聲音的產(chǎn)生與傳播課件

聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播1我們生活在聲音的海洋里！我們生活在聲音的海洋里！2一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？

發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭，有什么感覺？說明人是怎樣發(fā)聲的？一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手3

當(dāng)我們呼吸的時候，聲帶是打開的，讓空氣能暢通流動；但是當(dāng)我們說話時，聲帶會閉合，留小縫隙，讓氣出去振動聲帶。當(dāng)我們呼吸的時候，聲帶是打開的，讓空氣能暢通流動；4彈吉他時吉他弦振動發(fā)聲彈吉他時吉他弦振動發(fā)聲5敲鼓時，鼓是怎樣發(fā)出聲音呢？結(jié)論：物體發(fā)聲時都在振動?！拿嬲駝影l(fā)出聲音敲鼓時，鼓是怎樣發(fā)出聲音呢？結(jié)論：物體發(fā)聲時都在振動?！?

敲擊音叉使音叉發(fā)聲，你能看到音叉在振動嗎？請設(shè)計實驗來演示音叉的振動。你們有辦法讓音叉的聲音馬上停止嗎？

用手按住音叉的兩臂，音叉的

振動停止，發(fā)聲也停止了。敲擊音叉使音叉發(fā)聲，你能看到音叉在振動嗎？請設(shè)計實驗7以上實驗說明固體是靠振動發(fā)聲的。液體、氣體也能振動發(fā)聲嗎？請舉例說明。以上實驗說明固體是靠振動發(fā)聲的。81、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，

振動停止，發(fā)聲也停止。我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，9在繁殖的季節(jié)時，牛蛙會發(fā)出很大的聲音來吸引雌蛙，并把其他的雄蛙趕走。這個聲音是由在嘴巴和肺臟之間來回穿梭的空氣，在通過聲帶時產(chǎn)生的。有些空氣會進入嘴底的氣囊。氣囊會像氣球那樣脹起來產(chǎn)生音箱的效果，使聲音變得更大聲。你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？在繁殖的季節(jié)時，牛蛙會發(fā)出很大的聲音來吸引雌10你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？蟬是靠腹部的音膜和共鳴器發(fā)出聲來的。蟋蟀等是依靠翅膀摩擦發(fā)音的。蝗蟲是節(jié)內(nèi)側(cè)和前翅縱脈相摩擦發(fā)音的。

你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？蟬是靠腹部的音膜和共鳴器發(fā)出聲來的11你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？魚主要是靠體內(nèi)充滿氣體的。魚不僅可以利用肌肉敲打魚鰾，并且還用肌肉在魚鰾上來回摩擦，甚至利用肌肉把半個鰾中的空氣擠到另外半個鰾中去。當(dāng)肌肉用不同方式刺激魚鰾時，就會發(fā)出不同的聲音。一些群居魚類誤吞誘餌后逃脫時會發(fā)出警告聲，整群魚就會在瞬間逃走。你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？魚主要是靠體內(nèi)充滿12二、聲音的傳播

鼓被敲響，鼓聲通過什么傳入你們的耳朵的？假如沒有空氣，你們也能聽到鈴聲嗎？—空氣—空氣鬧鐘響時，鈴聲是通過什么傳入你們的耳朵的？二、聲音的傳播鼓被敲響，鼓聲通過什么傳入你們13實驗說明：聲音可以通過空氣傳播，但不能在真空里傳播。實驗說明：聲音可以通過空氣傳播，但不能在真空14聲源振動時，會造成周圍的空氣跟著振動，這種振動通過空氣傳播出去，聲音就被傳到了遠方,形成聲波。

聲波：振源擠壓周圍的空氣產(chǎn)生疏密相間的波動，向遠處傳播形成聲波。聲源振動時，會造成周圍的空氣跟著振動，這種振動15水波聲波聲音既然可以在空氣中傳播，那你們猜猜看：聲音可以在液體、固體中傳播嗎？水波聲波聲音既然可以在空氣中傳播，那你們猜猜16實驗探究：固體能否傳播聲音？實驗探究：固體能否傳播聲音？17鬧鐘設(shè)定1分鐘后響→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→聽到鬧鈴聲音嗎？實驗探究：液體能否傳播聲音？鬧鐘設(shè)定1分鐘后響→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→聽到18實驗：液體能傳播聲音實驗：液體能傳播聲音19

聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介以聲波的形式傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。聲音是靠介質(zhì)傳播的。在真空中聲音不能傳播。二、聲音的傳播聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介以聲波的20水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時，為何仍能隨音樂起舞？水是介質(zhì)。水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時，為何仍能隨音樂起舞？21NO，聲音在真空中無法傳播。有大隕石撞上月球，地球上的人能否聽到撞擊聲？NO，聲音在真空中無法傳播。有大隕石撞上月球，地球上的人能否22在月球上宇航員們不能直接聽到對方的聲音，有辦法讓他們對話交談嗎？請大家猜想一下聲音在氣體、液體、固體中傳播時，在哪種介質(zhì)中傳播得最慢？在月球上宇航員們不能直接聽到對方的聲音，有辦法讓他們23三、聲速

聲音在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。

15℃時空氣中聲速340米/秒。三、聲速聲音在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。24讀一讀聲速與介質(zhì)和溫度有關(guān)。

一般情況下，聲音在固體，液體和氣體中傳播的速度不相同，它們的大小關(guān)系是：v固＞v液＞v氣

；通常情況下,15℃時，V空氣=340m/s讀一讀聲速與介質(zhì)和溫度有關(guān)。一般情況下，聲音在固體，25

在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？

回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。聲音多次反射小資料：為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往是雷聲轟轟不斷。這26原聲回聲

如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強。

回聲到達耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。離障礙物至少要多遠？原聲回聲如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一27回聲現(xiàn)象（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）回聲現(xiàn)象（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-28能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠？解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時間必須間隔0.1s以上t＝0.1s空氣中的聲速可取v＝340m/s＝17m利用回聲可以加強原聲，可以測量距離．（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你29聲音在我們生活中的應(yīng)用。1、聲音捕魚2、回聲探測距離（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）聲音在我們生活中的應(yīng)用。（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與30

把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反射回海面，共經(jīng)過2.5s，求海的深度。設(shè)海水中的聲速約為1500m/s。已知：v＝1500m/s＝1.25s求：s．解：s＝vt＝1500m/s×1.25s＝1875m答：海的深度是1875m。（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反31天壇的聲現(xiàn)象（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）天壇的聲現(xiàn)象（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PP32天壇建造于十五世紀(jì)初年。你知道天壇建筑有哪些著名的聲學(xué)現(xiàn)象嗎？（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）天壇建造于十五世紀(jì)初年。你知道天壇建筑有哪些著名的聲學(xué)現(xiàn)象嗎331.圜丘：它是座分三層的圓形平臺。當(dāng)你站在第三層中心的圓形大理石（俗稱天心石）上說話時，你會覺得聲音特別洪亮，但站在天心石外的人聽起來，卻沒有這種感受。原因是什么呢？（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）1.圜丘：它是座分三層的圓形平臺。當(dāng)你站在第三層中心的圓形34圜丘第三層臺面并不平，臺面中心略高，四周微微向下傾斜。當(dāng)有人在臺中心喊叫一聲，傳向四周的聲音有一部分被石欄板擋住，反射到有傾斜的臺面后又反射回臺中心，其中只需0.07秒的時間，所以聲音聽起來特別洪亮。欄桿圖３圜丘聲波示意圖水平面傾斜臺面臺面中心（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）圜丘第三層臺面并不平，臺面中心略高，四周微微向下傾斜。當(dāng)有人35皇穹宇ＣＢ聲波Ａ回聲壁聲音反射示意圖（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）皇穹宇ＣＢ聲波回聲壁聲音反射示意圖（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲363.三音石：在三音石上鼓掌一次，可以連續(xù)聽到「啪、啪、啪」三次回音因為三音石正好處在圍墻的中心，掌聲等距離地傳到圍墻，又等距離地被反射回來，在中心點合成為第一響；接著再向四面八方傳播，碰到圍墻后又「彈回來」在中心點組成第二響。（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）3.三音石：在三音石上鼓掌一次，可以連續(xù)聽到「啪、啪、啪37在較狹小的巖洞中說話，聽起來比野外宏亮得多？這是為什么？

在狹小的巖洞中說話，聲音被巖壁反射回來，再傳入人耳，就產(chǎn)生了回聲。由于巖洞狹小，回聲與原聲幾乎同時到達人耳，兩者相差不到0.1秒，人耳就不能區(qū)分回聲與原聲，這時回聲與原聲混合在一起，因此，在巖洞中說話聽起來比野外宏亮，在屋子里說話比屋外說話響亮，也是這個原因。（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）在較狹小的巖洞中說話，聽起來比野外宏亮得多？這是為什381、聲音是由于物體______

產(chǎn)生的。2、聲音靠

傳播，聲音在

中不能傳播。振動介質(zhì)真空3、通常人們說話的聲音是靠

來傳播的?？諝?40米/秒4、15度時聲音在空氣中的傳播速度為____。5、人對著山崖喊話，如果人到山崖距離為255米，問多長時間后可聽到回聲？答案：1.5秒課堂練習(xí)（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）1、聲音是由于物體______產(chǎn)生的。2、聲音靠39聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播40我們生活在聲音的海洋里！我們生活在聲音的海洋里！41一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？

發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭，有什么感覺？說明人是怎樣發(fā)聲的？一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手42

當(dāng)我們呼吸的時候，聲帶是打開的，讓空氣能暢通流動；但是當(dāng)我們說話時，聲帶會閉合，留小縫隙，讓氣出去振動聲帶。當(dāng)我們呼吸的時候，聲帶是打開的，讓空氣能暢通流動；43彈吉他時吉他弦振動發(fā)聲彈吉他時吉他弦振動發(fā)聲44敲鼓時，鼓是怎樣發(fā)出聲音呢？結(jié)論：物體發(fā)聲時都在振動?！拿嬲駝影l(fā)出聲音敲鼓時，鼓是怎樣發(fā)出聲音呢？結(jié)論：物體發(fā)聲時都在振動?！?5

敲擊音叉使音叉發(fā)聲，你能看到音叉在振動嗎？請設(shè)計實驗來演示音叉的振動。你們有辦法讓音叉的聲音馬上停止嗎？

用手按住音叉的兩臂，音叉的

振動停止，發(fā)聲也停止了。敲擊音叉使音叉發(fā)聲，你能看到音叉在振動嗎？請設(shè)計實驗46以上實驗說明固體是靠振動發(fā)聲的。液體、氣體也能振動發(fā)聲嗎？請舉例說明。以上實驗說明固體是靠振動發(fā)聲的。471、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，

振動停止，發(fā)聲也停止。我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。一、聲音的產(chǎn)生1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，48在繁殖的季節(jié)時，牛蛙會發(fā)出很大的聲音來吸引雌蛙，并把其他的雄蛙趕走。這個聲音是由在嘴巴和肺臟之間來回穿梭的空氣，在通過聲帶時產(chǎn)生的。有些空氣會進入嘴底的氣囊。氣囊會像氣球那樣脹起來產(chǎn)生音箱的效果，使聲音變得更大聲。你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？在繁殖的季節(jié)時，牛蛙會發(fā)出很大的聲音來吸引雌49你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？蟬是靠腹部的音膜和共鳴器發(fā)出聲來的。蟋蟀等是依靠翅膀摩擦發(fā)音的?；认x是節(jié)內(nèi)側(cè)和前翅縱脈相摩擦發(fā)音的。

你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？蟬是靠腹部的音膜和共鳴器發(fā)出聲來的50你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？魚主要是靠體內(nèi)充滿氣體的。魚不僅可以利用肌肉敲打魚鰾，并且還用肌肉在魚鰾上來回摩擦，甚至利用肌肉把半個鰾中的空氣擠到另外半個鰾中去。當(dāng)肌肉用不同方式刺激魚鰾時，就會發(fā)出不同的聲音。一些群居魚類誤吞誘餌后逃脫時會發(fā)出警告聲，整群魚就會在瞬間逃走。你知道動物是怎樣發(fā)聲的嗎？魚主要是靠體內(nèi)充滿51二、聲音的傳播

鼓被敲響，鼓聲通過什么傳入你們的耳朵的？假如沒有空氣，你們也能聽到鈴聲嗎？—空氣—空氣鬧鐘響時，鈴聲是通過什么傳入你們的耳朵的？二、聲音的傳播鼓被敲響，鼓聲通過什么傳入你們52實驗說明：聲音可以通過空氣傳播，但不能在真空里傳播。實驗說明：聲音可以通過空氣傳播，但不能在真空53聲源振動時，會造成周圍的空氣跟著振動，這種振動通過空氣傳播出去，聲音就被傳到了遠方,形成聲波。

聲波：振源擠壓周圍的空氣產(chǎn)生疏密相間的波動，向遠處傳播形成聲波。聲源振動時，會造成周圍的空氣跟著振動，這種振動54水波聲波聲音既然可以在空氣中傳播，那你們猜猜看：聲音可以在液體、固體中傳播嗎？水波聲波聲音既然可以在空氣中傳播，那你們猜猜55實驗探究：固體能否傳播聲音？實驗探究：固體能否傳播聲音？56鬧鐘設(shè)定1分鐘后響→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→聽到鬧鈴聲音嗎？實驗探究：液體能否傳播聲音？鬧鐘設(shè)定1分鐘后響→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→聽到57實驗：液體能傳播聲音實驗：液體能傳播聲音58

聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介以聲波的形式傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。聲音是靠介質(zhì)傳播的。在真空中聲音不能傳播。二、聲音的傳播聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介以聲波的59水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時，為何仍能隨音樂起舞？水是介質(zhì)。水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時，為何仍能隨音樂起舞？60NO，聲音在真空中無法傳播。有大隕石撞上月球，地球上的人能否聽到撞擊聲？NO，聲音在真空中無法傳播。有大隕石撞上月球，地球上的人能否61在月球上宇航員們不能直接聽到對方的聲音，有辦法讓他們對話交談嗎？請大家猜想一下聲音在氣體、液體、固體中傳播時，在哪種介質(zhì)中傳播得最慢？在月球上宇航員們不能直接聽到對方的聲音，有辦法讓他們62三、聲速

聲音在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。

15℃時空氣中聲速340米/秒。三、聲速聲音在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。63讀一讀聲速與介質(zhì)和溫度有關(guān)。

一般情況下，聲音在固體，液體和氣體中傳播的速度不相同，它們的大小關(guān)系是：v固＞v液＞v氣

；通常情況下,15℃時，V空氣=340m/s讀一讀聲速與介質(zhì)和溫度有關(guān)。一般情況下，聲音在固體，64

在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？

回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。聲音多次反射小資料：為什么有時能聽見回聲，有時又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往是雷聲轟轟不斷。這65原聲回聲

如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強。

回聲到達耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。離障礙物至少要多遠？原聲回聲如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一66回聲現(xiàn)象（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）回聲現(xiàn)象（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-67能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠？解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時間必須間隔0.1s以上t＝0.1s空氣中的聲速可取v＝340m/s＝17m利用回聲可以加強原聲，可以測量距離．（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你68聲音在我們生活中的應(yīng)用。1、聲音捕魚2、回聲探測距離（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）聲音在我們生活中的應(yīng)用。（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與69

把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反射回海面，共經(jīng)過2.5s，求海的深度。設(shè)海水中的聲速約為1500m/s。已知：v＝1500m/s＝1.25s求：s．解：s＝vt＝1500m/s×1.25s＝1875m答：海的深度是1875m。（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）把恰好沒在海面下的鐘敲響。鐘聲傳到海底，再反70天壇的聲現(xiàn)象（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）天壇的聲現(xiàn)象（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PP71天壇建造于十五世紀(jì)初年。你知道天壇建筑有哪些著名的聲學(xué)現(xiàn)象嗎？（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）天壇建造于十五世紀(jì)初年。你知道天壇建筑有哪些著名的聲學(xué)現(xiàn)象嗎721.圜丘：它是座分三層的圓形平臺。當(dāng)你站在第三層中心的圓形大理石（俗稱天心石）上說話時，你會覺得聲音特別洪亮，但站在天心石外的人聽起來，卻沒有這種感受。原因是什么呢？（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）1.圜丘：它是座分三層的圓形平臺。當(dāng)你站在第三層中心的圓形73圜丘第三層臺面并不平，臺面中心略高，四周微微向下傾斜。當(dāng)有人在臺中心喊叫一聲，傳向四周的聲音有一部分被石欄板擋住，反射到有傾斜的臺面后又反射回臺中心，其中只需0.07秒的時間，所以聲音聽起來特別洪亮。欄桿圖３圜丘聲波示意圖水平面傾斜臺面臺面中心（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT-導(dǎo)學(xué)課件（示范）（經(jīng)典教學(xué)PPT）2.1聲音的產(chǎn)生與傳播課件PPT