人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件

人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件1人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件2人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件3

熱身練習(xí)：老師打算從學(xué)校出發(fā)到你們家去做客，請同學(xué)們在3分鐘內(nèi)迅速畫出從學(xué)校到你家的線路圖。注意：方向

標(biāo)志物熱身練習(xí)：老師打算從學(xué)校出發(fā)到你們家去做客，請同學(xué)4賀蘭山巖畫—原始人類對動(dòng)物形態(tài)的描繪母子鹿賀蘭山巖畫—原始人類對動(dòng)物形態(tài)的描繪母子鹿5

手繪象形文字—說明文字的起源也是由圖像發(fā)展而來的雨日月山手繪象形文字—說明文字的起源也是由圖像發(fā)展而來的雨日月山6思考1：

我們剛看到了古代人們用手繪線條圖像來傳遞信息，那么在我們語言、文字發(fā)達(dá)的今天，我們還需不需要手繪線條圖像？需要情感故事思考1：我們剛看到了古代人們用手繪線條圖像來傳遞7

在學(xué)習(xí)、生活中，哪些情況下經(jīng)常需要用手繪線條圖像來表達(dá)？

想一想2：在學(xué)習(xí)、生活中，哪些情況下經(jīng)常需要用手繪線條圖像來8生物學(xué)家手繪的玉米生長過程圖生物學(xué)家手繪的玉米生長過程圖9影片《陽光燦爛的日子》分組鏡頭手稿影片《陽光燦爛的日子》分組鏡頭手稿10建筑位置說明圖—描述北京前門的建筑位置建筑位置說明圖—描述北京前門的建筑位置11服裝設(shè)計(jì)—用清晰、明快的線條說明服裝的款式

服裝設(shè)計(jì)—用清晰、明快的線條說明服裝的款式12夸張的手繪線條—表現(xiàn)出人物動(dòng)作、表情，具有幽默的效果夸張的手繪線條—表現(xiàn)出人物動(dòng)作、表情，具有幽默的效果13

通過活動(dòng)和欣賞，請同學(xué)們回顧教材，總結(jié)一下手繪線條圖像主要有哪些功能？

敘事、說明、交流、記錄、抒情等功能。小結(jié)（一）是我們除話語和文字以外的第三語言通過活動(dòng)和欣賞，請同學(xué)們回顧教材，總結(jié)一下手繪線條圖14人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件15

練一練：請同學(xué)們在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，快速畫出你所熟悉的學(xué)習(xí)或是生活用品。練一練：請同學(xué)們在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，快速畫出你所熟16

游戲：快速記憶游戲：快速記憶171、認(rèn)真觀察，表達(dá)明確2、抓住物體的主要特征3、線條大膽、肯定、創(chuàng)新4、抓住主要環(huán)節(jié)、狀態(tài)小結(jié)（二）

回顧教材，看一看手繪線條圖像都有哪些表達(dá)方法？1、認(rèn)真觀察，表達(dá)明確小結(jié)（二）回顧教材，看一18

你能用手繪線條圖像的形式描述出假期一天的時(shí)間安排及活動(dòng)內(nèi)容嗎？

鞏固練習(xí)：你能用手繪線條圖像的形式描述出假期一天的時(shí)間安排及19人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件20謝謝大家！謝謝大家！21人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件22人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件23人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件24

熱身練習(xí)：老師打算從學(xué)校出發(fā)到你們家去做客，請同學(xué)們在3分鐘內(nèi)迅速畫出從學(xué)校到你家的線路圖。注意：方向

標(biāo)志物熱身練習(xí)：老師打算從學(xué)校出發(fā)到你們家去做客，請同學(xué)25賀蘭山巖畫—原始人類對動(dòng)物形態(tài)的描繪母子鹿賀蘭山巖畫—原始人類對動(dòng)物形態(tài)的描繪母子鹿26

手繪象形文字—說明文字的起源也是由圖像發(fā)展而來的雨日月山手繪象形文字—說明文字的起源也是由圖像發(fā)展而來的雨日月山27思考1：

我們剛看到了古代人們用手繪線條圖像來傳遞信息，那么在我們語言、文字發(fā)達(dá)的今天，我們還需不需要手繪線條圖像？需要情感故事思考1：我們剛看到了古代人們用手繪線條圖像來傳遞28

在學(xué)習(xí)、生活中，哪些情況下經(jīng)常需要用手繪線條圖像來表達(dá)？

想一想2：在學(xué)習(xí)、生活中，哪些情況下經(jīng)常需要用手繪線條圖像來29生物學(xué)家手繪的玉米生長過程圖生物學(xué)家手繪的玉米生長過程圖30影片《陽光燦爛的日子》分組鏡頭手稿影片《陽光燦爛的日子》分組鏡頭手稿31建筑位置說明圖—描述北京前門的建筑位置建筑位置說明圖—描述北京前門的建筑位置32服裝設(shè)計(jì)—用清晰、明快的線條說明服裝的款式

服裝設(shè)計(jì)—用清晰、明快的線條說明服裝的款式33夸張的手繪線條—表現(xiàn)出人物動(dòng)作、表情，具有幽默的效果夸張的手繪線條—表現(xiàn)出人物動(dòng)作、表情，具有幽默的效果34

通過活動(dòng)和欣賞，請同學(xué)們回顧教材，總結(jié)一下手繪線條圖像主要有哪些功能？

敘事、說明、交流、記錄、抒情等功能。小結(jié)（一）是我們除話語和文字以外的第三語言通過活動(dòng)和欣賞，請同學(xué)們回顧教材，總結(jié)一下手繪線條圖35人美版七年級(jí)美術(shù)上冊《手繪線條圖像會(huì)說話的圖畫》課件36

練一練：請同學(xué)們在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，快速畫出你所熟悉的學(xué)習(xí)或是生活用品。練一練：請同學(xué)們在2分鐘的時(shí)間內(nèi)，快速畫出你所熟37

游戲：快速記憶游戲：快速記憶381、認(rèn)真觀察，表達(dá)明確2、抓住物體的主要特征3、線條大膽、肯定、創(chuàng)新4、抓住主要環(huán)節(jié)、狀態(tài)小結(jié)（二）

回顧教材，看一看手繪線條圖像都有哪些表達(dá)方法？1、認(rèn)真觀察，表達(dá)明確小結(jié)（二）回顧教材，看一39

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