課件：人教部編版六年級上冊道德與法治第9課知法守法 依法維權(quán)

知法守法依法維權(quán)教學(xué)目標1．學(xué)生知道未成年人享有的特殊權(quán)利以及相應(yīng)的法律。2．了解校園霸凌行為，及其相應(yīng)的罪名。3．明確未成年人要依法維護自己的權(quán)利。一起閱讀課本的第82頁的閱讀角思考一下閱讀角下提出的問題：呂慧嫻的哪項權(quán)利受到了侵害？是哪一部法律維護了她的權(quán)利？呂慧嫻的受教育權(quán)利受到了侵害，《中華人民共和國義務(wù)教育法》保護了她的權(quán)利。公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由，有宗教信仰的自由。公民的人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯。公民的通信自由和通信秘密受法律保護。公民享有的權(quán)利公民對任何國家機關(guān)和工作人員有提出批評和建議的權(quán)利，有提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。公民享有勞動和休息的權(quán)利，在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。婦女在政治、經(jīng)濟、文化、社會和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。未成年人除了享有公民的一般權(quán)利之外，還享有法律規(guī)定的其他特別權(quán)利，那未成年人享有哪些其他特別權(quán)利嗎？

思考：合作探究完成課本第84頁的活動園答案：3,1,2,4未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當教育未成年人不能有下列不良行為有哪些？思考：（1）曠課、夜不歸宿；（2）攜帶管制刀具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或者變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）其他嚴重違背社會公德的不良行為。校園嚴重欺凌行為對應(yīng)罪名（1）隨意毆打，恐嚇，威脅尋釁滋事罪（2）辱罵，重傷侮辱罪（3）敲詐錢財敲詐勒索罪（4）結(jié)伙打架聚眾斗毆罪（5）毆打要錢搶劫罪（6）捏造貶低他人名譽的事實，在網(wǎng)上傳播，情節(jié)嚴重誹謗罪《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》一、積極有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力二、依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌和暴力事件三、切實形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力（1）當遭遇到不正常的身體接觸以及性侵之后，該如何應(yīng)對？（2）當未成年人權(quán)利受到侵害時，該如何依法維權(quán)？想一想（1）第一時間報警，收集證據(jù)，訴諸法律，讓犯罪當事人受到應(yīng)有的懲罰和制裁。前往醫(yī)院對身體進行檢查和治療。遭遇到無保護措施的性侵害后，首先要服用緊急避孕藥，其次檢查是否感染性病或者其他可以通過性行為傳播的疾病。告知情況咨詢尋求幫助尋求法律幫助告訴家人向律師等專業(yè)人員請教請求政府主管部門依法辦事向?qū)W校，老師報告像居委會和村委會求助請求公安機關(guān)立案查辦向法律援助部門求助向檢察院提起控告，申訴向婦女兒童保護組織求助向法院起訴（2）依法維權(quán)要靠證據(jù)，例如合同，書信，指紋，錄音，電子郵件，證人證言等，一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據(jù)。了解《中華人民共和國未成年人保護法》，《中華人民共和國預(yù)防預(yù)防未成年人犯罪法》，《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國反暴力法》的基本內(nèi)容。課后作業(yè)當堂檢測1，判斷題（1）未成年人有受教育的權(quán)利。（）（2）面對校園欺凌，我們可以向老師，學(xué)校報告。（）（3）朋友遠道而來，給予一個擁抱，是正常的身體接觸。（）（4）父母不可以隨意打未成年人。（）（5）我們應(yīng)該勇敢的對欺凌行為說“不”。（）（6