人教版四年級品德與社會下冊第三單元《交通問題帶來的思考》教案5

教學內容

交通問帶來的思考

備課時認識教材認識學生

《交通問題帶來的思考》一課是人教版《品德與社會》四年級下冊第三單元中的一篇課文，學習本課的目的在于讓學生通過調查交流、分析研究交通事故的事例及原因，初步懂得交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意義，教育學生珍愛生命，熱愛生活。通過學生運用觀察、調查等各種辦法搜集、整理關于交通事故的各種信息；使學生初步具有歸納能力和調查、訪問獲取信息的能力。通過學生結合生活實際，交流探討發(fā)生交通事故的原因和對策，知道有關的交通法規(guī)和常識，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。通過探討分析交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意義，培養(yǎng)學生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。教學中針對四年級兒童的特點，將兒童對情感、態(tài)度、價值觀的引導、思考、探索，以及學生判斷能力的培養(yǎng)和社會知識的獲得有機結合，教師注重教學過程中學生主體地位的體現(xiàn)和主體作用的發(fā)揮，給學生創(chuàng)造了一個學有所獲的空間。課程標準中明確指出品德與社會學科是一門以兒童生活為基礎，促進學生品德形成社會性發(fā)展的綜合課程。教師在教學中以學生生活為基礎，使學生通過用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受自覺遵守交通法規(guī)對于社會生活的重要意義使學生警醒。使學生懂得珍愛生命的重要，教學中我注意培養(yǎng)學生的是社會認知、社會情感、社會態(tài)度和社會行為，進而懂得遵守交通法規(guī)要靠自覺，要具備現(xiàn)代交通安全意識。教案教學課件鏈接閱讀材料知識與技能

、結本地區(qū)實際,識交通標志、規(guī)定和標線。、通對本地區(qū)大的觀懂得交通的發(fā)展給社會帶來的負面影響。、讓生知道汽車發(fā)要建立在保護環(huán)境和節(jié)能基礎上。教學重點認識到汽車污染問題嚴重性。學難:何運用所學的知識解決汽車污染問題。教學目標

過程與方法情感態(tài)度價值觀教學方法教學學準備:學調查交問題有哪些有交污染的問題以及國家在控制污染方面所采取的措準備施。

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教師準備有關交通擁擠的視頻多媒體課件教學設導入：看交通短激發(fā)學習興)師:同們著交通的發(fā)展交通給人們生活帶來方便的同時也發(fā)了許多交通問題,這節(jié)課就一起學習交通問題帶來的思考板書課題首看一段有關通的短片播放視)活動一交通問題有哪些師從短片中你發(fā)現(xiàn)了哪些交通問?學生交流發(fā)現(xiàn)的問題(交通擁擠,車噪音污染、汽車尾氣污)(教師板書)師汽車噪音污染和尾氣污染可以統(tǒng)稱為什通污染)(師板書師除了短片中呈現(xiàn)出的交通問題生活中還有哪些交通問?交事)師:同們真了不起,找到這么多的交通問題,那們愿意幫助解決這些問題嗎(愿)師那咱們趕緊出發(fā)吧。活動二交通擁擠師:學們,面路口發(fā)生一起交通堵塞咱們快去看看吧。(邊說點出一張交通堵塞的圖片大家快想辦法幫他們疏通一下吧生交流疏通車輛的辦)師:在大家?guī)椭萝囕v恢復了正常的運行你們平常生活中有沒有遇到過堵車誰來介紹一下。學生交流自己曾經遇到的堵)師遇到堵車時你的心情怎么?師堵車一般是什么原因造成?學生分交流師為了減少堵,有沒有一些好的建議或方?(學生交流自己的方法活動三交通事故師疏通完了堵同學們快看前又發(fā)生了一起交通事,邊邊點出交通事故圖片)一大貨車和一輛面包車相撞面包車司機嚴重受傷,已被送到了醫(yī)院,大家?guī)兔Ψ治鲆贿@起車禍的原因可能有哪學生充分交流)師在你周圍發(fā)生過哪些交通事故?學交流自己身邊的交通事)(教師出示兩則交通事故案例和交通事故的統(tǒng)計數(shù))師:面對這個個血淋淋的教訓和觸目驚心的數(shù)字你最想對駕車的叔叔和阿姨說些什么?又想對行人說些什么?學生一句話師真希望叔叔阿姨們都能按我們的建議去也希望我們每個學都能以身作則嚴格遵守交通規(guī)則同時也告訴我們家里人遵守交通規(guī)則,這我們的家庭就會多一份幸我們的社會就會多一份安寧?；顒铀慕煌ㄎ廴編?說交通污染,這可當今社會所面臨的一個重大交通問題別是汽車尾氣污染,對人的危害更大通過調查你都了解到汽車尾氣對人哪些危?學匯報交流)在學生匯報交流的基礎上,教師出示尾氣污染對人的危害小課件)師通過聽了同學們的匯以這段小資料的介你們有什么感受師:汽尾氣污染真是一種無形的殺手,潛于每個人生活中,在車越來越多的今天交通污染能解決有什么辦法解決組討論交(學生開始討論第頁頁

二次備

師哪個小組匯報一下你們的討論結?小組)師:其國家在尾氣污染方面已經想出了很多辦法有已經投入使用,我們一起來看一下(課件出示1、讓汽“食用清潔無污染的汽車燃料、生產出新型電池汽車高技為汽車降污天氣燃料汽車已經通車的磁懸列)活動五小小設計師師:下開展小組擂臺賽,小同學一起動腦同設計出一款無污染的新型環(huán)保汽車最