馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感（6篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感（6篇）當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨意應(yīng)付就可以，下面是我辛苦為大家?guī)?lái)的馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感（6篇），在大家參照的同時(shí)，也可以共享一下白話文給您最好的朋友。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感篇一

暑假里，我看了一本很有意思的書(shū)，是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書(shū)很好看，它的內(nèi)容豐富多彩，講的是馬小跳和他的伙伴們?cè)谏钪杏龅降囊恍?shù)學(xué)問(wèn)題，有些很簡(jiǎn)單有些很難，但是他們總是開(kāi)動(dòng)腦筋一起去尋覓答案。

其中有些題目十分有意思，譬如說(shuō)一筆畫(huà)、切藕片等等，但是我最喜歡的還是搶金魚(yú)。搶金魚(yú)講的是馬小跳的爸爸買了好多金魚(yú)回來(lái)，馬小跳和杜真子看了都想要那條最美麗的金魚(yú)，怎么辦好呢？

馬天笑先生就拿了三個(gè)彈珠，兩個(gè)紅的。一個(gè)黃的，然后給杜真子黃的，馬小跳紅的，再讓他們兩個(gè)猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實(shí)我也能猜出來(lái)，由于杜真子拿了唯一的黃色，剩下的就只有紅色了，怪不得馬小跳直嚷不公允。以后弟弟要是跟我搶東西，我就可以跟他這樣玩，那到時(shí)弟弟輸了也會(huì)無(wú)話可說(shuō)。

我覺(jué)得馬小跳他們真是一群愛(ài)動(dòng)腦的孩子，我要向他們好好學(xué)習(xí)，碰見(jiàn)問(wèn)題時(shí)自己多想想，真做不出來(lái)再去問(wèn)老師，這樣我一定能提高成績(jī)。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇二

“啊！終究看完啦！〞今天，我津津有味地看完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識(shí)與難題，他們都能奇妙的解決難題。里面有〞數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有〞數(shù)學(xué)部落“的掌門(mén)人馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個(gè)個(gè)芭蕾舞到動(dòng)作的夏林果。在閱讀書(shū)的時(shí)候，我仿佛也是他們中的一員，與他們一起解決難題，一起暢游數(shù)學(xué)樂(lè)園，一起放聲大笑。書(shū)上有好多有意思的題，譬如說(shuō)24點(diǎn)游戲、巧妙的一筆畫(huà)、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都十分有意思。

數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一個(gè)細(xì)菌，都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識(shí)。

看完這本書(shū)后，我覺(jué)得數(shù)學(xué)會(huì)使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識(shí)海洋中翱游時(shí)，數(shù)學(xué)就像一個(gè)頑皮的鼠標(biāo)，總是不經(jīng)意間潛入你的大腦，然后靜靜點(diǎn)左鍵，一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后，不計(jì)其數(shù)的想象因子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地嶄露頭角。它會(huì)使你的夢(mèng)想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。

各位同學(xué)們，拿出你們?nèi)康臒嵝膮⑴c到玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧！讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活，在玩中體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。這些成長(zhǎng)中的開(kāi)心，將會(huì)值得你們珍惜一輩子！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇三

最近我看了馬小跳玩數(shù)學(xué)，讓我覺(jué)得馬小跳很聰明，什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰明，他出得題目會(huì)把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的'數(shù)學(xué)知識(shí)。安琪兒不是很聰明，我相信她會(huì)聰明起來(lái)的。夏林果開(kāi)心地在數(shù)學(xué)迷宮里漫游，每走過(guò)一段路，就學(xué)到一份知識(shí)。

我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后，我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學(xué)了。

我看了馬小跳在生活中奇妙的應(yīng)用數(shù)學(xué)，不僅實(shí)用，而且還能幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

在生活中，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我的口算有明顯的進(jìn)步，我也在從中吸取開(kāi)心，讓我更加自信，讓我能在數(shù)學(xué)海洋里摸索思考。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇四

馬小跳從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，在玩耍中共享數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。馬小跳和朋友們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，也讓我學(xué)到了大量新的數(shù)學(xué)知識(shí)，譬如說(shuō)：馬小跳和雙胞胎過(guò)生日，讓我知道了2月平年是28天，閏年是29天；阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人在大約1600多年前發(fā)明的，等等。

知識(shí)無(wú)處不在，它藏在生活的每一個(gè)角落，我要像馬小跳一樣在生活中開(kāi)心的尋覓它。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感篇五

在寒假里，我讀了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，通過(guò)閱讀，使我更進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)。這本書(shū)不僅有數(shù)學(xué)理論，還有一些大數(shù)學(xué)家的故事?！坝幸粋€(gè)十分宏偉的數(shù)學(xué)家名叫歐拉，13歲的歐拉靠自己的努力考入了巴塞爾大學(xué)。在他年僅28歲時(shí)，為了計(jì)算一個(gè)彗星的軌道，他奮戰(zhàn)了三天三夜，圓滿地解決了這個(gè)難題。

過(guò)度的工作使歐拉得了眼病，就在那一年他右眼失明白，可他更加勤奮工作，僅剩的一只左眼視力衰退，最終雙目失明。但工作就是他的生命，他決心用加倍的努力，來(lái)迎接命運(yùn)對(duì)他的挑戰(zhàn)。眼睛看不見(jiàn)，他就口述，由他的兒子記錄，繼續(xù)工作。歐拉靠著他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年。〞他樂(lè)意為數(shù)學(xué)而付出生命，數(shù)學(xué)的魅力真的太大了。這個(gè)故事讓我真正明白:“當(dāng)你喜歡做一件事情，它讓你開(kāi)心，你為它付出生命都值得，由于你喜歡。〞數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，不需要你去死記硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理論。當(dāng)你遇到一道十分難的題目，你費(fèi)盡心思，不斷思考，最終揭開(kāi)謎底時(shí)，你會(huì)覺(jué)得心底里有一種成就感，很驕傲。

數(shù)學(xué)就是這樣，它讓你不斷思考，不斷超越，不斷創(chuàng)新……

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讀后感篇六

周末，我讀完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，這本書(shū)講了頑皮包馬小跳在生活中“玩〞數(shù)學(xué)的故事。

數(shù)學(xué)就像空氣一樣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感覺(jué)到它的存在。這天上課時(shí)，坐在我旁邊的小明和小紅沒(méi)有帶筆盒，他們都來(lái)向我借黑筆和藍(lán)筆。我聽(tīng)課聽(tīng)的正起勁，面對(duì)這突如其來(lái)的打攪，覺(jué)得有些困擾。幸好，接下來(lái)是老師留給我們的5分鐘思考時(shí)間，我只用了3分鐘就解決出了老師布置的問(wèn)題，還有兩分鐘。我每天的筆盒里有藍(lán)色和黑色兩種筆，共10支，需要用最短的時(shí)間確切的拿出2支黑筆2支藍(lán)筆，該怎么辦呢？正值我發(fā)愁的時(shí)候，《頑皮包摸襪子》的故事突然出現(xiàn)在我的腦中，我正可以用里面的方法來(lái)解決。

于是，我第一次拿出來(lái)3支筆，有2支藍(lán)色和1支黑色，正好滿足一個(gè)人的要求，先拿給了小明；然后再一次拿出來(lái)3支筆，有2支黑色和1支藍(lán)色，恰好又滿足了小紅的要求。我