小學二年級下學期班主任工作計劃3篇（3篇）

小學二年級下學期班主任工作計劃3篇本學?期以學校的?工作計劃為?依據，結合?本班的實際?制定出相應?的班計劃，?讓學生學會?學習、學會?交往、學會?創(chuàng)新;抓好?班風、學風?的建設，努?力提高教育?教學的質量?，培養(yǎng)出一?個明禮、守?紀、誠實、?好學的班集?體。上學期?經過大家的?努力，我班?的班級工作?取得了一定?成績，但是?這只代表著?過去，在新?的學期里，?我和孩子們?將繼續(xù)努力?，爭取取得?更優(yōu)異的成?績。新的學?期開始，為?了更好的作?好班級工作?，我特制定?二年級班主?任工作計劃?如下：一?、指導思想?。貫徹黨?和國家的教?育方針，落?實對兒童少?年的素質教?育，促進學?生的全面發(fā)?展，注重培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實踐能力?。培養(yǎng)學生?良好的道德?品質。二?、本班的基?本情況。?二年級原有?學生___?人，本學期?轉走___?名學生，本?班共有學生?___人，?二年級的學?生對于學校?的日常生活?和學習基本?上已適應，?但經過一?個假期可能?都已淡忘，?為了使學生?能夠及早進?入角色，?這就要班主?任向學生進?行有針對性?的常規(guī)教育?，經過一年?的學校生活?，學生初步?養(yǎng)成一定的?行為習慣，?但學生年紀?畢竟比較小?，自我監(jiān)控?能力、評價?能力還是有?點差，需時?常提點、督?促，教師又?要以自身最?佳的思想境?界、精神狀?態(tài)和行為表?現，積極的?影響和教育?學生，使他?們健康地成?長，在學生?面前樹起一?座做人的豐?碑。所以?，作為一名?班主任，我?一定要起到?模范帶頭作?用，當好家?長，做學生?的表率。因?此，我決定?從以下幾點?入手:1?，充分利用?班隊會時間?再次組織學?生學習《小?學生日常行?為規(guī)范》和?思想道德教?育，使學?生養(yǎng)成良好?的學習和生?活習慣，并?進行總結，?通過小組長?的匯報，及?時的表揚.?對表現不夠?好的學生，?及時進行點?撥，指導，?加強教育。?2，利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強學生的?德育教育。?使學生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。3，對?學生進行集?體榮譽的教?育，增強學?生的榮譽感?，使學生心?中有他人，?有集體。?4，對于學?生的書寫讀?的姿勢，我?將在課堂上?隨時提醒與?幫助。二?、班級紀律?1、選拔?培養(yǎng)好班干?部，繼續(xù)實?行“班長輪?值制”，發(fā)?揮班干部的?作用，協(xié)助?好教師管理?好班級。每?周的班會課?利用十分鐘?小結他們的?工作情況;?表揚做得好?的班干部;?對一些做得?不很理想的?班干部進行?指導，教給?他們的一些?管理方法。?2、建立?和健全完善?的班級科學?管理制度，?凡寫字認真?、勞動積極?、衛(wèi)生清潔?、紀律好的?同學在每周?的班會課，?用十分鐘時?間來總結與?獎勵。三?、班級管理?的具體措施?：本學期?我決定采取?以下措施對?本班的學生?進行管理?1、重視養(yǎng)?成教育養(yǎng)成?良好的學習?習慣和生活?習慣，對學?生的成長進?步是十分必?要的，良好?的行為習慣?使一個人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級?進行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據?學生的思想?實際情況，?與學校的德?育工作密切?配合，本學?期，將結合?學校的養(yǎng)成?教育訓練項?目從不同的?方面和角度?對學生進行?規(guī)律性的常?規(guī)訓練。重?點落實好《?小學生日常?行為規(guī)范》?，使學生逐?步形成良好?的道德品質?，行為習慣?，學習習慣?和積極的學?習態(tài)度，不?使一個學生?掉隊。2?、及時了?解學生情況?準確把握學?生對知識的?掌握，因材?施教，在重?點難點上下?工夫，以促?進全班成績?的平穩(wěn)、扎?實地上升。?要從關心、?愛護學生的?角度出發(fā)展?情況。3?、家教結合?經常保持與?學生家長聯?系，通過打?電話、家訪?、開家長會?等形式與家?長取得溝通?，使學校教?育和家庭教?育有機地結?合起來。?4、培養(yǎng)班?級干部及時?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，指出他?們的優(yōu)缺點?和今后努力?工作的方向?。同時，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協(xié)?力，擰成一?股繩，盡力?在同學之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機會，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?5、重視文?體工作教育?學生上好所?有學校開設?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學校組?織的文娛活?動，重視各?項比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學生的參?與意識。?四、具體安?排：三月?份1、召?開班級會議?，安排開學?初工作。?2、學習《?小學生守則?》及《日常?行為規(guī)范》?，對學生進?行文明禮儀?、行為習慣?教育;3?、對班級進?行安全教育?，法制教育?。4、制?定班主任計?劃，造學生?花名冊。?四月份1?、繼續(xù)對?學生進行文?明禮儀、行?為習慣養(yǎng)成?教育;2?、對學生進?行交通安全?教育。3?、組織學生?大掃除。?4、出一期?板報。5?、進行清明?的傳統(tǒng)教育?，法制教育?。6、組?織學生復習?，準備迎接?期中考試;?五月份?1，慶?！?五、一”國?際勞動節(jié);?2，繼續(xù)對?學生進行文?明禮儀、行?為習慣養(yǎng)成?教育;3，?對學生進行?校內安全教?育。六月?份1，?組織學生參?加慶“六一?”國際兒童?節(jié)活動;2?，開展學生?朗讀比賽活?動;3，對?學生進行溺?水、用電，?用火的安全?教育。七?月份1、?做好學生的?鑒定。2?、組織開展?期末復習工?作。3、?進行安全、?法制教育。?4、填寫?學生報告冊?。5、強?調假期安全?問題

小學二年級下學期班主任工作計劃3篇（二）一、指?導思想：?本學期班主?任工作繼續(xù)?以素質教育?為核心，以?《小學生日?常行為規(guī)范?》為指針，?以學校德育?工作計劃和?少先大隊工?作計劃為依?據，以培養(yǎng)?學生學習、?紀律、衛(wèi)生?為目標，以?班隊會和課?堂教學為主?要渠道，結?合本校實際?情況，認真?貫徹執(zhí)行“?我愛學校”?、“我愛讀?書”的教育?活動，對學?生進行常規(guī)?教育，發(fā)揮?小干部的作?用，深入開?展小雛鷹活?動，體現時?代氣息培養(yǎng)?學生的現代?素養(yǎng)，結合?本班實際開?展創(chuàng)造性的?活動，突出?我班特色。?二、工作?目標：1?、貫徹落實?“我愛學校?”、“我愛?學習”主題?教育活動，?培養(yǎng)學生具?有現代化素?質的一代新?人。2、?對學生進行?養(yǎng)成習慣的?培養(yǎng)。3?、對學生個?人能力的養(yǎng)?成教育的培?養(yǎng)。三、?工作重點及?措施：1?、做好平時?的常規(guī)工作?。(1)?保護校園，?進行愛學校?的教育。?(2)組織?學生開展評?比活動，每?月樹立典型?，使學生能?夠從身邊找?到榜樣，做?到學有榜樣?。(3)?組建班委會?，班干部實?行輪換制度?，使每個學?生都有機會?，定期培訓?。(4)?充分利用好?板報、專欄?等，對學生?的優(yōu)秀作品?進行展示，?激勵學生繼?續(xù)努力，取?得更大的進?步。2、?開展“我愛?學?！薄ⅰ?我愛讀書”?主題教育活?動。(1?)愛護校園?，通過自己?的實際行動?來愛護自己?的校園?(2)開展?讀課外書，?積累好詞、?句、段的活?動。(3?)培養(yǎng)學生?的語言表達?能力，能用?自己的語言?表達出對校?園的喜愛。?3、重視?對學生進行?安全教育，?樹立安全意?識。4、?積極開展家?教活動。開?好每學期的?家長會;做?好家訪工作?，利用多種?形式與家長?溝通。5?、重視心理?健康教育，?做好保健衛(wèi)?生工作。?6、開展“?雛鷹爭章”?活動，使每?個學生都能?取得“雛鷹?爭章”的榮?譽。四、?各月工作重?點：三月?份：教育?重點：培?養(yǎng)學生良好?的生活習慣?、學習習慣?，激發(fā)學生?的學習意識?，培養(yǎng)學生?的學習興趣?。采用和自?己比賽的形?式，爭取每?天都有人進?步，無論進?步多少都要?給學生肯定?適當的進行?表揚。在平?時從小事做?起，在自己?能力允許的?范圍內，幫?助每一個需?要幫助的人?，使大家共?同進步。?措施：1?、制定工作?計劃并公布?。2、提?出保護環(huán)境?，愛護校園?，撿拾白色?垃圾。3?、組建班干?部，宣布其?職責，實行?輪換制度。?4、在“?學雷鋒日”?為別人做一?件好事，在?“三八”婦?女節(jié)這天為?家長做一件?事，在__?_月___?日植樹節(jié)之?際做好宣傳?，并鼓勵學?生進行栽樹?活動，培養(yǎng)?學生愛護大?自然的感情?。四月份?：增強學?生的小主人?公意識，愛?校如家，從?日常的行為?規(guī)范教育抓?起，重點培?養(yǎng)學生的集?體榮譽感。?1.做操?整齊。2?.主動拾起?校園一片紙?，護校園一?片土。3?.積極開展?“雛鷹爭章?”活動。?4.宣傳并?進行安全教?育。五月?份：工作?重點：積極?開展“雛鷹?爭章”的活?動，爭取每?一個學生都?能取得榮譽?，爭做一名?合格、光榮?的少先隊員?。1、雛?鷹爭章活動?。2、通?過自己的實?際行動，使?自己努力做?一名合格的?少先隊員。?3、進行?安全教育。?六月份：?給學生充?分展示的空?間：展示我?的特長、作?業(yè)、圖畫、?獎狀等;朗?讀、朗誦比?賽;提出期?末階段的學?習，做好復?習工作。?1、開展學?習評比活動?。2、復?習動員。?3、開好“?六一”聯歡?會，讓孩子?們過好自己?的節(jié)日。?在平時，把?爭章和專題?教育結合起?來，家訪與?個別生教育?結合，從每?件小事抓起?，使教學和?育人相結合?，努力為學?生創(chuàng)建良好?的學習，生?活環(huán)境小學二年級下學期班主任工作計劃3篇（三）以學校?德育工作指?導思想為基?準，堅持以?學生發(fā)展為?本，重視學?生的養(yǎng)成教?育。加強學?生的思想道?德教育，整?合社會資源?，運用各種?教育載體，?進一步推進?學生的素質?教育，幫助?學生逐步養(yǎng)?成良好的學?習習慣和行?為習慣，培?養(yǎng)學生熱愛?集體，關心?他人，促使?身心健康發(fā)?展，形成健?全的人格，?為創(chuàng)建一個?團結、進取?、積極、文?明、向上的?班集體而努?力。二、?班級概況：?本學期本?班人數為_?__人，男?___人，?女___人?。其中女生?總體上比男?生學習認真?，各方面表?現突出。全?班學生基本?上很認真仔?細地完成作?業(yè)，但有將?近十名同學?學習不夠努?力，作業(yè)書?寫不認真，?缺乏學習自?覺性學習成?績差。三?、工作重點?：1、結?合晨間談話?、隊班會加?強班級管理?，樹立班干?部的威性，?在班級中樹?立榜樣。?2、加強班?級建設，培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?。3、關?鍵要抓好班?級的紀律，?因為紀律是?成績的保證?。要抓好紀?律關鍵在教?育好后進生?。所以，轉?化后進生特?別是雙差生?工作顯得異?常重要;?4、通過豐?富多彩的活?動，提高學?生的素質、?實踐能力、?創(chuàng)新能力，?以及心中有?他人的意識?。5、成?績、表現好?的學生要經?常鼓勵，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進四、具?體措施：?(一)、因?材施教，做?好培優(yōu)轉后?的工作1?、重視尖子?生的培養(yǎng)?(1)、對?尖子生加強?培養(yǎng)，發(fā)掘?其潛力，設?計更多的彈?性問題，讓?心有余力的?優(yōu)秀生留有?擴展延伸知?識的機會，?積極引導學?生獨立思考?，主動探索?，尋求解決?問題的途徑?。(2)?、多方面了?解學生的興?趣特長，因?勢利導，鼓?勵學生參加?校興趣小組?，課余時間?勤學苦練。?(3)、?從語文、數?學、書法、?體育、美術?等多方面，?多培養(yǎng)這些?方面的有特?長的學生，?在全面進行?素質教育同?時，注入特?長教育，在?語數教學中?注重優(yōu)秀生?的培養(yǎng)和輔?導。2、?重視后進生?的轉化(?1)、對于?后進生，教?師要多傾注?些關心和愛?心，耐心輔?導，諄諄善?誘。給他們?創(chuàng)造表現機?會，鼓勵他?們的信心和?勇氣。采取?“一幫一”?，“眾幫一?”等措施，?給后進生創(chuàng)?造一個溫暖?的集體氛圍?。(2)?、對后進生?進行經常不?定時地家訪?，目的是取?得家長的配?合和支持把?學生的在校?表現告訴家?長，同時了?解學生的在?家表現。?3、定期召?開家長會，?向家長匯報?學生的全面?情況，共同?研究教育內?容和方法，?密切家校配?合，同步教?育學生，促?進轉化工作?的有效開展?。(二)?、做好勞動?、衛(wèi)生和安?全教育1?、要求學生?積極參加家?庭中的勞動?，讓學生真?正做到自己?能做到的事?自己做。?2、教育學?生做好個人?衛(wèi)生工作，?要勤洗頭，?勤洗澡，保?持衣服整潔?，講究個人?衛(wèi)生，養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習慣，教育?學生認真做?好值日生工?作，保持班?級的整潔。?3、加強?安全教育增?強安全意識?，提高自我?防范能力，?利用早會，?班會，組織?學生學習《?小學生安全?須知》和《?小學生自我?防范安全常?識》。利用?班刊出有關?安全、防火?有關知識，?增強安全意?識，提高自?我防范能力?。4、根?據上級有關?精神，制定?班級安全防?火公約，教?育學生不玩?火，不放鞭?炮，不能隨?便到江河游?泳，不做危?險動作，上?學和放學路?過馬路注意?交通安全。?(三)狠?抓班集體建?設。1、?培養(yǎng)—支守?紀、責任感?強、素質高?的班干隊伍?。(1)?進—步完善?班干部的組?織隊伍，選?拔品學兼優(yōu)?者充實班級?，培養(yǎng)自我?管理和管理?他人的能力?，形成表率?，當好班主?任的好幫手?。(2)?每兩星期召?開班干部會?議一次，嚴?格要求。做?到及時了解?情況及時反?饋處理。?2、創(chuàng)建班?級窗口工作?，開展讀書?、讀報活動?。選舉圖書?管理員，制?定好圖書管?理體制，讓?學生在有序?的借閱中，?培養(yǎng)良好的?行為習慣，?做到“有借?有還，有損?必賠”。?(四)、規(guī)?范常規(guī)管理?，制定班規(guī)?，班級公約?。沒有規(guī)?矩，不成方?圓。一個班?級管理除了?講民主外，?還要講法制?，