保教主任工作計劃范文

第107頁共107頁保教主任工作方案范文保教主任工作方案范文。一、工作重點(diǎn)1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。〔1〕、硬件設(shè)備添置。擬于期初將301室創(chuàng)設(shè)為檔案室，應(yīng)購入檔案櫥5個，辦公桌2套。應(yīng)廣闊教職工要求，安裝窗簾4間〔302室至305室〕。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級局部教玩具，充實科學(xué)室。購入挪動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具，更換班級紗巾11套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品平安衛(wèi)生落到實處?！?〕、營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建立，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，老師和保育員配合親密，共同關(guān)心保護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒?！?〕、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)展評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。2、發(fā)揮各要素的作用，獲得最侍效率和效益?！?〕、后勤各崗人員要堅持效勞的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系?！?〕、各部門充分表達(dá)先行性、效勞性、全面性的特征。做好期初的各項準(zhǔn)備工作，提早制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購方案，采取實在可行的措施，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)展，進(jìn)步工作效率?！?〕、節(jié)儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)展定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工節(jié)儉節(jié)約和保護(hù)公物，防止浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。3、加強(qiáng)財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向老師、家長和社會進(jìn)展公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美妙家園。4、加強(qiáng)保育員隊伍的管理?！?〕、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對本園實際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動?！?〕、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。5、加強(qiáng)膳食管理?！?〕、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取老師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的把戲，并保證營養(yǎng)的平衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。〔2〕、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。〔3〕、做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時由專人負(fù)責(zé)食品的驗收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中42小時?！?〕、提早與采購員到市場上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點(diǎn)商店〔點(diǎn)〕的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同?！?〕、把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的安康和平安入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園?！?〕、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供給，同時還應(yīng)備有充足的開水〔特別是夏天〕，使幼兒對開水的需求得到保證[6、做好創(chuàng)安工作〔1〕、強(qiáng)化全體教職工的平安意識，實在把幼兒的平安置于頭等重要的地位。各老師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮平安保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高快樂興的來園，平平安安的回家?！?〕、進(jìn)步幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的平安系數(shù)。每班定期對教玩具進(jìn)展自檢，排查不符合平安的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進(jìn)展保養(yǎng)，防止意外事故發(fā)生。二、月份工作安排八月：1、擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購方案。2、招聘一名新保育員。3、全園衛(wèi)生大掃除。4、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。九月：1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。2、重新安排保育員工作。3、與縣婦幼保健站聯(lián)絡(luò)，組織幼兒參加體檢。幼兒保教主任工作方案幼兒保教主任工作方案一這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名，男孩8名，女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家常年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶著。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。但是把戲百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比擬溺愛。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。一、生活：剛開學(xué)，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品品，把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活才能差，自理才能也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。二、運(yùn)動：由于幼兒年齡小，根本動作開展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)開展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。三、學(xué)習(xí)：由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認(rèn)識方面才能差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個別幼兒認(rèn)識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應(yīng)的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一局部幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反響。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。四、存在缺乏：幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小，依賴性強(qiáng)，需進(jìn)步生活自理才能及動手操作才能。個別孩子注意力不集中，時常分開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。對個別幼兒的口語表達(dá)才能、交往才能、膽量等方面，都需要不斷加強(qiáng)。第一學(xué)期教育目的：一、生活1、能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成平安感、信賴感。2、樂意承受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。3、會用調(diào)羹進(jìn)餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學(xué)習(xí)如廁，有獨(dú)立做事的愿望。4、在老師提醒下懂得要保護(hù)幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學(xué)著拾掇玩具和日常用品。5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。二、運(yùn)動1、理解一些簡單的自我保護(hù)意識。2、樂意參加走、爬、鉆等根本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。3、能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，樂意參與拾掇小型體育用具。5、學(xué)習(xí)簡單的模擬動作。三、學(xué)習(xí)1、樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求。2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要局部，并能聽從成人有關(guān)平安的提示。3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。4、認(rèn)說與生活親密相關(guān)的衣、食、住行的根本物品。5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音、動作等方式進(jìn)展自由表達(dá)。6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學(xué)說普通話。8、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。四、游戲1、樂意參加集體活動，逐步適應(yīng)、理解幼兒園的生活環(huán)境。2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。如：中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等，體驗活動的快樂。3、在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)那么，自己的行為，不影響大家。4、喜歡與同伴一起進(jìn)展游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。5、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看別人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。五、家長工作1、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)展一次家訪。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目的及家長工作的要求等。2、關(guān)心我們的“家長園地”及時地理解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。3、選出本班的家長代表。4、做好為家長效勞工作，為家長解決后顧之憂。5、加強(qiáng)交流，互相反響孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的開展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。6、請家長能為我班的自然角，增添些動、植物。便于幼兒觀察。7、建議家長能多關(guān)心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同搜集一些質(zhì)料來討論。多帶著孩子外出參觀，增加些知識面。幼兒保教主任工作方案二一、工作重點(diǎn)1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。(1)、硬件設(shè)備添置。擬于期初將301室創(chuàng)設(shè)為檔案室，應(yīng)購入檔案櫥5個，辦公桌2套。應(yīng)廣闊教職工要求，安裝窗簾4間(302室至305室)。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級局部教玩具，充實科學(xué)室。購入挪動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具，更換班級紗巾11套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品平安衛(wèi)生落到實處。(2)、營造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建立，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，老師和保育員配合親密，共同關(guān)心保護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。(3)、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)展評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。2、發(fā)揮各要素的作用，獲得最侍效率和效益。(1)、后勤各崗人員要堅持效勞的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。(2)、各部門充分表達(dá)先行性、效勞性、全面性的特征。做好期初的各項準(zhǔn)備工作，提早制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購方案，采取實在可行的措施，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)展，進(jìn)步工作效率。(3)、節(jié)儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)展定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工節(jié)儉節(jié)約和保護(hù)公物，防止浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。3、加強(qiáng)財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向老師、家長和社會進(jìn)展公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美妙家園。4、加強(qiáng)保育員隊伍的管理。(1)、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對本園實際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。(2)、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。5、加強(qiáng)膳食管理。(1)、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取老師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的把戲，并保證營養(yǎng)的平衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。(2)、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。(3)、做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時由專人負(fù)責(zé)食品的驗收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中42小時。(4)、提早與采購員到市場上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點(diǎn)商店(點(diǎn))的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。(5)、把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的安康和平安入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。(6)、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供給，同時還應(yīng)備有充足的開水(特別是夏天)，使幼兒對開水的需求得到保證?6、做好創(chuàng)安工作(1)、強(qiáng)化全體教職工的平安意識，實在把幼兒的平安置于頭等重要的地位。各老師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮平安保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高快樂興的來園，平平安安的回家。(2)、進(jìn)步幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的平安系數(shù)。每班定期對教玩具進(jìn)展自檢，排查不符合平安的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進(jìn)展保養(yǎng)，防止意外事故發(fā)生二、月份工作安排八月：1、擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購方案。2、招聘一名新保育員。3、全園衛(wèi)生大掃除。4、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。九月：1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。2、重新安排保育員工作。3、與縣婦幼保健站聯(lián)絡(luò)，組織幼兒參加體檢。保教主任工作方案3篇保教主任工作方案一：保教主任工作方案幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的開展，關(guān)系著幼兒園的開展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教效勞，培養(yǎng)幼兒全面開展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園較重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步進(jìn)步。一、幼兒園保教現(xiàn)狀分析^p：我園老師隊伍整體素質(zhì)比擬好，都是朝氣蓬勃的年輕老師。大多數(shù)老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上，積累了豐富的幼教經(jīng)歷,根本具備了幼教工作的理論及經(jīng)歷。但是，隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的開展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分浸透到一日活動中去。幼兒各領(lǐng)域的開展評價沒有得到落實。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。二、保教工作：1、保育工作：(1)加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，反響工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)歷，提出更高要求，不斷進(jìn)步保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、教育教學(xué)：(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《酒泉市肅州區(qū)示范性實驗幼兒園評定標(biāo)估細(xì)那么》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探究合適本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷進(jìn)步。(2)老師應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實際情況制定確實可行的一日活動方案，不斷進(jìn)步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。(3)通過下班看活動理解老師執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。(4)通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展：①通過電教課、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進(jìn)展思想品德教育。②創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)才能的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。③鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，進(jìn)步美術(shù)表現(xiàn)才能。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。⑥保教人員要重視對自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好品質(zhì)。⑧加強(qiáng)對區(qū)域活動的探究，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用。⑨豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo)。節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的開展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的開展需要和才能傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去保護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身心安康，富有個性的開展。3、衛(wèi)生保健：(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄。(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。(3)做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4)定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒安康成長。三、培訓(xùn)工作：1、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn)，組織老師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動，不斷獲取幼教新信息，并在理論中不斷探究科學(xué)管理的方式方法，進(jìn)步管理程度。2、組織老師進(jìn)展每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初，我們與老師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓老師做好充分的準(zhǔn)備，請老師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析^p文章的精華，談體會與啟示，提出相關(guān)問題考慮，在集體討論、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研才能。3、進(jìn)一步關(guān)注老師的個性，充分尊重老師的人格，營造民主平等氣氛，盡可能多給老師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵老師苦練技能技巧根本功，培養(yǎng)"全面加特長"。最后，家園合一，共創(chuàng)美妙明天。20xx年3月劉主任保教主任工作方案二：保教主任工作方案〔2656字〕一、指導(dǎo)思想堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的開展。二、本期幼兒園保教主要目的：落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；親密家園聯(lián)絡(luò)，共育幼兒；加大對外宣傳力度；進(jìn)步老師綜合才能，培養(yǎng)一專多能的老師；培養(yǎng)幼兒富有個性的開展，穩(wěn)定老師隊伍。三、詳細(xì)目的與措施：〔一〕落實新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教標(biāo)準(zhǔn)開展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)展的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的進(jìn)步，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)視老師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。幼兒園的各項規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注重進(jìn)步教育教學(xué)才能，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置。在做好保育的前提下進(jìn)步教育才能才能促進(jìn)幼兒的全面開展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、開展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)才能的進(jìn)步，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，補(bǔ)充新的教育理念。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒開展為本的教學(xué)思想根底上，要求老師必須提早備課，每堂課都要以游戲教學(xué)為主，要從幼兒的角度去考慮，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提早備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。保教主任隨時檢查老師的教案和教具的準(zhǔn)備情況，老師做到“備課—上課—反思”的教學(xué)流程。鼓勵老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，個案分析^p，月末交保教主任檢查，把老師的各項考核和老師的績效工資掛鉤。保教人員要做到早安排，結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，經(jīng)常深化一線，觀摩活動，及時有效地施行保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)展討論，考慮并提出適宜的意見與建議。通過“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進(jìn)老師的自我反思，評課時老師們對出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題，要詳細(xì)分析^p。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時，實在為保教一線服好務(wù)。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求兩位老師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析^p本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作?！捕硣@實際問題開展教研。幼兒園的各項工作，在教研這塊工作中，本學(xué)期我們成立了各科教研組，開場開展分領(lǐng)域的教研，力爭在教研活動中深有收獲，解決我們在保教工作中遇到的一些問題。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的老師，培養(yǎng)新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，進(jìn)步教研的質(zhì)量，并能通過研究來進(jìn)步教育教學(xué)的質(zhì)量，到達(dá)以研促教的目的。在大力開展教研工作的同時，我們將對老師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，施行過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作〔幼兒認(rèn)知經(jīng)歷、生活經(jīng)歷、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等〕。認(rèn)真落實以下教研目的：1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)老師吸納、反思程度的整體進(jìn)步。2、以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的討論氣氛。3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。抓好教研重點(diǎn)1、提供三園觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)反思”的才能。2、發(fā)動骨干老師的教學(xué)優(yōu)勢，做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課老師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵。3、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中老師達(dá)成共識的詳細(xì)問題進(jìn)展“老師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的進(jìn)步老師評課質(zhì)量。4、認(rèn)真做好教研記錄，將討論的內(nèi)容及時進(jìn)展提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動有質(zhì)量。5、為有美術(shù)專業(yè)特長的老師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺，在互動中進(jìn)步老師觀察才能、考慮才能和借鑒才能。6、加大家長資的開發(fā)和利用，進(jìn)展“家園互動”的多種形式的理論活動?！踩秤H密家園聯(lián)絡(luò)，共育幼兒《綱要》總那么里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。詳細(xì)活動安排：十月份1、召開家長代表會。2、做好家長工作。3、各項教學(xué)方案的制定。4、教學(xué)常規(guī)檢查。5、園本培訓(xùn)課題研究。十一月份：1、結(jié)合國慶在老師中進(jìn)展敬業(yè)愛崗活動，在幼兒中進(jìn)展愛國、愛家鄉(xiāng)教育。2、早操的編排。3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動。4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲。5、組織配班老師進(jìn)展觀摩研討活動。十二月1、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評比。2、開展“親子運(yùn)動會”活動。元月份1、做好本學(xué)期幼兒開展情況的測試和評價，特別要做好成長檔案的整理工作。2、全園老師工作考核。3、做好學(xué)期完畢工作。4、老師做好年終總結(jié)。20xx年10月保教主任工作方案三：保教主任工作方案〔599字〕9月份：1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《老師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》2、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊3、成立招生接待小組——組長：楊潔萍、黎錦萍；組員：韋日花、鐘杰蘭、鐘木蘭、吳嬉花4、中旬組織主副班老師進(jìn)展《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》5、協(xié)助各班級完成區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置。6、協(xié)助楊園長開展園本教研。10月份1、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》”老師培訓(xùn)2、協(xié)助園長進(jìn)展全園保教常規(guī)檢查。3、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》4、對老師進(jìn)展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的學(xué)習(xí)抽測。5、開展教研課交流活動，與“姐妹園”進(jìn)展業(yè)務(wù)交流活動。11月份1、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。2、中大班邀請家長回園，開展“家長課堂”活動。3、協(xié)助各班級開展年級段活動：大班級段—幼兒講故事比賽、中班級段—我是小明星比賽、小班級段自理才能比賽。4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)12月份1、組織老師進(jìn)展《做一個會講故事的老師》培訓(xùn)2、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。3、組織老師進(jìn)展師德學(xué)習(xí)4、協(xié)助園長進(jìn)展全園保教常規(guī)檢查。1月份1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動時遇到的一些問題及分享自己的解決方法。2、協(xié)助園長進(jìn)展各項工作考核評估。3、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。2月份1、整理資料，做好年度幼兒園老師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。2、上交各類資料3、開展新學(xué)期招生工作。日期：20xx年8月28日幼兒園保教主任工作方案范文保教是指在托幼園所、社會福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中，對嬰幼兒進(jìn)展保健、養(yǎng)育和教育。這篇關(guān)于《幼兒園保教主任工作方案》的文章，是為大家整理的，有所幫助！【篇一】1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)老師制定保教工作方案，組織老師有方案地開展教育教學(xué)和教研活動，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動，組織好各個節(jié)日慶賀活動。2、深化教學(xué)第一線，隨機(jī)聽課(每學(xué)期不少于40節(jié))，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況。3、指導(dǎo)老師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，對本園獲得的科研成果進(jìn)展及時的總結(jié)、驗收、評價。將課題研究列入幼兒園總體工作方案，并結(jié)合幼兒園實際，積極向縣、市教研室申報，爭取課題立項和經(jīng)費(fèi)資助。4、廣泛搜集教育教學(xué)信息，挑選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息，及時提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長組織老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好老師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作。培養(yǎng)青年老師，鼓勵和支持保教人員在教育理論中積極探究、大膽創(chuàng)新。6、按規(guī)定做好檔案的搜集、歸類、裝訂、保管、保密等工作。7、做好教材教具、圖書資料的方案、購置和分配、借閱和管理工作?！酒扛鶕?jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們?nèi)匀粫猿肿龊糜變簣@的保教工作，實在進(jìn)步本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面開展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。一、指導(dǎo)思想：堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的開展。二、本期幼兒園保教主要目的：落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)絡(luò)，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;進(jìn)步老師綜合才能，培養(yǎng)一專多能的老師;培養(yǎng)幼兒富有個性的開展。三、詳細(xì)目的與措施：(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教標(biāo)準(zhǔn)開展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)展的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的進(jìn)步，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注重進(jìn)步教育教學(xué)才能，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下進(jìn)步教育才能才能促進(jìn)幼兒的全面開展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、開展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)才能的進(jìn)步，培養(yǎng)好幼兒。要按方案落實保教管理。要做到早安排，結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，經(jīng)常深化一線，觀摩活動，(讓老師每人選擇1——2亮點(diǎn))及時有效地施行保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)展討論，考慮并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時，實在為保教一線服好務(wù)。各班級老師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班老師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析^p本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。(二)圍繞實際問題開展教研。上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)老師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的老師，培養(yǎng)新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，進(jìn)步教研的質(zhì)量，并能通過研究來進(jìn)步教育教學(xué)的質(zhì)量，到達(dá)以研促教的目的。(三)親密家園聯(lián)絡(luò)，共育幼兒《綱要》總那么里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)絡(luò)工作，老師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深化理解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。老師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒開展。(根據(jù)游戲的開展，家長參與)(四)幼小銜接工作。首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同交融。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的對待孩子在大班和在一年級的共同與異性，考慮教學(xué)的適宜性，討論大班怎樣來做好幼小銜接工作?！酒恳弧⒅贫ū＝坦ぷ鞣桨?，配合園長貫徹落實幼兒園保教工作方案，在園長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部門保教人員的全面工作。二、熟悉保教培養(yǎng)目的、教材內(nèi)容和各班方案，每日批閱老師教案。三、每天要深化各班，及時理解情況，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真分析^p，妥善解決，指導(dǎo)老師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。四、組織全園老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有目的有方案的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動。五、催促、檢查各年級組成員完成方案情況，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。六、按時訂購教材，添置玩具、教具、建立老師業(yè)務(wù)檔案，做好接收新幼兒入園工作。七、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī)、后勤部門親密聯(lián)絡(luò)，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。八、做好家長工作，與園長共同籌備和召開家長會，向家長宣傳教育方法、知識，提供幼兒活動及教育信息，接待家長來訪，虛心聽取意見，獲得家長的支持和幫助?！酒摹?0xx年，我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下，堅持把“開展孩子、成就老師、形成特色、創(chuàng)立品牌”放在工作的首位，以“打造現(xiàn)代幼教品牌，構(gòu)建新型開展園所”為辦園目的，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)開展與指南》下，認(rèn)真制定保教工作方案，實在做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng);老師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì);環(huán)境教育蘊(yùn)含園所文化;家園互動平臺豐富多樣;全方位促進(jìn)幼兒快樂安康成長。一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)(一)保健保育及平安1.每年保健室為幼兒體檢兩次，做出幼兒體格發(fā)育的分析^p評估。2.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄。按時做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。3.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有方案的檢查指導(dǎo)，保證全園幼兒的安康成長。4.保育老師每天嚴(yán)格按照“保育員日常量化考核內(nèi)容”的要求做好每一項工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。5.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。保育員做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。6.開展師徒結(jié)對活動，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新保育員老師。全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。7.每年舉行兩次保育老師工作能手賽，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項保育技能的實際操作才能。(二)教育教學(xué)活動1.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)管理，進(jìn)步幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理才能;中班抓游戲活動常規(guī);大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。2.全園老師嚴(yán)格按照“幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容”標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為和教學(xué)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動。各班每日按時認(rèn)真做好晨檢、戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。3.教學(xué)主任保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。4.每年組織兩次全園教學(xué)觀摩活動，采取各部選拔-全園觀摩-產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手，互觀互學(xué)中確保我園常規(guī)教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行。5.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出理論活動。開展“快樂飛翔、暢想將來”大班畢業(yè)典禮活動。6.每學(xué)期組織一次防火防震平安演練及平安周活動，組織一次“平安在我心”心得交流會，對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、矛盾處理各抒己見，交流互學(xué)，進(jìn)步全體老師平安意識和應(yīng)對才能。人人有“平安只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”的高度平安意識。7.每年組織兩次戶外親子運(yùn)動會。園中大型家園活動邀請親子班家長參加，更多理解幼兒園的管理及教學(xué)。每學(xué)期末，親子班共同開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。8.堅持每周二向分園送課活動?？倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討，互幫互學(xué)，互相促進(jìn)?？偡謭@做好“六一”慶賀活動和新年家園同樂活動。9.各藝術(shù)特色公共課老師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承當(dāng)各種觀摩任務(wù)。10.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。11.全園老師按保教要求按時上交所有方案、方案、教案、總結(jié)，做到每一項活動都有完好的文字圖片資料。二、老師隊伍建立完善求精細(xì)(一)新老師培訓(xùn)1.新老師上崗第一天承受《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細(xì)那么》的學(xué)習(xí)，熟悉我園的根本制度及一日教學(xué)活動要求。2.對新老師進(jìn)展“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)，促使其在工作的每一天都充滿愛心，陽光溫和面對孩子們。3.對新老師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新老師成長，熟悉幼兒園工作。4.師傅有帶教方案，新老師一周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)展自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時調(diào)整方案并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)展摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對一的帶教，確保新老師進(jìn)步有序。5.師徒帶教兩年出徒，開場承當(dāng)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。(二)骨干老師培訓(xùn)我園的骨干老師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園老師中有培養(yǎng)前途的中青年老師，詳細(xì)條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)根底知識和教學(xué)根本功扎實;有一定的教育教學(xué)研究才能和創(chuàng)新才能。我園現(xiàn)園級骨干6名，市級骨干及名老師各1名.201x年，骨干老師將進(jìn)展以下培訓(xùn)。1.將國培工程和園本自培相結(jié)合，有方案的送骨干老師外出培訓(xùn)，豐富老師的專業(yè)知識，錘煉理論技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會貫穿與教學(xué)，加強(qiáng)我園老師教學(xué)活動的實戰(zhàn)才能。2.市級、園級骨干老師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，為全園做示范課、為家長開放展示觀摩活動，實在成為家園共育的有效平臺。3.各骨干老師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動，每年至少承當(dāng)一次的全園老師培訓(xùn)活動，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會理論等，全面帶動推進(jìn)引領(lǐng)整體老師專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)步。4.積極參與并深化開展教科研課題研究活動，每年撰寫論文一篇。(三)全員培訓(xùn)1.圍繞日常教學(xué)理論和課題活動開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動每一位老師學(xué)習(xí)及反思的積極主動性。深化組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《教職工師德標(biāo)準(zhǔn)考核方法》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，樹立先進(jìn)典型，做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面進(jìn)步教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，幫助老師把握理念內(nèi)涵，實在轉(zhuǎn)變教育觀念。2.園中為每班訂閱《幼兒教育》《早期教育》，每月老師要自學(xué)，并做好記錄，認(rèn)真寫心得反思，按時上交，進(jìn)步教學(xué)才能和文筆素養(yǎng)。3.鼓勵老師積極撰寫論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的文化程度和專業(yè)修養(yǎng)。4.保教部有方案的組織老師每月開展一次白板電腦教學(xué)運(yùn)用實操學(xué)習(xí)，由本園老師承當(dāng)主要培訓(xùn)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)展一次教學(xué)白板的教學(xué)應(yīng)用考試，本年度進(jìn)展一次ppT制作大比武，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作才能。鼓勵有才能的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作。5.組織老師們開展園際交流活動2～3次。做好每次活動的研討實效工作。同時，抓住全國幼教三年行動方案重要一年的大好機(jī)遇，讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)理論，提升師德修養(yǎng)。6.不定期進(jìn)展新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識、扎實理論技能、打造整體程度良好的老師隊伍。(四)園本教研活動開展園本教研為老師角色的轉(zhuǎn)變構(gòu)建了一個理論與理論的互動平臺，已經(jīng)成為促進(jìn)老師專業(yè)成長的主渠道。在開展園本教研過程中，我們不僅應(yīng)注重對老師的全面引導(dǎo)，更要注重老師自我開展和專業(yè)成長的引領(lǐng)。通過對老師們的調(diào)查，理解他們對教研活動形式、內(nèi)容的不同需求，關(guān)注老師在教育教學(xué)活動中的實際困難，積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng)、交流、學(xué)習(xí)作用，傾聽老師心聲，搜集老師困惑，努力順應(yīng)各個層面的老師需求，拓寬教研活動類型，力求表達(dá)教學(xué)的真實性、研究的樸實性、以園為本的扎實性。201x，我園重點(diǎn)構(gòu)建以下幾種老師需要和關(guān)注的園本教研形式。1.審議式教研我園使用“億童早期教育研究中心”推出的“親親社會”、“蒙氏數(shù)學(xué)”、“蒙氏閱讀”、“創(chuàng)意美術(shù)”、“我的身體會唱歌”五個局部的教材。老師們還不能完全吃透教材，為更好的按幼兒年齡特點(diǎn)高質(zhì)量使用教材，開展集體審議式的教研活動，以教研組為單位，集體審議新教材中的優(yōu)缺點(diǎn)，通過研討確定需要刪除和增加的內(nèi)容。每一主題進(jìn)展3次審議教研活動，主題開展前審議主題的集體活動教案、區(qū)角活動材料的投放、家長資的利用、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等;主題開展中各教研組集體審議主題進(jìn)展中幼兒的開展情況、老師活動中發(fā)現(xiàn)的問題及建議等;主題尾聲時各組審議施行情況，提出修改意見和建議。2.解惑式教研各教研組采用教育沙龍形式組織老師進(jìn)展交流討論教學(xué)中的熱難點(diǎn)問題，如“繪畫教學(xué)中的示范與講評”“律動教學(xué)中如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)展創(chuàng)造力的表現(xiàn)”“故事教學(xué)中的提問”等，運(yùn)用集體智慧疑難解惑，鼓勵老師通過“理論反思再理論再反思”的途徑，直到老師獲得較為滿意的理想效果。3.案例式教研老師在一日活動中，一些問題幼兒總是老師的工作難題，案例式的教研對改良老師的教育工作有很大幫助。每月一次案例教研，征集研討案例，組織老師查資料集體研討，對幼兒年齡特點(diǎn)、心理特征進(jìn)展分析^p、對癥下藥，尋找解決的正確方法。4.磨課式教研通過“磨課”施行青年老師課堂教學(xué)改良方案，來抓準(zhǔn)共性問題，進(jìn)步青年老師課堂教學(xué)才能。.磨課教研是使用一樣的教材，讓不同的老師進(jìn)展屢次上課，同組老師參與聽課評課。其流程為：組內(nèi)老師集體備課第一次課堂展示組內(nèi)聽課評課研討第二次老師行為改良課堂教學(xué)展示組內(nèi)聽課評課研討第三次老師課堂教學(xué)展示聽課評課研討總結(jié)，形成秀的教案。通過磨課促使老師去發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題，尤其讓老師們探究“是什么”“為什么”改變教育行為，提升教育智慧。(五)課題研究的開展我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“進(jìn)步幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究”。起始日期為201x年12月～201x年9月，在過去的201x年里，我們從語言活動的目的制定、合理選材、流程明晰、提問有效性這幾環(huán)節(jié)有方案的進(jìn)展了探究，從不同年齡段的“聽和說”的三目的入手研究。201x，我們將在“閱讀和書寫準(zhǔn)備”內(nèi)容中圍繞其三目的進(jìn)展細(xì)致的研究，仍然四環(huán)節(jié)研課，并對導(dǎo)課、結(jié)課及延伸環(huán)節(jié)加以指導(dǎo)，從而形成完好優(yōu)秀的語言活動課例。一月一例會，學(xué)習(xí)課題研究資料、部署課題內(nèi)容、交流施行情況、研究調(diào)整方案。三、環(huán)境教育蘊(yùn)含園文化現(xiàn)代幼兒教育就是環(huán)境教育。環(huán)境對人生存和開展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環(huán)境的影響就越深化。因此，重視環(huán)境教育，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題。近年來，我園堅持以人為本、以幼兒開展為本的教育理念，樹立大教育觀，對幼兒園、家庭、社會三大環(huán)境進(jìn)展優(yōu)化整合，給孩子營造一個快樂天地，把玩的權(quán)利還給孩子，使孩子在玩中與環(huán)境交融、對話、使孩子在玩中探究精彩的世界，使孩子在玩中體驗成長的快樂，促進(jìn)了其整體素質(zhì)得到安康的開展。(一)戶外游戲1.保證幼兒每天戶外運(yùn)動不少于兩個小時。2.每周四、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動按時按量并做好詳實記錄。3.老師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、積極地投入到活動之中。4.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。5.充分利用早間操時間，將播送操、模擬操、律動、集體舞、搏擊操、體能運(yùn)動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅安康的進(jìn)步體能。小班(模擬操、律動、播送操)中班(播送操、集體舞、拍球)大班(播送操、搏擊操、跳繩)。小班保教主任工作方案及安排小班保教主任工作方案及安排一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，根據(jù)市、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個性的開展。二、主要目的：1、扎實的落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化。2、標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動，堅持保教并重。3、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專題、實際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。4、親密家園聯(lián)絡(luò)，共育幼兒，加大對外宣傳力度。7、加大老師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的開展，穩(wěn)定老師隊伍。三、詳細(xì)目的與措施：(一)落實保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教標(biāo)準(zhǔn)開展。1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)展的保障。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)視老師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注重進(jìn)步教育教學(xué)才能，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。2、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下進(jìn)步教育才能才能促進(jìn)幼兒的全面開展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、開展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)才能的進(jìn)步，培養(yǎng)好幼兒，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目的研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比。3、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞小環(huán)節(jié)也有大智慧主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易無視的小環(huán)節(jié)。但環(huán)節(jié)雖小，卻是老師教育理念、教育行為、班級常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動，本學(xué)年開展自由活動組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題，進(jìn)展調(diào)整和改良。4、鼓勵老師自主學(xué)習(xí)。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好。行政人員要結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，經(jīng)常深化一線，觀摩活動，及時有效地施行保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)展討論，考慮并提出適宜的意見與建議。通過聽課-評課-議課的活動形式，促進(jìn)老師的自我反思。(二)圍繞實際問題開展教研。1、開展扎實有效的教研活動組織老師認(rèn)真研討教材，解讀分析^p教材，根據(jù)幼兒實際，合理運(yùn)用教材，設(shè)計符合幼兒開展的活動方案，使每位幼兒在原有根底上得到進(jìn)步。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目的、隨時有教育。2、結(jié)合日常實際問題進(jìn)展教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的老師，培養(yǎng)新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，進(jìn)步教研的質(zhì)量，并能通過研究來進(jìn)步教育教學(xué)的質(zhì)量，到達(dá)以研促教的目的。3、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)歷、表達(dá)幼兒開展程度的最正確載體。為了進(jìn)步幼兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實程度，本學(xué)年將把三大游戲的開展作為教研重點(diǎn)，讓老師們在互相觀摩、交流與分享的過程中，認(rèn)識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值。延伸閱讀：小班新班主任工作方案作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開場，特制訂如下方案：一、思想、態(tài)度方面，及要求。(1)樹立正確的教育觀、觀，尊重信任幼兒。(2)充分認(rèn)識幼兒老師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的互相關(guān)系。(3)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。(4)充分認(rèn)識老師應(yīng)具備的良好素質(zhì)及老師在教育工作中所起的作用。(5)遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。(6)主動與家長聯(lián)絡(luò)溝通，共同完成對幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準(zhǔn)備及其他工作。(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習(xí)要有主動性，要邊干邊學(xué)。保持好老師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意。(8)發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備(9)抱有4心來實習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;理解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。(10)積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來進(jìn)步自己的專業(yè)程度，熱愛自己的職業(yè)。無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。二、努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取教育的新知識、新技能。3、有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園教育內(nèi)容。4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)展教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在理論中成長：1、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探究合適幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法。4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的搜集和反思。5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，進(jìn)步老師的觀察、記錄技能。6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)歷通過7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)歷，有效地開展教育教學(xué)工作。三、重視師德修養(yǎng)。首先，以辦園宗旨：關(guān)愛生命，和諧開展，讓每一個孩子都快樂的成長為準(zhǔn)繩，樹立起一切為了孩子的崇高思想。做好自己的本職工作。其次，以愛幼、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的園訓(xùn)，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進(jìn)之園，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀最后，以辦園目的：推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步進(jìn)步自己為人處事的才能。四、平安方面兒童的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，滿足兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強(qiáng)對幼兒的，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理才能，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)視力度，嚴(yán)格執(zhí)行平安管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、安康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。通過以上我進(jìn)展的方案安排，希望可以按照預(yù)定方案，堅決的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。閱讀拓展：小班班主任工作方案時間過的真快新的學(xué)期開場了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這局部幼兒已比擬熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快理解新入園寶寶的情況和順利的完本錢年度的保教工作并讓寶寶安康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下：一、班級情況分析^p：1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大局部孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面開展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點(diǎn)開展幼兒特長。2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大局部孩子生活自理才能較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。(3)作為小班來說班額比擬大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要老師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，進(jìn)步了孩子的口語表達(dá)〔大學(xué)生感恩節(jié)活動方案及安排范本〕才能，老師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開場，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好根底。二、學(xué)期對幼兒進(jìn)展教育教學(xué)目的方案1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)展小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理才能。2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為根據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的開展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。3、安康領(lǐng)域：根本適應(yīng)集體生活，根本消除入園焦慮和別離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步進(jìn)步生活自立才能。初步學(xué)習(xí)平安保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和才能。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4、社會領(lǐng)域：理解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活親密的人喜歡和同伴一起游戲，可以感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答別人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝別人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與別人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會文明行為。5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學(xué)慣用簡單的方式表達(dá)探究過程中的所見所聞理解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比擬、分類。愿意親近大自喜歡動植物，自覺保護(hù)周圍的動植物。6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡欣賞藝術(shù)作品和進(jìn)展初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)慣用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)展簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)展簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。三、家長工作：幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目的可以得到實現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，老師要熱情接待家長，歡送家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。3、組織不定次數(shù)的家訪，老師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與老師互相交流思想看法及育人經(jīng)歷。4、制定好家園聯(lián)絡(luò)冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)歷要從書面聯(lián)絡(luò)的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)絡(luò)，語言誠懇、細(xì)膩。5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長理解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規(guī)要求，獲得家長的支持和配合。6、訂好通訊錄，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)家園共育。7、每月進(jìn)展一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。8、家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)展穩(wěn)固。9、好幼兒園家長聯(lián)絡(luò)工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面開展。四、戶外活動戶外活動是幼兒園安康教育的重要組成局部，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面開展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中，小班比擬合適玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好方案，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進(jìn)展活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能到達(dá)預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，老師是活動的組織者和指導(dǎo)者，老師應(yīng)在沙包活動中做到：(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。(2)師幼一起探究沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開場，逐步深化。(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)展表演、分組表演等各種形式進(jìn)展。通過玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒認(rèn)識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。并適當(dāng)添加英語教學(xué)。為了進(jìn)一步探究科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的開展，在此實驗過程中老師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。(2)隨機(jī)識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進(jìn)展聽讀15分鐘，在錄音的根底上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)展。作為班主任要以教育活動教材為根據(jù)，大膽進(jìn)展教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)展各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的施行教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理?？傊嘀魅喂ぷ魇聼o巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心保護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒平衡開展，安康快樂的度過每一天。幼兒園保教主任工作方案【篇一】1、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)老師制定保教工作方案，組織老師有方案地開展教育教學(xué)和教研活動，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競賽活動，組織好各個節(jié)日慶賀活動。2、深化教學(xué)第一線，隨機(jī)聽課(每學(xué)期不少于40節(jié))，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況。3、指導(dǎo)老師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，對本園獲得的科研成果進(jìn)展及時的總結(jié)、驗收、評價。將課題研究列入幼兒園總體工作方案，并結(jié)合幼兒園實際，積極向縣、市教研室申報，爭取課題立項和經(jīng)費(fèi)資助。4、廣泛搜集教育教學(xué)信息，挑選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息，及時提供給園長和業(yè)務(wù)副園長。5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長組織老師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好老師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作。培養(yǎng)青年老師，鼓勵和支持保教人員在教育理論中積極探究、大膽創(chuàng)新。6、按規(guī)定做好檔案的搜集、歸類、裝訂、保管、保密等工作。7、做好教材教具、圖書資料的方案、購置和分配、借閱和管理工作?！酒扛鶕?jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們?nèi)匀粫猿肿龊糜變簣@的保教工作，實在進(jìn)步本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面開展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。一、指導(dǎo)思想：堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的開展。二、本期幼兒園保教主要目的：落實新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;標(biāo)準(zhǔn)一日保教活動，堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;親密家園聯(lián)絡(luò)，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;進(jìn)步老師綜合才能，培養(yǎng)一專多能的老師;培養(yǎng)幼兒富有個性的開展。三、詳細(xì)目的與措施：(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教標(biāo)準(zhǔn)開展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)展的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的進(jìn)步，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注重進(jìn)步教育教學(xué)才能，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細(xì)心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。在做好保育的前提下進(jìn)步教育才能才能促進(jìn)幼兒的全面開展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、開展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)才能的進(jìn)步，培養(yǎng)好幼兒。要按方案落實保教管理。要做到早安排，結(jié)合保教一線的詳細(xì)問題，經(jīng)常深化一線，觀摩活動，(讓老師每人選擇1——2亮點(diǎn))及時有效地施行保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)展討論，考慮并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時，實在為保教一線服好務(wù)。各班級老師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班老師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析^p本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。(二)圍繞實際問題開展教研。上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)老師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的老師，培養(yǎng)新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，進(jìn)步教研的質(zhì)量，并能通過研究來進(jìn)步教育教學(xué)的質(zhì)量，到達(dá)以研促教的目的。(三)親密家園聯(lián)絡(luò)，共育幼兒《綱要》總那么里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)絡(luò)工作，老師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深化理解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。老師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒開展。(根據(jù)游戲的開展，家長參與)(四)幼小銜接工作。首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動的交流互動，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同交融。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的對待孩子在大班和在一年級的共同與異性，考慮教學(xué)的適宜性，討論大班怎樣來做好幼小銜接工作?！酒恳弧⒅贫ū＝坦ぷ鞣桨?，配合園長貫徹落實幼兒園保教工作方案，在園長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部門保教人員的全面工作。二、熟悉保教培養(yǎng)目的、教材內(nèi)容和各班方案，每日批閱老師教案。三、每天要深化各班，及時理解情況，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真分析^p，妥善解決，指導(dǎo)老師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。四、組織全園老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有目的有方案的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動。五、催促、檢查各年級組成員完成方案情況，抓好常規(guī)性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。六、按時訂購教材，添置玩具、教具、建立老師業(yè)務(wù)檔案，做好接收新幼兒入園工作。七、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī)、后勤部門親密聯(lián)絡(luò)，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。八、做好家長工作，與園長共同籌備和召開家長會，向家長宣傳教育方法、知識，提供幼兒活動及教育信息，接待家長來訪，虛心聽取意見，獲得家長的支持和幫助。【篇四】20xx年，我園將在“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”辦園理念的指導(dǎo)下，堅持把“開展孩子、成就老師、形成特色、創(chuàng)立品牌”放在工作的首位，以“打造現(xiàn)代幼教品牌，構(gòu)建新型開展園所”為辦園目的，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)開展與指南》下，認(rèn)真制定保教工作方案，實在做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng);老師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì);環(huán)境教育蘊(yùn)含園所文化;家園互動平臺豐富多樣;全方位促進(jìn)幼兒快樂安康成長。一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)(一)保健保育及平安1.每年保健室為幼兒體檢兩次，做出幼兒體格發(fā)育的分析^p評估。2.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。每班認(rèn)真做好缺勤、消毒記錄。按時做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。3.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有方案的檢查指導(dǎo)，保證全園幼兒的安康成長。4.保育老師每天嚴(yán)格按照“保育員日常量化考核內(nèi)容”的要求做好每一項工作。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié)。5.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等)。保育員做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。6.開展師徒結(jié)對活動，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新保育員老師。全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。7.每年舉行兩次保育老師工作能手賽，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項保育技能的實際操作才能。(二)教育教學(xué)活動1.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)管理，進(jìn)步幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理才能;中