伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)（精選18篇）

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇1

孩子是父母手心里的珍寶，哺育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花那樣簡(jiǎn)潔，呵護(hù)、陪伴、指引、觀賞......無(wú)論哪一樣都不行或缺。

此從有了女兒，我就不失時(shí)機(jī)地閱讀各種育兒經(jīng)典，盼望可愛(ài)的女兒能歡樂(lè)的成長(zhǎng)并且有一個(gè)幸福的童年。

上學(xué)期，從幼兒園買回一本《陪孩子一起成長(zhǎng)》的書(shū)，我如饑似渴的讀了一遍，許多生動(dòng)活潑的案例提出了各種簡(jiǎn)潔有用的訓(xùn)練方法和技巧，我真正的專心品讀，收獲了許多理性的訓(xùn)練觀念。其中享受閱讀的歡樂(lè)一文引起了我心靈的共鳴。

人們常說(shuō)：書(shū)籍是人最寧?kù)o、最永恒的伴侶，也是人最簡(jiǎn)單接近、最才智、最耐心的老師。

作為老師的我深知幼兒讀書(shū)的好處，因此從女兒牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)頭，我就有意識(shí)的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、歡樂(lè)、布滿愛(ài)的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書(shū)是我們的必修課，語(yǔ)氣故作夸張的爸爸、敘述娓娓悅耳的媽媽，都讓女兒沉醉在漂亮悅耳的故事情節(jié)中，經(jīng)常被歡樂(lè)、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會(huì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任;為了能多聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)故事，女兒寧愿答應(yīng)一人獨(dú)立睡覺(jué)等條件。開(kāi)頭是媽媽讀給她聽(tīng)，聽(tīng)熟識(shí)了自己會(huì)讀給小玩具伴侶聽(tīng)，而且是以幼兒園老師的身份?，F(xiàn)在女兒對(duì)認(rèn)字有了劇烈的欲望，讀書(shū)時(shí)，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的過(guò)程中也熟悉了字。閱讀變成了女兒睡覺(jué)前不行缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書(shū)架上放滿了各種精致的幼兒讀物，布滿了書(shū)香氣息。

很小的時(shí)候，女兒只知道享受故事帶來(lái)的樂(lè)趣，而不懂愛(ài)護(hù)書(shū)，《東方寶寶》、《幼兒畫報(bào)》《故事大王》《睡前故事》等精致的書(shū)常常女兒我弄得支離破裂、皮肉分別。

現(xiàn)在女兒懂得疼惜書(shū)了，讀過(guò)的書(shū)基本上完好無(wú)損，從上幼兒園托班開(kāi)頭就勝利地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參與競(jìng)賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜愛(ài)的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽(tīng)《豌豆花兒》，女兒很投入，走進(jìn)了豌豆花兒的對(duì)話情景中，當(dāng)聽(tīng)到豌豆花兒為了實(shí)現(xiàn)想有四個(gè)寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無(wú)聲息的落入泥土?xí)r，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著說(shuō)：媽媽，豌豆花兒太可憐了，我勸她說(shuō)：別難過(guò)，豌豆花兒很宏大，什么叫宏大?女兒懷疑的望著我，全部的媽媽都很愛(ài)自己的寶寶我說(shuō)。從那天起，女兒就喜愛(ài)上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的漂亮、宏大、豆莖豆葉的無(wú)私都深深的吸引著她，漂亮悅耳的故事引領(lǐng)著女兒成長(zhǎng)，再大點(diǎn)，女兒就自己能認(rèn)字讀書(shū)了，我想象著她自己親自讀故事的美妙......

雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實(shí)現(xiàn)孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長(zhǎng)，無(wú)論生活發(fā)生了什么轉(zhuǎn)變。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇2

"媽媽，給我買的書(shū)呢?'得知媽媽出差回來(lái)給我買了幾本書(shū)，我一回家就迫不及待地詢問(wèn)著。

"有了書(shū)就不記得你媽媽了，我出差那么辛苦，你也不關(guān)懷一下。'媽媽裝作不興奮的樣子說(shuō)。作文網(wǎng)

"好，母親大人，您辛苦了!'我有口無(wú)心地說(shuō)，眼睛仍在屋子里處處掃視。

"給你!'媽媽從包里拿出兩本書(shū)，遞給我。我興奮地接過(guò)書(shū)，迫不及待地看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，搖了搖了頭："真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)!'說(shuō)完走進(jìn)了廚房。作文

我非常喜愛(ài)看書(shū)，每次.讓媽媽給我捎兩本。媽媽出差回家，我第一件事不是給媽媽倒水或倒茶，而是問(wèn)媽媽先要書(shū)。一拿到書(shū)，總要興致勃勃地看上半天，不要人叫是不舍得放下的。我之所以愛(ài)看書(shū)，還要從《兒童時(shí)代》說(shuō)起。

說(shuō)老實(shí)話，我以前不太喜愛(ài)看書(shū)，特殊是作文書(shū)。我認(rèn)為書(shū)既沒(méi)有漂亮的畫面，也無(wú)悅耳的聲音，太枯燥了。即便看書(shū)，也只對(duì)故事書(shū)、小人書(shū)感愛(ài)好。記得有一次，爸爸幫我在郵局訂了《兒童時(shí)代》，我對(duì)爸爸說(shuō)："我不喜愛(ài)看書(shū)，你給我訂的是什么?'爸爸說(shuō)："這是《兒童時(shí)代》，特別好看，上面有很多精致的圖片，還有許多精彩的文章。'我想，有漫畫好看么?爸爸見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，便把書(shū)往桌上一放，進(jìn)屋看電視去了。我奇怪???地想：真的象爸爸說(shuō)的那么好看嗎?在奇怪???心的驅(qū)駛下，我拿起了書(shū)。哇，好美麗的畫哦!禁不住津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì)就看完了，還有些意猶未盡，問(wèn)爸爸："爸爸，還有嗎?'"每月才來(lái)一本呢。'于是，我期盼著下一期的來(lái)到。從那時(shí)起，我慢慢地喜愛(ài)上了讀書(shū)。作文

我讀書(shū)特別之快，幾乎可以達(dá)到"一目十行'的地步。但是，這樣看書(shū)猶如整個(gè)吞棗，往往一遍讀過(guò)了，猶如鴨子背上潑瓢水，只留一點(diǎn)模糊的印象。不過(guò)，我一本書(shū)至少反復(fù)看三遍，有的精彩之處還會(huì)反復(fù)地看。由于第一次看時(shí)不記得什么了，看其次遍、第三遍時(shí)愛(ài)好還是很深厚。待讀了三遍以上，我就可以記住書(shū)中的內(nèi)容了。有時(shí)實(shí)在沒(méi)新書(shū)看時(shí)，也會(huì)把看過(guò)許多遍的書(shū)再看幾遍。有一段時(shí)間，媽媽沒(méi)給我買書(shū)，我的書(shū)幾乎都看膩了。我反復(fù)讀書(shū)還有一個(gè)緣由：這些書(shū)寫得很好，有意思。記得有一本名叫《彼得潘》的書(shū)，把人物塑造得很可愛(ài)，我一有空就看一看，這本書(shū)我?guī)缀蹩戳耸畮妆?，所謂"書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)'嘛!

可是，"書(shū)到用時(shí)方恨少!'我雖然自認(rèn)為看過(guò)許多書(shū)，但是，有些學(xué)問(wèn)還是不知道，有時(shí)考一些書(shū)籍方面的題，我?guī)缀跏菗{面杖吹火-----一竅不通。因此，我常常恨自己書(shū)讀得太少了。所以，我要再接再勵(lì)讀更多的書(shū)。

有位偉人曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我要沿著這個(gè)階梯一步一步踏踏實(shí)實(shí)攀登到抱負(fù)的頂峰，這一路上，書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)!

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇3

書(shū)，雖然是一張張白紙?jiān)偌由弦恍┯∷⒌淖煮w組成的。但，他卻是你的良師益友，與你談心，溝通，這些歡樂(lè)將伴你一生一世。

在記憶的長(zhǎng)河中，我并不記得小時(shí)候?qū)?shū)有那么愛(ài)不釋手，只是一貫的纏住爸爸媽媽讓他們給我講一些故事。但是，好景不長(zhǎng)，爸爸媽媽工作越來(lái)越繁忙，每當(dāng)我纏住他們讓他們給我講故事時(shí)，爸爸媽媽便把一大堆帶圖畫的故事書(shū)放到我的面前說(shuō)：“爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間給你講故事，自己看看書(shū)吧?！闭f(shuō)完就匆忙地走了。沒(méi)方法，我只好在床上心煩意亂地翻著那些書(shū)，我越想越生氣，越想越生氣，便情不自禁地打起那些書(shū)了，一邊打，一邊說(shuō)：“該死的書(shū)，厭煩的書(shū)，我恨你們!”過(guò)了一會(huì)兒，我便被那書(shū)上的故事情節(jié)吸引住了。孫悟空騰云駕霧，無(wú)所不能;白雪公主心地和善，漂亮聰慧;藍(lán)精靈聰慧活潑，淘氣可愛(ài)……于是，我便喜愛(ài)讀書(shū)了。

光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)便愈發(fā)愈著迷?，F(xiàn)在的我，已不再讀童話故事了，小說(shuō)、散文都向我涌來(lái)。作文書(shū)，是習(xí)作寶典，科學(xué)書(shū)開(kāi)啟了奇妙世界的大門，經(jīng)典名著讓我知道了什么是真善美，什么是假丑惡。我貪欲地讀著，如饑似渴地讀著。

啊!書(shū)，我喜愛(ài)你。今日，我從你這里吸取學(xué)問(wèn)，明天，我將用學(xué)問(wèn)制造將來(lái)。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇4

我愛(ài)讀書(shū)，是由于它帶給我歡樂(lè)，帶給我學(xué)問(wèn)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。'是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺(jué)得文字書(shū)單調(diào)無(wú)聊，只有小人書(shū)才能帶給我歡樂(lè)。我常常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)常常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書(shū)中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。

可是上了三四班級(jí)后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，布滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象?！缎ω埲沼洝防锩嬗性S多和現(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓?貓和老鼠會(huì)是伴侶?貓能聽(tīng)懂人話?老鼠變球，烏龜有神功是不是太不行思議了?我喜愛(ài)它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀!我快把全部看完了，假如看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫出來(lái)怎么辦!后來(lái)才發(fā)覺(jué)還有許多文字書(shū)都很好玩呢!

自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味，我便喜愛(ài)讀各種各樣的文字書(shū)，并癡癡的愛(ài)上了它們?！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》一本本好書(shū)都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮?！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中仆人公保爾柯察金那種頑強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，訓(xùn)練我要在困難面前樹(shù)立信念;《假如給我三天光明》，書(shū)中仆人公海倫凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)逆境，最終在黑暗中找到了人生的光明面，最終又把慈祥的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心?？粗粗?，我收獲了許多學(xué)問(wèn)，作文水平也有所提高了。我可喜愛(ài)它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我經(jīng)常偷偷拿書(shū)看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)塞到枕頭里，開(kāi)頭裝睡。最終媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告知我："看書(shū)是好事，但應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)可是不行!'。

現(xiàn)在我已經(jīng)升到六班級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊急，但我照舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū)，開(kāi)闊自己的視野。書(shū)已經(jīng)成為我最親熱的伴侶，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了很多做人的道理和學(xué)問(wèn)!書(shū)是我最好的導(dǎo)師。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇5

從孩提時(shí)代，我就特殊喜愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍是我形影不離的伙伴，更是我的良師益友。

學(xué)校期間，我只要一有空，就拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物來(lái)看。從書(shū)中我知道了為什么貓愛(ài)吃魚(yú)?為什么貓狗是死對(duì)頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)學(xué)問(wèn)，知道了許很多多我以前不知道的事情。有一次，在科學(xué)課上，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁簇垚?ài)吃魚(yú)，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答說(shuō)：“由于貓可以從魚(yú)肉中得到養(yǎng)分，從而增加夜視力量……”我的回答得到大家的贊許。從那以后，我更加寵愛(ài)讀書(shū)了，讀書(shū)擴(kuò)大了我的學(xué)問(wèn)面。

隨著年齡增長(zhǎng)，我所讀的書(shū)的種類也漸漸豐富起來(lái)。書(shū)中的世界使我沉醉沉迷，游記散文引人入勝，美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書(shū)讓我感受到生活的豐富多彩!我特別喜愛(ài)讀《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)中寫了魯濱遜經(jīng)受了種.種困難，最終回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，深深地印在我的記憶里，鼓舞著我。讀書(shū)讓我找到戰(zhàn)勝困難的力氣!

唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽灏嗉?jí)時(shí)，有一次作文課，我把我所讀過(guò)的作文書(shū)的各種收獲整理了一下，就開(kāi)頭寫作文了。不一會(huì)兒，我的作文就寫好了。其次天，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我的作文寫得好，并讀了一遍，我驕傲極了!這，都是讀書(shū)的收獲。

漢代學(xué)者劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚?！蔽覐臅?shū)中感受世界，吸取養(yǎng)分，提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！笔堑模瑫?shū)就是我身邊的良師益友，讀書(shū)使我健康幸福的成長(zhǎng)!

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇6

英國(guó)宏大詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類的養(yǎng)分品”是的，書(shū)是早晨絢爛的朝陽(yáng)，書(shū)是雨后繽紛的彩虹，書(shū)是沙漠中的一片綠洲，書(shū)是開(kāi)闊視野的窗戶。我也是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”，讀書(shū)始終伴我成長(zhǎng)。

在我很小的時(shí)候，每天都聽(tīng)著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候，我還不識(shí)字，最愛(ài)看的就是那些各式各樣的畫冊(cè)。有時(shí)我會(huì)因畫中人物的凄慘遭受而嚎啕大哭，有時(shí)我又會(huì)因畫中人物的功成名就而滿心高興……從這些畫冊(cè)中，我熟悉了長(zhǎng)城，熟悉了天安門，熟悉了故宮和秦兵馬俑……

在我上幼兒園的時(shí)候，最喜愛(ài)看的就是小人書(shū)、連環(huán)畫。我看《葫蘆娃》后懂得了團(tuán)結(jié)就是力氣;看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想方法，動(dòng)腦筋;看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真艷羨這對(duì)歡樂(lè)的父子倆。

我上學(xué)校后，看得課外書(shū)從童話變成小說(shuō)，又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品，這些書(shū)我都愛(ài)看。有時(shí)我會(huì)看得淚流滿面，有時(shí)又會(huì)看得喜笑顏開(kāi)?？傊?，書(shū)中的人物故事經(jīng)常讓我牽腸掛肚。我還看過(guò)《三國(guó)演義》、《西游記》等四大名著。并從中學(xué)到了課本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。讀書(shū)能讓我廢寢忘食，能讓我如癡如醉。讀書(shū)還可以開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的才智，豐富我的學(xué)問(wèn)。

孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的伴侶;郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上絢爛的陽(yáng)光;失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信念的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的溝通，在書(shū)中查找自己、完善自己和激勵(lì)自己。

我愛(ài)書(shū)，由于陪著我健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇7

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！币郧拔腋静欢@句話的內(nèi)涵，由于我根本體會(huì)不到讀書(shū)的歡樂(lè)，更別談讀書(shū)帶來(lái)的好處了。

以前我讀的書(shū)都是媽媽買下或借的，基本上是我不喜愛(ài)的書(shū)，有《昆蟲(chóng)記》《作文書(shū)》等等，這些書(shū)是關(guān)于如何提高作文或是老師推舉的必讀書(shū)籍，可我對(duì)《昆蟲(chóng)記》根本不感愛(ài)好，那些關(guān)于昆蟲(chóng)學(xué)問(wèn)的介紹，枯燥乏味，亳無(wú)情趣，不是我喜愛(ài)的類型。但是，我又始終查找不到我所喜愛(ài)的書(shū)籍，因此讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件極其苦痛的事。

暑假的時(shí)候，我觀察自選課外讀物里有一本書(shū)叫《哈利﹒波特》我聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)特別好看，便讓媽媽給我買了一本，剛看了幾頁(yè)便被其中的情節(jié)吸引了，一天之內(nèi)就看完了，但是讀了一遍不過(guò)癮，于是我反復(fù)讀了好幾遍，媽媽見(jiàn)我如此寵愛(ài)這本書(shū)，便又給我買了一本。我拿著其次本書(shū)，欣喜若狂，如饑似渴又一口氣讀完了整本書(shū)，《哈利﹒波特》系列的書(shū)讓我愛(ài)不釋手，書(shū)中講的是哈利、羅恩、赫敏三個(gè)小伙伴經(jīng)受生死與共的冒險(xiǎn)故事，書(shū)中我最喜愛(ài)的部分是最終幾章的冒險(xiǎn)片段，他們依靠自己的聰慧才智，最終戰(zhàn)勝了困難，他們不畏險(xiǎn)阻、英勇的冒險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

我終干找著了我所寵愛(ài)的書(shū)，我也最終體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。也明白了：書(shū)籍教會(huì)我許多人生的哲理，書(shū)籍促使我更好地成長(zhǎng)。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇8

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁?shū)中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！?/p>

小時(shí)候，我連書(shū)是什么東西都不知道，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我竟然迷上了書(shū)。我最早讀的書(shū)，當(dāng)然是《安徒生童話》了。那本書(shū)的

由來(lái)，在我的記憶中已經(jīng)很模糊了，好像是在家里發(fā)覺(jué)的。起先是被它那漂亮的封面和插圖所吸引，可當(dāng)我翻它時(shí)，里面的故事，像磁石一樣深深的吸引著我。從今，腦海中便有了這么一個(gè)記憶：一個(gè)六七歲的小女孩，在一個(gè)春天的午后，獨(dú)自一人在房間里看書(shū)，悄悄地坐了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)收起那最終一抹漂亮的光榮。

長(zhǎng)大了，書(shū)仍舊是我生活必不行缺的一部分。學(xué)海無(wú)涯，我坐在小舟上漸漸觀賞。書(shū)是海，我是歡樂(lè)的小魚(yú)，自由自在地在書(shū)海里暢游;書(shū)是天空，我是歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在天空飛翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，從《女生日記》到《調(diào)皮包馬小跳》，從《愛(ài)的訓(xùn)練》到《假如給我三天光明》，從《有用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味，正是由于書(shū)的關(guān)心，將我單調(diào)的生活一下子變得豐富多彩起來(lái)。

書(shū)，我吮吸著，享受著。她似美酒一般讓我沉醉，讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒(méi)有任何力氣來(lái)抗拒書(shū)對(duì)我的誘惑，沒(méi)有任何士氣來(lái)抗拒陣陣油墨馨香。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇9

古人云：“書(shū)中自有黃金屋?！边@句話說(shuō)出了讀書(shū)的珍貴。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，可以提高我們的作文水平，可以充實(shí)我們的大腦，可以關(guān)心我們解決問(wèn)題，可以指引我們走正確的道路，可以教會(huì)我們做人的道理，可以陶冶情操，可以修身養(yǎng)性。讀書(shū)是一件很歡樂(lè)的事情。

我喜愛(ài)讀書(shū)，由于我覺(jué)得書(shū)是一種很奇妙的東西，一行行的印刷體就能帶你走進(jìn)各種各樣不一樣的世界，各種各樣精彩的世界，各種各樣奇妙的世界。我喜愛(ài)讀書(shū)，由于它帶給我的好處多多，讓我在生活中找到了樂(lè)趣。

我常常用零花錢去買書(shū)，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了很多問(wèn)題的答案。從《生活小百科》中學(xué)到了生活常識(shí)，運(yùn)用到生活中的時(shí)候覺(jué)得真是便利極了。從《三國(guó)演義》中感受到了每個(gè)人的性格特點(diǎn)。從《紅樓夢(mèng)》中了解到了當(dāng)時(shí)的.。從《水滸傳》中體會(huì)到了英雄的英雄氣概。書(shū)真是一個(gè)好東西。

在我小時(shí)候，《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》，《一千零一夜》等等陪伴著我度過(guò)了天真無(wú)邪的童年。學(xué)校時(shí)，《同步作文》，《百科全書(shū)》等等陪伴我度過(guò)了充實(shí)歡樂(lè)的少年時(shí)間。后來(lái)，四大名著，外國(guó)名著，陪我一起進(jìn)步。

感謝成長(zhǎng)路上有書(shū)相伴，讓我看到了多姿多彩的世界，讓我心中布滿喜悅。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇10

在我的人生道路上，書(shū)是我不行缺少的一個(gè)親熱伙伴。

有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)雪白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯美美景;有時(shí)候，書(shū)是一葉結(jié)實(shí)的小舟，帶我駛向勝利的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

小時(shí)候，我常觀察媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我布滿著奇怪???，便纏著媽媽吵著要和她一起共享書(shū)中的樂(lè)趣和神秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿意于圖畫故事書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我遺忘了一切，整個(gè)身心都沉醉在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的仆人公成功時(shí)，我會(huì)興奮的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲處時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn);書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。假如沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

書(shū)，陪伴我走過(guò)了很多風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的歡樂(lè)成長(zhǎng)。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇11

在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪我趕走孤獨(dú)?????;在我迷茫的時(shí)候，書(shū)為我教導(dǎo)迷津;在我困惑的時(shí)候，書(shū)幫我查找答案;在我苦痛的時(shí)候，書(shū)帶我感受歡快。

書(shū)，在我眼里，不僅僅是一本讀物，他還是我的兄弟、我的知已、我的老師。讀書(shū)不僅讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，更重要的是伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)。

從我記事起，書(shū)就是我最好的伙伴。在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，家里就有很多精致的圖畫書(shū)，一些植物、動(dòng)物、日常用品我都是從書(shū)上熟悉的。當(dāng)我不興奮、哭鬧時(shí)，媽媽抓緊找出故事書(shū)，為我講《孔融讓梨》《曾子殺豬》《白雪公主》等故事。說(shuō)來(lái)也怪，看著書(shū)上活敏捷現(xiàn)的圖畫，聽(tīng)著媽媽動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音，我會(huì)立刻停止哭鬧，變成一個(gè)乖乖孩。上了幼兒園以后，每次當(dāng)我抑揚(yáng)頓挫地讀出或背出上百首古詩(shī)時(shí)，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都會(huì)對(duì)我贊不絕口，有時(shí)還會(huì)得到精致禮物。從那時(shí)起，讀書(shū)的種子就在我心中開(kāi)頭生根，發(fā)芽。

腹有詩(shī)書(shū)，美顏如玉。上學(xué)以后，在老師和父母的教育下，我慢慢養(yǎng)成的了日日讀書(shū)的習(xí)慣。從最初讀《伊索寓言》《格林童話》，到后來(lái)讀《男生日記》《狼王夢(mèng)》，再到現(xiàn)在讀《明朝那些事》《康熙王朝》，書(shū)籍伴隨我脫去稚嫩，一步步長(zhǎng)大成熟。每每獲至一本新書(shū)，我會(huì)放下手頭的一切事情，廢寢忘食地捧書(shū)而讀，直到將書(shū)中的養(yǎng)分全部汲取才會(huì)心滿足足。

通過(guò)讀書(shū)，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，陸游的憂國(guó)惜民;看到了火燒連營(yíng)的慘烈，黛玉葬花的悲涼;看到了抗日戰(zhàn)斗的悲壯，新中國(guó)成立的興奮。

通過(guò)讀書(shū)，我明白了“不以惡小而為之，不以善小而不為”的處世道理;明白了“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勤學(xué)哲理;明白了“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的人生真諦。

“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睂W(xué)問(wèn)是一座寶庫(kù)，讀書(shū)則是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū)給了我學(xué)問(wèn)，給了我樂(lè)趣，給了我力氣。讀書(shū)伴隨我歡樂(lè)成長(zhǎng)。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇12

莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書(shū)籍,就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

書(shū)，始終是我的伴侶，是我成長(zhǎng)的伙伴，其中美麗的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物、奇妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書(shū)，它就像是我的一件玩具，給我無(wú)限的樂(lè)趣，上面有通俗易懂的語(yǔ)句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白很多好玩的現(xiàn)象，懂得那些看似深?yuàn)W的道理?，F(xiàn)在讀書(shū)，它就像是成長(zhǎng)路上的引路人，無(wú)聲的老師，當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)為我教導(dǎo)迷津，使我恍然大悟?；蚴窃谖宜妓髂腿藢の兜膯?wèn)題時(shí)，使我豁然開(kāi)朗。

記得有一次，在書(shū)上觀察過(guò)一個(gè)片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當(dāng)時(shí)我還小，只是覺(jué)得可能是麻雀的爪子上有什么特別的東西吧。后來(lái)才知道，原來(lái)是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，依據(jù)這件事，我也明白，一切都應(yīng)當(dāng)根據(jù)科學(xué)的思維來(lái)進(jìn)行思索，而不是靠自己的猜想，否則會(huì)弄巧成拙。

另外，讀書(shū)還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí)，我讀完一本書(shū)，結(jié)局和我想的一樣還好，假如截然不同，我就會(huì)嘟嘟囔囔，悶悶不樂(lè)一成天，仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了，接著又不由得思念起書(shū)中離奇的情節(jié)來(lái)。

書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一束暖和的光，照亮我間或患病挫折而感到冰冷的心；有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最珍貴的財(cái)寶。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不行無(wú)，沒(méi)有書(shū)，我的一切都顯得空虛。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇13

書(shū)，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伙伴，在書(shū)的海洋里，我自由地游覽著，懂得了很多有關(guān)自然學(xué)問(wèn)、科學(xué)學(xué)問(wèn)、天文地理學(xué)問(wèn)，知道世界有許多流傳很久、很漂亮的動(dòng)人的童話故事等。

兩三歲時(shí)，媽媽就開(kāi)頭給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺(jué)時(shí)，我總纏著媽媽給我講故事，肯定要聽(tīng)兩三個(gè)故事才肯入睡，而且百聽(tīng)不厭。那故事至今還令我難以忘記。

從一班級(jí)起，老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽還為我買來(lái)了帶有拼音的書(shū)籍，讓我可以借助拼音讀書(shū)看書(shū)。這不僅使我的拼音大有進(jìn)步，并把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)學(xué)得牢，扎得實(shí)。而且開(kāi)闊了我的眼界。

隨著班級(jí)的增長(zhǎng)，我把握的漢字越來(lái)越多。這使我的閱讀力量有了很大的提高，再也不用一個(gè)拼音一個(gè)拼音地去念了，可以直接讀書(shū)，閱讀課外書(shū)籍。

直到現(xiàn)在，我的漢字已經(jīng)積累許多了，可以看一些比較厚的書(shū)了?，F(xiàn)在我的書(shū)架上都堆滿了大大小小的書(shū)，有科普學(xué)問(wèn)的，有漫畫的，

有文學(xué)的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱著，我還有個(gè)小隱秘：我總把平常的零花錢攢著，去買更多的我喜愛(ài)的課外書(shū)來(lái)讀!

由于我平常很喜愛(ài)看書(shū)，所以能積累下來(lái)一些成語(yǔ)和好詞好句，都做成了筆記?，F(xiàn)在以有56本筆記本了。媽媽說(shuō)：“這些成語(yǔ)和好詞好句能夠提高你的寫作力量，使你的作文寫得更生動(dòng)，更好玩?！?/p>

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一刻也沒(méi)有停止過(guò)。書(shū)里有一句話使我至今記憶猶新：“學(xué)問(wèn)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，永久也學(xué)不完?！蔽疫€得努力，成為一個(gè)學(xué)問(wèn)豐富的同學(xué)，讓讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇14

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界最豐富的養(yǎng)分品。書(shū)是一個(gè)樂(lè)園，可以學(xué)到許多學(xué)問(wèn)，應(yīng)有盡有，給人以無(wú)窮的"財(cái)寶'有時(shí)它甚至還會(huì)轉(zhuǎn)變?nèi)说囊簧?/p>

有一天，偶然的，我看到了一本童話故事，它的名字叫《丑小鴨》，文中敘述了一個(gè)小鴨子，由于長(zhǎng)得丑，而被同伴嘲笑，無(wú)論走到哪都被人鄙視的目光。它很自悲、難過(guò)、難受。感到世界仿佛遺忘了她，但是它沒(méi)有氣餒，靠著自己的努力，從一只被人們鄙視的小丑鴨，變成了一只昂揚(yáng)、美麗的白天鵝。這本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的震憾!我們?nèi)擞趾螄L不行呢?我始終對(duì)自己說(shuō)："加倍努力，不要?dú)怵H，即使失敗了也還要再試一試，重在參加，重在過(guò)程，同時(shí)我們也在一次次嘗試中頑強(qiáng)了很多。

我的年齡增大，看的書(shū)也不一樣，現(xiàn)在我看了《雷鋒日記》，雷鋒好事做了一火車，數(shù)都數(shù)不完，他說(shuō)他是黨的人員，他作為一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最漂亮。在書(shū)中我還明白了真理與學(xué)問(wèn)，我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄傳逶拖，領(lǐng)會(huì)了金字塔的莊重神奇在《童年在人間我的高?！?，我看到了高爾基幾歲失去父母親，他還是頑強(qiáng)的站了起來(lái)，他不怕苦，不怕難。莎士比亞說(shuō)："書(shū)是全世界的養(yǎng)分品。'.文明由于學(xué)問(wèn)而進(jìn)步，書(shū)籍為學(xué)問(wèn)的展輸送養(yǎng)分。假如沒(méi)有書(shū)，人類將在刀耕火種的原始.里止步;假如沒(méi)有書(shū)，人類將永久蒙昧無(wú)知;假如沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談進(jìn)展，無(wú)從談學(xué)問(wèn)。

今日的我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)當(dāng)努力豐滿

自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)，看得更高，以書(shū)作墊腳石，讓它成為我們一生的伴侶!我們可以攀得更高。伴侶們，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇15

小時(shí)候，我特殊喜愛(ài)看書(shū)，我家里的書(shū)柜上，排滿了花花綠綠的書(shū)，每本書(shū)上都有很多圖畫，那時(shí)候，我一邊看圖畫，一邊聽(tīng)媽媽講著旁邊的字，我覺(jué)得讀書(shū)真好玩。

上了一班級(jí)后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，還要記《讀書(shū)筆記》。我一下子就不愛(ài)看書(shū)了，由于這樣的讀書(shū)太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書(shū)，所以每天的讀書(shū)筆記我都要寫好長(zhǎng)時(shí)間?？吹轿矣辛诵那?，媽媽沒(méi)有批判我，拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤，在電視上放映出來(lái)，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特殊感動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛(ài)啊，扎著幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小伴侶一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……媽媽問(wèn)我：“看小時(shí)候的事是不是特殊有意思?”我興奮的說(shuō)：“對(duì)呀!”媽媽說(shuō)：“其實(shí)寫讀書(shū)筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，等到將來(lái)再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣，確定覺(jué)得特別快樂(lè)?！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩膶Ｐ?，我打算以后肯定要仔細(xì)的做讀書(shū)筆記!

現(xiàn)在，我可喜愛(ài)看書(shū)了，上學(xué)這半年多來(lái)，我看過(guò)很多美麗的繪本書(shū)，看過(guò)很多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)奇妙、好玩的《奇妙樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……

讀書(shū)是件特別歡樂(lè)的事，讓我增長(zhǎng)了很多的學(xué)問(wèn)，讓我變得更自信、更歡樂(lè)。我想，今后我要連續(xù)的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)!

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇16

何為書(shū)?以物質(zhì)價(jià)值來(lái)看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書(shū)籍被譽(yù)為"人類進(jìn)步的階梯'呢?書(shū)籍和紙張最大的區(qū)分便是那些文字。一本書(shū)真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書(shū)便是好書(shū)，反之，文字無(wú)意義，那書(shū)便等同廢紙。廢紙是不行以陪伴一個(gè)人的，所以，能夠伴一個(gè)人成長(zhǎng)的，都是好書(shū)。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說(shuō)《福爾摩斯探案集》?？履系罓柋环Q為偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個(gè)比一個(gè)觸動(dòng)人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的方法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對(duì)待事物的方法。無(wú)論是再離奇，再不行思議，他都會(huì)比別人更先靜下來(lái)，整理頭緒，心里是特別安靜的。在我們現(xiàn)在的.中，有幾個(gè)人會(huì)這樣仔細(xì)對(duì)待思索問(wèn)題?安靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是，福爾摩斯也不是沒(méi)有失敗過(guò)，他也有挫折，失敗過(guò)四次，三次敗于幾個(gè)男人，一次敗于一個(gè)女人，這也很明顯的表明，這世界上沒(méi)有人是東方不敗，也沒(méi)有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時(shí)候，他不會(huì)像其他人一樣借酒消愁，也不會(huì)自暴自棄，而是閑適的拉著小提琴，來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，在音樂(lè)中找回原來(lái)的自己。這也是這個(gè)人物勝利的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，安靜地面對(duì)事實(shí)。

一本好書(shū)真的能讓人感悟到許多許多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書(shū)是心靈的血脈，而讀一本好書(shū)就是為身體換來(lái)全新的血液?，F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我生活的推動(dòng)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動(dòng)力，推動(dòng)我向前。

讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，這是我讀書(shū)的目標(biāo)。一本好書(shū)有它無(wú)限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書(shū)陪伴你的成長(zhǎng)，讓好書(shū)陪伴我們的生活，啟迪我們一生的才智。

伴孩子一起成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)篇17

假如人生的豐富可以用顏色來(lái)比方，書(shū)就是透射五光十色的水滴;假如世界的寬闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。訓(xùn)練就是一本書(shū)，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;老師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出學(xué)問(wèn)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾畫出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，訓(xùn)練是學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，訓(xùn)練是制造的訓(xùn)練，訓(xùn)練是老師與書(shū)籍共同譜寫的訓(xùn)練!

作為一名學(xué)校老師，我愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)與書(shū)相伴，在文字中享受暖和的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙?lái)的從教之路，讀書(shū)，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的腳印?????，奮斗的艱辛，追求的歡樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮勉有為。讀訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己始終留意從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，遵循訓(xùn)練規(guī)律，始終.：訓(xùn)練的根本在于人格的塑造。讀書(shū)促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今日上的課有哪些新氣象?今日的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今日處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了和善、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品行。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心、才智所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲，和他們一起歡樂(lè)，一起驚異。

讀書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新老師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與同學(xué)一起共享成長(zhǎng)歡樂(lè)的老師。雖然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的歡樂(lè)，但我可以說(shuō)，讀書(shū)轉(zhuǎn)變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!

讀書(shū)讓我熟悉到，要做一個(gè)有.的人。生活需要.，教學(xué)更需要.。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)同學(xué)滿懷喜愛(ài)，才能保持一以貫之的.，讓自己的課堂布滿生氣布滿活力。

讀書(shū)讓我熟悉到，要做一個(gè)有思想的人。老師要教書(shū)，更要育人。全國(guó)特級(jí)老師竇桂梅老師說(shuō)：訓(xùn)練的真諦在于將學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為才智，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：老師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了訓(xùn)練的永恒愛(ài)心、抱負(fù)信念、.良知以及.責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的老師不行或缺的精神底子。

回首走過(guò)的歲