安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色

主講人：陳宏軍安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!發(fā)展多學(xué)科交融優(yōu)勢，堅(jiān)持德育為先、育人為本，注重高等教育質(zhì)量的提升，培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、交流能力和社會適應(yīng)能力的復(fù)合型、應(yīng)用型全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

辦學(xué)特色之一：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!1．“以信立人、以行為先”的人才培養(yǎng)模式1.1以信立人1.1.1“以信立人”的涵義“以信立人”是指經(jīng)過大學(xué)的規(guī)范教育和自我成長，使學(xué)生將“信”培養(yǎng)成自己的基本素質(zhì)和處事理念，以此引導(dǎo)自己的行為，成為一個(gè)合格的、滿足社會需求的財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)生。信可以分為兩個(gè)層次：道德層次的信和素養(yǎng)層次的信。其中，“信”是內(nèi)容，“立人”是目的。我們對本校大學(xué)生進(jìn)行“信”的教育和培養(yǎng)，使其能夠適應(yīng)社會需要，在以后的社會工作中“立德”、“立功”、“立言”、“立行”。與理、工、醫(yī)、農(nóng)、文、法等為主的學(xué)校不同，經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的研究對象是市場，是體現(xiàn)人的意志，但又遵循市場規(guī)律即“看不見的手”的資金、貨物的流動。學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)取向，也是直接進(jìn)入這種“錢”、“貨”大流通的市場。這就要求我們必須對學(xué)生進(jìn)行誠信經(jīng)營、合法營利的職業(yè)素養(yǎng)的教育和養(yǎng)成。我校的重點(diǎn)學(xué)科，如統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)以及國際貿(mào)易學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)等，省級教改示范專業(yè)會計(jì)學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)等，都是以追求“信”、實(shí)踐“信”作為核心教育理念的。作為一所財(cái)經(jīng)類大學(xué)，拳頭專業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理類，其所培養(yǎng)的學(xué)生主要進(jìn)入社會的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，他們的活動直接與企業(yè)和社會的經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤。所以，對于經(jīng)濟(jì)管理類大學(xué)生來說，其特殊的職業(yè)素養(yǎng)，就是守信，以及在此基礎(chǔ)上的誠實(shí)。辦學(xué)近50年來，以信立人，使學(xué)生成為一個(gè)守信誠實(shí)的人，這一直是我們不懈追求的目標(biāo)。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!（1）據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的畢業(yè)生，有85%直接從事具體的經(jīng)濟(jì)工作，改換專業(yè)的畢業(yè)生比例僅占15%。在這15%中，還有約二成的畢業(yè)生是經(jīng)濟(jì)管理類的公務(wù)員，有三成是高校教師。（2）在國內(nèi)的重要的經(jīng)濟(jì)崗位，有我校的畢業(yè)生。如上海證券交易所總經(jīng)理、人民銀行貨幣發(fā)行司司長等。（3）許多畢業(yè)生回饋母校，設(shè)立各種獎學(xué)金。如天安獎學(xué)金、國貿(mào)92助學(xué)金等。這固然有回報(bào)母校的含義，但我們卻更多地把它看成是畢業(yè)生社會責(zé)任心的表現(xiàn)，是對于國家的未來關(guān)注的表現(xiàn)。（4）學(xué)校中涌現(xiàn)出許多誠信待人、勇于奉獻(xiàn)的學(xué)生事跡。我校許多學(xué)生在得到各種高額獎學(xué)金以后，都會將其捐獻(xiàn)出來以扶助貧困學(xué)生。信息工程學(xué)院的周琦娟同學(xué)就是一個(gè)很好的例子。周琦娟在2006年憑借其優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)榮獲了“天安獎學(xué)金”一等獎，在獲獎之后，她主動提出將5000元獎學(xué)金全部捐出，以資助本院05級和06級的五位特困同學(xué)。對此，她只說了一句話：“學(xué)校家庭困難的同學(xué)很多，他們比我更需要這些錢，我想幫助他們?！保?）學(xué)校的全面管理中以社會責(zé)任心為重，如：到貴州接貧困學(xué)生到校學(xué)習(xí)，殘疾學(xué)生上學(xué)，用在學(xué)生身上的困難補(bǔ)助費(fèi)用足額、及時(shí)。（6）多年來，我校是全省獲得貸款學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校，也是貸款如約返還率最高的學(xué)校。1.1.3“以信立人”的成效安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!1.2.2“以行為先”模式的落實(shí)

（1）“三結(jié)合”的教學(xué)環(huán)節(jié)：課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)與科研相結(jié)合。我校商務(wù)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生參加各種國際國內(nèi)電子商務(wù)知識、網(wǎng)站開發(fā)、商業(yè)策劃、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)比賽，開展電子商務(wù)相關(guān)技術(shù)、競賽的培訓(xùn)，并且在最近三年來，還組織學(xué)生參加了全國性的電子商務(wù)大賽并得到了一系列的優(yōu)秀成績。此外，在學(xué)分制下，我校還進(jìn)行了實(shí)踐教學(xué)和雙語教學(xué)的改革。（2）重視實(shí)踐基地教學(xué)，重視社會實(shí)踐，重視提前了解市場、研究市場。我校統(tǒng)計(jì)學(xué)院的學(xué)生與安徽省城調(diào)隊(duì)、蚌埠市城調(diào)隊(duì)有固定的合作協(xié)議，能夠定期參與社會調(diào)查。學(xué)校每年舉辦一屆網(wǎng)絡(luò)模擬證券投資大賽,用網(wǎng)上練兵代替紙上談兵；法學(xué)系建立模擬法庭進(jìn)行模擬審判,并將論辯能力考核列入教學(xué)計(jì)劃；工商管理系與多家企業(yè)建立商學(xué)管理實(shí)踐平臺,讓學(xué)生真刀真槍地運(yùn)用管理知識。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!1.2.3“以行為先”培養(yǎng)模式的成效

（1）用人單位對于我校學(xué)生的反映特別好。我校的學(xué)生大多吃苦耐勞、踏實(shí)肯干，不好高騖遠(yuǎn)，適應(yīng)性強(qiáng)。（由于一些信息的缺乏，請充實(shí)內(nèi)容）（2）在過去的幾年中，我校學(xué)生在級各類科技比賽中也獲得了令人振奮的成績。我校由優(yōu)秀老師楊桂元組織并帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)建模比賽在數(shù)學(xué)建模比賽中先后獲得全國一、二等獎十多項(xiàng)，安徽賽區(qū)一、二、三等獎多項(xiàng)，為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)贏得了榮譽(yù)；在2004年“易趣杯”屆全國大學(xué)生電子商務(wù)大賽中，我校組織了近300余人參賽，并獲得優(yōu)秀組織獎；2005年以“誠信實(shí)踐創(chuàng)業(yè)”為主題的“一拍杯”全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽于2005年4月26日至2005月11-13日進(jìn)行，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”；2006年工行“金融@家”全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽是由中國電子商務(wù)協(xié)會主辦、由教育部就業(yè)指導(dǎo)中心等政府部門支持的以全國大學(xué)生參與為主體的大型電子商務(wù)賽事。競賽覆蓋全國1700多所院校，我們組織132名學(xué)生參加，有11人已經(jīng)進(jìn)入復(fù)賽；在全國大學(xué)生英語競賽中，我校多名學(xué)生參加了考試并獲得了優(yōu)異的成績，僅2005年一年，就有兩名同學(xué)獲得了一等獎；在“首屆全國大學(xué)生金融投資模擬交易大賽”上，我校的經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院的多名同學(xué)獲得了期貨組和外匯組交易優(yōu)異的成績；杜婷源同學(xué)在第五屆“網(wǎng)絡(luò)模擬證券投資”大賽中也獲得了一等獎的優(yōu)異成績。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!2．以學(xué)生為本、實(shí)施全面質(zhì)量管理，積極引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成才

堅(jiān)持以學(xué)生為本、重視教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校在長期辦學(xué)過程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了在穩(wěn)步擴(kuò)大發(fā)展規(guī)模的同時(shí)確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校創(chuàng)造性地將企業(yè)管理中的全面質(zhì)量管理理念引入教育管理，逐步形成了以“以學(xué)生為本”為核心理念，以“全面質(zhì)量管理”為手段，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生成才。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!

2.1.1解決學(xué)生的實(shí)際困難，建立惠及每一個(gè)貧困學(xué)生的獎助學(xué)體系

學(xué)校建立了校、院、系三級聯(lián)動，獎、貸、助、減四位一體，覆蓋所有困難學(xué)生的獎助學(xué)體系，在該體系下開展如下工作：（1）在獎學(xué)方面，大幅度提高了優(yōu)秀學(xué)生獲獎學(xué)金的比例和獎勵(lì)金額，獲獎比例達(dá)到30％，一等獎學(xué)金獎勵(lì)金額每人1500元，設(shè)立有學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎、綜合素質(zhì)獎、精神文明獎、社會工作獎、社會實(shí)踐獎、科研論文獎、文藝活動獎、體育活動獎、突出貢獻(xiàn)獎、增設(shè)了天安獎學(xué)金、恒生獎學(xué)金、92國貿(mào)獎學(xué)金等項(xiàng)目，對各項(xiàng)評優(yōu)和獎勵(lì)進(jìn)行公示，接受監(jiān)督，并舉辦盛大的頒獎典禮，宣傳先進(jìn)的同時(shí)鼓勵(lì)共同進(jìn)步。（2）在助學(xué)貸款方面，采取有力措施加大國家助學(xué)貸款工作力度。學(xué)校在全國高校中率先成立了正處級單位“學(xué)生貸款管理中心”，加大對助學(xué)貸款工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。（3）在勤工儉學(xué)方面，大幅提高勤工儉學(xué)的單位工資和崗位數(shù)量。為了讓更多的學(xué)生得到校內(nèi)勤工儉學(xué)的機(jī)會，學(xué)校積極開源挖潛，逐年增加崗位工資。（4）在學(xué)費(fèi)減免方面，學(xué)校對特別困難的學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免政策，2006年有多少學(xué)生享受了這種政策？共獲得了多少減免？。通過獎助學(xué)體系的有效運(yùn)行，近年來我校沒有一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!2.2實(shí)行全面質(zhì)量管理，構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估體系學(xué)校將企業(yè)管理中的全面質(zhì)量管理理論引入本科教學(xué)，實(shí)施全面、全過程、全員參與的教學(xué)質(zhì)量管理，在實(shí)踐中收到了良好的效果。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!2.2.2開展全面系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量評估

教學(xué)評估是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)有效手段，是規(guī)范教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。（1）制定評估辦法與指標(biāo)體系。學(xué)校先后制定了《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)單位本科教學(xué)工作水平評估辦法（試行）》、《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生考試試卷評估辦法（試行）》、《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評估辦法（試行）》、《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)期末考試考場評估辦法（試行）》等，同時(shí)還制定了《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)單位本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)體系》、《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生考試試卷評估指標(biāo)和等級標(biāo)準(zhǔn)》、《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評估指標(biāo)和等級標(biāo)準(zhǔn)》等，為我校開展全面系統(tǒng)的教學(xué)評估提供了客觀依據(jù)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（2）全面開展教學(xué)評估。近幾年，根據(jù)評估辦法和指標(biāo)體系，高等教育評估與研究中心和教務(wù)部組織有關(guān)專家對各教學(xué)單位的教學(xué)工作，包括本科生的考試試卷和畢業(yè)論文、教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、各學(xué)院的期末考試組織工作等進(jìn)行了認(rèn)真評估和檢查。評估和檢查采取聽匯報(bào)、查資料、召開座談會、隨堂聽課、實(shí)地考察等形式，重在肯定成績，推廣經(jīng)驗(yàn)，挖掘亮點(diǎn)和特色，找準(zhǔn)問題和差距。學(xué)校每次都要將評估結(jié)果在全校范圍內(nèi)公布。通過開展教學(xué)評估，完善了教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)活動，增加了教師和管理人員的質(zhì)量意識。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!1.鑄造辦學(xué)特色，成就科研優(yōu)勢

1.1交融滲透鑄造學(xué)科優(yōu)勢安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)根據(jù)自己的獨(dú)特優(yōu)勢發(fā)展一些重點(diǎn)學(xué)科，使之成為優(yōu)勢學(xué)科，并率先在自己的優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域?yàn)樯鐣l(fā)展做出顯著成績，形成辦學(xué)特色。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!（2）產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士點(diǎn)2002年被安徽省確定為省級重點(diǎn)學(xué)科，隸屬國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院。主要研究產(chǎn)業(yè)組織與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、流通經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與合作經(jīng)濟(jì)等。（3）統(tǒng)計(jì)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)始建于1962年，是全校開設(shè)最早的專業(yè)之一，1986年3月被批準(zhǔn)招收碩士研究生，是全校批碩士點(diǎn)，也是全國統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)第二批碩士點(diǎn)，2003年7月又成功申報(bào)了數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教學(xué)改革示范專業(yè)與安徽省省級重點(diǎn)學(xué)科。（4）國際貿(mào)易學(xué)國際貿(mào)易學(xué)碩士點(diǎn)2002年被確定為省級重點(diǎn)扶持學(xué)科，隸屬國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院。主要研究國際貿(mào)易理論與政策、國際商務(wù)、國際服務(wù)貿(mào)易等。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!（5）會計(jì)學(xué)本專業(yè)培養(yǎng)具備會計(jì)學(xué)理論知識，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)審計(jì)，或進(jìn)行教學(xué)科研工作的高級專門人才。（6）市場營銷本專業(yè)培養(yǎng)具備市場營銷管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識和能力，能從事市場營銷管理、教學(xué)、科研工作的市場營銷高級專門人才。（7）法學(xué)本專業(yè)培養(yǎng)既懂法律，又懂外語；既能從事司法部門工作，又能從事企業(yè)法務(wù)與管理的復(fù)合型人才。（8）統(tǒng)計(jì)學(xué)本專業(yè)始建于1962年，是全校開設(shè)較早的專業(yè)之一，從1986年3月被批準(zhǔn)招收碩士研究生，是全院批碩士點(diǎn)，也是全國統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)第二批碩士點(diǎn)。前不久,一家世界著名企業(yè)招聘人員,上千名包括國內(nèi)知名高校的本科生、研究生報(bào)考角逐3個(gè)席位。在最終結(jié)果中,令人意想不到的是1名安徽財(cái)大英語專業(yè)學(xué)生榜上有名。原因在于這位學(xué)生所受到的專業(yè)教育是商貿(mào)英語,而且對商務(wù)應(yīng)用十分純熟。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!1.2.人無我有成就科研優(yōu)勢

科研水平不高是我國普通高校具有共性，但要是談起安徽財(cái)大的合作經(jīng)濟(jì)研究、經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究、棉花加工與檢驗(yàn)技術(shù)研究,不僅國內(nèi)同行額手稱贊,就是在國際上也是小有名氣?！叭藷o我有,人有我特”是安徽財(cái)大多年來在學(xué)?？蒲猩蠄?jiān)持的努力方向。針對學(xué)校科研工作的實(shí)際,學(xué)校通過科研體制改革和完善科研管理制度,形成了新型的管理機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和價(jià)值導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)?？蒲兄鸩酵宫F(xiàn)特色和優(yōu)勢。棉花工程研究是該校的一個(gè)特色,長期以來,學(xué)校始終抓住不放，不僅完成了“棉纖維長度快速檢測儀器”等大量部省級課題項(xiàng)目,而且還組織起草了現(xiàn)行的“棉花檢驗(yàn)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”。在合作經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,安徽財(cái)大更是創(chuàng)下了一系列“全國領(lǐng)先”在全國率先開展合作經(jīng)濟(jì)理論研究、學(xué)科建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng),創(chuàng)辦了我國合作經(jīng)濟(jì)理論研究專業(yè)學(xué)術(shù)刊物《合作經(jīng)濟(jì)》,主持召開了全國首屆合作經(jīng)濟(jì)理論研討會,組織編寫出版了合作經(jīng)濟(jì)專業(yè)系列教材并把其研究方向滲透到產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域。我校法學(xué)院的教師在《中國法學(xué)》、《法學(xué)家》、《中外法學(xué)》、《法制與社會發(fā)展》、《政法論壇》、《法商研究》、《現(xiàn)代法學(xué)》等核心刊物上發(fā)表了一系列較高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，主持并完成省部級及國家級課題近20項(xiàng)，出版專著教材多部。論文和專著曾多次獲得安徽省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等獎項(xiàng)。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!1.3教學(xué)創(chuàng)新，促成教學(xué)優(yōu)勢

1.3.1教學(xué)方法創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)優(yōu)勢在教學(xué)中我校教師在教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，取得了很好的教學(xué)效果。主要教學(xué)方法有：課堂講授中運(yùn)用多媒體教學(xué)，案例教學(xué)，上機(jī)實(shí)習(xí)和互動式教學(xué)，雙語教學(xué)等。課堂講授運(yùn)用多媒體教學(xué)，主要利用課件、投影儀和VCD等手段和設(shè)備，增加了課堂講授的信息量，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。案例教學(xué)主要是針對教材中的理論知識，運(yùn)用案例加以佐證，或者讓學(xué)生參與案例討論，以增強(qiáng)學(xué)生對理論知識的理解和學(xué)習(xí)的興趣?；邮浇虒W(xué)主要是讓學(xué)生參與到教學(xué)中來，讓生學(xué)在老師給定的范圍內(nèi)通過查找資料，準(zhǔn)備講稿，然后逐次到講臺上演講，這種創(chuàng)新的教學(xué)方式，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。雙語教學(xué)形式新穎，易理解、效果好，能更好地調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和自學(xué)的方法。同時(shí)，英文教材信息量大，失真少，內(nèi)容新，實(shí)用性強(qiáng)，有利于提高英語水平和應(yīng)用能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)擴(kuò)大英文文獻(xiàn)閱讀量和相關(guān)知識面。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!2.發(fā)揮財(cái)經(jīng)優(yōu)勢，構(gòu)筑服務(wù)安徽經(jīng)濟(jì)的管理骨干人才培育基地

自建校以來，學(xué)校始終把培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、能適應(yīng)安徽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高級應(yīng)用型人才視為學(xué)校的根本任務(wù)，為安徽培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞墓芾砉歉扇瞬拧?/p>

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!2.2塑造骨干人才品格，服務(wù)安徽經(jīng)濟(jì)

學(xué)校經(jīng)過長期的探索和實(shí)踐，在人才培養(yǎng)方面，以安徽優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和時(shí)代精神為基礎(chǔ)，塑造了適應(yīng)安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展的管理骨干人才之基本品格，即：務(wù)實(shí)精神和實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力、自主意識和競爭能力以及開放意識和適應(yīng)能力。學(xué)校對管理骨干人才的培養(yǎng)經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：為滿足安徽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需培養(yǎng)人才的階段；有明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想指導(dǎo)、以鮮明的辦學(xué)特色自覺培育管理骨干人才的階段；構(gòu)筑人才培育基地，依托基地的整體優(yōu)勢培養(yǎng)人才的階段。學(xué)校在構(gòu)筑培育基地的過程中，不斷創(chuàng)新管理骨干人才的培養(yǎng)方式和手段：下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的務(wù)實(shí)精神和實(shí)踐能力；重視學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，推行學(xué)生課題立項(xiàng)資助辦法，鼓勵(lì)學(xué)生參加課內(nèi)外科技文化活動；與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，為學(xué)生自主意識和競爭能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件；開拓學(xué)生的視野，接觸新鮮事物，培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和適應(yīng)能力；融專業(yè)教育與思想政治教育于一體，在修業(yè)中進(jìn)德，構(gòu)建管理骨干人才的思想品格。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!3.以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展為己任，秉承辦學(xué)傳統(tǒng)，融匯現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)具有商科特質(zhì)的應(yīng)用型人才，發(fā)揮綜合大學(xué)優(yōu)勢。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!3.2確立應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)

確定一所高校的辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，必須綜合分析該校的辦學(xué)實(shí)力和社會需求。地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展對應(yīng)用型本科人才的強(qiáng)勁需求，是地方商科院校的立校之本和生命源泉。我校加強(qiáng)學(xué)生的人際溝通能力，社會責(zé)任感，敬業(yè)精神，社會活動能力，組織協(xié)調(diào)能力，其中人際溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，社會責(zé)任感，社會活動能力，把培養(yǎng)目標(biāo)定位在注重實(shí)踐技能的應(yīng)用型人才。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!2004年，經(jīng)安徽省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校新增“財(cái)政學(xué)”、“金融學(xué)”2個(gè)省級教改示范專業(yè)，加上2002年批準(zhǔn)的“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”、“會計(jì)學(xué)”2個(gè)專業(yè)，學(xué)?，F(xiàn)有省級教改示范專業(yè)4個(gè)，占專業(yè)總數(shù)的14.3％；有“經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“貿(mào)易經(jīng)濟(jì)”、“工商管理”、“市場營銷”、“信息管理與信息系統(tǒng)”、“法學(xué)”、“統(tǒng)計(jì)學(xué)”等7個(gè)校級教改示范專業(yè)（其中，2004年新增4個(gè)），占專業(yè)總數(shù)的25％。為充分發(fā)揮教改示范專業(yè)的帶頭、推動作用，力爭在2010年，省級教改示范專業(yè)由目前的4個(gè)增至10個(gè)，建成安徽省本科教育示范專業(yè)4個(gè)；校級校改示范專業(yè)由目前的7個(gè)增至20個(gè)。其中屬于商科范疇的專業(yè)占了2/3以上，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，多學(xué)科發(fā)展的專業(yè)格局基本形成。學(xué)科、專業(yè)建設(shè)取得了顯著成效，目前，經(jīng)濟(jì)類、管理類的主要專業(yè)和課程在省內(nèi)高校中已經(jīng)具有較大的影響力和競爭力。同時(shí)，我校精心設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的商科素質(zhì)與技能。我校人才培養(yǎng)方案經(jīng)過幾次較大的修訂得到了不斷優(yōu)化，現(xiàn)在的模塊構(gòu)成為公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)課、全?，F(xiàn)選課、全院任選課和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。跟過去比較，整體結(jié)構(gòu)及各模塊之間的比例關(guān)系更加合理，有利于學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，有利于學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)應(yīng)用能力；選修課程有較大幅度的增加，適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展的需要。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!我校會計(jì)學(xué)院還與其他兄弟院系、大中型企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所開展多種形式、多角度合作，聘請兼職教授，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，互換信息，互相學(xué)習(xí)，共同開展實(shí)踐教學(xué)和學(xué)術(shù)科研活動。此外，該院還面向社會辦學(xué)，承擔(dān)著安徽省會計(jì)學(xué)專業(yè)本、?？谱詫W(xué)考試主考任務(wù)，取得了良好的社會效益和辦學(xué)聲譽(yù)。（還可補(bǔ)充相關(guān)材料）

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!1.1.2把“信”的理念貫徹到教學(xué)和管理中我們在教學(xué)和管理中，力求做到：（1）學(xué)校的全面管理中以社會責(zé)任心為重。取信于社會、取信于學(xué)生，取信于教職員工。（2）教學(xué)內(nèi)容講究信，會計(jì)專業(yè)的不做假賬、保證財(cái)務(wù)信息真實(shí)、經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)的誠實(shí)經(jīng)商、管理類各專業(yè)的以真實(shí)、迅速的信息傳遞作為管理的有效手段等理念，都是這一辦學(xué)指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)。（3）學(xué)生管理以信為核心：管理制度一視同仁，管理過程公開、公正、公平。（4）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)(實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、實(shí)習(xí)基地教學(xué)、社會實(shí)踐)從實(shí)出發(fā)，實(shí)地教學(xué)。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!1.2.1“以行為先”的涵義以行為先是指以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才為出發(fā)點(diǎn)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動手能力為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行大學(xué)教育和人生策劃，使學(xué)生在走出學(xué)校后，能夠盡快地服務(wù)社會和企業(yè)，將所學(xué)的知識盡快地與實(shí)踐相結(jié)合，為社會和企業(yè)創(chuàng)造看得見的價(jià)值。我校培養(yǎng)的主要是經(jīng)濟(jì)管理類本科生，學(xué)生畢業(yè)后主要進(jìn)入社會的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，他們是建設(shè)有中國特色社會主義、特別是有中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)體制的生力軍、主力軍。他們在經(jīng)濟(jì)工作中，必須有敢為天下先的膽略和能力，具有創(chuàng)新能力。這種創(chuàng)新能力也要求我們必須以“行為先”的培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生能夠?qū)⑹种兴莆盏馁Y源不斷地增殖。我們培養(yǎng)的人才，在基礎(chǔ)理論方面的創(chuàng)新，相比較于其他一流大學(xué)不具優(yōu)勢，但是在具體的經(jīng)濟(jì)管理方面的事業(yè)規(guī)劃、業(yè)務(wù)開展、局面拓展、資源配置等方面，必須隨時(shí)進(jìn)行切合實(shí)際的創(chuàng)新。表述得直接些，就是每一單生意、每一筆業(yè)務(wù)都是創(chuàng)新，必須以創(chuàng)新的思維去對待、去處理。1.2以行為先

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!（3）使學(xué)生較早地介入社會，通過大學(xué)生下鄉(xiāng)、進(jìn)廠、入戶等活動，深入社會、了解社會。我校大力推進(jìn)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動和結(jié)合社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行的專項(xiàng)調(diào)研活動，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過學(xué)校組隊(duì)、院部組隊(duì)、分散回鄉(xiāng)等多種形式，每年組織社會實(shí)踐小分隊(duì)開展暑期社會實(shí)踐活動。實(shí)踐內(nèi)容涵蓋科技扶貧、支教掃盲、專業(yè)調(diào)查、法制宣傳、“三個(gè)代表”重要思想宣講等多方面。由于實(shí)踐成果突出，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)連續(xù)十四年獲得團(tuán)中央、中宣部等頒發(fā)的“社會實(shí)踐先進(jìn)單位”稱號，多名集體和個(gè)人獲團(tuán)省委暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動表彰。（4）學(xué)生科研有聲有色。指導(dǎo)成立了學(xué)生科研學(xué)術(shù)組織。其中，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)研究會已經(jīng)開辦29年，1991年11月29日在蚌埠市民政局注冊，正式成為面向全國開展社會調(diào)研和科學(xué)研究的學(xué)生學(xué)術(shù)團(tuán)體。其刊物辦了百余期。各學(xué)院都有自己的學(xué)生刊物：國際經(jīng)貿(mào)園地、爾雅、時(shí)代統(tǒng)計(jì)、營銷與旅游、未來金融家、管理叢林、大學(xué)生財(cái)稅論壇、……安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!（3）實(shí)踐教學(xué)是高等學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。我校有些專業(yè)根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)立了多所實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。僅拿我校的商務(wù)學(xué)院來說，本科專業(yè)中除了電子商務(wù)專業(yè)主要利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)外，另三個(gè)專業(yè)（市場營銷、旅游管理和物流管理）都建立了一些校外實(shí)習(xí)基地。在市場營銷專業(yè)方面，有三個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，分別是北京匹克公司、安徽滁州的中鹽東興鹽化股份有限公司、安徽合肥的金鵑國際廣告有限公司，并與其簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議；在旅游管理專業(yè)上，為適應(yīng)專業(yè)定位的需要，滿足日常課堂教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)年實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)的需求，旅游管理專業(yè)與上海錦江之星旅館有限公司、珠海君悅來酒店、溫州國際旅行社、溫州將軍大酒店等多個(gè)實(shí)習(xí)基地建立了合作關(guān)系；在物流管理專業(yè)上，該專業(yè)與蚌埠華信汽車銷售服務(wù)有限公司、法國家樂福超市蚌埠店等單位建立簽訂了共建實(shí)習(xí)基地協(xié)議。這些實(shí)習(xí)基地在提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力、提高學(xué)生解決問題的能力和學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的作用。（4）在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，2004年底，為了使實(shí)驗(yàn)室資源能得到有效利用，能資源共享，學(xué)校對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了大規(guī)模的調(diào)整，經(jīng)過調(diào)整后，我校的實(shí)驗(yàn)室按功能共分為3類：一類是由實(shí)驗(yàn)室管理處直接管理的A類實(shí)驗(yàn)室，這類實(shí)驗(yàn)室數(shù)量多，便于進(jìn)行公共基礎(chǔ)課的教學(xué)，如計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心室；一類是由實(shí)驗(yàn)室管理處和各學(xué)院共同管理的B類實(shí)驗(yàn)室，這類試驗(yàn)室解決了各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理人員和技術(shù)人員嚴(yán)重不足的矛盾，這樣的實(shí)驗(yàn)中心主要有4個(gè)：企業(yè)運(yùn)營模擬實(shí)驗(yàn)中心、經(jīng)濟(jì)與金融分析實(shí)驗(yàn)中心、統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)模型實(shí)驗(yàn)中心、信息管理與信息技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)中心、語言實(shí)驗(yàn)中心；第三類是C類實(shí)驗(yàn)室，這類實(shí)驗(yàn)室的硬件資源和實(shí)驗(yàn)教學(xué)都由相關(guān)學(xué)院單獨(dú)負(fù)責(zé)，主要有會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室、模擬法庭實(shí)驗(yàn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、物理硬件實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等。目前正在新建的實(shí)驗(yàn)室主要有：國際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室、人力資源實(shí)驗(yàn)室；擴(kuò)建的實(shí)驗(yàn)室主要有語言模擬實(shí)驗(yàn)中心（擴(kuò)建4個(gè)）、會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室（擴(kuò)建1個(gè)）、經(jīng)濟(jì)與金融實(shí)驗(yàn)中心大屏室（1個(gè)）、大學(xué)英語實(shí)驗(yàn)課堂（6個(gè)）、模擬法庭實(shí)驗(yàn)室(1個(gè))、物理與硬件實(shí)驗(yàn)室(2個(gè))。到2006年底，我校實(shí)驗(yàn)室及語音室的用房達(dá)到16550平方米：東校實(shí)驗(yàn)樓11000平方米，西校實(shí)驗(yàn)樓5000平方米，各學(xué)院的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室550平方米，西校語音室用房700平方米。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!2.1以學(xué)生為本，實(shí)行人性化管理

大學(xué)因?qū)W生而存在。通過教育教學(xué)活動，使學(xué)生成人、成才、成功，報(bào)效國家、服務(wù)社會，是大學(xué)的根本任務(wù)。因此，學(xué)校在教育管理中始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，即以學(xué)生的教育服務(wù)需求為根本，以學(xué)生的成才需要為中心，大力加強(qiáng)管理創(chuàng)新，精心優(yōu)化育人環(huán)境，使教育以學(xué)生為主體的核心價(jià)值得以廣泛認(rèn)同和充分體現(xiàn)。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!2.1.2堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合，普及教育與個(gè)體教育相結(jié)合

我校以培養(yǎng)自信、協(xié)作的品質(zhì)為重點(diǎn)，通過定期的心理健康教育活動、“心理影片賞析”、“團(tuán)體訓(xùn)練”等形式，安排了大量的專題教育內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識、自我欣賞、學(xué)會溝通、學(xué)會合作。學(xué)生處設(shè)有專門的心理健康教育中心，建有專門的心理咨詢室，配備了5名專職心理咨詢教師，完善了心理健康教育中心的設(shè)施，購置了心理測評軟件。今年上半年我校共舉辦了17次心理健康知識講座，聽課學(xué)生達(dá)3000余人，反映良好；下半年又為全校新生普遍做了一次心理健康測試，并建立了學(xué)生心理健康檔案。心理健康教育中心為我校師生員工開展了常規(guī)心理咨詢服務(wù)，提供了心理幫助240余人次，加強(qiáng)與各學(xué)院學(xué)生心理問題的信息交流與反饋，做好追蹤調(diào)查，對高危人群進(jìn)行了及時(shí)的危機(jī)干預(yù)。該中心還聘請精神醫(yī)學(xué)專家對全體輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育知識培訓(xùn)。懷遠(yuǎn)榮軍醫(yī)院合作共同做好大學(xué)生心理健康教學(xué)和咨詢工作，開設(shè)心理?？崎T診，對少數(shù)同學(xué)及時(shí)進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，避免了出現(xiàn)不良后果。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!2.2.1建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校結(jié)合“應(yīng)用型、融通性、開放式”的人才培養(yǎng)特色，在充分結(jié)合校情的基礎(chǔ)上，提出進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)管理程序，明晰教學(xué)活動要求，并通過一系列的教師評估方法體系，理順教學(xué)關(guān)系，有效地將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求內(nèi)化為教師和管理者的行為模式。（1）根據(jù)教育部本科教學(xué)工作水平評估的指標(biāo)體系要求，制定適合我校特點(diǎn)的評估體系，對本科教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估，并對評估工作、教學(xué)工作進(jìn)行研究，為學(xué)校的教學(xué)管理提供決策依據(jù)。（2）重視“教學(xué)督導(dǎo)室”建設(shè)，聘請有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)的工作能力和有副高以上職稱的教職工為督導(dǎo)員，建立了一支數(shù)量和結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高、管理型和專家型相結(jié)合的專、兼職教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍，對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查，對教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，并提出建議和對策。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!辦學(xué)特色之二：發(fā)揮教學(xué)、科研優(yōu)勢，為地方（經(jīng)濟(jì)、社會）發(fā)展服務(wù)。以本科為主，研究生、成人教育為兩翼，輻射區(qū)域其他高校，形成了比較完整的為區(qū)域（經(jīng)濟(jì)、社會）發(fā)展的服務(wù)體系。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!1.1.1我?，F(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科四類：

（1）會計(jì)學(xué)會計(jì)學(xué)科點(diǎn)始于1962年，1985年成立會計(jì)學(xué)系，并獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，成為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)首批四個(gè)碩士點(diǎn)之一。1996年會計(jì)學(xué)專業(yè)被學(xué)校確立為兩個(gè)校級重點(diǎn)專業(yè)之一；主干課程“財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)”、“企業(yè)財(cái)務(wù)管理學(xué)”兩門課程分別于1999年和2001年被確定為省級重點(diǎn)建設(shè)課程，會計(jì)學(xué)科2001年被省教育廳確定為省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2002年，會計(jì)專業(yè)被安徽省確定為省級教改示范專業(yè)。其《財(cái)務(wù)管理學(xué)》為省級精品課程，《財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)管理學(xué)》是省級重點(diǎn)課程、院級精品課程。該學(xué)院下設(shè)會計(jì)學(xué)系、財(cái)務(wù)管理系、審計(jì)學(xué)系和會計(jì)實(shí)驗(yàn)室，以及院所合一的會計(jì)研究所?，F(xiàn)設(shè)有會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)三個(gè)專業(yè)和會計(jì)學(xué)專業(yè)－注冊會計(jì)師專門化方向，分本科、碩士研究生兩個(gè)學(xué)歷層次，面向全國招生,其中會計(jì)學(xué)（注冊會計(jì)師專門化方向）是經(jīng)中國注冊會計(jì)師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)、財(cái)政部資助的全國22所院校試辦的特色專業(yè)方向。近三年來，我校會計(jì)學(xué)院修訂再版國家級重點(diǎn)教材《財(cái)務(wù)管理學(xué)》，出版了具有一定影響的教材7部、專著或?qū)ｎ}論文集7部；發(fā)表代表本學(xué)科發(fā)展前沿的有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文180余篇，其中國家重點(diǎn)級期刊18篇，國家一般級期刊53篇，中文社會科學(xué)引文索引65篇；積極申報(bào)和承擔(dān)各級科研項(xiàng)目52項(xiàng)，其中省部級以上科研項(xiàng)目36項(xiàng)；對外學(xué)術(shù)交流也相當(dāng)活躍，舉辦了海峽兩岸會計(jì)與管理學(xué)術(shù)研討會。該院為中國會計(jì)學(xué)會理事單位、中國審計(jì)學(xué)會理事單位、中國會計(jì)學(xué)會教育分會（原中國中青年財(cái)務(wù)成本研究會）發(fā)起單位，有多人分別擔(dān)任省市會（審）計(jì)學(xué)會副會長、常務(wù)理事、理事，并與臺灣省淡江大學(xué)會計(jì)系確立了長期學(xué)術(shù)交流關(guān)系。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!1.1.2我校現(xiàn)有特色專業(yè)八個(gè)：（1）國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本專業(yè)堅(jiān)持開展素質(zhì)教育，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合的培養(yǎng)思路；堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)，重應(yīng)用”的基本指導(dǎo)思想，一方面強(qiáng)化文化基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課的教學(xué)，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）金融學(xué)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)、國際金融、銀行業(yè)務(wù)與管理、投資、證券、保險(xiǎn)等方面的基本理論和基本知識，受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓(xùn)練，形成專業(yè)教學(xué)歷史悠久、以多學(xué)科為支撐、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程體系完備、結(jié)構(gòu)合理、具有金融研究研究和金融實(shí)務(wù)工作的基本能力。（3）財(cái)政學(xué)本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備財(cái)政、稅務(wù)等方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，能在財(cái)政、稅務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的高級專門人才。（4）工商管理本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理、方法和技能，了解當(dāng)代企業(yè)管理的最新發(fā)展趨勢，熟練運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)信息化管理手段，具備創(chuàng)新理念、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)意識和國際化視野，能在企事業(yè)單位從事管理實(shí)踐工作和相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!1.1.3精品課程豐富1999年，“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“管理學(xué)原理”、“財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)”3門課程被安徽省教育廳確立為批省級重點(diǎn)建設(shè)課程。2001年，“貨幣銀行學(xué)”、“國際貿(mào)易”、“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“市場營銷學(xué)”、“企業(yè)財(cái)務(wù)管理”、“經(jīng)濟(jì)法”6門課程又被確立為第二批省級重點(diǎn)建設(shè)課程。目前學(xué)校共有省級重點(diǎn)建設(shè)課程9門。2003年，“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”被安徽省教育廳評為省級精品課程。2004年，“管理學(xué)”、“財(cái)務(wù)管理學(xué)”、“經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”、“統(tǒng)計(jì)學(xué)”、“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”5門課程被評為省級精品課程。此外，“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”等16門課程被評為2003年校級精品課程，“證券投資學(xué)”等4門課程被評為2004年校精品課程。目前學(xué)校共有省級精品課程6門，校級精品課程20門?？傊?，我校在45年辦學(xué)歷史中,形成的優(yōu)勢專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué),不僅學(xué)科專業(yè)齊全,教學(xué)科研水平也達(dá)到一定高度。在應(yīng)對高等教育激烈競爭發(fā)展壯大自己的過程中,安徽財(cái)大科學(xué)定位,把發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科作用與改造老專業(yè)、建設(shè)新專業(yè)密切結(jié)合,在多學(xué)科相互交融滲透中創(chuàng)造新特色,形成新優(yōu)勢。學(xué)校近幾年設(shè)置的法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等學(xué)科專業(yè),在專業(yè)定位、課程設(shè)置等方面,都與財(cái)經(jīng)和管理緊密相連；不僅英語主攻商貿(mào),法學(xué)定位在經(jīng)濟(jì)法,就連計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)也是把財(cái)經(jīng)應(yīng)用作為重要內(nèi)容。這些新專業(yè)又反向滲透,使財(cái)經(jīng)、管理專業(yè)的法律、寫作、外語、計(jì)算機(jī)課程更加具有針對性和應(yīng)用性。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!國際貿(mào)易學(xué)專業(yè)專門成立了以馮德連教授為組長的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)建設(shè)工作小組，具體工作是：，修訂教學(xué)大綱?！秶H貿(mào)易》課程有自己的教學(xué)大綱、教案和備課筆記，并能根據(jù)需要及時(shí)更新教學(xué)大綱?！秶H貿(mào)易》課程原來一直采用國家教委統(tǒng)一編寫的《國際貿(mào)易教學(xué)大綱》，但是隨著國際貿(mào)易的發(fā)展，有些內(nèi)容已不能滿足需要。對此，該專業(yè)對原來的教學(xué)大綱進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充，先后增補(bǔ)的章節(jié)有國際價(jià)值、國際服務(wù)貿(mào)易、國際資本流動、世界貿(mào)易組織等。這些內(nèi)容對于學(xué)生了解國際貿(mào)易的發(fā)展和趨勢，有著極大的幫助。補(bǔ)充后的大綱結(jié)構(gòu)完整，有自己的特色。第二，《國際貿(mào)易》教材和參考書。《國際貿(mào)易》課程使用的都是國家教委和有關(guān)部門推薦的優(yōu)秀教材，國際貿(mào)易課程使用的對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部推薦的由對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版的《國際貿(mào)易》一書，這本教材在國內(nèi)有著廣泛的影響。但是，該書版本陳舊。該專業(yè)在2003年出版了自編《國際貿(mào)易教程》和《國際貿(mào)易習(xí)題及參考答案》，作為省級重點(diǎn)課程《國際貿(mào)易》的建設(shè)成果之一。第三，與《國際貿(mào)易》課程相關(guān)的制度。該專業(yè)制訂了一系列與《國際貿(mào)易》課程相關(guān)的制度，如考試制度、教學(xué)檢查制度、聽課制度等。安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第33頁!1.3.2教學(xué)成果豐富，形成教學(xué)優(yōu)勢

我校教學(xué)成果豐富，形成了自己的教學(xué)優(yōu)勢。2005年省級教學(xué)成果中獲一等獎的有王建剛、石旭齋、李超的《系級教學(xué)工作狀態(tài)評價(jià)的研究與實(shí)踐》；獲二等獎的有石秀和、陳阿興、馮德連等人的《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式改革研究》和江若塵、陳宏軍、張慶亮等人的《市場營銷專業(yè)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革研究》；獲三等獎的有王吉良、武曉山等人的《語言模擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與英語專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革》，馮德連、趙有廣等人的《國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（本科、專升本）培養(yǎng)方案與課程體系研究》，楊桂元、李天勝等人的《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)系列教材》等等。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第34頁!2.1充分發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，服務(wù)安徽經(jīng)濟(jì)

學(xué)校享有安徽會計(jì)師的“搖籃”的美譽(yù)以及“讀會計(jì)，選財(cái)大；要會計(jì)，找財(cái)大”的社會聲譽(yù)和“管理行業(yè)需要你們”的社會呼聲，成為促進(jìn)安徽經(jīng)濟(jì)快速增長和率先發(fā)展的管理骨干人才的主要培育基地，也使學(xué)校在人才培養(yǎng)方面形成了鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持把財(cái)稅專業(yè)和公共管理專業(yè)建設(shè)成省內(nèi)一流水平，該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能在各級財(cái)稅部門從事稅務(wù)管理工作；在稅務(wù)師事務(wù)所、會計(jì)師事務(wù)所、審計(jì)師事務(wù)所等社會中介機(jī)構(gòu)從事稅務(wù)代理工作；在大中型企業(yè)、事業(yè)單位依法從事稅收籌劃和納稅操作等工作；以及從事本專業(yè)教學(xué)、科研等工作。財(cái)政學(xué)專業(yè)為全國、華東地區(qū)尤其是安徽省培養(yǎng)了大批財(cái)政稅務(wù)領(lǐng)導(dǎo)干部與專業(yè)人才，尤其是在安徽省內(nèi)，陸續(xù)成為財(cái)稅系統(tǒng)的業(yè)務(wù)骨干和各層領(lǐng)導(dǎo)；師資隊(duì)伍新老交替，不斷發(fā)展壯大；教學(xué)改革與時(shí)俱進(jìn)，科研成果豐碩。我校法學(xué)專業(yè)緊緊抓住教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，以經(jīng)濟(jì)法、國際法、民商法學(xué)科為主，努力拓展，建立法學(xué)專業(yè)學(xué)科群，培養(yǎng)既懂法律、又懂經(jīng)濟(jì)、管理和外語的高級復(fù)合型法律人才，培養(yǎng)面向法律服務(wù)領(lǐng)域，為國家和安徽的建設(shè)和發(fā)展培養(yǎng)大批高級法律服務(wù)人才。國際貿(mào)易學(xué)是我校的省級重點(diǎn)學(xué)科之一，也是我校校級重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)之一。我校的“國際貿(mào)易學(xué)科點(diǎn)”有良好的建設(shè)基礎(chǔ)，特色明顯，具有發(fā)展?jié)摿洼^高的綜合水平。該學(xué)科研究的四個(gè)方向（國際貿(mào)易理論與政策、國際商務(wù)、國際貿(mào)易法和國際服務(wù)貿(mào)易）對于提高中國國際競爭力和獲得更多的國際分工利益有著極其重要的價(jià)值。在安徽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，國際貿(mào)易所起的作用越來越大。加強(qiáng)本學(xué)科的建設(shè)可以提高安徽省的國際競爭力和利用國際資源建設(shè)安徽的綜合能力。

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)特色共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第35頁!由于我校安徽生源占一半以上，所以就業(yè)人數(shù)地理分布安徽最多，學(xué)校培養(yǎng)了大量管理骨干人才，為安徽經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人力和智力支持，已經(jīng)成為安徽