人教版六年級(jí)語(yǔ)文第一單元《口語(yǔ)交際》教案(楊春香)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)深圳市華區(qū)萬(wàn)安校案表課

題

人版級(jí)文冊(cè)一元口交》

上班

六3主教

楊香

副教

上時(shí)

月13日教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀

圍繞"難忘的第次"這一話題行口語(yǔ)交際，敢于提出自己的意見(jiàn)或建議。交流時(shí)能抓住重點(diǎn)，內(nèi)容要真實(shí)，敘事要具體，表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)。交流時(shí)能抓住重點(diǎn)，敢于提出自己的意見(jiàn)或建議。教重教難教準(zhǔn)教運(yùn)學(xué)指

進(jìn)行口語(yǔ)交際交流時(shí)能抓住重點(diǎn)，內(nèi)容要真實(shí)，敘事要具體。留心觀察周圍的普通事物，想想它們有什么特點(diǎn)，看看能否從它們的身上得到啟示或有所感悟引導(dǎo)抓住注意內(nèi)容去交際，挖掘感悟。小組探討，合作交流?；h(huán)導(dǎo)入新課（檢查預(yù)習(xí)）初學(xué)新

教授過(guò)（師動(dòng)同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多個(gè)"第次，這許許多多個(gè)"第一次",就一個(gè)腳印，記錄下我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。今天，我們來(lái)一起說(shuō)說(shuō)自己"一次好嗎？1.學(xué)生朗讀要求。2.引導(dǎo)學(xué)生回憶自己經(jīng)歷過(guò)的"第次，師及時(shí)板書(shū)，

學(xué)學(xué)過(guò)（生動(dòng)學(xué)生回憶自己經(jīng)歷過(guò)的"第一次"

教意談話導(dǎo)入激發(fā)興趣拓展學(xué)生的思路。以拓展學(xué)生的思路。課（初步探究）引導(dǎo)釋疑（合作學(xué)習(xí)）

1．提出問(wèn)題：在這么多第一次"，你印象最深刻的"第一次是一個(gè)呢？為什么這第一次你忘不了呢？2．學(xué)生選擇自己印象最深刻"一次進(jìn)行口語(yǔ)交際。（）確說(shuō)話要求：①交流時(shí)要說(shuō)清第一"的經(jīng)過(guò)。②要說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受或得到的啟示。③也可以說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在對(duì)當(dāng)"第一次的法。（）生獨(dú)立思考，自主準(zhǔn)備。

學(xué)生獨(dú)立思考，自主準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生按選擇自己印象最深刻的"第要求進(jìn)行一次"進(jìn)行口語(yǔ)交際。際基環(huán)

教授過(guò)（師動(dòng)

學(xué)學(xué)過(guò)（生動(dòng)

教意

拓小組交流：組內(nèi)的同學(xué)依次講述自己"一次，每個(gè)展學(xué)

組員講完后，其他組員及時(shí)評(píng)價(jià)，可以質(zhì)疑，也可以提出自己的意見(jiàn)或建議。

學(xué)生交流及時(shí)評(píng)議、質(zhì)疑

培養(yǎng)學(xué)生良好的交際習(xí)慣習(xí)（深入探究）當(dāng)堂

1.

各組選派一兩個(gè)同學(xué)在全班交流，每交流完一檢

個(gè)，師生及時(shí)評(píng)議、質(zhì)疑。教師注意培養(yǎng)學(xué)生良好的交際習(xí)慣。

課內(nèi)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短

檢查交流情況2.

評(píng)出優(yōu)勝個(gè)人。測(cè)（學(xué)習(xí)診斷）課堂小

同學(xué)們，生活中有許許多多的第一次，也許那個(gè)第一次是你人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要把握好生活中的每一個(gè)第一次。

學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，體會(huì)。

總結(jié)課堂結(jié)束授課。結(jié)（梳理歸納）作布

（檢查反饋）

板設(shè)

（突出重點(diǎn)）1課后與其他同學(xué)或者你的伙伴交流自己"第一次。．學(xué)回家，把自己象深刻第一次"