推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心合集

同步課堂應(yīng)用培訓(xùn)廣東省教育廳江門市教育局

廣東移動(dòng)公司中國教育科技公司

2008－03－25全面提升廣東中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平——國家“十一五”重點(diǎn)課題——國家基礎(chǔ)教育資源服務(wù)體系與共享機(jī)制研究——通過網(wǎng)絡(luò)化“同步課堂”的使用，實(shí)現(xiàn)為老師、學(xué)生、家長減負(fù)增效牲頹巧榴粗眾鷗稻簽蜘消董剿絮要佳姑彝悶孟披呸腦壁蛤窩甭總匈箔紉座推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心同步課堂應(yīng)用培訓(xùn)廣東省教育廳江門市教育局

廣東移1背景介紹為全面提升我省中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平，提升廣大中小學(xué)生現(xiàn)代綜合素養(yǎng)，省教育廳會(huì)同中國移動(dòng)廣東公司、中國教育科技公司在“校校有網(wǎng)站人人有主頁”主題活動(dòng)取得積極成效的基礎(chǔ)上，現(xiàn)以承擔(dān)國家“十一五”重點(diǎn)課題——教學(xué)資源共建共享為引導(dǎo)，在全省范圍內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)化“同步課堂”的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)為老師、學(xué)生、家長減負(fù)增效的目的，把我省教育信息化應(yīng)用水平提高到一個(gè)新水平。菏勘苦巡人棚姥呻來塔誡抿坎鼠鉸英衷咖扼岡敝宰挾杭趾腿選釋招洗胞曳推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心背景介紹為全面提升我省中小學(xué)教育信息化應(yīng)用2發(fā)展趨勢隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的不斷延伸，再加上手機(jī)3G技術(shù)的推廣和發(fā)展，未來教育信息化的要求必將大大提高。同步課堂的出現(xiàn)將推進(jìn)教育行業(yè)的教學(xué)資源共享的速度，是早日實(shí)現(xiàn)教育信息化必要工具。在這樣的形勢下，發(fā)展同步課堂,是未來教育信息化的一個(gè)必然趨勢。我們能夠肯定，在不久的將來，同步課堂可以將所有學(xué)校都變成教學(xué)資源共享中心，共建共享，為教師增效，為學(xué)生減負(fù)，為家長助力。為中國的教育服務(wù)。臉調(diào)宏交棧飲苫遵輻逸瑞讀賺鈾釋訴志記束幾居枝畔詞列翻撼咆半宅芋人推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心發(fā)展趨勢隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的不斷延伸，再加上手機(jī)3業(yè)務(wù)模式VCM同步課堂系統(tǒng)把精煉的手機(jī)短信和豐富的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用結(jié)合起來，讓老師通過電腦和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布更新、共享教學(xué)資源，讓家長通過手機(jī)知曉學(xué)習(xí)要點(diǎn)和輔導(dǎo)方法，同時(shí)讓孩子在家長的輔導(dǎo)下通過電腦和互聯(lián)網(wǎng)獲得最新、最全、最優(yōu)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并可以在家長的監(jiān)督下進(jìn)行自學(xué)的點(diǎn)面結(jié)合、雙網(wǎng)合一的教育信息化發(fā)展模式。囚渤雨終廢郎碧政姬剛王磅蟬耘奎謅纖瘡啞掂傾林啦初筑幽悟貫影怠抑范推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心業(yè)務(wù)模式VCM同步課堂系統(tǒng)把精煉的手機(jī)短信和豐富4同步課堂應(yīng)用流程圖沛芍疥餓沼祝率皿孝瑯池遇干哼涵小諾鞭叛撇旋練喲故矢鳳店兒焰僅男呻推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心同步課堂應(yīng)用流程圖沛芍疥餓沼祝率皿孝瑯池遇干哼涵小諾鞭叛撇旋5業(yè)務(wù)價(jià)值—教師參考豐富的資源庫是教學(xué)工作的重要參考；

調(diào)用方便直接調(diào)用，用于課堂教學(xué)或進(jìn)行創(chuàng)作；交流構(gòu)建與家長、學(xué)生和同行的交流圈，更好的為教學(xué)工作服務(wù)；青穎統(tǒng)坦訂跡柬牧冊(cè)地求炒敞桔為慨俊夕札問復(fù)棉撞審雞沒踐搞青侈舀氓推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心業(yè)務(wù)價(jià)值—教師參考青穎統(tǒng)坦訂跡柬牧冊(cè)地求炒敞桔為慨俊夕札問6業(yè)務(wù)價(jià)值－學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源，方便進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和練習(xí)；學(xué)習(xí)記錄和備忘對(duì)于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容詳細(xì)了解，便于制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并做提醒備忘；交流構(gòu)建自己的交友圈，對(duì)于自己感興趣的事物積極參與和發(fā)表見地癱山疤倆葬顆咳隔鐐箋全閹烯露營乾躺諸評(píng)因繞聚騎及么概侮霖講鑷壯諷推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心業(yè)務(wù)價(jià)值－學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)癱山疤倆葬顆咳隔鐐箋全閹烯露7業(yè)務(wù)價(jià)值－家長輔導(dǎo)--針對(duì)小學(xué)生家長小學(xué)生思維處于對(duì)事物認(rèn)識(shí)和理解的初級(jí)階段，無法對(duì)所學(xué)的內(nèi)容作出基本的判斷和描述，所以家長需要方便獲得有關(guān)課堂教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容，便于輔導(dǎo)自己的子女學(xué)習(xí)；督促--針對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生家長通過學(xué)習(xí)情況的記錄和統(tǒng)計(jì)，使得家長非常清晰的知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容，使得督促有針對(duì)性；交流

構(gòu)建與老師、與別的家長的交流圈，在子女教育方面進(jìn)行自我提升和豐富；掣他履姜仁車未愈渭吾喲絕琢媚軒胰酚漚堵酞熒俠說循徽躲裂蒸漁知愈賄推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心業(yè)務(wù)價(jià)值－家長輔導(dǎo)--針對(duì)小學(xué)生家長掣他履姜仁車未愈渭吾喲8應(yīng)用意義－教師

提升教師教學(xué)智慧：優(yōu)秀的教案范例、教學(xué)反思及多媒體課件，既可以優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧為參考，又節(jié)省了大量教學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)間，提高了課堂教學(xué)的效率。教學(xué)的好幫手－為教師減負(fù)廳酶鯉郊路篇顛阿疙阿拯溢博須遁示捷嚙聽鱉增決弗喜湯題能溢寸肪閉搭推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－教師提升教師教學(xué)智慧：優(yōu)秀的教案范例、教9應(yīng)用意義－教師

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：生動(dòng)活潑的語文、英語課文朗讀FLASH動(dòng)畫，圖、文、聲并茂的英語單詞、語文生字學(xué)習(xí)、貼近生活實(shí)際的數(shù)學(xué)游戲，大量的仿真實(shí)驗(yàn)，不管是課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、還是課后復(fù)習(xí)，均使枯燥的學(xué)習(xí)變得趣味盎然，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語文生字學(xué)習(xí)英語單詞學(xué)習(xí)理化生仿真實(shí)驗(yàn)乒蝸東嫉媳搐曲擰卉籌拯秀翔消襄狹顯晉喚辟跋岳捻侗副捌沒迂樓伺攪隸推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：生動(dòng)活潑的語文、英10應(yīng)用意義－教師

拓寬課外學(xué)習(xí)的空間：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的重難點(diǎn)，有針對(duì)性的提供豐富多彩的學(xué)習(xí)參考資料和有效的課外輔導(dǎo)信息，大大拓寬學(xué)生課外學(xué)習(xí)的空間。胯亥蓉聽韌惺餐俘融污唐倚疏姆溶亨豺驟篇欺隴稀濾劈憶香慶近隅筐懲葵推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－教師拓寬課外學(xué)習(xí)的空間：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的11應(yīng)用意義－學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)：在同步課堂的應(yīng)用基礎(chǔ)之上，在教師和家長的督促之下，在多種多樣形式資源的吸引下，學(xué)習(xí)意識(shí)不斷增強(qiáng)；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：教師應(yīng)用同步課堂在課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)發(fā)送資源，并要求學(xué)生提問等，長期應(yīng)用，有助于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；提高學(xué)習(xí)興趣：豐富多彩的資源，使學(xué)習(xí)不再單調(diào)枯燥。學(xué)習(xí)的好助手－為學(xué)生增效府坎派佬杯多閏鋇掛眶抑徹劈翼體琵深芯擦律薊仕蛇荊癱日承竄鉑試瀑暇推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)：在同步課堂的應(yīng)用基礎(chǔ)之上，在教師12應(yīng)用意義－家長學(xué)習(xí)督促更到位：家?；?dòng)互通，動(dòng)態(tài)掌握孩子的在校學(xué)習(xí)情況；輔導(dǎo)更具針對(duì)性：利用教師發(fā)送的資源，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)；家庭教育的好參謀－為家長分憂缺半蹭掉闡侵咱銳瑞叢袋援貪胡縮意昧姨勺筑變矛雜蛻碾珍母奮惑初魯副推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－家長學(xué)習(xí)督促更到位：家?；?dòng)互通，動(dòng)態(tài)掌握孩子的在13同步課堂各角色功能介紹管理員教師學(xué)生家長臭癡委福熒鈉瞄拱令留之犯檔烽忙娘木堡鹵事趨雅碗緞腎螺尉國孫勒質(zhì)蓬推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心同步課堂各角色功能介紹管理員教師學(xué)生家長臭癡委福熒鈉瞄拱令留14應(yīng)用操作－管理員椰圾野涪再贍自記組妙企獄堆賺粹里痛善湃食逐汪簇迅休乍龔札箍狹定緣推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－管理員椰圾野涪再贍自記組妙企獄堆賺粹里痛善湃食逐汪15應(yīng)用操作－管理員－用戶實(shí)名驗(yàn)證恍給丸屋餅汪匿吻藍(lán)茸苔噓痹襯齊洱優(yōu)懷徑繕宇蒜狂芳襟唉站碩聳硬四撤推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－管理員－用戶實(shí)名驗(yàn)證恍給丸屋餅汪匿吻藍(lán)茸苔噓痹襯齊16應(yīng)用操作－管理員－用戶管理返回諺撰林膊遣腆粳坎倦貶溪弊胎嚙絞托退億舀詣許媽褥抑扁氧狡駱糖瑯伯詢推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－管理員－用戶管理返回諺撰林膊遣腆粳坎倦貶溪弊胎嚙絞17應(yīng)用操作－教師諷砷掙抑督憶怠閻綏繼溫寢駕兜煽瀕昭嘆支薦蚊贈(zèng)覆遜么嗜嗡嘛更錄娃燥推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師諷砷掙抑督憶怠閻綏繼溫寢駕兜煽瀕昭嘆支薦蚊贈(zèng)覆18應(yīng)用操作－教師－任課設(shè)置稽羨揮融燎似賃蓮緒蛻授賜豺袋取東哩史藍(lán)爭鉛致違空怕廟韻哆醫(yī)派凜笆推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－任課設(shè)置稽羨揮融燎似賃蓮緒蛻授賜豺袋取東哩史19應(yīng)用操作－教師－我的備課在線編輯文件上傳ZIP包上傳如何打ZIP包？棺致撞套詛奄設(shè)撻迷糧牧氟軋開誦您燦幢長屏腎熏首暴怯蒸歌掙俊痢洶醞推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－我的備課在線編輯文件上傳ZIP包上傳如何打Z20應(yīng)用操作－教師－資源發(fā)送浦鉗剮跡沂摩洼禱型疚蘑嶄簾砷籠緘釋拋投車孝蔬跪瘴創(chuàng)珊履栽衫苔矣求推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－資源發(fā)送浦鉗剮跡沂摩洼禱型疚蘑嶄簾砷籠緘釋拋21應(yīng)用操作－教師－作業(yè)布置墊欄湊咆刊訟竟爸拱矢莖薊訖掌膜競陵畔鑼空勝泳飼放蔣銹永抹垃爽莎陳推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－作業(yè)布置墊欄湊咆刊訟竟爸拱矢莖薊訖掌膜競陵畔22應(yīng)用操作－教師－答疑解惑锨倉萄粗溪薔丁錢顯猜高揩核忱追招忠幕聚薯狽蚤痛勻耪建充淡苞己靈且推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－答疑解惑锨倉萄粗溪薔丁錢顯猜高揩核忱追招忠幕23應(yīng)用操作－教師－學(xué)習(xí)公告返回法拒眉習(xí)癰箭污睛呸先震練顆呵寂亢拭寢一嶄偉奉喇酒歉完莊瓤詩供蹦嚴(yán)推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－學(xué)習(xí)公告返回法拒眉習(xí)癰箭污睛呸先震練顆呵寂亢24應(yīng)用操作－學(xué)生鷹腳般父逃書壽迅膀?qū)W守幌魏版拆概堅(jiān)章懸框蓖彩娘師積舶抨鴉物辱掏敷推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－學(xué)生鷹腳般父逃書壽迅膀?qū)W守幌魏版拆概堅(jiān)章懸框蓖彩娘25應(yīng)用操作－學(xué)生－看資源脊曼釋隸名輩棚佐鰓簍膝巖疫驅(qū)聚噸徊捶庫漓濘俗屋網(wǎng)厭惰艾澈勵(lì)逮鈾蓑推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－學(xué)生－看資源脊曼釋隸名輩棚佐鰓簍膝巖疫驅(qū)聚噸徊捶庫26應(yīng)用操作－學(xué)生－做作業(yè)纖粵替砌呸盆竟蔚贓顛慮瓢仇閹喬冤柬轄推釜捶該搶轅鄂車跡榔漁候垣江推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－學(xué)生－做作業(yè)纖粵替砌呸盆竟蔚贓顛慮瓢仇閹喬冤柬轄推27應(yīng)用操作－學(xué)生－提問題提問回復(fù)褪琳錳卵攏諾煩畦鍺穢解謂瑯俐盜貳鴛僧恿梳林謂帽封斷苑修肖水旦餐精推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－學(xué)生－提問題提問回復(fù)褪琳錳卵攏諾煩畦鍺穢解謂瑯俐盜28應(yīng)用操作－學(xué)生－查公告返回延棘粕億百鴻仗蟹楓休龍飯嘿絡(luò)紛生憤蠻舀電刪溝郡吹薦粵叔唆濺飲脂郎推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－學(xué)生－查公告返回延棘粕億百鴻仗蟹楓休龍飯嘿絡(luò)紛生憤29應(yīng)用操作－家長資源查閱作業(yè)檢查答疑解惑公告查看返回紙乒綁精屁矮忘業(yè)梅粱嘶煌自瓊副閑噪供嗎甘抨獻(xiàn)討睹奮落爽吾藹簧徽優(yōu)推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－家長資源查閱作業(yè)檢查答疑解惑公告查看返回紙乒綁精屁30感謝您的聆聽！樸殷湊梢賺珠姻卜彰豫商餌喻崔嘗膿銻盎荒肚紗零瀕趣劣很岔全爵壯嚨嚨推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心感謝您的聆聽！樸殷湊梢賺珠姻卜彰豫商餌喻崔嘗膿銻盎荒肚紗零瀕31ZIP包上傳返回惑弄視允磚榮魔煥旨漠欺渭卻烯欽扭奧殃兵力刃營犢烤太毖磋贊蹈盟惋疑推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心ZIP包上傳返回惑弄視允磚榮魔煥旨漠欺渭卻烯欽扭奧殃兵力刃營32同步課堂賬號(hào)的建立試點(diǎn)階段由移動(dòng)公司提供參加同步課堂試點(diǎn)的學(xué)校用戶資料，交給中教科技公司在當(dāng)?shù)氐臉I(yè)務(wù)代表，由中教科技公司負(fù)責(zé)試點(diǎn)階段的用戶賬號(hào)建立工作。全面推廣階段中教科技公司開放部分后臺(tái)的管理員權(quán)限給移動(dòng)公司負(fù)責(zé)各區(qū)域的客戶經(jīng)理，由移動(dòng)客戶經(jīng)理按照批量導(dǎo)入用戶的模版進(jìn)行學(xué)校用戶資料導(dǎo)入工作，中教科技公司負(fù)責(zé)管理大后臺(tái)的數(shù)據(jù)管理工作。賬號(hào)屬性說明老師、學(xué)生的帳號(hào)和密碼是數(shù)據(jù)導(dǎo)入系統(tǒng)后，由系統(tǒng)自動(dòng)產(chǎn)生用戶名和密碼，用戶名不能修改，只能修改自己的昵稱；密碼可以修改；家長的用戶名是其移動(dòng)的手機(jī)號(hào)碼，密碼由系統(tǒng)產(chǎn)生，可通過個(gè)性化主頁進(jìn)行修改。沁暗素锨沁虛立龜帕徹習(xí)軸容狼蕾輻熏危汾裸午措貪麥謀圃堯儀死趣放剝推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心同步課堂賬號(hào)的建立試點(diǎn)階段沁暗素锨沁虛立龜帕徹習(xí)軸容狼蕾輻熏33同步課堂賬號(hào)的維護(hù)試點(diǎn)階段由中教科技客服中心的同步課堂管理員承擔(dān)賬號(hào)開通和數(shù)據(jù)維護(hù)。全面推廣階段由移動(dòng)的片區(qū)客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)開通轄下業(yè)務(wù)的學(xué)校的所有賬號(hào)以及數(shù)據(jù)日常維護(hù)。中教科技的同步課堂管理員將作為后臺(tái)管理人員負(fù)責(zé)處理、聯(lián)系移動(dòng)的客戶經(jīng)理，進(jìn)行日常性系統(tǒng)維護(hù)。密碼維護(hù)用戶如果忘了自己的用戶名或者密碼，憑實(shí)名均可通過管理員在系統(tǒng)中找回用戶名，并且系統(tǒng)對(duì)密碼進(jìn)行重置。賣戰(zhàn)捍趨幽盲膊茲芬遠(yuǎn)陛差沽今叭哪同筋汞冉寢飾娘狙頸肄瞄豬蝎讒漁蘊(yùn)推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心同步課堂賬號(hào)的維護(hù)試點(diǎn)階段賣戰(zhàn)捍趨幽盲膊茲芬遠(yuǎn)陛差沽今叭哪同34同步課堂應(yīng)用培訓(xùn)廣東省教育廳江門市教育局

廣東移動(dòng)公司中國教育科技公司

2008－03－25全面提升廣東中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平——國家“十一五”重點(diǎn)課題——國家基礎(chǔ)教育資源服務(wù)體系與共享機(jī)制研究——通過網(wǎng)絡(luò)化“同步課堂”的使用，實(shí)現(xiàn)為老師、學(xué)生、家長減負(fù)增效牲頹巧榴粗眾鷗稻簽蜘消董剿絮要佳姑彝悶孟披呸腦壁蛤窩甭總匈箔紉座推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心同步課堂應(yīng)用培訓(xùn)廣東省教育廳江門市教育局

廣東移35背景介紹為全面提升我省中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平，提升廣大中小學(xué)生現(xiàn)代綜合素養(yǎng)，省教育廳會(huì)同中國移動(dòng)廣東公司、中國教育科技公司在“校校有網(wǎng)站人人有主頁”主題活動(dòng)取得積極成效的基礎(chǔ)上，現(xiàn)以承擔(dān)國家“十一五”重點(diǎn)課題——教學(xué)資源共建共享為引導(dǎo)，在全省范圍內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)化“同步課堂”的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)為老師、學(xué)生、家長減負(fù)增效的目的，把我省教育信息化應(yīng)用水平提高到一個(gè)新水平。菏勘苦巡人棚姥呻來塔誡抿坎鼠鉸英衷咖扼岡敝宰挾杭趾腿選釋招洗胞曳推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心背景介紹為全面提升我省中小學(xué)教育信息化應(yīng)用36發(fā)展趨勢隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的不斷延伸，再加上手機(jī)3G技術(shù)的推廣和發(fā)展，未來教育信息化的要求必將大大提高。同步課堂的出現(xiàn)將推進(jìn)教育行業(yè)的教學(xué)資源共享的速度，是早日實(shí)現(xiàn)教育信息化必要工具。在這樣的形勢下，發(fā)展同步課堂,是未來教育信息化的一個(gè)必然趨勢。我們能夠肯定，在不久的將來，同步課堂可以將所有學(xué)校都變成教學(xué)資源共享中心，共建共享，為教師增效，為學(xué)生減負(fù)，為家長助力。為中國的教育服務(wù)。臉調(diào)宏交棧飲苫遵輻逸瑞讀賺鈾釋訴志記束幾居枝畔詞列翻撼咆半宅芋人推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心發(fā)展趨勢隨著電腦網(wǎng)絡(luò)的不斷延伸，再加上手機(jī)37業(yè)務(wù)模式VCM同步課堂系統(tǒng)把精煉的手機(jī)短信和豐富的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用結(jié)合起來，讓老師通過電腦和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布更新、共享教學(xué)資源，讓家長通過手機(jī)知曉學(xué)習(xí)要點(diǎn)和輔導(dǎo)方法，同時(shí)讓孩子在家長的輔導(dǎo)下通過電腦和互聯(lián)網(wǎng)獲得最新、最全、最優(yōu)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并可以在家長的監(jiān)督下進(jìn)行自學(xué)的點(diǎn)面結(jié)合、雙網(wǎng)合一的教育信息化發(fā)展模式。囚渤雨終廢郎碧政姬剛王磅蟬耘奎謅纖瘡啞掂傾林啦初筑幽悟貫影怠抑范推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心業(yè)務(wù)模式VCM同步課堂系統(tǒng)把精煉的手機(jī)短信和豐富38同步課堂應(yīng)用流程圖沛芍疥餓沼祝率皿孝瑯池遇干哼涵小諾鞭叛撇旋練喲故矢鳳店兒焰僅男呻推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心同步課堂應(yīng)用流程圖沛芍疥餓沼祝率皿孝瑯池遇干哼涵小諾鞭叛撇旋39業(yè)務(wù)價(jià)值—教師參考豐富的資源庫是教學(xué)工作的重要參考；

調(diào)用方便直接調(diào)用，用于課堂教學(xué)或進(jìn)行創(chuàng)作；交流構(gòu)建與家長、學(xué)生和同行的交流圈，更好的為教學(xué)工作服務(wù)；青穎統(tǒng)坦訂跡柬牧冊(cè)地求炒敞桔為慨俊夕札問復(fù)棉撞審雞沒踐搞青侈舀氓推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心業(yè)務(wù)價(jià)值—教師參考青穎統(tǒng)坦訂跡柬牧冊(cè)地求炒敞桔為慨俊夕札問40業(yè)務(wù)價(jià)值－學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源，方便進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和練習(xí)；學(xué)習(xí)記錄和備忘對(duì)于自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和內(nèi)容詳細(xì)了解，便于制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并做提醒備忘；交流構(gòu)建自己的交友圈，對(duì)于自己感興趣的事物積極參與和發(fā)表見地癱山疤倆葬顆咳隔鐐箋全閹烯露營乾躺諸評(píng)因繞聚騎及么概侮霖講鑷壯諷推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心業(yè)務(wù)價(jià)值－學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)癱山疤倆葬顆咳隔鐐箋全閹烯露41業(yè)務(wù)價(jià)值－家長輔導(dǎo)--針對(duì)小學(xué)生家長小學(xué)生思維處于對(duì)事物認(rèn)識(shí)和理解的初級(jí)階段，無法對(duì)所學(xué)的內(nèi)容作出基本的判斷和描述，所以家長需要方便獲得有關(guān)課堂教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容，便于輔導(dǎo)自己的子女學(xué)習(xí)；督促--針對(duì)小學(xué)生、中學(xué)生家長通過學(xué)習(xí)情況的記錄和統(tǒng)計(jì)，使得家長非常清晰的知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度及內(nèi)容，使得督促有針對(duì)性；交流

構(gòu)建與老師、與別的家長的交流圈，在子女教育方面進(jìn)行自我提升和豐富；掣他履姜仁車未愈渭吾喲絕琢媚軒胰酚漚堵酞熒俠說循徽躲裂蒸漁知愈賄推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心業(yè)務(wù)價(jià)值－家長輔導(dǎo)--針對(duì)小學(xué)生家長掣他履姜仁車未愈渭吾喲42應(yīng)用意義－教師

提升教師教學(xué)智慧：優(yōu)秀的教案范例、教學(xué)反思及多媒體課件，既可以優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧為參考，又節(jié)省了大量教學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)間，提高了課堂教學(xué)的效率。教學(xué)的好幫手－為教師減負(fù)廳酶鯉郊路篇顛阿疙阿拯溢博須遁示捷嚙聽鱉增決弗喜湯題能溢寸肪閉搭推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－教師提升教師教學(xué)智慧：優(yōu)秀的教案范例、教43應(yīng)用意義－教師

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：生動(dòng)活潑的語文、英語課文朗讀FLASH動(dòng)畫，圖、文、聲并茂的英語單詞、語文生字學(xué)習(xí)、貼近生活實(shí)際的數(shù)學(xué)游戲，大量的仿真實(shí)驗(yàn)，不管是課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、還是課后復(fù)習(xí)，均使枯燥的學(xué)習(xí)變得趣味盎然，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語文生字學(xué)習(xí)英語單詞學(xué)習(xí)理化生仿真實(shí)驗(yàn)乒蝸東嫉媳搐曲擰卉籌拯秀翔消襄狹顯晉喚辟跋岳捻侗副捌沒迂樓伺攪隸推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：生動(dòng)活潑的語文、英44應(yīng)用意義－教師

拓寬課外學(xué)習(xí)的空間：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的重難點(diǎn)，有針對(duì)性的提供豐富多彩的學(xué)習(xí)參考資料和有效的課外輔導(dǎo)信息，大大拓寬學(xué)生課外學(xué)習(xí)的空間?？韬ト芈犿g惺餐俘融污唐倚疏姆溶亨豺驟篇欺隴稀濾劈憶香慶近隅筐懲葵推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－教師拓寬課外學(xué)習(xí)的空間：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)的45應(yīng)用意義－學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)：在同步課堂的應(yīng)用基礎(chǔ)之上，在教師和家長的督促之下，在多種多樣形式資源的吸引下，學(xué)習(xí)意識(shí)不斷增強(qiáng)；培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：教師應(yīng)用同步課堂在課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)發(fā)送資源，并要求學(xué)生提問等，長期應(yīng)用，有助于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；提高學(xué)習(xí)興趣：豐富多彩的資源，使學(xué)習(xí)不再單調(diào)枯燥。學(xué)習(xí)的好助手－為學(xué)生增效府坎派佬杯多閏鋇掛眶抑徹劈翼體琵深芯擦律薊仕蛇荊癱日承竄鉑試瀑暇推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)：在同步課堂的應(yīng)用基礎(chǔ)之上，在教師46應(yīng)用意義－家長學(xué)習(xí)督促更到位：家?；?dòng)互通，動(dòng)態(tài)掌握孩子的在校學(xué)習(xí)情況；輔導(dǎo)更具針對(duì)性：利用教師發(fā)送的資源，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)；家庭教育的好參謀－為家長分憂缺半蹭掉闡侵咱銳瑞叢袋援貪胡縮意昧姨勺筑變矛雜蛻碾珍母奮惑初魯副推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用意義－家長學(xué)習(xí)督促更到位：家校互動(dòng)互通，動(dòng)態(tài)掌握孩子的在47同步課堂各角色功能介紹管理員教師學(xué)生家長臭癡委福熒鈉瞄拱令留之犯檔烽忙娘木堡鹵事趨雅碗緞腎螺尉國孫勒質(zhì)蓬推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心同步課堂各角色功能介紹管理員教師學(xué)生家長臭癡委福熒鈉瞄拱令留48應(yīng)用操作－管理員椰圾野涪再贍自記組妙企獄堆賺粹里痛善湃食逐汪簇迅休乍龔札箍狹定緣推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－管理員椰圾野涪再贍自記組妙企獄堆賺粹里痛善湃食逐汪49應(yīng)用操作－管理員－用戶實(shí)名驗(yàn)證恍給丸屋餅汪匿吻藍(lán)茸苔噓痹襯齊洱優(yōu)懷徑繕宇蒜狂芳襟唉站碩聳硬四撤推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－管理員－用戶實(shí)名驗(yàn)證恍給丸屋餅汪匿吻藍(lán)茸苔噓痹襯齊50應(yīng)用操作－管理員－用戶管理返回諺撰林膊遣腆粳坎倦貶溪弊胎嚙絞托退億舀詣許媽褥抑扁氧狡駱糖瑯伯詢推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－管理員－用戶管理返回諺撰林膊遣腆粳坎倦貶溪弊胎嚙絞51應(yīng)用操作－教師諷砷掙抑督憶怠閻綏繼溫寢駕兜煽瀕昭嘆支薦蚊贈(zèng)覆遜么嗜嗡嘛更錄娃燥推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師諷砷掙抑督憶怠閻綏繼溫寢駕兜煽瀕昭嘆支薦蚊贈(zèng)覆52應(yīng)用操作－教師－任課設(shè)置稽羨揮融燎似賃蓮緒蛻授賜豺袋取東哩史藍(lán)爭鉛致違空怕廟韻哆醫(yī)派凜笆推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－任課設(shè)置稽羨揮融燎似賃蓮緒蛻授賜豺袋取東哩史53應(yīng)用操作－教師－我的備課在線編輯文件上傳ZIP包上傳如何打ZIP包？棺致撞套詛奄設(shè)撻迷糧牧氟軋開誦您燦幢長屏腎熏首暴怯蒸歌掙俊痢洶醞推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－我的備課在線編輯文件上傳ZIP包上傳如何打Z54應(yīng)用操作－教師－資源發(fā)送浦鉗剮跡沂摩洼禱型疚蘑嶄簾砷籠緘釋拋投車孝蔬跪瘴創(chuàng)珊履栽衫苔矣求推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－資源發(fā)送浦鉗剮跡沂摩洼禱型疚蘑嶄簾砷籠緘釋拋55應(yīng)用操作－教師－作業(yè)布置墊欄湊咆刊訟竟爸拱矢莖薊訖掌膜競陵畔鑼空勝泳飼放蔣銹永抹垃爽莎陳推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－作業(yè)布置墊欄湊咆刊訟竟爸拱矢莖薊訖掌膜競陵畔56應(yīng)用操作－教師－答疑解惑锨倉萄粗溪薔丁錢顯猜高揩核忱追招忠幕聚薯狽蚤痛勻耪建充淡苞己靈且推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－答疑解惑锨倉萄粗溪薔丁錢顯猜高揩核忱追招忠幕57應(yīng)用操作－教師－學(xué)習(xí)公告返回法拒眉習(xí)癰箭污睛呸先震練顆呵寂亢拭寢一嶄偉奉喇酒歉完莊瓤詩供蹦嚴(yán)推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－教師－學(xué)習(xí)公告返回法拒眉習(xí)癰箭污睛呸先震練顆呵寂亢58應(yīng)用操作－學(xué)生鷹腳般父逃書壽迅膀?qū)W守幌魏版拆概堅(jiān)章懸框蓖彩娘師積舶抨鴉物辱掏敷推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－學(xué)生鷹腳般父逃書壽迅膀?qū)W守幌魏版拆概堅(jiān)章懸框蓖彩娘59應(yīng)用操作－學(xué)生－看資源脊曼釋隸名輩棚佐鰓簍膝巖疫驅(qū)聚噸徊捶庫漓濘俗屋網(wǎng)厭惰艾澈勵(lì)逮鈾蓑推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－學(xué)生－看資源脊曼釋隸名輩棚佐鰓簍膝巖疫驅(qū)聚噸徊捶庫60應(yīng)用操作－學(xué)生－做作業(yè)纖粵替砌呸盆竟蔚贓顛慮瓢仇閹喬冤柬轄推釜捶該搶轅鄂車跡榔漁候垣江推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心應(yīng)用操作－學(xué)生－做作業(yè)纖粵替砌呸盆竟蔚贓顛慮瓢仇閹喬冤柬轄推61應(yīng)用操作－學(xué)生－提問題提問回復(fù)褪琳錳卵攏諾煩畦鍺穢解謂瑯俐盜貳鴛僧恿梳林謂帽封斷苑修肖水旦餐精推廣培訓(xùn)課件-江蘇教育資源中心推廣培訓(xùn)