部編版2019年秋語文七年級上冊第二單元第7課《散文詩二首》練習(xí)2

7散文詩二首1．給加點(diǎn)字注音。匿笑()禱告()嗅覺()．．．羅摩衍那()并蒂()姊妹()．．．蓮蓬()菡萏()攲斜()．．．．隱蔽()徘徊()煩悶()．．．．2．改正下面句子中的錯(cuò)別字。(1)走到你做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)臭到這花香。( )(2)子夜里聽見繁瑣的雨聲，早起是濃蔭的天，我感覺有些煩悶。( )(3)梗上只留個(gè)小小的蓮篷和幾根淡黃色的花須。( )3．以下詞語中加點(diǎn)字講解不完滿正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A．匿笑(偷偷地)．B．?dāng)屝?傾斜)．C．禱告(向天神求助)．D．無端(原因，來由)．

沐浴(沐浴)．觀摩(研究、商議．企圖(荒唐不合理．至愛(最)．

))4．以下兩個(gè)句子都有語病，請?zhí)岢龈恼ㄗh。(1)誠摯深沉的感情、清爽的語言使《金色花》成為名篇的重要原因。改正建議：________________________________________________________________(2)過了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。改正建議：_______________________________________________________________5．按要求變換句式，不得改變原意。(1)我便要投我的小小的影子在你的冊頁上，正投在你所讀的地方。(改為“被”字句)(2)但是你會(huì)猜得出這就是你的孩子的小小影子嗎？(改為否定句)6．說說你對《荷葉·母親》結(jié)尾一段“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽”的理解。7．綜合實(shí)踐活動(dòng)。每年五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，為了表達(dá)對母親的敬意，七年級(2)班的同學(xué)睜開了主題為“獻(xiàn)給母親的歌”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你也參加，并依照要求完成下面的題目。(1)在母親節(jié)到之際，請你寫出一句關(guān)于母愛的古詩詞名句，并向班內(nèi)同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)建議。①詩詞名句：_______________________________________________________________②活動(dòng)建議：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請你依照李睿娜同學(xué)采集到的以下資料所供應(yīng)的情境，模擬示例，把后邊的句子補(bǔ)充完滿。資料一：每天吃過晚飯，經(jīng)常九點(diǎn)鐘，我們上床睡，母親則坐在床角，將可是20瓦的燈泡吊在頭頂，湊著暗淡的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。(梁曉聲《母親》)資料二：你入學(xué)的新書包有人給你拿；你雨中的花折傘有人給你打；你愛吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦。啊！這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。(劉和剛《母親》)母愛是兒女離家時(shí)平和的囑咐，那份掛念陪伴我們遠(yuǎn)行；母愛是________________________，____________________________；母愛是________________________，____________________________。潔白的梔子花[美國]瑪莎·阿倫鄧笛(編譯)從我12歲那年起，每次我過壽辰的這日，花店都會(huì)將一束潔白的梔子花送到我家。花是給我的，可給我送花的是誰，連花店跑腿的小伙計(jì)也說不知道?；ㄊ蠜]插賀卡，也沒留便條，事后也沒人打電話說自己是送花人。幾次今后，我也不再去打聽是誰送的花了，我可是快樂地看著它，嗅著它，這奇特、漂亮的花兒迷人地躺在粉紅的包裝紙里發(fā)散出醉人的香味。但我心中素來在想象誰是送花給我的人。這個(gè)人，或許有點(diǎn)害羞，或許很有個(gè)性，不想讓人知道身份，但不論是誰，必然是喜歡我或?qū)ξ倚拇娓兄x的人。由于處于人生花季，最讓我激動(dòng)的想象是，送花人可能是個(gè)男孩，與我相識(shí)相知，或?qū)ξ乙灰婄娗椤Ｎ业膵寢屢矌臀也孪胝l是送花人。她問我，有沒有做過什么好事。她的話使我想到了鄰居的太太，我放學(xué)回家，常碰到她從車上卸一大堆東西，而她的幾個(gè)孩子則調(diào)皮地跑跑去，我不是幫她搬東西，就是幫她照看孩子，防范他們跑到大路上去。我又想到路對面的一個(gè)老人，每年冬天都是我?guī)退∴]件，省得他經(jīng)過臺(tái)階時(shí)滑倒?；蛟S是他們中的一個(gè)送花給我表示感謝？媽媽利用潔白的梔子花啟迪我的想象力，她希望她的孩子們想象力豐富，希望我們不僅感覺到她的愛，也能感覺到別人甚至是全世界的愛。我17歲那年，一個(gè)男孩傷了我的心。他最后一次給我打電話的那天夜晚，我傷心地哭成了一個(gè)淚人?？奁?，我不知什么時(shí)候睡著了。清早醒時(shí)，我看到梳妝臺(tái)的鏡子上媽媽用唇膏給我留下的一行字：“一道幸福之門關(guān)閉時(shí)，另一扇就會(huì)打開?！蔽铱粗@句話屢次考慮，并讓它留在鏡子上，向到達(dá)我從失戀中恢復(fù)過，才將它擦掉。但也有些傷痛是媽媽無法醫(yī)治的。在我高中畢業(yè)前夕，爸爸突發(fā)心臟病去世了。我沉痛、害怕、絕望，對立刻到的考試及我期盼已久的舞會(huì)、話劇表演等各種慶祝畢業(yè)的活動(dòng)失去了興趣。我甚至不想報(bào)考我一直神往的遠(yuǎn)方的一所大學(xué)，而只想留在家里在當(dāng)?shù)匾凰髮W(xué)讀書，由于我感覺這樣才有安全感。媽媽盡管也沉痛欲絕，但還是沒忘掉我的事。在爸爸去世前一天，她和我一起在商場買了一套連衣裙，是那種有著紅白藍(lán)三色的瑞士產(chǎn)的連衣裙，媽媽說我穿上它必然會(huì)成為舞會(huì)上的公主，但回到家我們發(fā)現(xiàn)營業(yè)員把尺寸搞錯(cuò)了。我們還沒得及去調(diào)換，第二天爸爸就去世了，后我把這件事忘得干潔凈凈，而媽媽沒忘掉。在畢業(yè)舞會(huì)前一天，我在床頭發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)調(diào)換過的連衣裙。媽媽總是關(guān)心兒女的感覺。她讓我們相信生活的美好，讓我們在困境中也能看到生活中的美，讓我們感覺生活就像那束潔白的梔子花，漂亮、迷人、有生命力，還帶著淡淡的香味和一絲絲的奇特。我22歲那年，媽媽去世了，也就是從那一年開始，花店不再給我送梔子花了。8．你認(rèn)為是誰給“我”送了十年的鮮花？請簡述原因。9．媽媽利用奇特人送的梔子花，給了“我”怎樣的人生啟迪？10．怎樣理解媽媽寫的“一道幸福之門關(guān)閉時(shí)，另一扇就會(huì)打開”這句話？11．文中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？12．文章以“潔白的梔子花”為題有什么作用？參照答案1．nìdǎoiùyǎndìǐpénghàndànqībìpáihuáimèn2.(1)臭—嗅(2)蔭—陰(3)篷—蓬3.A(剖析：“沐”指洗頭發(fā)，“浴”指洗身體。)4.(1)把“使”改為“是”(或：去掉“的重要原因”)。(2)“突然”與“漸漸”前后矛盾，應(yīng)刪去其中的一個(gè)。5.(1)我小小的影子便要被我投在你的冊頁上，正投在你所讀的地方。(2)你不會(huì)猜得出這就是你的孩子的小小影子。6.示例：荷花是“我”，荷葉是母親，溫馨感人，愛意濃濃。母愛廣博無邊，偉大無量?！靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨，曲折劫難，只有母親是生命中永遠(yuǎn)為我們掩蓋風(fēng)雨、幫助我們渡過難關(guān)的人。7.(1)①誰言寸草心，報(bào)得三春暉。②舉辦一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動(dòng)；替母親做一次家務(wù)勞動(dòng)；為母親送一束康乃馨。(2)兒女酣眠時(shí)精細(xì)的針腳那份辛苦陪伴我們?nèi)雺魞号陼r(shí)風(fēng)雨中的接送那份愛惜陪伴我們成長8.媽媽。結(jié)尾寫道，媽媽去世后花店就不再給“我”送梔子花了，由此可知，這十年，其實(shí)是媽媽素來在“我”壽辰那天給“我”送花。9.啟迪“我”的想象力。母親希望自己的孩子想象力豐富，希望“我們”不僅感覺到她的愛，也能感覺到別人甚至是全世