【讓理想起航】主題班會活動方案

第第頁共13頁-i-tPl?I.【最新資料，WORD文檔，可編輯修改】讓理想起航主題班會、班會背景初一學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中，正逐漸步入青春期。當(dāng)初中生活帶給他們的新鮮和激動消失時(shí)，他們在不同程度上出現(xiàn)了對于未來迷茫。他們逐漸擁有自己的關(guān)于未來的認(rèn)知，但又對于未來在不同程度上存在著深層認(rèn)知上的困惑。而且對于絕大部分同學(xué)沒有切合自身實(shí)際的奮斗目標(biāo)，在一天天中虛度青春年華。、班會目的通過此次活動，意在觸動學(xué)生對于未來的思考，將自己的視野打開，逐漸成熟起來，也消除部分同學(xué)迷茫、浮躁找不到方向感的現(xiàn)象，為奮斗插上動力的翅膀。三、前期準(zhǔn)備了解班里大部分同學(xué)的心理狀態(tài)制作課件《讓理想起航》四、班會流程1.播放音樂《怒放的生命》2.暢談理想是什么介紹典型的立志人物、經(jīng)典名言抒發(fā)自己的理想欣賞名校風(fēng)采為了理想而拼搏努力播放視頻《幾維鳥的夢想》寄語班級、點(diǎn)燃斗志播放音樂《我的未來不是夢》收集同學(xué)們寫的夢想卡五、班會效果絕大部分同學(xué)都能通過此次班會對于未來有了更進(jìn)一步的的深入的想法、并且對于未來的思考和認(rèn)識也更深刻。當(dāng)班會結(jié)束后隨機(jī)調(diào)查班內(nèi)同學(xué)，絕大部分都能根據(jù)自身的實(shí)際確立目標(biāo)和理想。六、教育反思對于理想這個詞，學(xué)生們都在不同程度上有所了解。但是也有的同學(xué)對于理想的記憶僅僅停留在小學(xué)時(shí)空空如也的作文上。在很大程度上，理想并沒有很好的起到為孩子們的未來助力的作用。班級團(tuán)結(jié)班會目的.通過主題班會，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識自身，彼此了解同學(xué)，為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。.通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。二、班會重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。三、班會準(zhǔn)備.提前安排主持人，布置活動步驟。2.提前安排參加活動和講故事的同學(xué)。.課前在黑板上寫上這時(shí)花開一一我愛我班”；四、 班會形式：講故事、游戲、討論五、 班會過程.班主任：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會干涸；一個人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到集體的凝聚力”是多么的重要。（下面就請男女學(xué)生各一名來主持這節(jié)班會課。）.主持人上臺（背景音樂：《相親相愛的一家人》）主持人合唱后宣布班會開始.故事里哲理I活動目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。I（1）故事一： ［一滴小水珠】 學(xué)生_A_:有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音： 小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：媽媽，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。［提出問題】主持人男：為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失？主持人女：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？［分析】小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢？(2)故事二：【大雁的故事】主持人女：不知大家還記得嗎？我們在小學(xué)的時(shí)候，就在語文課上學(xué)過大雁的文章，今天我就請學(xué)生__B為大家講一個大雁的故事：每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí),它會自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔?！咎岢鰡栴}】I 主持人男：這就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？主持人女：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。主持人男：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料?！痉治觥客ㄟ^大雁的故事，使我們意識到：一個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作！4.游戲活動 心有靈犀一點(diǎn)通游戲介紹：每組派兩個人，猜班里同學(xué)的名字，一個人比劃，一個人猜。游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。青春滋味游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖”等(在PPT上打出這些詞匯，猜詞的人背對黑板，表演的人做面部表情，讓另外一人猜)。最后主持人訪談表演者，說出在班里的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

5.大家談：怎樣為班集體添光彩?活動意義：通過同學(xué)們的討論，探討出如何共建融洽的班級氛圍，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，每個同學(xué)都有責(zé)任為班集體添光彩。主持人男：我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。主持人女：請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。6.班主任總結(jié)7.全班齊唱《相親相愛的一家人》，班會結(jié)束?！段覀兊拇蠹彝ァ分黝}班會主題班會的目的：通過這次班會，使同學(xué)們認(rèn)識到，個人的發(fā)展離不開集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會萌發(fā)，理想的航船才能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。主題班會活動準(zhǔn)備：1、 提前安排主持人，布置活動步驟。2、 提前安排參加活動和講故事的同學(xué)。3、課前在黑板上寫上 初一（7）班——我們的大家庭”；布置好班級的桌椅的擺放。主題班會的過程：（一）、宣布班會開始：1、班主任：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會干涸；一個人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會到 集體的凝聚力”是多么的重要。下面就請陳鳳敏、陳明俊兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會課。現(xiàn)在我宣布：初一（16現(xiàn)在我宣布：初一（16）班主題班會開始；請讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。陳明?。宏慀P敏:相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。小小故事會陳鳳敏:通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的活動目的：重要性。通過學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的活動過程:故事一:學(xué)生故事一:學(xué)生—:有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。

一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音： 小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答： 媽媽，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。提出問題：主持人陳明?。簽槭裁葱∷殡x開大海的懷抱后，會馬上消失？主持人陳鳳敏：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？分析：小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他 *的關(guān)系一樣呢？故事二：【天堂和地獄】有一個天真的孩子不知天堂和地獄為何物，便去請教一位哲學(xué)家。于盡，哲學(xué)家把孩子領(lǐng)到一個地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐著一群老者，他們在用很長很長的勺子十分費(fèi)力地從池子中舀湯喝，盡管空氣中飄蕩著湯的鮮美味道，這些老者卻長得瘦骨嶙峋。哲學(xué)家告訴孩子，這就是地獄。緊接著，孩子又跟著哲學(xué)家來到另一個地方。同樣闊大的池子，同樣的湯，同樣長長的勺子，不同的是這些老者，在用長勺給對面的老者舀湯喝的同時(shí)，也喝到了對方送過來的湯。小孩子發(fā)現(xiàn)這些老者們，個個紅光滿面，神采飛揚(yáng)。小孩子若有所恩地說， 我知道了，這里就是天堂”同樣的池子，同樣的湯，同樣的人，但天皇與地獄中的景象卻形成了天壤之別，這二者究竟不同在哪里呢？（三）活動一：【眾志成城”游戲】活動目的：體驗(yàn)團(tuán)結(jié)就是力量”。活動過程：在班級地上劃2-3個一米見方的正方形（大小可根據(jù)具體情況調(diào)整）。將全班同學(xué)分成2-3組進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以用任何方式進(jìn)入正方形， 但不可腳踏正方形外，要求全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。先完成活動任務(wù)的小組獲勝。這個游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使他們認(rèn)識到班級是一個整體，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就可以眾志成城?；顒佣骸緵_出包圍圈”游戲。】：活動目的：為班集體添磚加瓦。活動過程：將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊(duì)員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊(duì)員，直到所有突圍者

輪完為止。組織學(xué)生討論以下問題:在游戲中.包圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失??？.突圍者成功了幾次？失敗了幾次？為什么會失敗？.包圍者在游戲中的體會如何？是否感到集體團(tuán)結(jié)的重要?突圍者在游戲中的感受如何？單兵作戰(zhàn)容易嗎？5.班集體的團(tuán)結(jié)重要嗎？6.我們班的同學(xué)是否團(tuán)結(jié)？怎樣才能促進(jìn)我們班級的團(tuán)結(jié)班集體的是怎樣形成的？有哪些行為規(guī)