河南省焦作市《教育類綜合筆試》招聘考試國考真題

河南省焦作市《教育類綜合筆試》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.通常的課堂教學(xué)采用（

）方式。A、講演B、講解C、討論D、講授【參考答案】B2.美國的“幼教優(yōu)先方案”是對家庭環(huán)境不佳的兒童提供（）。A、經(jīng)濟幫助B、衛(wèi)生保健服務(wù)C、良好的環(huán)境D、特殊教育【參考答案】B3.下列說法屬于學(xué)習(xí)負遷移類型的是（）。A、舉一反三、觸類旁通B、將所學(xué)的原理應(yīng)用于現(xiàn)實中的問題解決C、兩種學(xué)習(xí)材料有相似、學(xué)了后一種，鞏固了前一種的學(xué)習(xí)D、總是把前面學(xué)的學(xué)習(xí)材料與后面的學(xué)習(xí)材料搞混【參考答案】D4.根據(jù)（）規(guī)定，因公民、法人或其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的，國家不予賠償。A、《行政法》B、《行政訴訟法》C、《憲法》D、《國家賠償法》【參考答案】D5.賠償請求人要求賠償，應(yīng)當先向（）提出，也可以在申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟時一并提出。A、賠償義務(wù)機關(guān)

B、最初造成侵權(quán)行為的行政機關(guān)C、復(fù)議機關(guān)D、造成侵權(quán)行為的行政機關(guān)和復(fù)議機關(guān)中的一個【參考答案】A6.教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用了（）。A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法【參考答案】B7.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。

A、長善救失B、循序漸進C、因材施教D、教學(xué)相長【參考答案】B8.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出把（）作為教育發(fā)展的強大動力。A、促進公平B、提高質(zhì)量C、改革創(chuàng)新D、優(yōu)先發(fā)展【參考答案】C9.人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對是非、善惡、美丑的認識、.和評價，以及在此基礎(chǔ)上形成的道德識辨能力，屬于（）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A10.教師的職業(yè)形象不包括（）。

A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隱性形象【參考答案】D11.股市遭遇連續(xù)暴跌的“雪災(zāi)”，“殺得”股民、基民。轉(zhuǎn)眼就到春節(jié)，正植用錢消費之際，許多投資者非但沒能賺上一把，反倒虧了不少。次歐盟峰會清楚地表明，各成員國對目前的危機，只好推遲做出決定，這種狀況無助于提高歐盟國家公民，尤其是愛爾蘭民眾，對歐盟政治領(lǐng)導(dǎo)層的信任。A．措手不及

束手無策B．猝不及防

不知所措C．束手無措

手足無措D．手足無措

驚慌失措【參考答案】A12.清初，戲劇家李漁病重。他不同意找開處方個個能醫(yī)好病的醫(yī)生看病，而專找開處方治死過人的先生來看病。這使妻母不解。事后，李漁說：“個個能醫(yī)好病的先生，肯定見危重病人就推。不會有救治危重病人的本事，而致死過人的先生，不懼重死癥，雖然死過人，可也有了經(jīng)驗。”

這個故事所說明的道理不包括（）。A．死和活是對立統(tǒng)一的。醫(yī)生要在危重之中救活人，就會面臨死和活兩種可能B．只有敢于并善于在“死”里救活人的醫(yī)生才是好醫(yī)生，盡管他有救不活的時候C．對人不能求全責備，不允許別人失敗D．個個能醫(yī)好病的先生恰恰是庸醫(yī)【參考答案】D13.根據(jù)皮亞杰的理論，主要通過感覺運動圖式來與外界相互作用，并與之取得平衡的兒童心理發(fā)展是

（）。A、感知運動階段B、前運算思維階C、具體運算思維階段D、形式運算思維階段【參考答案】A14.下列情形中屬于效力待定合同的有（）。A、10周歲的少年出售勞力士金表給

40歲的李某B、5

周歲的兒童因發(fā)明創(chuàng)造而接受獎金

C、成年人甲誤將本為復(fù)制品的油畫當成真品購買D、出租車司機借搶救重病人急需租車之機將車價提高

10倍【參考答案】A15.“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）。A、差異性B、不平衡性C、階段性D、順序性【參考答案】A16.下列選項不屬于執(zhí)法（狹義）活動的是（）。A、某甲得知女友患有法律禁止結(jié)婚的疾病而拒絕與其結(jié)婚B、稅務(wù)人員認為某人有偷稅嫌疑而查辦該案件C、檢察機關(guān)根據(jù)群眾檢舉對某人的受賄行為進行偵查D、法官出差辦案途中發(fā)現(xiàn)兩人口角，而依法事實和法律對其進行勸解【參考答案】B17.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A、態(tài)度一致B、行動一致C、觀點趨同D、相互理解與扶持【參考答案】B18.（）是教育的出發(fā)點和依據(jù)，也是教育活動的最后歸宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理論D、教書方法【參考答案】A19.學(xué)前兒童心理研究的最基本的方法是（）。A、實驗法B、觀察法C、調(diào)查法D、作品分析法【參考答案】B20.維納認為，學(xué)習(xí)動機中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A、努力B、能力C、任務(wù)難度D、運氣【參考答案】B21.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，闡述了教師在教學(xué)中應(yīng)遵循（）。A、鞏固性原則B、因材施教原則C、直觀性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】D22.革命戰(zhàn)爭年代，我國去解放區(qū)的教育主要分為（）。

A、成人教育和兒童教育B、正規(guī)教育和非正規(guī)教育C、學(xué)校教育和校外教育D、干部教育和群眾教育【參考答案】D23.請示具有要求上級機關(guān)答復(fù)批準工作，要得到上級機關(guān)給予理想批復(fù)，寫好（）是關(guān)鍵。A、請示標題B、請示緣由C、請示事項D、結(jié)束語【參考答案】B24.“社會模仿”的德育模式是一種（）。

A、行為主義學(xué)說B、認知主義學(xué)說C、人本主義學(xué)說D、認識—行為主義學(xué)說【參考答案】D25.小學(xué)教育在義務(wù)教育的地位主要體現(xiàn)在（）。A、普及性、強制性、義務(wù)性B、基礎(chǔ)性、強制性、義務(wù)性C、普及性、強制性、基礎(chǔ)性D、基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性【參考答案】C26.（）是人生觀開始形成的時期，又是容易發(fā)生品德兩極分化的時期。A、小學(xué)階段B、初中階段C、高中階段D、青年中期【參考答案】B27.學(xué)生愿意并實際參加某項向先進人物學(xué)習(xí)的活動，其價值內(nèi)化程度處于（）水平。A、組織B、反應(yīng)C、接受D、性格化【參考答案】B28.美國的實用主義教育家杜威的代表作是（）。A、《大教學(xué)論》B、《普通教育學(xué)》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】D29.智力游戲、體育游戲和音樂游戲是（）。A、創(chuàng)造性游戲B、有規(guī)則游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、表演游戲【參考答案】B30.下列不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是（）。A、政治課B、少先隊活動C、班主任工作D、體育競賽【參考答案】D31.認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的教育學(xué)家是（）。A、陳鶴琴B、梁啟超C、蔡元培D、陶行知【參考答案】A32.下列屬于國家行政機關(guān)的有（）。A、人民法院B、國務(wù)院及各部委員會C、各社會團體D、全國人民代表大會【參考答案】B33.（）對教師的道德規(guī)范產(chǎn)生直接的、具體的指導(dǎo)作用。A、為人師表B、獻身教育C、教書育人D、銳意創(chuàng)新【參考答案】A34.提出“教育事業(yè)應(yīng)該是公共的，而不是私人的”這一觀點的是古希臘學(xué)者（B）A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、維多利亞【參考答案】B35.人每天都會眨眼無數(shù)次，有時是有意識的動作，有時則是“自動”進行的。這些“自動”進行的眨眼動作的主要目的是（）。A、阻擋灰塵等異物進入眼睛B、防止眼部肌肉僵直、疲勞C、習(xí)慣性動作，沒有什么目的D、使眼淚均勻覆蓋眼球，保持眼球濕潤【參考答案】D36.賠償費用列入（）預(yù)算。A、各級財政B、單位C、部門D、各級政府【參考答案】A37.以下關(guān)于教育目的的論述，錯誤的選項是（）。A、教育目的是社會歷史性與時代性的動態(tài)綜合B、教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展C、教育目的就是各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標D、教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想【參考答案】C38.課堂教學(xué)效率的高低取決于（）三大要素的相互協(xié)調(diào)。A、教師、學(xué)生、課堂情境B、班風、紀律、學(xué)生C、教師、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生D、教師、學(xué)生、紀律【參考答案】A39.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A、觀察法B、測驗法C、問卷法D、實驗法【參考答案】C40.教育活動的依據(jù)和評判標準是（）。A、教育目的B、課程C、教育評價D、教學(xué)【參考答案】A41.高中階段品德的發(fā)展趨向于（）。A、自律B、獨立C、成熟D、自主【參考答案】C42.我國家庭的小型化特點造成了家庭養(yǎng)老功能的不足，所以必須有社會化的服務(wù)為養(yǎng)老提供支持。為此，政府將積極推進居家養(yǎng)老服務(wù)，鼓勵社會團體和企業(yè)從事居家養(yǎng)老方面的服務(wù)，同時也應(yīng)積極推進利用網(wǎng)絡(luò)資源建立養(yǎng)老服務(wù)的熱線、養(yǎng)老服務(wù)的求助系統(tǒng)和救援系統(tǒng)的工作。也就是說，要建立一個“沒有圍墻的養(yǎng)老院”。這段文字中“沒有圍墻的養(yǎng)老院”指的是（）。A．多方參與的社會化居家養(yǎng)老系統(tǒng)B．政府提供服務(wù)的公益性養(yǎng)老系統(tǒng)C．各人自辦的居家養(yǎng)老場所D．基于網(wǎng)絡(luò)的開放性資源共享的養(yǎng)老院【參考答案】A43.在教師主持下全班同學(xué)都參與的活動叫（）。A、班會活動B、少先隊活動C、主題活動D、課外教育活動【參考答案】C44.丁丁喜歡吮吸大拇指，小朋友經(jīng)常向老師告狀：“丁丁又吃手了！”以下老師采取的教育策略中，不適宜的是（）。A、向丁丁說明吮吸手指的壞處B、引導(dǎo)丁丁定時定量進食C、分散丁丁的注意力D、告訴丁丁：“你在吃手指，就讓小朋友不和你玩”【參考答案】D45.公文的語言應(yīng)該是（）。A、莊重嚴謹B、華麗流暢C、威嚴有力D、古樸典雅【參考答案】A46.教育心理學(xué)的主要研究對象是（）。A、學(xué)生B、教師C、學(xué)習(xí)D、教學(xué)【參考答案】A47.行政執(zhí)法人員是指依法取得（），在法定權(quán)限內(nèi)從事行政執(zhí)法活動的工作人員。A、律師資格證B、行政執(zhí)法資格C、公務(wù)員資格D、事業(yè)編制資格【參考答案】B48.一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度稱為（）。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】B49.讓幼兒分析和討論角色扮演“如果你是一位盲人，在生活中有很多不便，你的心情會怎樣？”這是移情訓(xùn)練法的（）。A、認知提示B、情緒追憶C、情感換位D、鞏固深化【參考答案】C50.班主任與學(xué)生基同確定班級總體目標，并轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總目標融為一體，以此推進班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方式，稱為班級（）。A、民主管理B、目標管理C、平行管理D、松散管理【參考答案】B二、多選題51.構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括（）。A、知B、思C、行D、情E、做【參考答案】ACD52.不一定屬于唯物主義的哲學(xué)學(xué)說或派別有（）。A、承認世界具有統(tǒng)一性的學(xué)說B、承認世界統(tǒng)一于存在的學(xué)說C、承認世界可知性的學(xué)說D、承認世界永恒發(fā)展的學(xué)說【參考答案】ACD53.教育對文化的選擇和整理主要依據(jù)：（）。A、社會需要B、科技的發(fā)展C、受教育者的心理發(fā)展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發(fā)展的需要【參考答案】ACD54.一般認為，態(tài)度與品德的形成過程包括（）。A、認同階段B、情感階段C、行為階段D、依從階段E、內(nèi)化階段【參考答案】ADE55.市場經(jīng)濟通過競爭實現(xiàn)資源配置,可以實現(xiàn)高效、合理、優(yōu)化組合的的目標，因為（）。A、市場競爭給企業(yè)以奮力和動力B、市場競爭促進技術(shù)進步C、市場競爭使社會各種經(jīng)濟力量聚合成巨大的合力D、市場是天然和諧的【參考答案】ABC56.屬于談話的基本要求是（）。A、善于啟發(fā)誘導(dǎo)B、提問要明確，引起思維興奮C、準備好問題D、做好歸納小結(jié)E、準備好談話計劃【參考答案】ABCDE57.當今建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點包括（）。A、知識觀B、學(xué)習(xí)觀C、學(xué)生觀D、教師觀E、價值觀【參考答案】ABC58.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項有()。A、師嚴乃道尊B(yǎng)、不打教不成C、以兒童為中學(xué)D、嚴格要求的民主關(guān)系E、朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】DE59.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（）。A、適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B、義務(wù)教育是自愿接受的教育C、國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育D、義務(wù)教育是帶有強制性的教育E、家長有義務(wù)為子女受教育提供條件【參考答案】ACDE60.關(guān)于公務(wù)員制度，下列說法正確的是（）。A、公務(wù)員考核結(jié)果包括優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職B、公務(wù)員考核內(nèi)容包括德能勤績廉C、公務(wù)員處分的種類有瞥告、記過、記大過、降職、開除D、公務(wù)員職務(wù)交流制度中的調(diào)任是指從其他國有單位或團體調(diào)入機關(guān)，擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或副調(diào)研員（副處）以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)【參考答案】ABD61.下列關(guān)于行政許可實施的說法中，正確的是（）。A、行政許可的實施可以委托其他行政機關(guān)實施B、派出機構(gòu)可以實施行政許可C、派出機關(guān)可以實施行政許可D、行政許可的實施不能委托其他個人、組織、機構(gòu)實施【參考答案】AD62.教育目的有哪些作用（）。A、導(dǎo)向作用B、激勵作用C、評價作用D、選擇作用E、協(xié)調(diào)作用【參考答案】ABC63.在法的基本理論問題上，法理學(xué)要研究或回答（）。A、法是什么B、法應(yīng)當是什么即法的價值論問題C、法的理想、目標D、法與人權(quán)、秩序、自由、正義、效率的關(guān)系【參考答案】ABCD64.教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是（）。A、家庭教育B、道德教育C、班級教育D、學(xué)校教育E、社區(qū)教育【參考答案】ADE65.條件反射的形成過程包括（）。A、無條件反射B、無條件反應(yīng)C、條件刺激D、條件反應(yīng)E、中性刺激【參考答案】ABCDE66.課程計劃的主要內(nèi)容有（）。A、學(xué)科設(shè)置B、學(xué)科順序C、課時分配D、教學(xué)方法E、學(xué)年編制和學(xué)周安排【參考答案】ABCE67.下列各組中全都屬于行政公文的是（）。A、請示、決議B、公告、通告C、命令、議案D、公報、指示【參考答案】BC68.安排課程表時應(yīng)遵循的原則包括（）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應(yīng)性原則E、實時性原則【參考答案】ACD69.下列有關(guān)具體行政行為合法性審查原則的表述，正確的是（）。A、審查的主體是人民法院

B、只對具體行政行為是否合法進行審理C、只對具體行政行為進行審查，不對抽象行為進行審查

D、原則上只作合法性審查，不作合理性審查【參考答案】ACD70.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD71.綜合課程主要包括（）。A、活動課程B、核心課程C、廣域課程D、潛在課程E、融合課程【參考答案】BCE72.教學(xué)中學(xué)生的智力活動，主要指為認知事物、掌握知識而進行的（）等心理因素的活動。A、觀察B、思維C、記憶D、想象E、興趣【參考答案】ABCD73.下列選項中，屬于歸責原則中“責任與處罰相當原則”的具體內(nèi)容的是（）。A、法律責任的性質(zhì)與違法行為或違約行為的性質(zhì)相適應(yīng)B、法律責任的種類和輕重與違法行為或違約行為的具體情節(jié)相適應(yīng)C、法律責任的輕重與種類與行為人的主觀惡性相適應(yīng)D、法律責任的輕重與行為人的身份地位相適應(yīng)【參考答案】ABCD74.根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類型，課可分為（）。A、單一課B、綜合課C、實驗課D、檢查課E、技能課【參考答案】AB75.泰勒認為學(xué)習(xí)經(jīng)驗必須組織起來形成連貫的計劃，才能使它們產(chǎn)生“累積效應(yīng)”。為此，他提出了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗的主要準則，這些準則包括（）。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD76.在前不久人民日報微博推出的“我期待”系列調(diào)查中，對于“讓社會更和諧，你最期待”的問題，選擇最多的是“進一步促進社會公平正義”，占被調(diào)查人數(shù)的

59%。要實現(xiàn)社會公平正義，就要實現(xiàn)（）。A、地位公平B、權(quán)利公平C、機會公平D、規(guī)則公平【參考答案】BCD77.在行政訴訟中，可以適用簡易程序的情形有（）。A、被訴行政行為時依法當場作出的B、案件涉及數(shù)額二千元以下的C、法院認為可以適用簡易程序的D、屬于政府信息公開案件的【參考答案】ABD78.從我國教師職務(wù)系列各試性條例的規(guī)定來看，擔任教師職務(wù)的任職條件一般包括（）。A、具備各級各類相應(yīng)教師的資格B、遵守法紀，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人C、具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責D、具備學(xué)歷、學(xué)位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅持正常工作【參考答案】ABCDE79.美國心理學(xué)家加德納強調(diào)人類的心理能力應(yīng)包括（）。A、言語智力B、數(shù)理智力C、空間智力D、音樂智力E、體能智力【參考答案】ABCDE80.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（）。A、講授法B、討論法C、實驗法D、練習(xí)法E、談話法【參考答案】ABCDE81.50年代以前，蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著有（）。A、加里寧《論共產(chǎn)主義教育》B、凱洛夫《教育學(xué)》C、克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》D、巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》E、馬卡連柯《教育詩》【參考答案】ABCE82.在蘇聯(lián)教育心理學(xué)的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE83.社會意識形式是系統(tǒng)化.理論化的社會意識，包括意識形態(tài)性的和非意識形態(tài)性的兩大類。下列各組社會意識形式，有一組是全部屬于意識形態(tài)性的，一組是全部屬于非意識形態(tài)性的。它們分別是（）。A、自然科學(xué).語言學(xué).邏輯學(xué)B、政治思想.語言學(xué).藝術(shù)C、政治思想.法律思想.宗教D、法律思想.邏輯學(xué).哲學(xué)【參考答案】AC84.廣義的教育包括（）。A、學(xué)校教育B、社會教育C、家庭教育D、全民教育E、素質(zhì)教育【參考答案】ABC85.學(xué)校教育的基本要素有（）。A、教育場地B、教育者C、教育管理D、受教育者E、教育影響【參考答案】BDE86.下列屬于我國民族政策的內(nèi)容有（）。A、堅持民族平等與民族團結(jié)的原則B、實行民族區(qū)域自治C、一切政策都向少數(shù)民族傾斜D、大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部【參考答案】ABD87.主送機關(guān)有以下幾種（）。A、上級機關(guān)B、下級機關(guān)C、平行機關(guān)D、不相隸屬機關(guān)【參考答案】ABC88.關(guān)于赫爾巴特，下面的說法值正確的是（）A、被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”B、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的作者C、倡導(dǎo)了“教育心理學(xué)化”運動D、四段教學(xué)法的提出者E、歸納法的提出者【參考答案】ABD89.制定教學(xué)原則的依據(jù)包括（）。A、教學(xué)實踐經(jīng)驗的概括和總結(jié)B、教學(xué)規(guī)律C、教育對象D、教育方針E、教學(xué)目標【參考答案】ABCD90.社區(qū)教育的主要特點有（）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導(dǎo)性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE91.寡頭壟斷市場的特點（）。A、市場集中度高B、產(chǎn)品基本同質(zhì)或差別很大C、進入和退出壁壘較高D、寡頭廠商之間的相互依存性【參考答案】ABCD92.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC93.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在（）。A、熱愛教育，教書育人B、愛護學(xué)生，為人師表

C、勤奮學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)D、嚴謹治學(xué)，探索創(chuàng)新【參考答案】ABC94.下列屬于認知派學(xué)習(xí)理論的是（）。A、桑代克的聯(lián)結(jié)理論B、布魯納的學(xué)習(xí)理論C、格式塔學(xué)習(xí)理論D、馬斯洛的學(xué)習(xí)理論E、奧蘇貝爾的學(xué)習(xí)理論【參考答案】BCE95.行政許可的基本特點是（）。A、依申請行為B、強制性行政管理行為C、外部行政行為D、準予從事特定活動的行為【參考答案】ACD96.下列屬于社會資源管理策略的是（）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機與網(wǎng)絡(luò)【參考答案】ABCDE97.財政部向國務(wù)院建議在全國范圍內(nèi)展開一次稅收財務(wù)大檢查，應(yīng)用（）行文。A、報告B、請示C、意見D、通報【參考答案】ABC98.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（）。A、道德認知B、道德情感C、道德規(guī)范D、道德意志E、道德行為

【參考答案】ABDE99.根據(jù)《國家安全法》的規(guī)定，國家建立（）關(guān)于國家安全的協(xié)同聯(lián)動機制。A、企業(yè)之間B、部門之間C、中央與地方之間D、地區(qū)之間【參考答案】BCD100.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE判斷題101.在中國古代的學(xué)校中，從來都沒有出現(xiàn)過教學(xué)的形式。（）【參考答案】錯誤102.實施計劃是學(xué)校管理過程中的中心環(huán)節(jié)。（）【參考答案】正確103.了解和研究學(xué)生不包括了解學(xué)生的群體關(guān)系。（）【參考答案】錯誤104.德育所面對的時代特征和學(xué)生思想實際決定了德育內(nèi)容的深度和廣度。（）【參考答案】錯誤105.中國的家長普遍關(guān)心孩子成長，但相當一部分家長方法不對。（）【參考答案】正確106.學(xué)生通過認識書本知識去認識客觀世界，這反映了教學(xué)過程特點中的引導(dǎo)性。（）【參考答案】錯誤107.“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。（）【參考答案】錯誤108.教育方針是衡量和評價教育實施效果的根本依據(jù)和標準。（）【參考答案】錯誤109.法治體系的目標是實現(xiàn)國家生活和社會生活的全面法治化。其意義在于充分保障公民權(quán)利、提升公共決策績效、建設(shè)和諧社會、維持國家長治久安。（）【參考答案】正確110.知識可分為陳述性知識和程序性知識，陳述性知識也可以稱為記憶性知識，是一種狹義的知識；廣義的知識應(yīng)當包括程序性知識。（）【參考答案】正確111.終結(jié)性評價關(guān)心的是最終的目標達成與否。（）【參考答案】正確112.成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。（）【參考答案】錯誤113.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）【參考答案】正確114.學(xué)校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。（）【參考答案】錯誤115.“交班費”、“印試卷”、“組織活動”等情形均侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。（）【參考答案】正確116.評價是對某種教育活動的價值判斷。（）【參考答案】正確117.教育目的具有歷史性、時代性、社會性，在階級社會具有鮮明的階級性。（）【參考答案】正確118.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)必須通過學(xué)生而起作用。（）【參考答案】正確119.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點、澄清與總結(jié)、角色扮演問題與策略。（）【參考答案】正確120.一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。（）

【參考答案】正確121.開展以班級規(guī)章制度為核心的常規(guī)管理，是班主任工作的重要內(nèi)容之一。（）【參考答案】正確122.個體享用性的實質(zhì)是讓個體在道德學(xué)習(xí)與生活中領(lǐng)會、體驗道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴與優(yōu)越，因而具有審美的性質(zhì)。（）【參考答案】正確123.當課程被認為是知識時，一般特點在于：課程往往是從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)和設(shè)計的、課程是與學(xué)習(xí)者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的、強調(diào)學(xué)習(xí)者作為學(xué)習(xí)主體的角色。（）【參考答案】錯誤124.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（）【參考答案】正確125.課程資源的多少及開發(fā)只與當?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當?shù)貤l件太差。（）【參考答案】錯誤126.行政機關(guān)可以成為行政訴訟的原告。（）【參考答案】正確127.