高三語文一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀-林斤瀾作品

高三語文一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀——林斤瀾作品閱讀下面的文字，完成文后小題。

頭像

林斤瀾

畫家老麥氣色紅潤，為人圓通，又走好運。這天傍晚他從人民禮堂出來，手提包鼓鼓的，裝著剛得的獎品。這個獎才設(shè)三年，老麥年年都得上了。今年得獎的是“夜行軍”：一個十幾歲的女兵，軍帽下邊戳著兩根辮橛子，背一把二胡。評選時大家覺著革命傳統(tǒng)教育觀太需要了，理當(dāng)上選。最后一討論，軍事題材的就這一張，一下子名列前茅……

禮堂門口還很擁擠，老麥騎上車，隨手一拐，進了一條小馬路，一路美滋滋地回味著，不知不覺就拐到了老同學(xué)梅大廈所在的馬駒胡同。這位姓梅的，是老麥學(xué)生時代的好哥們，學(xué)的是雕塑，雖然是同行，卻有三年沒有見面了。老麥?zhǔn)敲τ谌齺恚簛硇?，來訪，來約稿；梅大廈是到處不露面，連逢年過節(jié)串個門吃頓飯都不作興了，三年來美術(shù)界不大聽說他的名字……

“梅大廈，在嗎？”

“吃飯沒有？正好，給你下掛面。”三年不見，劈頭還是三十年前窮學(xué)生的口吻。

老麥走進屋，掃了梅大廈一眼，梅大廈一身勞動布工作服，往哪一拍，都少不了粉塵飛揚。花白的亂蓬蓬的頭發(fā)，細(xì)眼睛掛紅絲，小個子還駝點兒腰。只有當(dāng)他伸出兩只手來，那是皮膚緊繃，肌肉鼓脹，伸縮靈活的年輕的手啊。

趁這年輕的手專心地下掛面，老麥把架子瀏覽一番。書架上擺的全是陶瓷，有飛禽走獸，也有散花天女、扶鋤老農(nóng)、白衣戰(zhàn)士。有的古色古香，有的土里土氣。造型、使釉、神態(tài)，都著力繼承民族傳統(tǒng)。貨架上擺的是石雕，有漢白玉的頭像，大理石的熱帶魚、北極熊，最多的是綠色、紫色、雜色斑駁的玉石，有的像牛，有的像鷹，有的連行家也一下子看不出來像什么。這些東西老麥多半沒有見過，是這三年的作品吧，顯然追求現(xiàn)代派的表現(xiàn)方法。那臨時隨手釘起來的架子上，全是木雕人物，有的還是半成品，看來都是近作了。老麥行家的、安閑的、挑剔的眼光不安起來了。這些木雕不是從廟堂、寺院的雕塑里來的嗎？不是從民間的泥娃娃、面人兒脫胎的嗎？可是又吸收了外國現(xiàn)代方法呀！這么個雜院的破屋，這么個泥瓦匠般的老同學(xué)，有探索，有創(chuàng)造……

老麥的眼睛就在架子上來回溜著，忽然看見書架頂板上，不像是擺，倒像是撂著一個女兵，辮橛子，身背二胡，軍帽上肩膀上落了不薄的塵土了……

“那是三年前的東西了，現(xiàn)在看都懶得看一眼，這么不經(jīng)看?！睊烀嬉咽欤反髲B指著“女兵”高聲說。

老麥心里“咕哧”往下一沉。

掛面吃完，梅大廈走到貨架前，指點著那一排排玉石，他皮膚緊繃、肌肉鼓脹的年輕的手，落在一塊黑紫黑紫的玉石上，那是一只鷹，振翅飛翔前的一剎那，合著翅膀伏著身子的鷹。

“這是去年做的。多好看的顏色，多漂亮的材料，你看這一塊淡紫，這兩根線條，多簡單哪，寫意畫哪，多經(jīng)看哪?！?/p>

梅大廈年輕的手，不住地?fù)崦您?。從無數(shù)舒展的毛孔里，發(fā)射著疼愛的電子，石頭的鷹暖和了，生動了……年輕的手橫地轉(zhuǎn)到一塊淡綠的玉石上?！捌涟桑吭僖舱也恢@樣的材料，就是再有這樣的村料，我也做不出來第二個了?！蹦鞘朱`活地迅速地摸摸側(cè)面，摸摸正面。

老麥不覺嘆道：“可惜，這些東西眼前是無名無利?！?/p>

“管它那個做什么?！泵反髲B兩手一拍兩腿，勞動布的工作服冒煙一般飛起粉塵。他也有要飛的意思，“現(xiàn)在是我工作最好的時候，因為最自由。思想上自由，生活上自由，藝術(shù)上我覺著看得見自由王國了?！?/p>

梅大廈的花白頭發(fā)，有的倒立，有的披散在額角，那細(xì)小掛紅絲的眼睛閃著一種不那么正常的光芒。老麥暗想：這樣的光芒自己是沒有的，不，是自己欠缺的。

梅大廈年輕的手往那釘起來的架子上，一排排黃楊木人物那里掃過去，好像將軍指點他的士兵，老麥的眼睛順著他的手，停在了一個不大的頭像上。這是一塊黃楊樹頂，留著原樹皮，只上尖下圓地開出一張臉來。原樹皮就像頭發(fā)，臉是少婦型長臉。老麥立刻看出來，那比例是不寫實的。頭發(fā)下邊露出的尖尖腦門，占全臉的三分之一。彎彎的眉毛，從眉毛到眼睛，竟有一個鼻子的長度。眼睛是半閉的，這以下是寫實的端正的鼻子、寫實的緊閉的嘴唇。沒有這樣的腦門和這樣長長的眼皮，仿佛思索盤旋不開。哦，這個少婦頭像，是一沉思的老樹的精靈。

老麥再看看那些陶瓷，那些玉石，更加明白老同學(xué)在著力民族傳統(tǒng)之后，追求現(xiàn)代表現(xiàn)之后，探索著一個新的境界。老麥這樣想著的時候，感覺到有一道目光，盯在他的腦后。那是那個頭像的長長的眼皮下邊，那半閉的眼睛里射出來的。他感嘆：“三年不見，你的進展很快呀!”梅大廈細(xì)小掛紅絲的眼睛里，射出了光亮，和頭像的目光仿佛?！熬褪且?，趕緊做，現(xiàn)在是我一生最好的時候。”梅大廈年輕的手，抓著花白衰老的頭發(fā)，扯了兩扯。

老麥坐不住了，心思活躍，想為梅大廈另找一處房子，想請一些專家來，想組織一個像樣的展覽會……

老麥騎上車，因為自己的發(fā)現(xiàn)，和將要實現(xiàn)的計劃興奮起來，胡同里沒有人也沒有車，他把鈴鐺打得山響。

選自《北京文學(xué)》1981年第7期，有刪改)

7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是

A.小說寫梅大廈蝸居破院，頭發(fā)花白蓬亂，“細(xì)眼睛掛紅絲”“―身勞動布工作服”，過著苦行僧式的生活，表明他安于清貧，專注工作的品質(zhì)。

B.小說多次提到梅大廈那雙“年輕的手”，這與他衰老的外表形成對比，突出了他作為藝術(shù)家的身份特征，又讓人感受到他蓬勃旺盛的藝術(shù)生命力。

C.小說以“頭像”為題，意在通過那尊木雕頭像諷刺老麥在藝術(shù)上的不思進取，也表現(xiàn)了梅大廈在追求現(xiàn)代表現(xiàn)方法上進入了一個全新的藝術(shù)境界。

D.小說敘述了兩位老同學(xué)相見的故事，極為平常的場景和細(xì)節(jié)，卻尺水興波，小空間容納大世界，展示了豐富復(fù)雜的社會人生，有很強的現(xiàn)實意義

8.小說在情節(jié)發(fā)展中兩次出現(xiàn)“女兵”作品，有什么作用？請簡要分析。

9.小說中老麥和梅大廈兩個人物，你認(rèn)為誰是主人公？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

參考答案：C

8.①有利于凸顯人物。老麥因為作品獲獎而高興，而梅大廈卻不滿舊作，對藝術(shù)精益求精，兩相對比使人物形象更鮮明。②有利于深化主題。相同題材的作品，人物對待它們的態(tài)度不同，彰顯了不為流俗所動，堅守藝術(shù)信念的主題。③有利于激發(fā)讀者的思考。兩次出現(xiàn)“女兵”作品，其不同遭遇背后所反映的藝術(shù)與人生，耐人尋味。

9.示例一：

梅大廈是小說的主人公。①故事講述老麥去看望梅大廈，重新認(rèn)識梅大廈，情節(jié)圍繞梅大廈展開；②老麥在小說中和梅大廈形成對比，襯托梅大廈的藝術(shù)操守，體現(xiàn)了作者的情感態(tài)度；③小說中大量的筆墨是在直接描寫梅大廈，展現(xiàn)了梅大廈的藝術(shù)造詣和精神品格；④塑造梅大廈煥發(fā)藝術(shù)青春，堅守藝術(shù)信仰的形象，主題意蘊更具有社會時代價值。

示例二：

老麥?zhǔn)切≌f的主人公。①小說敘述了老麥獲獎后去看望老同學(xué)，以他的心態(tài)變化構(gòu)成故事的主體，他的言行貫穿始終；②梅大廈的形象通過老麥引出，沒有老麥就沒有梅大廈，梅大廈起到了襯托老麥的作用：③老麥從梅大廈身上反觀自身，反思自己的藝術(shù)創(chuàng)作，反思性的主題意蘊使小說更具有沖擊力。

閱讀下面的作品，完成下面小題。

表妹

林斤瀾

矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。

灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：

“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！?/p>

說著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。

看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：

“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”

“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！?/p>

“下雨天也洗衣服?”

“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！?/p>

客人隨即稱贊：

“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！?/p>

主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：

事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。

不過洗完衣服，還要踏縫紉機?！?/p>

客人其實是個做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：

“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢?！?/p>

主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：

“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！?/p>

客人心里有些矛盾，就學(xué)點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：

“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買?！?/p>

單夸空氣，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：

“你那里工資好好吧？”

提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：

“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！?/p>

“那是做多做少照樣拿呀！”

“還吃著大鍋飯。”

“不做不做也拿六七十吧？”

“鐵飯碗！”

客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚?/p>

“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”

“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”

“那一個月能拿多少呢？”客人問得急點。

主人不忙正面回答，笑道：

“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”

“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭。

客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：

“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”

“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”

客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：

“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”

（選自《十月》1984年第6期，有刪改）

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是？

A.小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。

B.小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。

C.表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。

D.表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。

8.請簡要分析表姐這一人物形象。

9.小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？

參考答案：7.D

8.

從所拿工資等，看出她是捧著鐵飯碗的城市勞動者；從背著手、做派頭等，看出她有優(yōu)越感和虛榮心；從撲過去搶著洗衣服等，看出她渴望通過勞動改變生活。

9.

贊揚了勞動之美；肯定了勤勞致富的觀念；贊美了農(nóng)村所蘊含的勃勃生機；謳歌了正在變革中的偉大時代。

閱讀下面的文字，完成下列小題。

山外有山天外天

林斤瀾

①北溫泉有江邊碼頭，一上碼頭就上山坡，坡上轉(zhuǎn)彎地方，有薄板搭起來的小飯館。當(dāng)門賬桌上，坐著一位中年漢子，平頭，高顴，寬肩膀，兩眼閃閃，獨腿。據(jù)說是馮玉祥的老兵，抗日拼大刀丟掉一條腿。廚下堂上，都是退伍軍人，都是北國口音，都有見過世面的氣派。

②流亡學(xué)生到學(xué)校二三天，就在溫泉游泳池打了一架，把老板打到水溝里動彈不得，看門的掃地的當(dāng)下住手，哈腰央告，這才讓老板順溝溜走，得勝收兵。

③老板額角有暗紅胎記一大塊，袍哥中稱三爺陳大疤。

④起因是一個東北學(xué)生跑來告訴，只因無票進門“小事”，受了干預(yù)之氣。論流亡，東北資格最老，不過這一位卻口訥體弱，只有回到學(xué)校里吞吞吐吐的份兒。大家剛來，素不相識，不過“同是天涯流亡人”，當(dāng)以義氣為重。幾個東北學(xué)生振臂一呼，義無反顧，蜂擁跟上，到位就開打。陳大疤聞聲出來，當(dāng)門一站，還沒有及時“拿言語”，一個老東北軍子弟，把“來將通名”都省略掉了，箭步揮拳……

⑤須知袍哥打架，“拿言語”是大關(guān)節(jié)，言來語去，倒把兩手“反剪”起來，那就只見扭頭犟頸，吐沫車載斗量。流亡學(xué)生辯論是辯論，打架是打架，分做兩回事，到了打架份上，“更不搭話”，“當(dāng)場開彩”。

⑥這位老東北軍子弟，其父沒等他翅膀長硬，先送學(xué)兵連練操盤杠子，而后才斟酌上洋學(xué)堂，因此有一些“幼工上身”，說不上“出手不凡”的話，也是“出手不孬”。那陳大疤敢開浴室、游泳池，也不是等閑之輩。當(dāng)年凡在市井做賣票出入的營生，都是有兩手的角色。多半因雙方程序不一，弄得個措手不及；又可能還沒有和學(xué)生對過陣，先亂了步法，失腳落溝。湊巧那水溝高齊胸口，窄如肩寬，在里邊只有吃打的份兒，沒有施展的余地，立刻無條件停戰(zhàn)了。

⑦陳大疤還是有后臺的，后臺告到學(xué)校去。學(xué)校當(dāng)局按“中庸”之道處理：打群架不提，外無賠情內(nèi)不記過。單說起因，某生“行為不軌”，不具體說明不出告示，個別勸告自動離校。那學(xué)生也不作聲，只管卷行李。學(xué)校派人跟著，是押送也是護送。

⑧眾流亡學(xué)生想道：豈不是打架打壞了？若不幫襯盤纏，不說遭人恥笑，也是仁義上過不去。只是流亡學(xué)生有一個通病，經(jīng)常腰無分文，仗義大方，疏財羞澀。有一位心血來潮，會同二三人，直奔水碼頭老兵搭的薄板小店，說明原委，張口一百元，有借有還。坐賬桌的獨腿老兵，二話不說，拉開抽屜，數(shù)出一沓票子來。當(dāng)年一個月的伙食費，還到不了二十元，一百不是小數(shù)。學(xué)生接錢道一聲謝，回頭就走了。過后才想起來，不但沒有寫下字據(jù)，連歸還的日期也沒有說定。啊呀，雙方都還沒有通名道姓。

⑨一二個月后，學(xué)生得了一注錢財，走到小店去，心想人家將本求利，難得這樣痛快，就添上十元，也不說明，把一百一十做一搭遞上賬桌。回頭坐下，要了個油煎豆腐，一人一碗酒。當(dāng)?shù)睾葻?，也論碗。才喝上幾口，獨腿過來，把十元拍在桌上，只說：“咱們不來這個?！睂W(xué)生才要解釋，獨腿已把雙拐一甩半個圓圈，扭過身子了，學(xué)生幾張嘴同聲叫道：“喝酒，來來，喝碗酒?！薄坝惺隆！豹毻茸劫~桌那里了，兩眼閃閃，有微微的笑影。

⑩有天路過店門口，聽見里邊有人高談闊論，只看得見守著賬桌的獨腿，不時點點頭，答答應(yīng)，一臉少見的恭敬。不免朝里張張，看見高談的人，那是陶行知，人稱陶老夫子。夫子經(jīng)常在重慶和草街子之間奔走，重慶校場口那里也有個院子，是育才學(xué)校的一部分。當(dāng)然，他還有許多社會活動。當(dāng)年車無時間表，船看日頭。夫子等船的工夫，就在小店里“傳道”。

?北溫泉的流亡學(xué)生中，男多女少，草街子的男生還未長個，女生先苗條起來了，總是造化的功德，兩廂來往頻率，日漸提高。

?陶老夫子的高風(fēng)亮節(jié)，自然撞進耳輪。這里僅記兩次憤憤之情。一次是學(xué)校內(nèi)部晚會演出，一個老師編排了一個舞蹈《農(nóng)家樂》。育才的文藝?yán)蠋?，論藝術(shù)流派，是兼容并蓄。這個舞蹈是東方的現(xiàn)代舞。演完才閉幕，陶老夫子就在觀眾席上高聲問道：“現(xiàn)在農(nóng)家還有樂嗎？”隨著當(dāng)眾直抒己見，他說的“樂”，指的是“田園牧歌”“春秋抒情”等等，在山窮水盡的現(xiàn)實農(nóng)村，這些“樂”已經(jīng)不復(fù)存在了。說著有些憤然。編排老師也根據(jù)他的藝術(shù)角度，分辯一通，言來語去，夫子憤憤溢于言表。過后，沒有行政處理，歸在學(xué)術(shù)上的爭鳴了。

?再一次是召集全校學(xué)生講話，講的是近來紀(jì)律不怎么好，聲色憤憤，全場啞默。接著列舉事實，數(shù)落真