初中語文人教八年級上冊《寫景方法》PPT_第1頁
初中語文人教八年級上冊《寫景方法》PPT_第2頁
初中語文人教八年級上冊《寫景方法》PPT_第3頁
初中語文人教八年級上冊《寫景方法》PPT_第4頁
初中語文人教八年級上冊《寫景方法》PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

正側(cè)結(jié)合動靜結(jié)合虛實結(jié)合點面結(jié)合多角度寫景白描、細描正側(cè)結(jié)合

景物描寫可以從正面入手,直接描寫景物的特點,使人一目了然。也可以從與其有關(guān)的側(cè)面景物寫起,來揭示該事物的特點。兩種方法結(jié)合運用,可以使景物的特點更鮮明,更突出。

夏水襄陵,沿溯阻絕。有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。例如:

運用了正側(cè)結(jié)合的寫景方法,寫出了水勢之險惡、水位之高、水流之急。正面描寫側(cè)面描寫動靜結(jié)合

動靜結(jié)合是常用的一種寫景手法,往往以靜為主,以動襯靜。因此,動靜結(jié)合的寫景手法往往和襯托不可分開。例如:

素湍綠潭白色的急流,是動景。綠色的潭水,是靜景。

運用了動靜結(jié)合的寫景方法,寫出了三峽的秀麗。虛實結(jié)合

虛與實是極大的兩個概念,具體說就是無形與有形、抽象與具體、想象與現(xiàn)實。虛實結(jié)合可以給人無窮的想象和回味。例如:

水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里。后四句虛寫,以豐富的想象力,描繪大海吞吐日月星辰的宏偉氣魄。前六句實寫,真實描繪了山島和海水的景象。虛實結(jié)合,抒發(fā)作者志向之高、胸襟之博。點面結(jié)合

萬事萬物都是彼此相互聯(lián)系的,不是孤立存在的,描寫的景物也是一樣的,它們總是和周圍的景物有千絲萬縷的聯(lián)系。因此,寫景狀物時,不是孤立地靜止地寫主體物,還寫主體物周圍的聯(lián)系物,點面結(jié)合,烘云托月,使主體形象更豐滿,更有特色。例如:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪?!扒健薄叭f徑”就是面。“孤舟蓑笠翁”就是點。多角度寫景多角度是利用人的感官——視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感覺來寫景,讓讀者身臨其境。

其中視覺又可以分為俯視、仰視、遠眺、近看等。由于觀察者所處的方位不同,角度不同,距離不同,形象也就會呈現(xiàn)出千姿百態(tài)。例如:

曉霧將歇,猿鳥亂鳴視覺聽覺

生動地寫出清晨即將消散的薄霧和猿鳥的鳴叫。白描、細描

白描,原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一,接近西洋畫法的素描。就是抓住事物特點,不用形容詞,不加渲染,文字簡練樸實,高度概括。

細描,也稱工筆,是對事物的主要特征作細致入微的刻畫。這種描寫,文字絢麗,色彩斑斕。常用對比、比喻、擬人等修辭手法。

例如:自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。沉鱗競躍運用白描手法,寥寥數(shù)筆形象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論