一節(jié)自然界的水循環(huán)資料課件

第一節(jié)自然界的水循環(huán)萬寧第三中學符文超第一節(jié)自然界的水循環(huán)萬寧第三中學符文超1歌曲欣賞：“你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。”《長江之歌》《長江之歌》21、從形態(tài)上看：氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、相互聯(lián)系的水體1、從形態(tài)上看：第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、相互聯(lián)系的水體3水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種形式相互轉化，形成各種水體，共同構成一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層叫水圈。氣態(tài)水固態(tài)水分布在大氣中，范圍最廣分布次之，在海洋、河流等地方分布高緯、高山分布液態(tài)水水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種形式相互轉化，形42、水體類型(1)海洋水(2)陸地水(3)大氣水

（主要）

（作用巨大）水圈的構成2、水體類型(1)海洋水(2)陸地水(3)大5大氣降水湖泊水地下水生物水河流水冰川水陸地上的水體及其相互關系讀圖思考:1.河流補給是指河水來源。圖中河流的補給可能涉及哪幾種水體？土壤水2.河流與湖泊的關系十分密切。假設河流水位與湖泊水位有差異，分析它們之間的補給關系。

大氣降水、冰川水、湖泊水、地下水大氣降水湖泊水地下水生物水河流水冰川水陸地上的水體及其相互關6一節(jié)自然界的水循環(huán)資料課件7結論：從運動更新的角度看，地球上的各水體不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互轉化的河流補給流量變化特點流量隨降水量而變化流量隨氣溫而變化流量穩(wěn)定，相互補給流量穩(wěn)定，相互補給大氣降水補給冰川融水補給地下水補給湖泊水補給結論：從運動更新的角度看，地球上的各水體不是孤立的，而是相8植物蒸騰二、水循環(huán)的過程和意義1、什么叫水循環(huán)？發(fā)生在哪些領域？植物蒸騰二、水循環(huán)的過程和意義1、什么叫水循環(huán)？9植物蒸騰

類型范圍

環(huán)節(jié)海洋與陸地間陸地與陸地上空間海洋與海洋上空間蒸發(fā)、蒸騰→降水蒸發(fā)→降水蒸發(fā)→水汽輸送→降水→地表徑流

下滲→地下徑流海洋海陸間大循環(huán)陸地內循環(huán)海上內循環(huán)植物蒸騰類型范圍環(huán)節(jié)海洋與陸地間陸地10一節(jié)自然界的水循環(huán)資料課件11▲請歸納水循環(huán)的意義:①維持地球上的水量②促進全球熱量交換③促進海陸物質轉移④不斷塑造地表形態(tài)▲請歸納水循環(huán)的意義:①維持地球上的水量12小結

一、相互聯(lián)系的水體1、從形態(tài)上看：氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)2、地球上的水體：海洋水、陸地水、大氣水3、從運動更新的角度看，地球上的各水體不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互轉化的二、水循環(huán)的過程和意義1、水循環(huán)的概念及發(fā)生領域2、水循環(huán)的類型及環(huán)節(jié)3、水循環(huán)的意義小結

一、相互聯(lián)系的水體13課堂練習ACBFGDEH蒸發(fā)降水水汽輸送蒸騰蒸發(fā)降水地表徑流地下徑流下滲課堂練習ACBFGDEH蒸發(fā)降水水汽輸送蒸騰蒸發(fā)降水地表14討論：“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這句話從科學的角度看對不對？為什么？不對，水在自然界是循環(huán)運動的，河流水能通過水循環(huán)不斷得到更新。討論：“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”不對，水在15敬請各位指導再見敬請各位指導再見16一節(jié)自然界的水循環(huán)資料課件17第一節(jié)自然界的水循環(huán)萬寧第三中學符文超第一節(jié)自然界的水循環(huán)萬寧第三中學符文超18歌曲欣賞：“你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷?！薄堕L江之歌》《長江之歌》191、從形態(tài)上看：氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、相互聯(lián)系的水體1、從形態(tài)上看：第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、相互聯(lián)系的水體20水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種形式相互轉化，形成各種水體，共同構成一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層叫水圈。氣態(tài)水固態(tài)水分布在大氣中，范圍最廣分布次之，在海洋、河流等地方分布高緯、高山分布液態(tài)水水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種形式相互轉化，形212、水體類型(1)海洋水(2)陸地水(3)大氣水

（主要）

（作用巨大）水圈的構成2、水體類型(1)海洋水(2)陸地水(3)大22大氣降水湖泊水地下水生物水河流水冰川水陸地上的水體及其相互關系讀圖思考:1.河流補給是指河水來源。圖中河流的補給可能涉及哪幾種水體？土壤水2.河流與湖泊的關系十分密切。假設河流水位與湖泊水位有差異，分析它們之間的補給關系。

大氣降水、冰川水、湖泊水、地下水大氣降水湖泊水地下水生物水河流水冰川水陸地上的水體及其相互關23一節(jié)自然界的水循環(huán)資料課件24結論：從運動更新的角度看，地球上的各水體不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互轉化的河流補給流量變化特點流量隨降水量而變化流量隨氣溫而變化流量穩(wěn)定，相互補給流量穩(wěn)定，相互補給大氣降水補給冰川融水補給地下水補給湖泊水補給結論：從運動更新的角度看，地球上的各水體不是孤立的，而是相25植物蒸騰二、水循環(huán)的過程和意義1、什么叫水循環(huán)？發(fā)生在哪些領域？植物蒸騰二、水循環(huán)的過程和意義1、什么叫水循環(huán)？26植物蒸騰

類型范圍

環(huán)節(jié)海洋與陸地間陸地與陸地上空間海洋與海洋上空間蒸發(fā)、蒸騰→降水蒸發(fā)→降水蒸發(fā)→水汽輸送→降水→地表徑流

下滲→地下徑流海洋海陸間大循環(huán)陸地內循環(huán)海上內循環(huán)植物蒸騰類型范圍環(huán)節(jié)海洋與陸地間陸地27一節(jié)自然界的水循環(huán)資料課件28▲請歸納水循環(huán)的意義:①維持地球上的水量②促進全球熱量交換③促進海陸物質轉移④不斷塑造地表形態(tài)▲請歸納水循環(huán)的意義:①維持地球上的水量29小結

一、相互聯(lián)系的水體1、從形態(tài)上看：氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)2、地球上的水體：海洋水、陸地水、大氣水3、從運動更新的角度看，地球上的各水體不是孤立的，而是相互聯(lián)系、相互轉化的二、水循環(huán)的過程和意義1、水循環(huán)的概念及發(fā)生領域2、水循環(huán)的類型及環(huán)節(jié)3、水循環(huán)的意義小結

一、相互聯(lián)系的水體30課堂練習ACBFGDEH蒸發(fā)降水水汽輸送蒸騰蒸發(fā)降水地表徑流地下徑流下滲課堂練習ACBFGDEH蒸發(fā)降水水汽