部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課《太陽(yáng)》課件

16.太陽(yáng)16.太陽(yáng)新課導(dǎo)入早晨跳出東海面，傍晚休息下西山，夏天我們躲著它，冬天人人都喜歡。你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？（打一自然物）新課導(dǎo)入早晨跳出東海面，你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？（打一自然物）知識(shí)錦囊

太陽(yáng)是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光和熱?？茖W(xué)家研究認(rèn)為，太陽(yáng)可以燃燒一百億年左右，它已經(jīng)存在大約五十億年了，可以說(shuō)太陽(yáng)現(xiàn)在正是中年。早在兩千多年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)，耀眼的太陽(yáng)上出現(xiàn)了一塊像三只腳烏鴉一樣的黑斑，這就是現(xiàn)在所說(shuō)的太陽(yáng)黑子。這是世界上最早的關(guān)于太陽(yáng)黑子的記錄。知識(shí)錦囊太陽(yáng)是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“繁殖、煤炭”等詞語(yǔ)。2理解課文內(nèi)容，弄清課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)，明白太陽(yáng)對(duì)人類的作用。3掌握文中所運(yùn)用的說(shuō)明方法，體會(huì)不同說(shuō)明方法使用的作用。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“繁殖、煤會(huì)

認(rèn)

字?jǐn)z殖炭療shèzhítànliáo會(huì)認(rèn)字?jǐn)z殖炭療shèzhítànliáo會(huì)

寫(xiě)

字抵dǐ音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：8組詞：抵達(dá)抵抗大抵筆順：會(huì)寫(xiě)字抵dǐ音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：8組詞：抵氏shì音序：S結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：氏筆畫(huà)數(shù)：4組詞：攝氏度氏族筆順：氏shì音序：S結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：氏筆畫(huà)數(shù)：4組詞：攝氏度估gū音序：G結(jié)構(gòu)：左右偏旁：亻筆畫(huà)數(shù)：7組詞：估計(jì)估測(cè)不可估量筆順：估gū音序：G結(jié)構(gòu)：左右偏旁：亻筆畫(huà)數(shù)：7組詞：估計(jì)估測(cè)殖zhí音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：歹筆畫(huà)數(shù)：12組詞：繁殖養(yǎng)殖筆順：殖zhí音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：歹筆畫(huà)數(shù)：12組詞：繁殖糧liáng音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：米筆畫(huà)數(shù)：13組詞：糧食干糧五谷雜糧筆順：糧liáng音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：米筆畫(huà)數(shù)：13組詞：糧食炭tàn音序：T結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫(huà)數(shù)：9組詞：煤炭木炭雪中送炭筆順：炭tàn音序：T結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫(huà)數(shù)：9組詞：煤炭木區(qū)qū音序：Q結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：匚筆畫(huà)數(shù)：4組詞：山區(qū)區(qū)別地區(qū)筆順：區(qū)qū音序：Q結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：匚筆畫(huà)數(shù)：4組詞：山區(qū)區(qū)殺shā音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：朩筆畫(huà)數(shù)：6組詞：殺害殺雞取暖筆順：殺shā音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：朩筆畫(huà)數(shù)：6組詞：殺害殺菌jūn音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：艸筆畫(huà)數(shù)：11組詞：細(xì)菌真菌筆順：菌jūn音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：艸筆畫(huà)數(shù)：11組詞：細(xì)菌療liáo音序：L結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：疒筆畫(huà)數(shù)：7組詞：醫(yī)療治療療養(yǎng)筆順：療liáo音序：L結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：疒筆畫(huà)數(shù)：7組詞：醫(yī)療字詞練習(xí)二、加偏旁，組成新字，再組詞。（）（）殖植直繁殖植樹(shù)（）（）良糧食波浪糧浪一、選擇下面生字的正確讀音。攝shèsè菌jūnqūn療liáoniáo√√√字詞練習(xí)二、加偏旁，組成新字，再組詞。（）（初讀感知自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊想：課文可以分為幾個(gè)部分？課文圍繞太陽(yáng)講了哪些內(nèi)容？初讀感知自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊想：課文可以段落層次第一部分（1～3）分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。第二部分（4～7）講人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系。第三部分（8）總寫(xiě)太陽(yáng)的作用，點(diǎn)出“沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”。段落層次第一部分分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的課文解讀

太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。遠(yuǎn)說(shuō)明方法：列數(shù)字“差不多”三個(gè)字在這里可以去掉嗎？課文解讀太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如一億五千萬(wàn)公里日夜不停，要3500年遠(yuǎn)一億五千萬(wàn)公里日夜不停，要3500年遠(yuǎn)

我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。說(shuō)明方法：列數(shù)字、作比較大130萬(wàn)個(gè)=我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得說(shuō)明方隨堂練習(xí)一、在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（）太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，（）我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大。2.我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大，（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了。3.（）太陽(yáng)很大，（）太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了，（）看起來(lái)只有一個(gè)盤(pán)子那么大。因?yàn)樗允且驗(yàn)殡m然但是所以隨堂練習(xí)一、在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（）

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度就有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。說(shuō)明方法：打比方、舉例子、列數(shù)字熱太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度說(shuō)明方法：

太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果；鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成。因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，知識(shí)錦囊煤的形成

煤是黑色固體礦物，主要成分是碳、氫、氧和氮。它是世界上應(yīng)用最廣泛的能源之一，煤是由古代的植物體在不透空氣或空氣不足的情況下受到地下的高溫和高壓而變質(zhì)形成的。按形成階段和炭化程度的不同，可分為泥煤、褐煤、煙煤和無(wú)煙煤四種。煤主要用作燃料和化工原料。知識(shí)錦囊煤的形成煤是黑色固體礦物，主要成分是碳、氫、地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無(wú)數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。水蒸氣小水滴雨或雪地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。

太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。

太陽(yáng)光源中紫外線的短波紫外線對(duì)微生物的破壞力極強(qiáng)，一般細(xì)菌和某些病毒在陽(yáng)光下曬半小時(shí)或數(shù)小時(shí)，就會(huì)被殺死。對(duì)于流感病毒、腦膜炎雙球菌等多種呼吸道傳染病的病原體來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光中的紫外線是天然的克星，有些細(xì)菌甚至在數(shù)小時(shí)內(nèi)就會(huì)被殺死。太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。討論交流太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？1、動(dòng)植物人的生長(zhǎng)繁靠太陽(yáng)。2、云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)3、冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)4、太陽(yáng)光可用來(lái)防治疾病討論交流太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？1、動(dòng)植物人的生長(zhǎng)繁靠

一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。文章的中心句，概括寫(xiě)出了太陽(yáng)對(duì)于我們這個(gè)世界的重要性。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。文章隨堂練習(xí)一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。如果沒(méi)有太陽(yáng)，二、說(shuō)話訓(xùn)練。太陽(yáng)公公，我想對(duì)您說(shuō)……隨堂練習(xí)一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有課下作業(yè)

選取月亮的兩三個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)，運(yùn)用列數(shù)字、作比較等方法，爭(zhēng)取把月亮的特點(diǎn)說(shuō)清楚。課下作業(yè)選取月亮的兩三個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)，運(yùn)用列數(shù)字、作比部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課《太陽(yáng)》課件15.太陽(yáng)第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）15.太陽(yáng)第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）341.會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫(xiě)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文，理清本文層次。(重點(diǎn))3.感受大自然的壯觀，能邊讀邊想象課文描寫(xiě)太陽(yáng)的畫(huà)面，弄清楚本文主要講了一件什么事情，朗讀感知說(shuō)明文的特點(diǎn)。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫(xiě)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))本35不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。

它是太陽(yáng)?猜一猜不是吃的，比吃的更重要；它是太陽(yáng)?猜一猜36

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)藗兊纳?。本組課文展示了多方面的內(nèi)容，把我們帶入一個(gè)神奇的科技世界。我們來(lái)讀讀課文，看看課文講了哪些宇宙知識(shí)，展示了哪些科技成果。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以查查相關(guān)的資料，還可以留心科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，37chà差dǐ抵相差，差不多大抵抵抗zhuāng

莊

莊稼莊重jià稼莊稼美稼shòu

獸

獸類怪獸cún

存存在生存認(rèn)讀詞語(yǔ)竟賽chàdǐ相差，大抵zhuāng莊稼jià莊稼shòu獸類c38fán繁zhí

殖繁殖生殖shū

蔬蔬菜má麻麻利jiào較

比較yù預(yù)預(yù)防shā殺殺蟲(chóng)同座先互相說(shuō)一說(shuō)：給生字找好多“朋友”并選詞語(yǔ)說(shuō)話，然后開(kāi)火車組詞說(shuō)話比賽！認(rèn)讀詞語(yǔ)竟賽fánzhí繁殖生殖shū蔬菜má麻利jiào比較yù預(yù)防s39

傳說(shuō)溫度

攝氏莊稼生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預(yù)防世界估計(jì)鳥(niǎo)獸麻衣煤炭治療水蒸氣寸草不生差不多抵得上飄浮凝成認(rèn)讀詞語(yǔ)傳說(shuō)溫度攝氏莊稼生存繁40寸草不生：攝氏：繁殖：土地貧瘠，什么也不生長(zhǎng)。溫度單位，符號(hào)為℃。指生物的滋生增殖。根據(jù)課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)寸草不生：土地貧瘠，什么也不生長(zhǎng)。溫度單位，符號(hào)為℃。指生物41差別大抵姓氏村莊莊稼獸類存在繁殖請(qǐng)你用“繁殖”造句。生物有了適宜的環(huán)境繁殖很快。差抵氏莊稼獸存繁我會(huì)寫(xiě)差別大抵姓氏村莊莊稼獸類存在繁殖請(qǐng)你用“繁殖”造句。生物有了42殖蔬麻較殺預(yù)我會(huì)寫(xiě)繁殖蔬菜麻布比較殺蟲(chóng)預(yù)備請(qǐng)你用“蔬菜”造句。有了太陽(yáng)，蔬菜才長(zhǎng)得真好。殖蔬麻較殺預(yù)我會(huì)寫(xiě)繁殖蔬菜麻布比較殺蟲(chóng)預(yù)備請(qǐng)你用“蔬菜”造句43dǐ

jià“抵”的右下角不要少點(diǎn)。“稼”字是右邊中間，不要多寫(xiě)一橫。莊稼：坐在動(dòng)車上往窗外望去，農(nóng)民伯伯地里莊稼長(zhǎng)得好呀！易錯(cuò)字抵稼dǐjià“抵”的右下角不要少點(diǎn)。莊稼：坐在動(dòng)車上往窗外望去44fán

shū“繁”字上部分“敏”的下面不要多寫(xiě)一撇?！笆摺弊质怯蚁逻呏虚g，不要少寫(xiě)一點(diǎn)。繁忙：這周爸爸媽媽工作繁忙，雙休就不出去放風(fēng)箏啦！易錯(cuò)字繁蔬fánshū“繁”字上部分“敏”的下面不要多寫(xiě)一撇。繁忙45禾+家=稼車+交=較廣+林=麻艸+

疏=蔬識(shí)字方法加一加較-車+口=咬麻-廣+王=琳換一換禾+家=稼車+交=較廣+林=麻艸+

疏=蔬識(shí)字方法加一加較-46繁殖蔬菜凝成煤炭抵得上預(yù)防朗讀鞏固詞語(yǔ)詞語(yǔ)小游戲繁殖蔬菜凝成煤炭抵得上預(yù)防朗讀鞏固詞語(yǔ)詞語(yǔ)小游戲471.讀課文，把句子讀通順。2.想一想，劃一劃，理清文章的層次，弄清楚主要講了什么。學(xué)習(xí)要求1.讀課文，把句子讀通順。學(xué)習(xí)要求48

遠(yuǎn)大熱太陽(yáng)的作用（1-3）（4

-7）（8）給課文分層密切關(guān)系遠(yuǎn)大熱太陽(yáng)的作用（1-3）（4-7）（8）給課49（1-3）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。（4-7）講人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系。（8）總結(jié)太陽(yáng)的作用。弄清楚層意（1-3）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。（450本文先分別從太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了有關(guān)知識(shí)；接著講了人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系；最后總結(jié)太陽(yáng)的作用。弄清本文主要內(nèi)容本文先分別從太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了有關(guān)知識(shí)；51感知說(shuō)明文的特點(diǎn)1.帶著生字詞語(yǔ)的拼音朗讀課文，把句子讀通順，讀準(zhǔn)確。2.想一想，初步感知：課文用什么說(shuō)明方法講了太陽(yáng)的特點(diǎn)？朗讀指導(dǎo)《太陽(yáng)》一課運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有以下幾種:列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方。感知說(shuō)明文的特點(diǎn)1.帶著生字詞語(yǔ)的拼音朗讀課文，把句子讀通順521.回家再次朗讀課文《太陽(yáng)》，在文中畫(huà)出運(yùn)用、“列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方”的句子，并批注你的初步感悟。2.查閱有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)寫(xiě)在書(shū)上！課外作業(yè)1.回家再次朗讀課文《太陽(yáng)》，在文中畫(huà)出運(yùn)用、“列數(shù)字、舉例5315.太陽(yáng)第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）15.太陽(yáng)第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）541.根據(jù)第一節(jié)課所學(xué)生字、詞語(yǔ)讀課文，把句子讀通順。2.讀一讀，想一想，畫(huà)一畫(huà)：本文運(yùn)用什么說(shuō)明方法寫(xiě)出太陽(yáng)的特點(diǎn)，再次質(zhì)疑問(wèn)難。3.合作、探究,弄清楚太陽(yáng)的特點(diǎn)。本課目標(biāo)1.根據(jù)第一節(jié)課所學(xué)生字、詞語(yǔ)讀課文，把句子讀通順。本課目標(biāo)55學(xué)習(xí)要求：讀一讀，想一想，畫(huà)一畫(huà)：課文1-3自然段講了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？是怎樣寫(xiě)出這些特點(diǎn)的？帶問(wèn)題研讀課文學(xué)習(xí)要求：帶問(wèn)題研讀課文56

太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。競(jìng)賽朗讀句子太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去57從紅色字體的詞語(yǔ)你看出什么？太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)?？醇t色字體了解運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？從紅色字體知道運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。從紅色字體的詞語(yǔ)你看出什么？太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。58

太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。1.5億公里遠(yuǎn)=150000000000米這句話運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法。這段話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如59太陽(yáng)很大很大。太陽(yáng)大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。方法：作比較朗讀比較句子太陽(yáng)很大很大。方法：作比較朗讀比較句子60“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度就有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍?！睙岜径卧掃\(yùn)用了打比方、列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法。“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表61小資料水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在1535℃會(huì)熔化成鐵水，鐵水在2450℃會(huì)變成鐵蒸氣，那太陽(yáng)表面有6000℃的溫度會(huì)是什么樣？可想而知。小資料水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在1535℃會(huì)熔化成62太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。熱：會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。小資料太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130萬(wàn)個(gè)地球63朗讀過(guò)渡句，明白學(xué)習(xí)要求。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。“雖然……但是”是什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)？轉(zhuǎn)折關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)朗讀過(guò)渡句，明白學(xué)習(xí)要求。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我64學(xué)習(xí)要求默讀課文4-8自然段，思考：課文從哪幾個(gè)方面介紹太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系的？學(xué)習(xí)要求默讀課文4-8自然段，思考：課文從哪幾個(gè)方面介紹太陽(yáng)65太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？2.云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)的。3.冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)的。4.太陽(yáng)光可用來(lái)防治疾病。1.動(dòng)植物人的生長(zhǎng)繁殖靠太陽(yáng)。太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？2.云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)的。366太陽(yáng)與人類關(guān)系密切動(dòng)、植物、人類生活都需要太陽(yáng)樹(shù)木莊稼魚(yú)獸鳥(niǎo)蟲(chóng)太陽(yáng)與人類關(guān)系密切動(dòng)、植物、人類生活都需要太陽(yáng)樹(shù)木莊稼魚(yú)獸鳥(niǎo)67云、雨、雪、風(fēng)的形成需要太陽(yáng)——自然現(xiàn)象熱風(fēng)冷云、雨、雪、風(fēng)的形成需要太陽(yáng)——自然現(xiàn)象熱風(fēng)冷68地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到69

如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。請(qǐng)你用“如果……就”說(shuō)話?！叭绻汀笔鞘裁搓P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)？假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞1如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)70根據(jù)意思找出文中的詞1.指動(dòng)植物一代一代地往下傳種。2.根據(jù)某種情況，不精確地推斷。繁殖估計(jì)3.一根草也不長(zhǎng)。寸草不生2根據(jù)意思找出文中的詞1.指動(dòng)植物一代一代地往下傳種。2.根據(jù)711.我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大，（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了。2.太陽(yáng)（）離我們這么遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。因?yàn)榈?.（）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。就雖然如果關(guān)聯(lián)詞練習(xí)31.我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大，（）72有了太陽(yáng)就有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。因?yàn)橛辛颂?yáng)就有了這些可愛(ài)的生物，所以我們要充分利用太陽(yáng)能源為人民服務(wù)?；绝B(niǎo)魚(yú)有了太陽(yáng)就有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。因?yàn)橛辛颂?yáng)就有了這些73師生一起進(jìn)行課堂回顧本課分別講了太陽(yáng)“遠(yuǎn)、大、熱”這三個(gè)特點(diǎn)，具體介紹了人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系，說(shuō)明有了太陽(yáng)才有了我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界，告訴我們要保護(hù)世界上的一草一木，熱愛(ài)大自然，大自然才回饋于我們。

師生一起進(jìn)行課堂回顧本課分別講了太陽(yáng)“遠(yuǎn)、大、熱74教師指導(dǎo)想象讓我們展開(kāi)想象的翅膀，設(shè)想一下，如果沒(méi)有太陽(yáng)，世界將會(huì)是什么樣子？小組討論說(shuō)一說(shuō)，然后教師指導(dǎo)弄清楚！

如果沒(méi)有太陽(yáng)（

）如果沒(méi)有太陽(yáng)（）如果有了太陽(yáng)（）教師指導(dǎo)想象讓我們展開(kāi)想象的翅膀，設(shè)想一下，如果沒(méi)有75太陽(yáng)是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光和熱?？茖W(xué)家研究認(rèn)為，太陽(yáng)可以燃燒一百億年左右，可以說(shuō)太陽(yáng)現(xiàn)在正是中年。早在兩千多年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)，耀眼的太陽(yáng)上出現(xiàn)了一塊像三只腳烏鴉一樣的黑斑，這就是現(xiàn)在所說(shuō)的太陽(yáng)黑子。這是世界上最早的關(guān)于太陽(yáng)黑子的記錄。小資料太陽(yáng)是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光和熱?？?6煤的形成：煤是黑色固體礦物，主要成分是碳、氫、氧和氮。它是世界上應(yīng)用最廣泛的能源之一，煤是由古代的植物體在不透空氣或空氣不足的情況下受到地下的高溫和高壓而變質(zhì)形成的。按形成階段和炭化程度的不同，可分為泥煤、褐煤、煙煤和無(wú)煙煤四種。煤主要用作燃料和化工原料。小資料煤的形成：煤是黑色固體礦物，主要成分是碳、氫、氧和氮77課外作業(yè)指導(dǎo)1.背誦喜歡的段落，和父母說(shuō)出運(yùn)用的說(shuō)明方法。2.假如你是太陽(yáng),你將怎樣向大家介紹自己，讓人們都了解你呢?例：開(kāi)頭可以這樣寫(xiě)：“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬天短，夏天長(zhǎng)?！蹦阒乐i底是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，謎底就是—太陽(yáng)……3.小組討論后擬出寫(xiě)作思路，回家后寫(xiě)一篇介紹物品的短文，到時(shí)候評(píng)比發(fā)獎(jiǎng)。

課外作業(yè)指導(dǎo)1.背誦喜歡的段落，和父母說(shuō)出運(yùn)用的說(shuō)明方法。7816.太陽(yáng)16.太陽(yáng)新課導(dǎo)入早晨跳出東海面，傍晚休息下西山，夏天我們躲著它，冬天人人都喜歡。你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？（打一自然物）新課導(dǎo)入早晨跳出東海面，你能猜出旁邊的謎語(yǔ)嗎？（打一自然物）知識(shí)錦囊

太陽(yáng)是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光和熱?？茖W(xué)家研究認(rèn)為，太陽(yáng)可以燃燒一百億年左右，它已經(jīng)存在大約五十億年了，可以說(shuō)太陽(yáng)現(xiàn)在正是中年。早在兩千多年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)，耀眼的太陽(yáng)上出現(xiàn)了一塊像三只腳烏鴉一樣的黑斑，這就是現(xiàn)在所說(shuō)的太陽(yáng)黑子。這是世界上最早的關(guān)于太陽(yáng)黑子的記錄。知識(shí)錦囊太陽(yáng)是由氣體組成的，這些氣體熊熊燃燒，發(fā)出光教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“繁殖、煤炭”等詞語(yǔ)。2理解課文內(nèi)容，弄清課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)，明白太陽(yáng)對(duì)人類的作用。3掌握文中所運(yùn)用的說(shuō)明方法，體會(huì)不同說(shuō)明方法使用的作用。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“繁殖、煤會(huì)

認(rèn)

字?jǐn)z殖炭療shèzhítànliáo會(huì)認(rèn)字?jǐn)z殖炭療shèzhítànliáo會(huì)

寫(xiě)

字抵dǐ音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：8組詞：抵達(dá)抵抗大抵筆順：會(huì)寫(xiě)字抵dǐ音序：D結(jié)構(gòu)：左右偏旁：扌筆畫(huà)數(shù)：8組詞：抵氏shì音序：S結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：氏筆畫(huà)數(shù)：4組詞：攝氏度氏族筆順：氏shì音序：S結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：氏筆畫(huà)數(shù)：4組詞：攝氏度估gū音序：G結(jié)構(gòu)：左右偏旁：亻筆畫(huà)數(shù)：7組詞：估計(jì)估測(cè)不可估量筆順：估gū音序：G結(jié)構(gòu)：左右偏旁：亻筆畫(huà)數(shù)：7組詞：估計(jì)估測(cè)殖zhí音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：歹筆畫(huà)數(shù)：12組詞：繁殖養(yǎng)殖筆順：殖zhí音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：歹筆畫(huà)數(shù)：12組詞：繁殖糧liáng音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：米筆畫(huà)數(shù)：13組詞：糧食干糧五谷雜糧筆順：糧liáng音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：米筆畫(huà)數(shù)：13組詞：糧食炭tàn音序：T結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫(huà)數(shù)：9組詞：煤炭木炭雪中送炭筆順：炭tàn音序：T結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫(huà)數(shù)：9組詞：煤炭木區(qū)qū音序：Q結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：匚筆畫(huà)數(shù)：4組詞：山區(qū)區(qū)別地區(qū)筆順：區(qū)qū音序：Q結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：匚筆畫(huà)數(shù)：4組詞：山區(qū)區(qū)殺shā音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：朩筆畫(huà)數(shù)：6組詞：殺害殺雞取暖筆順：殺shā音序：S結(jié)構(gòu)：上下偏旁：朩筆畫(huà)數(shù)：6組詞：殺害殺菌jūn音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：艸筆畫(huà)數(shù)：11組詞：細(xì)菌真菌筆順：菌jūn音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：艸筆畫(huà)數(shù)：11組詞：細(xì)菌療liáo音序：L結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：疒筆畫(huà)數(shù)：7組詞：醫(yī)療治療療養(yǎng)筆順：療liáo音序：L結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：疒筆畫(huà)數(shù)：7組詞：醫(yī)療字詞練習(xí)二、加偏旁，組成新字，再組詞。（）（）殖植直繁殖植樹(shù)（）（）良糧食波浪糧浪一、選擇下面生字的正確讀音。攝shèsè菌jūnqūn療liáoniáo√√√字詞練習(xí)二、加偏旁，組成新字，再組詞。（）（初讀感知自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊想：課文可以分為幾個(gè)部分？課文圍繞太陽(yáng)講了哪些內(nèi)容？初讀感知自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊想：課文可以段落層次第一部分（1～3）分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。第二部分（4～7）講人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系。第三部分（8）總寫(xiě)太陽(yáng)的作用，點(diǎn)出“沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”。段落層次第一部分分別從“遠(yuǎn)”“大”“熱”三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的課文解讀

太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。遠(yuǎn)說(shuō)明方法：列數(shù)字“差不多”三個(gè)字在這里可以去掉嗎？課文解讀太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如一億五千萬(wàn)公里日夜不停，要3500年遠(yuǎn)一億五千萬(wàn)公里日夜不停，要3500年遠(yuǎn)

我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。說(shuō)明方法：列數(shù)字、作比較大130萬(wàn)個(gè)=我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得說(shuō)明方隨堂練習(xí)一、在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（）太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，（）我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大。2.我們看太陽(yáng)只有一個(gè)盤(pán)子那么大，（）太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了。3.（）太陽(yáng)很大，（）太陽(yáng)離我們太遠(yuǎn)了，（）看起來(lái)只有一個(gè)盤(pán)子那么大。因?yàn)樗允且驗(yàn)殡m然但是所以隨堂練習(xí)一、在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1.（）

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度就有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。說(shuō)明方法：打比方、舉例子、列數(shù)字熱太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度說(shuō)明方法：

太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果；鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成。因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，知識(shí)錦囊煤的形成

煤是黑色固體礦物，主要成分是碳、氫、氧和氮。它是世界上應(yīng)用最廣泛的能源之一，煤是由古代的植物體在不透空氣或空氣不足的情況下受到地下的高溫和高壓而變質(zhì)形成的。按形成階段和炭化程度的不同，可分為泥煤、褐煤、煙煤和無(wú)煙煤四種。煤主要用作燃料和化工原料。知識(shí)錦囊煤的形成煤是黑色固體礦物，主要成分是碳、氫、地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無(wú)數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。水蒸氣小水滴雨或雪地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。

太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。

太陽(yáng)光源中紫外線的短波紫外線對(duì)微生物的破壞力極強(qiáng)，一般細(xì)菌和某些病毒在陽(yáng)光下曬半小時(shí)或數(shù)小時(shí)，就會(huì)被殺死。對(duì)于流感病毒、腦膜炎雙球菌等多種呼吸道傳染病的病原體來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光中的紫外線是天然的克星，有些細(xì)菌甚至在數(shù)小時(shí)內(nèi)就會(huì)被殺死。太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。討論交流太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？1、動(dòng)植物人的生長(zhǎng)繁靠太陽(yáng)。2、云、雨、雪是太陽(yáng)帶來(lái)3、冷、熱、風(fēng)是太陽(yáng)帶來(lái)4、太陽(yáng)光可用來(lái)防治疾病討論交流太陽(yáng)與人類有哪些密切的關(guān)系呢？1、動(dòng)植物人的生長(zhǎng)繁靠

一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。文章的中心句，概括寫(xiě)出了太陽(yáng)對(duì)于我們這個(gè)世界的重要性。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。文章隨堂練習(xí)一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。如果沒(méi)有太陽(yáng)，二、說(shuō)話訓(xùn)練。太陽(yáng)公公，我想對(duì)您說(shuō)……隨堂練習(xí)一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有課下作業(yè)

選取月亮的兩三個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)，運(yùn)用列數(shù)字、作比較等方法，爭(zhēng)取把月亮的特點(diǎn)說(shuō)清楚。課下作業(yè)選取月亮的兩三個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)一寫(xiě)，運(yùn)用列數(shù)字、作比部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課《太陽(yáng)》課件15.太陽(yáng)第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）15.太陽(yáng)第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）1121.會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫(xiě)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文，理清本文層次。(重點(diǎn))3.感受大自然的壯觀，能邊讀邊想象課文描寫(xiě)太陽(yáng)的畫(huà)面，弄清楚本文主要講了一件什么事情，朗讀感知說(shuō)明文的特點(diǎn)。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課生字，會(huì)寫(xiě)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))本113不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。

它是太陽(yáng)?猜一猜不是吃的，比吃的更重要；它是太陽(yáng)?猜一猜114

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)藗兊纳睢１窘M課文展示了多方面的內(nèi)容，把我們帶入一個(gè)神奇的科技世界。我們來(lái)讀讀課文，看看課文講了哪些宇宙知識(shí)，展示了哪些科技成果。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以查查相關(guān)的資料，還可以留心科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，115chà差dǐ抵相差，差不多大抵抵抗zhuāng

莊

莊稼莊重jià稼莊稼美稼shòu

獸

獸類怪獸cún

存存在生存認(rèn)讀詞語(yǔ)竟賽chàdǐ相差，大抵zhuāng莊稼jià莊稼shòu獸類c116fán繁zhí

殖繁殖生殖shū

蔬蔬菜má麻麻利jiào較

比較yù預(yù)預(yù)防shā殺殺蟲(chóng)同座先互相說(shuō)一說(shuō)：給生字找好多“朋友”并選詞語(yǔ)說(shuō)話，然后開(kāi)火車組詞說(shuō)話比賽！認(rèn)讀詞語(yǔ)竟賽fánzhí繁殖生殖shū蔬菜má麻利jiào比較yù預(yù)防s117

傳說(shuō)溫度

攝氏莊稼生存繁殖蔬菜熱量比較殺菌預(yù)防世界估計(jì)鳥(niǎo)獸麻衣煤炭治療水蒸氣寸草不生差不多抵得上飄浮凝成認(rèn)讀詞語(yǔ)傳說(shuō)溫度攝氏莊稼生存繁118寸草不生：攝氏：繁殖：土地貧瘠，什么也不生長(zhǎng)。溫度單位，符號(hào)為℃。指生物的滋生增殖。根據(jù)課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)寸草不生：土地貧瘠，什么也不生長(zhǎng)。溫度單位，符號(hào)為℃。指生物119差別大抵姓氏村莊莊稼獸類存在繁殖請(qǐng)你用“繁殖”造句。生物有了適宜的環(huán)境繁殖很快。差抵氏莊稼獸存繁我會(huì)寫(xiě)差別大抵姓氏村莊莊稼獸類存在繁殖請(qǐng)你用“繁殖”造句。生物有了120殖蔬麻較殺預(yù)我會(huì)寫(xiě)繁殖蔬菜麻布比較殺蟲(chóng)預(yù)備請(qǐng)你用“蔬菜”造句。有了太陽(yáng)，蔬菜才長(zhǎng)得真好。殖蔬麻較殺預(yù)我會(huì)寫(xiě)繁殖蔬菜麻布比較殺蟲(chóng)預(yù)備請(qǐng)你用“蔬菜”造句121dǐ

jià“抵”的右下角不要少點(diǎn)?！凹凇弊质怯疫呏虚g，不要多寫(xiě)一橫。莊稼：坐在動(dòng)車上往窗外望去，農(nóng)民伯伯地里莊稼長(zhǎng)得好呀！易錯(cuò)字抵稼dǐjià“抵”的右下角不要少點(diǎn)。莊稼：坐在動(dòng)車上往窗外望去122fán

shū“繁”字上部分“敏”的下面不要多寫(xiě)一撇?！笆摺弊质怯蚁逻呏虚g，不要少寫(xiě)一點(diǎn)。繁忙：這周爸爸媽媽工作繁忙，雙休就不出去放風(fēng)箏啦！易錯(cuò)字繁蔬fánshū“繁”字上部分“敏”的下面不要多寫(xiě)一撇。繁忙123禾+家=稼車+交=較廣+林=麻艸+

疏=蔬識(shí)字方法加一加較-車+口=咬麻-廣+王=琳換一換禾+家=稼車+交=較廣+林=麻艸+

疏=蔬識(shí)字方法加一加較-124繁殖蔬菜凝成煤炭抵得上預(yù)防朗讀鞏固詞語(yǔ)詞語(yǔ)小游戲繁殖蔬菜凝成煤炭抵得上預(yù)防朗讀鞏固詞語(yǔ)詞語(yǔ)小游戲1251.讀課文，把句子讀通順。2.想一想，劃一劃，理清文章的層次，弄清楚主要講了什么。學(xué)習(xí)要求1.讀課文，把句子讀通順。學(xué)習(xí)要求126

遠(yuǎn)大熱太陽(yáng)的作用（1-3）（4

-7）（8）給課文分層密切關(guān)系遠(yuǎn)大熱太陽(yáng)的作用（1-3）（4-7）（8）給課127（1-3）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。（4-7）講人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系。（8）總結(jié)太陽(yáng)的作用。弄清楚層意（1-3）分別從遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。（4128本文先分別從太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了有關(guān)知識(shí)；接著講了人類和太陽(yáng)的密切關(guān)系；最后總結(jié)太陽(yáng)的作用。弄清本文主要內(nèi)容本文先分別從太陽(yáng)的遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面介紹了有關(guān)知識(shí)；129感知說(shuō)明文的特點(diǎn)1.帶著生字詞語(yǔ)的拼音朗讀課文，把句子讀通順，讀準(zhǔn)確。2.想一想，初步感知：課文用什么說(shuō)明方法講了太陽(yáng)的特點(diǎn)？朗讀指導(dǎo)《太陽(yáng)》一課運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有以下幾種:列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方。感知說(shuō)明文的特點(diǎn)1.帶著生字詞語(yǔ)的拼音朗讀課文，把句子讀通順1301.回家再次朗讀課文《太陽(yáng)》，在文中畫(huà)出運(yùn)用、“列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方”的句子，并批注你的初步感悟。2.查閱有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)寫(xiě)在書(shū)上！課外作業(yè)1.回家再次朗讀課文《太陽(yáng)》，在文中畫(huà)出運(yùn)用、“列數(shù)字、舉例13115.太陽(yáng)第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）15.太陽(yáng)第2課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)（上）1321.根據(jù)第一節(jié)課所學(xué)生字、詞語(yǔ)讀課文，把句子讀通順。2.讀一讀，想一想，畫(huà)一畫(huà)：本文運(yùn)用什么說(shuō)明方法寫(xiě)出太陽(yáng)的特點(diǎn)，再次質(zhì)疑問(wèn)難。3.合作、探究,弄清楚太陽(yáng)的特點(diǎn)。本課目標(biāo)1.根據(jù)第一節(jié)課所學(xué)生字、詞語(yǔ)讀課文，把句子讀通順。本課目標(biāo)133學(xué)習(xí)要求：讀一讀，想一想，畫(huà)一畫(huà)：課文1-3自然段講了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？是怎樣寫(xiě)出這些特點(diǎn)的？帶問(wèn)題研讀課文學(xué)習(xí)要求：帶問(wèn)題研讀課文134

太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。競(jìng)賽朗讀句子太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去135從紅色字體的詞語(yǔ)你看出什么？太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)?？醇t色字體了解運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？從紅色字體知道運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。從紅色字體的詞語(yǔ)你看出什么？太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。136

太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。1.5億公里遠(yuǎn)=150000000000米這句話運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法。這段話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如137太陽(yáng)很大很大。太陽(yáng)大得很，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。方法：作比較朗讀比較句子太陽(yáng)很大很大。方法：作比較朗讀比較句子138“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度就有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。”熱本段話運(yùn)用了打比方、列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法。“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表139小資料水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在1535℃會(huì)熔化成鐵水，鐵水在2450℃會(huì)變成鐵蒸氣，那太陽(yáng)表面有6000℃的溫度會(huì)是什么樣？可想而知。小資料水在100℃會(huì)沸騰，鐵塊在1535℃會(huì)熔化成140太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。熱：會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。小資料太陽(yáng)的特點(diǎn)遠(yuǎn)：太陽(yáng)離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。大：130萬(wàn)個(gè)地球141朗讀過(guò)渡句，明白學(xué)習(xí)要求。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切?！半m然……但是”是什么關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)？轉(zhuǎn)折關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)朗讀過(guò)渡句，明白學(xué)習(xí)要求。太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我142學(xué)習(xí)要求默讀課文4-8自然段，思考：課文從哪幾個(gè)方面介紹太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系的？學(xué)習(xí)