯走也走不動(dòng)，被這東西連滾帶爬的帶到了垃圾堆旁。原來(lái)剛才是清潔工在用掃帚清掃街道。米飯看著這臭氣熏天的垃圾，簡(jiǎn)直與自己不相稱，氣得肺都快要炸了。它不解的想：我是人們的主食，人們都提倡珍惜糧食，為什么還把我?guī)У嚼雅裕繉?shí)際上，以米飯現(xiàn)在這種樣子，在別人看來(lái)都是垃圾了，可米飯還不知道。米飯想了一回又一回，還是想不通。最后想了半天，它決定回到它原來(lái)的地方。米飯拖著遍體鱗傷的身體，一步一步地走回那個(gè)大戶房子里。它探著頭從門縫里爬進(jìn)來(lái)。孩子們已經(jīng)吃好了飯，女主人正在洗碗。米飯看著這里的一切，心里不由得感嘆道：這里危險(xiǎn)，也沒(méi)有外面的更危險(xiǎn)。米飯找了個(gè)石縫，安心地在里面住下了。中學(xué)生作文篇5在不同時(shí)段，讀著《簡(jiǎn)愛(ài)》，卻有著不同的感觸。第一次看的時(shí)候，記憶中貌似是在小學(xué)，只因聽(tīng)說(shuō)這部書很有名然后就去看了。那時(shí)候更多注重的事情節(jié)。這次，又因作業(yè)而再次看了電影版的。更多注重了書中的內(nèi)容思想。電影版的《簡(jiǎn)愛(ài)》是以倒敘和插敘來(lái)記敘。先以簡(jiǎn)愛(ài)的落魄出場(chǎng)為開(kāi)始，這樣的拍攝順序，使得電影的情節(jié)更加曲折，吸引讀者。然后又是回憶了那段記憶。從被表哥的虐打與欺辱，舅母的刻薄厭惡，簡(jiǎn)愛(ài)沒(méi)有哭泣，沒(méi)有屈服，并且在舅母面前勇敢的表達(dá)自己的不滿。她最后被繼母趕出門，到了一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)校。初到學(xué)校的她，被一切驚愕了。一切都是那么苛刻那么寒冷那么晦暗。不知者無(wú)罪。但是因無(wú)法接受朋友被毒打而把手中的東西掉到了地上，那里的老師卻就是這樣的讓她在眾人面前侮辱。她是個(gè)有自尊的人，并且自尊心很強(qiáng)。最牽動(dòng)人心的，是簡(jiǎn)愛(ài)的唯一的朋友生病了，簡(jiǎn)愛(ài)很心疼，倆人一起睡覺(jué)，但是她的朋友卻就這么死在了床上。簡(jiǎn)愛(ài)的不舍，簡(jiǎn)愛(ài)的哭鬧，不禁讓人鼻子一酸。簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情也是一波三折。身為家庭教書這個(gè)在當(dāng)時(shí)社會(huì)低下的職位，她毫不自卑。面對(duì)雇主的羅切斯特，她沒(méi)有絲毫的害怕與緊張，而是追求平等的，與朋友般的交談。也許就是這堅(jiān)韌的個(gè)性打動(dòng)了羅切斯特。羅切斯特的求婚，讓簡(jiǎn)愛(ài)興奮不已，但是內(nèi)心卻還是有些不安。在他們結(jié)婚的那天，簡(jiǎn)愛(ài)被告知自己將要結(jié)婚的丈夫卻早已有個(gè)妻子。自尊心如此強(qiáng)的簡(jiǎn)愛(ài)被欺騙，內(nèi)心卻早已崩潰。傷心不已的她逃走了。但在后來(lái)又遇到在大雨中救了她的牧師。牧師的求愛(ài)，卻沒(méi)有打動(dòng)簡(jiǎn)愛(ài)。而是簡(jiǎn)愛(ài)回去找羅切斯特，卻發(fā)現(xiàn)他早已在一場(chǎng)大火中失明。結(jié)局是他們相擁在一起。這樣的結(jié)局，留給了讀者想象的空間。他們是幸福的生活還是繼續(xù)分離？不可而知，每個(gè)人心里都有一個(gè)相應(yīng)的結(jié)局，就如同每個(gè)人心中都有一段適合自己是愛(ài)戀。中學(xué)生作文篇6進(jìn)入八月暑期的復(fù)習(xí)已然過(guò)去了一小半，考生們是否真的找到了復(fù)習(xí)的訣竅了呢？很多考生表示在炎炎酷夏中勤學(xué)苦練，并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)成果，反而浪費(fèi)了大把的時(shí)間。之所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況，主要是考生沒(méi)有真正把握住考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)真諦，只有掌握住了考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)技巧，才能有效提高復(fù)習(xí)成效。暑期備考的重點(diǎn)首先應(yīng)當(dāng)將知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)清晰化，同時(shí)通過(guò)練習(xí)強(qiáng)化技巧。我是一個(gè)“科學(xué)”的崇拜者，但是在我小時(shí)候，一個(gè)人曾經(jīng)困惑了我好久，但同時(shí)也帶給了我許多的快樂(lè)，他就是圣誕老人。自從我上小學(xué)后，一年中總有那么一天，當(dāng)我早上醒來(lái)時(shí)，我的床頭放著幾樣我心儀已久的禮物，而我總是高興地手舞足蹈，連跑帶跳地去給我的爸爸媽媽報(bào)信：“圣誕老人送禮物了！”而我的父母也總是同我一起慶祝。上初中的那一年，圣誕節(jié)的平安夜，我翻來(lái)覆去地睡不著，因?yàn)槲壹庇谙胫朗フQ老人的真面目，好給他一份我準(zhǔn)備好的禮物，以表達(dá)我的感激之情。終于房門開(kāi)了，我趕緊迷上眼睛，透過(guò)眼縫盯著他，到底他是什么樣的。意想不到的這個(gè)圣誕老人竟然是我的爸爸，他一邊抱著禮物，一邊高興地嘟嚷著，逐個(gè)地把禮物擺放在我的床頭，一臉欣喜地望著我，自言自語(yǔ)說(shuō)：“又一年了，長(zhǎng)大了兒子，在新的一年中加油啊！”看著他離去的背影，我終于明白了，爸爸就是圣誕老人，每年的禮物都是他給我精心挑選的，我的眼濕潤(rùn)了，迷迷糊糊地我似乎在嗚咽中睡去。第二天，我問(wèn)媽媽：“世界上真的有圣誕老人嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“不是每年圣誕老人都給你禮物了嗎？”我連忙搪塞：“對(duì)啊，我忘了?！眿寢尶粗鴿窳说恼眍^，問(wèn)我：“你是不是哭了？”我輕聲地說(shuō)：“也許吧，可能在夢(mèng)中?！笔澜缟险娴挠惺フQ老人嗎？有，他可以是我們中的任何一個(gè)人，也可能是無(wú)形的，他代表的是一種力量，美夢(mèng)成真的力量，每個(gè)人盼望他，得到他，而他就在那美好閃光的東西后面等待著你去發(fā)現(xiàn)他，去擁有他。如果你擁有童心，透過(guò)孩子的眼去看這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙和美好的東西，其中就包括圣誕老人。世界上有圣誕老人嗎？不同的人有不同的答案，關(guān)鍵是你怎么看，怎么理解。找到這個(gè)答案，需要你有一個(gè)廣闊的胸懷和巨大的智慧，希望你能找到你心中的“圣誕老人”！中學(xué)生作文篇7老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，全心全意的對(duì)花傾注了全部的感情，付出了自己勞動(dòng)和汗水。“有喜又憂，有笑有淚，有香有色?！崩仙岵粌H使自己的生活充滿了樂(lè)趣，而且還讓朋友一起來(lái)分享自己的快樂(lè)。我也愛(ài)花，愛(ài)草，愛(ài)魚(yú)，可只是喜歡，欣