【精華】小班下學(xué)期工作方案四篇

【精華】小班下學(xué)期工作方案四篇小班下學(xué)期工作方案篇1

一、工作目標(biāo)

1、依據(jù)園務(wù)工作方案及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。主動開展訓(xùn)練教學(xué)的討論，促使老師在訓(xùn)練教學(xué)上有個整體的提高。

2、培育新老師為重點，以老帶新來提高老師的整體素養(yǎng)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探究訓(xùn)練教學(xué)，使幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作真正發(fā)揮實效。

3、通過理論學(xué)習(xí)、觀點報告、實踐操作、相互研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的訓(xùn)練觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康進展。

二、教研重點

1、深化學(xué)習(xí)新《綱要》，用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作。

2、豐富主題改變的活動環(huán)境，主動開展區(qū)域活動。

3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系。

4、增加老師們理論學(xué)問學(xué)習(xí)意識，提高自身學(xué)問水平，優(yōu)化原有學(xué)問結(jié)構(gòu)。

5、鼓舞新老師學(xué)習(xí)說課，情愿向其他老師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學(xué)水平及自省力量。

三、內(nèi)容及措施

1、組織小班老師深化學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童進展的實際，制定訓(xùn)練方案和組織教學(xué)活動，促進幼兒全面、主動進展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會，有詳細落實。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討溝通，以及各班的評比活動、為了進一步提高老師的教學(xué)力量，并體現(xiàn)人人參加共同提高的原則，要求老師每人每月完成訓(xùn)練筆記或訓(xùn)練反思。

3、通過以老帶新、老師相互聽課等，課前檢查預(yù)備、聽隨堂課的方式，檢查老師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到相互學(xué)習(xí)，不斷改進，共同提高。

4、主動組織參與園、區(qū)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。鼓舞老師參與高一層學(xué)歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平?！澳苷邽閹煛?，相互學(xué)習(xí)。

四、教研活動行事歷

通過課堂觀看、示范課、展現(xiàn)課、溝通課等多種形式的教研活動促進本組青年老師的專業(yè)成長。同時讓本組的年輕老師也把她們新的訓(xùn)練理念帶給大家，取長補短，共同進步！

五、本學(xué)期主要活動支配：

九月份：

1、制定園務(wù)學(xué)期方案，全園教職工學(xué)習(xí)各項制度，簽訂一崗雙責(zé)責(zé)任書。

2、做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心他們熟識四周環(huán)境。

3、各班加強常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。

4、圍繞中秋節(jié)班級開展主題活動

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動（嬉戲區(qū)域、資源收集、開展嬉戲狀況）

6、早操觀摩及評比。

7、青年老師培訓(xùn)之一

8。家委會會議

十月份：

1、加強幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練

2、集體教學(xué)評優(yōu)活動

3、班級段活動：小段自理力量競賽

4、開展骨干老師訓(xùn)練教學(xué)溝通講座

5、班級區(qū)角活動觀摩（重在材料的供應(yīng)與幼兒區(qū)域活動的質(zhì)量）

6、親子讀書溝通會（分班級進行）

7、重陽節(jié)活動

十一月份：

1、“秋天真漂亮”主題活動。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進行逃命演練活動。

3、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

4、分班級向家長開放半日活動。

5、老師“創(chuàng)意手工藝品評比”活動。

6、老師讀書共享沙龍

7、青年老師培訓(xùn)之二

十二月份：

1、開展第三屆親子運動會

2、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查狀況

3、青年老師培訓(xùn)之三

一月份：

1、課題資料的收集、小結(jié)

2、搞好幼兒進展評價及各項評價工作，幼兒進展?fàn)顩r期末測查評估

3、展現(xiàn)本班特色及工作成果（PPT）

4、召開期末家長會

6、各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作

7、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作

8．各類資料的整理與歸檔

小班下學(xué)期工作方案篇2

四月工作方案

1．圍繞“奇異的聲音”、“多才多藝的手”等主題活動，讓幼兒了解聲音的奇異，感受自制聲音的樂趣同時引導(dǎo)幼兒加深對手的熟悉和理解，嘗試用手來敏捷的、富有表現(xiàn)力的進行制造，培育幼兒的制造力。

2．區(qū)域嬉戲中為幼兒預(yù)備了“會發(fā)聲的瓶子”、“喂娃娃吃飯”和“扣紐扣”等活動來關(guān)心幼兒結(jié)合主題進行嬉戲。

3．平安訓(xùn)練：天氣漸熱，幼兒的活動量增大，提示幼兒不在活動室內(nèi)奔跑、追趕，打鬧，以免摔傷。

4．結(jié)合我園“科技”的主題訓(xùn)練連續(xù)豐富自然角的動植物，每天讓幼兒去幫植物澆水，并能記錄下它們成長的過程。

5．抓好衛(wèi)生訓(xùn)練，指導(dǎo)幼兒正確洗手方法，訓(xùn)練幼兒要勤洗手。洗手前引導(dǎo)幼兒嘗試自己或相互卷拉袖子，提高幼兒的自我服務(wù)力量和互助意識。

6．天氣酷熱，提示幼兒體育活動后，喝適量的水，補充水分。

小結(jié)

如今幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園新的作息時間，許多幼兒來園不再哭鬧了，每天快樂地來園，快樂地離園，家長也反映幼兒回家都會把在幼兒園學(xué)到的本事展現(xiàn)給大人看。

本月結(jié)合主題，開展了較豐富多彩的活動，如綠完農(nóng)場的春游活動，孩子們和大人一起騎馬、劃船、開碰碰車，彼此增進了不少感情。家長還拍了許多照片帶來幼兒園，小伴侶玩得都很興奮，在集風(fēng)光前都情愿大膽地講解并描述自己的游玩經(jīng)受。另外還開展了“可愛的毛毛蟲”小班體育嬉戲競賽，熬煉了幼兒四肢協(xié)調(diào)運動的進展，增加了幼兒的集體榮譽感和團結(jié)合作的精神。同時在“廚藝賽”中家長也有特別好的表現(xiàn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們著重豐富了區(qū)域物品，如在手工區(qū)增加了“搓丸子”，重點加強幼兒手指小肌肉的進展。

家長非常注意、協(xié)作訓(xùn)練，熱心并準(zhǔn)時的收集廢舊物品，經(jīng)過個別溝通，都能重視勤剪孩子的指甲，來園離園做到大手拉好小手。

小班下學(xué)期工作方案篇3

時間過的真快新的學(xué)期開頭了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟識，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟識，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順當(dāng)?shù)耐瓿杀灸甓鹊谋＝坦ぷ鞑⒆寣殞毥】禋g樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下：

一、班級狀況分析：

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要把握的一清二楚，為全面進展幼兒素養(yǎng)，依據(jù)本班的實際狀況，幼兒的特點進展幼兒特長。

2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園訓(xùn)練，經(jīng)過半年的觀看，他們都有自己的愛好與特點：(1)多數(shù)孩子會用法簡潔的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理力量較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中賜予極大的關(guān)懷與關(guān)心。(3)作為小班來說班額比較大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種狀況就需要老師加強訓(xùn)練，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經(jīng)過老師的努力有了很大轉(zhuǎn)變，提高了孩子的口語表達力量，老師會著重訓(xùn)練他們的一般話，從一個字一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到精準(zhǔn)的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的一般話打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對幼兒進行訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)方案1、連續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將訓(xùn)練活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與.訓(xùn)練，評價指南融為一體，重視訓(xùn)練評價的進展性功能，從而關(guān)心老師順當(dāng)開展訓(xùn)練教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能寧靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。

3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消退入園焦慮和分別焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信任感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的關(guān)心下逐步提高生活獨立力量。初步學(xué)習(xí)平安保健學(xué)問，養(yǎng)成自我愛護的意識和力量。嘗試借助各種簡潔的器械和玩具來活動身體。

4、.領(lǐng)域：了解幼兒園，情愿參與幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜愛和同伴一起嬉戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，愿意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的關(guān)心。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的.文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境好玩的事物和現(xiàn)象喜愛提問有奇怪心。學(xué)習(xí)運用多種感官對四周新穎、好玩的事物和現(xiàn)象;喜愛擺布各種材料;愿意參加探究活動，學(xué)習(xí)用簡潔的方式表達探究過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、外形、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡潔的比較、分類。情愿親近大自寵愛動植物，自覺愛惜四周的動植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能留意和親近四周環(huán)境中美的事物，喜愛欣賞藝術(shù)作品和進行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿勢和聲音唱歌，喜愛做韻律活動和進行簡潔的節(jié)奏樂演奏，愿意用喜愛的顏色、材料進行簡潔的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和愛好。

三、家長工作：

幼兒園訓(xùn)練不僅是幼兒園的訓(xùn)練，而是家庭訓(xùn)練，幼兒園訓(xùn)練與社區(qū)訓(xùn)練三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭訓(xùn)練對幼兒的'影響大大超過了幼兒園訓(xùn)練，幼兒園訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練兩者同步，為訓(xùn)練目標(biāo)能夠得到實現(xiàn)。必需仔細做好家園共育活動：

1、幼兒入園、離園，老師要熱忱接待家長，歡送家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣揚幼兒訓(xùn)練的政策法規(guī)，家長與老師相互溝通思想看法及育人閱歷。

4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方溝通思想、看法及育人閱歷要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言懇切、細膩。

5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。

6、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增加家園共育。

小班下學(xué)期工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒進展為本”的理念，以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作方案的指引下，依據(jù)小班幼兒的年齡特點和班級組的實際狀況，充分深化課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進老師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的歡樂成長。

二、工作重點與措施

1、結(jié)合我園每月進行的“園本課程討論及特色教學(xué)研討活動”，鼓舞各位老師在活動中能夠?qū)φn程進行大膽探究與實踐，積累閱歷，相互溝通，使以兒童進展為本的訓(xùn)練理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。同時，利用課余時間，多多進行自我學(xué)習(xí)，多多進行課題反思，在特色教學(xué)的活動中能擁有自己獨特的見解，查找出適合自己的一條教學(xué)之路。

2、依據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際狀況，有目的、有方案做好訓(xùn)練教學(xué)工作。在研討活動中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討訓(xùn)練教學(xué)實踐，關(guān)注年輕老師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與老師之間的互動，激勵年輕老師的不斷進步。

3、發(fā)揮我班級組的團隊合作精神，在班級組中形成溝通共享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到訓(xùn)練教學(xué)中的問題大家一起爭論，共同查找解決的方法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的進展水平。

4、開展班與班之間，師與師之間相互聽課，主動參加聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我班級組老師專業(yè)水平和訓(xùn)練活動質(zhì)量，提高活動成效及老師的自我反思和訓(xùn)練評價力量。

5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、主題訓(xùn)練(三八、清明、五一、六一等)和班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我班級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒主動參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注意發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的愛好點，從孩子的愛好動身，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、歡樂地成長。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培育幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨立意識。主動協(xié)作每月園內(nèi)進行的“幼兒良好行為習(xí)慣培育與檢查工作“并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡潔的平安學(xué)問，形成初步的平安意識。

7、各班充分利用家園聯(lián)系手冊、班級博客等與家進步行溝通。建立良好的家園關(guān)系，共同訓(xùn)練幼兒健康成長。

三、詳細工作支配

二月：

1、制定教學(xué)方案，確定主題，開展班級組為單位的集體備課

2、重點穩(wěn)定小班幼兒入園心情工作，做好新生家長聯(lián)系工作

3、小班班級組編排新操

4、召開小班班級組各班家長會

三月：

1、班級環(huán)境以及區(qū)域創(chuàng)設(shè)的落實

2、幼兒良好行為習(xí)慣的培育檢查

3、“慶三八”活動，婦女節(jié)主題訓(xùn)