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文檔簡介

人生水晶球玫瑰旅程

傳說中的水晶球具有魔力，可以讓人看到自己的未來，現(xiàn)在，讓我們假設(shè)在我們面前就有一個這樣的水晶球，讓我們隨著音樂，展開想象，來一次生命之旅，來看看我們的未來，某年某月的某一天的“我”在干什么？小組交流三年后的你是什么樣的？那時的你在做什么？五年后你又是什么情形？十年后呢？你認(rèn)為你的水晶球能實現(xiàn)么？可能性有多大？“理想我”的建構(gòu)模型我的資源圖例如：學(xué)校班級GOOD父母管得很嚴(yán)沒有工作朋友有一些但是不多家庭學(xué)習(xí)環(huán)境有自己學(xué)習(xí)的地方智商-------中上體力-------有時精力充沛有時特別容易疲勞容貌-------馬馬虎虎性格-------熱情隨和毅力-------一般情況下可以克服自己的惰性，偶爾不行思考一:1.你所認(rèn)為的有利資源是否真正有利于你的發(fā)展？2.面對阻礙你發(fā)展的資源你將如何處理？3.在我們的資源中有哪些可以改進的地方？B.你希望的位置思考二：1.自己將來希望的位置是什么？（其他同學(xué)請幫忙分析一下，是否適合該同學(xué)，是否有實現(xiàn)的可能性。）C.你的競爭者我們?nèi)绾慰创鐣偁?，如何看待競爭者。E.你的忍耐要實現(xiàn)自己的目標(biāo)要有足夠的忍耐力，其實生活中很多時候都需要我們有足夠的忍耐力。提問當(dāng)你的朋友叫你去玩時，你的作業(yè)卻沒有寫完，你會經(jīng)不起誘惑么？思考2.假如你一直向往大學(xué)的某一專業(yè)并覺得憑自己的實力完全能考上，待高考時卻發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟的原因不得不放棄而去選擇你不喜歡的專業(yè)，你怎么辦？對自己重新評價在做了以上對自己的評估之后，覺得自己的“人生水晶球”有改變嗎？請再次評

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