部編人教版《蘇州園林》課件完美1

導入新課

蘇州園林是我國最著名的園林建筑，共有一百多個，頗負盛名的也有十來個。1979年初，香港一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集，約葉圣陶寫一篇序文，這就是我們今天要學習的《蘇州園林》。

部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1導入新課蘇州園林是我國最著名的園林建筑，蘇州園林

----葉圣陶

部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1蘇州園林部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇第一課時教學目標

1、積累生字、生詞和與作者有關(guān)的文學常識；

2、領(lǐng)略蘇州園林的風采；

3、了解本文的從整體到局部的寫作脈絡(luò)。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1第一課時教學目標部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美走近作者

葉圣陶（1894-1988）原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州，所以對蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1走近作者葉圣陶（1894-1988）原名葉紹鈞讀準字音

鑒賞jiànshǎng

軒榭xuānxiè

對稱duìchèn

池沼chízhǎo

重巒疊嶂chóngluándiézhàng

丘壑qiū

hè

鯉魚lǐyú

藤蘿téngluó

嶙峋línxún

部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1讀準字音鑒賞jiàn

鏤空lòukōng

薔薇qiángwēi

斟酌zhēnzhuó

相間xiāngjiàn

自出心裁zìchūxīncái

回廊huíláng

芭蕉bājiāo部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

鏤空lòuk學習詞語竿gān主干。映襯yìngchèn

映照；襯托。敗筆bàibǐ繪畫中畫得不好的部分。文中指影響蘇州園林作為一幅完美圖畫的設(shè)計。丘壑qiūhè山丘和水溝。比喻心中構(gòu)思好的腹稿或設(shè)計樣式。雷同léitóng指事物與人相同者。

部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1學習詞語竿gān主干。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

嶙峋línxún突兀的樣子。依傍yībàng依賴;依靠。蔓延mànyán向周圍擴散。薔薇qiángwēi

一種落葉灌木。芭蕉bājiāo

單子葉植物。雕鏤diāolòu雕刻，刻鏤。斟酌zhēnzhuó這里是考慮。明艷míngyàn鮮明艷麗。

部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

嶙峋línxún突兀的樣子。部編人教版《蘇

因地制宜yīndìzhìyì根據(jù)不同地點的具體情況制訂適宜的方案。自出心裁zìchūxīncái出于自心的剪裁、創(chuàng)造。重巒疊嶂chóngluándiézhàng重重疊疊的山巒。俯仰生姿fǔyǎngshēngzī高樹好像低著頭，低樹好像抬著頭，形成一種相互呼應(yīng)的優(yōu)美姿態(tài)。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

因地制宜yīndìzhìyì根據(jù)不同地點的整體感知：朗讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)

第一部分(1)，對蘇州園林總的評價。第二部分(2-9)，說明蘇州園林的特點。

第一層(2)，總說蘇州園林的特點。第二層(3-9)，分說蘇州園林的特點。

第三部分(10)，指出蘇州園林要寫的不止這些，引人回味。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1整體感知：朗讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)部編人教版《蘇州園自主學習

1、本文的說明對象是什么？是一篇什么說明文？

蘇州園林。事物說明文。

2、作者對蘇州園林的印象如何？

蘇州園林是我國各地園林的標本。

3、請試用文中的一句話概括蘇州園林的總體特征。

游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1自主學習1、本文的說明對象是什么？是一篇什么說明文

4、蘇州園林為了達到圖畫美這個目的，具體設(shè)計主要表現(xiàn)在哪幾個方面？眼前總是一幅完美的圖畫（第2段）講究亭臺軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹木的映襯講究近景遠景的層次總說分說部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

4、蘇州園林為了達到圖畫美這個目的，具

5、蘇州園林追求完美的圖畫，除了上面討論的四個“講究”外，還注意了哪些細節(jié)？完美的圖畫講究亭臺軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究花草樹木的映襯（5段）講究近景遠景的層次（6段）講究角落的圖畫美（7段）講究門窗的圖案美（8段）講究色彩的搭配（9段）整體局部主要次要邏輯順序總說分說總說部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

5、蘇州園林追求完美的圖畫，除了上面討講究亭臺軒榭的布局對稱的建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1講究亭臺軒榭的布局對稱的建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求講究假山池沼的配合

假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1講究假山池沼的配合假山的堆疊，是一項藝講究花草樹木的映襯

落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1講究花草樹木的映襯落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案。廊子是隔而不隔，界而未界。講究近景遠景的層次部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案。廊子是隔而不隔，界而未界。講究色彩的搭配講究門、窗的圖案美講究每一個角落的圖畫美部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1講究色彩的搭配講究門、窗的圖案美講究每一個角落的圖畫美部編人

合作探究：1、結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明蘇州園林的“圖畫美”體現(xiàn)在哪些方面？(1)亭臺軒榭的布局：自然美。(2)假山池沼的配合：藝術(shù)美。(3)花草樹木的映襯：映襯美。(4)近景遠景的層次：層次美。(5)每個角落都注意：圖畫美。(6)門和窗是高度的：圖案美。(7)極少用彩繪：色彩美。文章從七個方面緊扣“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這個總體特征。

部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

合作探究：1、結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明蘇州園林的“圖畫美”

2、文章結(jié)尾寫什么？有何特點？文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說明的只是一些方面。結(jié)尾留有余地，令人回味無窮。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

2、文章結(jié)尾寫什么？有何特點？部編人教版《蘇州園林》P第二課時教學目標

1、品味本文說明語言準確性的特點；

2、掌握重點說明方法及其作用；

3、分析本文的重點句子，明確本文的中心思想。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1第二課時教學目標部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美自主學習：品味本文語言的準確性

說出下列句畫橫線的詞語的作用

1、蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。

“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。

2、誰要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過?！拌b賞”指對藝術(shù)品的欣賞和評價，而“欣賞”指對藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用“鑒賞”詞最恰當。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1自主學習：品味本文語言的準確性說出下

3、務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

“務(wù)必”“無論”“總是”強調(diào)了圖畫美在蘇州園林無處不在的特點。

4、我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的?！敖^大部分”是從范圍上作出限制。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

3、務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼

5、總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不允許欠美傷美的敗筆。(去掉“一切”“決不”可以嗎?)

不能去掉，“一切”“決不”用肯定語氣強調(diào)蘇州園林圖畫美無處不在的特征。

6、水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。（“往往”能否去掉？為什么？）

不能，往往是說一般情況，并不絕對是這樣。去掉“往往”，說法過于絕對，往往一詞體現(xiàn)了說明文語言準確性的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

5、總之,一切都要

自主學習2：理解重點詞句的含義

①倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是各地園林的標本。（“標本”在這里是什么意思）

“標本”指在同一類事物中可以作為代表的事物。這里說明蘇州園林在園林建筑中具有代表性和示范性。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

自主學習2：理解重點詞句的含義部編人教版《蘇州園林》PPT

②對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫……（“圖案畫”和“美術(shù)畫”有什么區(qū)別？）

“圖案畫”和“美術(shù)畫”的區(qū)別主要在于：“圖案畫”講究對稱美，而“美術(shù)畫”則追求自然之趣，不講究對稱。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

②對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫……（“

③假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。（“藝術(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別）“藝術(shù)”是強調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人審美愉悅；“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

③假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。（“藝術(shù)”與“

④可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

“隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景物更有層次感了。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

④可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的合作探究：分析本文的說明方法及作用

課文3—9節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。

1、作比較

(1)以“我國的建筑絕大部分是對稱的”與“蘇州園林絕不講究對稱”相比較。

通過比較，突出了蘇州園林布局不講究對稱的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1合作探究：分析本文的說明方法及作用課文3

(2)以“修剪得像寶塔那樣的松柏”“閱兵式似的道旁樹”與蘇州園林花樹作比較。

通過比較，突出了蘇州園林“栽種和修剪樹木也著眼于畫意”的特點。

(3)拿北京園林大量使用彩繪與蘇州園林作比較。

通過比較，突出了“蘇州園林極少使用彩繪”的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

(2)以“修剪得像寶塔那樣的松柏”

2、打比方。我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱，講究自然之趣的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

2、打比方。部編人教版《蘇州園林》

3、舉例子

(1)“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！蓖ㄟ^舉例，具體地說明了“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

3、舉例子部編人教版《蘇州園林》PPT

(2)“有幾個園林還在適當?shù)奈恢蒙涎b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番”。

通過舉例子，具體地說明了“蘇州園林講究近景與遠景的層次”的特點。

部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

(2)“有幾個園林還在適當?shù)奈恢蒙涎b上一面大鏡子

(3)階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果……給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。

通過舉例，具體地說明了“蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美”的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

(3)階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者

4、摹狀貌例如第5自然段中，對蘇州園林樹木的栽種和修剪著眼在畫意的描摹等。

通過摹狀貌，突出了蘇州園林“栽種和修剪樹木也著眼于畫意”的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美14、摹狀貌部編人教版《蘇州園林》PPT課堂小結(jié)

課文中哪句話最能說明蘇州園林的特征？作者是從哪些方面來具體展開說明的？

①這句話是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫；

②文章先從亭臺軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯、近景遠景的層次這四個主要方面詳細介紹，再從每一個角落的圖案美、門窗的圖案美、建筑的色彩美這三個細微的方面來具體說明。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1課堂小結(jié)課文中哪句話最能說明蘇州園林的特征？作者是從哪中心思想

作者用準確而又生動，嚴密而又精練的語言，使文章充滿情趣、畫意。為我們介紹了蘇州園林的特點，給我們再現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，同時贊美了設(shè)計者和匠師們的智慧和我國園林藝術(shù)的高超水平。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1中心思想作者用準確而又生動，嚴密而又

蘇州園林引子——各地園林的標本（點題）特征總說——一幅完美的圖畫分說大處講究亭臺軒榭的布局假山池沼的配合花草樹木的映襯近景遠景的層次細處注意園林角落的配置門窗雕琢的匠心色彩搭配的協(xié)調(diào)結(jié)語——不止以上這些（總結(jié)）主次園林精巧美麗，園藝水平高超部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

蘇州園林引子——各地園林的標本（點題）特征總說——一幅完美1.加強對文化市場的管理，正確引導文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2.大力發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。3.加強文化建設(shè)，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。4.必須通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分，必須深入貫徹落實新發(fā)展理念。5.加快生產(chǎn)力發(fā)展必須全面提高勞動者的素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。6.要大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須加快科學技術(shù)的發(fā)展，大力推動科學進步和創(chuàng)新。7.發(fā)展中國特色社會主義文化是建設(shè)社會主義文化強國的必由之路。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美11.加強對文化市場的管理，正確引導文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。導入新課

蘇州園林是我國最著名的園林建筑，共有一百多個，頗負盛名的也有十來個。1979年初，香港一家出版社打算出一本介紹蘇州園林的攝影集，約葉圣陶寫一篇序文，這就是我們今天要學習的《蘇州園林》。

部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1導入新課蘇州園林是我國最著名的園林建筑，蘇州園林

----葉圣陶

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1、積累生字、生詞和與作者有關(guān)的文學常識；

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3、了解本文的從整體到局部的寫作脈絡(luò)。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1第一課時教學目標部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美走近作者

葉圣陶（1894-1988）原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州，所以對蘇州園林很熟悉，又有深刻的研究。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1走近作者葉圣陶（1894-1988）原名葉紹鈞讀準字音

鑒賞jiànshǎng

軒榭xuānxiè

對稱duìchèn

池沼chízhǎo

重巒疊嶂chóngluándiézhàng

丘壑qiū

hè

鯉魚lǐyú

藤蘿téngluó

嶙峋línxún

部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1讀準字音鑒賞jiàn

鏤空lòukōng

薔薇qiángwēi

斟酌zhēnzhuó

相間xiāngjiàn

自出心裁zìchūxīncái

回廊huíláng

芭蕉bājiāo部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

鏤空lòuk學習詞語竿gān主干。映襯yìngchèn

映照；襯托。敗筆bàibǐ繪畫中畫得不好的部分。文中指影響蘇州園林作為一幅完美圖畫的設(shè)計。丘壑qiūhè山丘和水溝。比喻心中構(gòu)思好的腹稿或設(shè)計樣式。雷同léitóng指事物與人相同者。

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單子葉植物。雕鏤diāolòu雕刻，刻鏤。斟酌zhēnzhuó這里是考慮。明艷míngyàn鮮明艷麗。

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嶙峋línxún突兀的樣子。部編人教版《蘇

因地制宜yīndìzhìyì根據(jù)不同地點的具體情況制訂適宜的方案。自出心裁zìchūxīncái出于自心的剪裁、創(chuàng)造。重巒疊嶂chóngluándiézhàng重重疊疊的山巒。俯仰生姿fǔyǎngshēngzī高樹好像低著頭，低樹好像抬著頭，形成一種相互呼應(yīng)的優(yōu)美姿態(tài)。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

因地制宜yīndìzhìyì根據(jù)不同地點的整體感知：朗讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)

第一部分(1)，對蘇州園林總的評價。第二部分(2-9)，說明蘇州園林的特點。

第一層(2)，總說蘇州園林的特點。第二層(3-9)，分說蘇州園林的特點。

第三部分(10)，指出蘇州園林要寫的不止這些，引人回味。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1整體感知：朗讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)部編人教版《蘇州園自主學習

1、本文的說明對象是什么？是一篇什么說明文？

蘇州園林。事物說明文。

2、作者對蘇州園林的印象如何？

蘇州園林是我國各地園林的標本。

3、請試用文中的一句話概括蘇州園林的總體特征。

游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1自主學習1、本文的說明對象是什么？是一篇什么說明文

4、蘇州園林為了達到圖畫美這個目的，具體設(shè)計主要表現(xiàn)在哪幾個方面？眼前總是一幅完美的圖畫（第2段）講究亭臺軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹木的映襯講究近景遠景的層次總說分說部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

4、蘇州園林為了達到圖畫美這個目的，具

5、蘇州園林追求完美的圖畫，除了上面討論的四個“講究”外，還注意了哪些細節(jié)？完美的圖畫講究亭臺軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究花草樹木的映襯（5段）講究近景遠景的層次（6段）講究角落的圖畫美（7段）講究門窗的圖案美（8段）講究色彩的搭配（9段）整體局部主要次要邏輯順序總說分說總說部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

5、蘇州園林追求完美的圖畫，除了上面討講究亭臺軒榭的布局對稱的建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1講究亭臺軒榭的布局對稱的建筑是圖案畫園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求講究假山池沼的配合

假山的堆疊，是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1講究假山池沼的配合假山的堆疊，是一項藝講究花草樹木的映襯

落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。高樹與低樹俯仰生姿部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1講究花草樹木的映襯落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案。廊子是隔而不隔，界而未界。講究近景遠景的層次部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1蘇州園林的墻壁上有磚砌的鏤空圖案。廊子是隔而不隔，界而未界。講究色彩的搭配講究門、窗的圖案美講究每一個角落的圖畫美部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1講究色彩的搭配講究門、窗的圖案美講究每一個角落的圖畫美部編人

合作探究：1、結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明蘇州園林的“圖畫美”體現(xiàn)在哪些方面？(1)亭臺軒榭的布局：自然美。(2)假山池沼的配合：藝術(shù)美。(3)花草樹木的映襯：映襯美。(4)近景遠景的層次：層次美。(5)每個角落都注意：圖畫美。(6)門和窗是高度的：圖案美。(7)極少用彩繪：色彩美。文章從七個方面緊扣“無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這個總體特征。

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合作探究：1、結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明蘇州園林的“圖畫美”

2、文章結(jié)尾寫什么？有何特點？文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說明的只是一些方面。結(jié)尾留有余地，令人回味無窮。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

2、文章結(jié)尾寫什么？有何特點？部編人教版《蘇州園林》P第二課時教學目標

1、品味本文說明語言準確性的特點；

2、掌握重點說明方法及其作用；

3、分析本文的重點句子，明確本文的中心思想。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1第二課時教學目標部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美自主學習：品味本文語言的準確性

說出下列句畫橫線的詞語的作用

1、蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。

“據(jù)說”是留有余地的說法，很有分寸。

2、誰要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過?！拌b賞”指對藝術(shù)品的欣賞和評價，而“欣賞”指對藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用“鑒賞”詞最恰當。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1自主學習：品味本文語言的準確性說出下

3、務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

“務(wù)必”“無論”“總是”強調(diào)了圖畫美在蘇州園林無處不在的特點。

4、我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的?！敖^大部分”是從范圍上作出限制。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

3、務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼

5、總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不允許欠美傷美的敗筆。(去掉“一切”“決不”可以嗎?)

不能去掉，“一切”“決不”用肯定語氣強調(diào)蘇州園林圖畫美無處不在的特征。

6、水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。（“往往”能否去掉？為什么？）

不能，往往是說一般情況，并不絕對是這樣。去掉“往往”，說法過于絕對，往往一詞體現(xiàn)了說明文語言準確性的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

5、總之,一切都要

自主學習2：理解重點詞句的含義

①倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是各地園林的標本。（“標本”在這里是什么意思）

“標本”指在同一類事物中可以作為代表的事物。這里說明蘇州園林在園林建筑中具有代表性和示范性。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

自主學習2：理解重點詞句的含義部編人教版《蘇州園林》PPT

②對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫……（“圖案畫”和“美術(shù)畫”有什么區(qū)別？）

“圖案畫”和“美術(shù)畫”的區(qū)別主要在于：“圖案畫”講究對稱美，而“美術(shù)畫”則追求自然之趣，不講究對稱。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

②對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫……（“

③假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。（“藝術(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別）“藝術(shù)”是強調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人審美愉悅；“技術(shù)”意味著有固定的程序和手法，其成果是具有實際效用的東西。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

③假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。（“藝術(shù)”與“

④可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

“隔而不隔，界而未界”的意思是，盡管猛一看上去花墻和廊子把景致分開了，但因為墻壁是鏤空的，廊子兩邊無所依傍，所以景致并沒有被真正隔開，而只是緩沖了一下視線，使得景物不是一覽無余地呈現(xiàn)在游覽者眼前，而是逐次展開，這樣就使游覽者在心理上覺得園林中景物更有層次感了。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

④可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的合作探究：分析本文的說明方法及作用

課文3—9節(jié)的分寫部分，運用了哪些說明方法？請分別舉例并說明其作用。

1、作比較

(1)以“我國的建筑絕大部分是對稱的”與“蘇州園林絕不講究對稱”相比較。

通過比較，突出了蘇州園林布局不講究對稱的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1合作探究：分析本文的說明方法及作用課文3

(2)以“修剪得像寶塔那樣的松柏”“閱兵式似的道旁樹”與蘇州園林花樹作比較。

通過比較，突出了蘇州園林“栽種和修剪樹木也著眼于畫意”的特點。

(3)拿北京園林大量使用彩繪與蘇州園林作比較。

通過比較，突出了“蘇州園林極少使用彩繪”的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

(2)以“修剪得像寶塔那樣的松柏”

2、打比方。我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

形象生動地說明了蘇州園林在布局上不講究對稱，講究自然之趣的特點。部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1部編人教版《蘇州園林》PPT課件完美1

2、打比方。部編人教版《蘇州園林》

3、舉例子

(1)“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的