第十周備課-對(duì)韻歌教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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《對(duì)韻歌》教學(xué)課題《對(duì)韻1-教學(xué)標(biāo)1、通過(guò)學(xué)生的拼讀，體會(huì)到韻文的韻律2、通過(guò)拼音與文字對(duì)照學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固漢語(yǔ)拼音3、認(rèn)讀5個(gè)生字：蘋(píng)、地、南、李、瓜4、學(xué)習(xí)新筆畫(huà)：學(xué)寫(xiě)3個(gè)生字：風(fēng)、北、果1、通過(guò)學(xué)生的拼讀，體會(huì)到韻文的韻律2、通過(guò)拼音與文字對(duì)照學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固漢語(yǔ)拼音3、認(rèn)讀5個(gè)生字：蘋(píng)、地、南、李、瓜4、學(xué)習(xí)新筆畫(huà)：學(xué)寫(xiě)3個(gè)生字：風(fēng)、北、果應(yīng)課件、掛圖、生字卡片機(jī) 過(guò)程教學(xué)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及師生二次備預(yù)．導(dǎo)入新新dàmǐnítǔmǎ（一）字帶音節(jié)大米泥土馬（二）拼讀音節(jié)nǔlìtàbùdìlǐ過(guò)渡：讀得好，老師想把這顏六色的水果送給。出示葡萄架（這串二、初讀課文，把握特點(diǎn)1、指名讀課文。學(xué)生跟讀課文2、出示課文，聽(tīng)讀課文，你發(fā)現(xiàn)什么（發(fā)現(xiàn)了園、甜、綿、南的韻相同）這便是押韻三、細(xì)讀課文，探究學(xué)1、自由拼讀課文3、摘果子游戲：檢查認(rèn)讀的生字讀課文，男輪流讀課文，組與組之間對(duì)1、認(rèn)識(shí)新筆3、在田字格內(nèi)練習(xí)書(shū)寫(xiě)，每個(gè)字個(gè)七、作業(yè)：把《對(duì)韻歌》背下來(lái)收集一兩首第做練練做練對(duì)韻葡萄架蘋(píng)果園對(duì)教教

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