幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃范本

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃范本踏著春?天的腳步我?們又迎來(lái)了?新的一學(xué)期?。新學(xué)期，?對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說?蘊(yùn)含著新的?希望，對(duì)老?師來(lái)說，面?臨新的挑戰(zhàn)?。本學(xué)期是?這批孩子在?幼兒園的最?后一學(xué)期，?也是最關(guān)鍵?的一學(xué)期。?如何使他們?永遠(yuǎn)記住幼?兒園的快樂?時(shí)光、如何?使他們順利?過渡并盡快?適應(yīng)、如何?使他們充滿?自信地走進(jìn)?小學(xué)的課堂?，將是本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)，我們兩?位保教人員?將會(huì)更加嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真總結(jié)?上學(xué)期的工?作，吸取經(jīng)?驗(yàn)，反省不?足，在新《?綱要》和《?園務(wù)計(jì)劃》?指導(dǎo)思想的?引導(dǎo)下，以?兒童為本，?促進(jìn)每個(gè)幼?兒富有個(gè)性?的發(fā)展。在?班級(jí)中營(yíng)造?一個(gè)“愛的?大家庭”，?用愛心、熱?心、耐心、?誠(chéng)心對(duì)待每?一個(gè)幼兒和?家長(zhǎng)，做到?善解人意、?和藹可親、?熱情大方。?學(xué)期初，我?們根據(jù)班級(jí)?的實(shí)際情況?和幼兒的年?齡特點(diǎn)共同?討論并制定?了本學(xué)期具?有本班特色?的班務(wù)工作?計(jì)劃，如下?：一、班?級(jí)工作情況?分析：本?學(xué)期大一班?共有___?名幼兒，其?中男孩__?_個(gè)，女孩?___個(gè)，?經(jīng)過大班第?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)和生活，?幼兒在身體?、認(rèn)知和社?會(huì)性各方面?的能力都有?所提高。在?身體發(fā)展方?面幼兒的平?衡感、__?_隊(duì)列方面?的鍛煉和能?力還有所欠?缺。在社會(huì)?性發(fā)展方面?，___觀?念較弱。認(rèn)?知方面：經(jīng)?過我們園特?色課程“蒙?氏數(shù)學(xué)”，?幼兒的主動(dòng)?研究和探索?能力有一定?的提高。面?臨第二學(xué)期?幼兒畢業(yè)進(jìn)?入小學(xué)的任?務(wù)，本學(xué)期?的班級(jí)計(jì)劃?將從以__?_面進(jìn)行工?作：二、?保教工作：?(一)、?教育工作：?五大領(lǐng)域?教育教學(xué)情?況：(一?)語(yǔ)言：?1、能圍繞?話題談話，?會(huì)用輪流方?式交談，并?能用恰當(dāng)語(yǔ)?言表達(dá)自己?情感。2?、掌握基本?的書寫姿勢(shì)?，并保持正?確讀寫姿勢(shì)?。3、能?有重點(diǎn)的講?述實(shí)物、圖?片、情景、?突出講述重?點(diǎn)內(nèi)容。?(二)科學(xué)?：1、能?用語(yǔ)言與成?人或同伴交?流自己的發(fā)?現(xiàn)探索過程?和方法，表?述存在的問?題和愿望。?2、教幼?兒認(rèn)識(shí)時(shí)針?，學(xué)看整點(diǎn)?、半點(diǎn)，知?道一星期中?每天名稱順?序。3、?教幼兒學(xué)習(xí)?10以內(nèi)的?看圖編應(yīng)用?題，體驗(yàn)加?減互逆關(guān)系?。(三)?健康：1?、引導(dǎo)幼兒?初步理解不?同食物有不?同營(yíng)養(yǎng)，我?們的身體需?要各種營(yíng)養(yǎng)?，只有樣樣?食物都愛吃?，才能長(zhǎng)高?長(zhǎng)壯。2?、教育幼兒?不玩火、不?接觸煤氣、?不摸電器和?開關(guān)，遇到?危險(xiǎn)盡快告?訴成人，培?養(yǎng)幼兒自我?保護(hù)能力。?3、知道?保護(hù)視力，?繪畫寫字保?持正確坐姿?。(四)?社會(huì)：1?、教育幼兒?愛惜勞動(dòng)成?果，珍惜公?共財(cái)物。?2、進(jìn)一步?引導(dǎo)幼兒正?確評(píng)價(jià)自己?和他人，愿?意學(xué)習(xí)他人?優(yōu)點(diǎn)，不譏?笑他人缺點(diǎn)?、不自滿、?敢于承認(rèn)并?改正錯(cuò)誤。?3、使幼?兒學(xué)會(huì)分辨?簡(jiǎn)單是非，?懂得要學(xué)習(xí)?好榜樣，不?模仿不良行?為。(五?)藝術(shù)：?1、在__?_歌唱活動(dòng)?中產(chǎn)生初步?默契感，初?步學(xué)習(xí)用連?貫和頓跳的?唱法表現(xiàn)歌?曲不同意境?，學(xué)唱弱拍?起歌唱。?2、繼續(xù)學(xué)?習(xí)領(lǐng)唱、齊?唱、兩部唱?等形式。?3、學(xué)習(xí)一?些基本舞步?，并能根據(jù)?音樂進(jìn)行想?象和表現(xiàn)。?教育教學(xué)?工作任務(wù)：?1.班級(jí)?教師探討，?抓住幼兒的?興趣，愛好?，給幼兒足?夠的空間，?告訴家長(zhǎng)幼?兒的興趣并?報(bào)名參加興?趣小組：畫?畫、武術(shù)、?蒙氏，珠心?算等。引導(dǎo)?幼兒大膽進(jìn)?行探索。?2、教師告?訴幼兒清明?節(jié)、勞動(dòng)節(jié)?、六一兒童?節(jié)等這些節(jié)?日的來(lái)源和?愿意，我們?并用歌曲或?兒歌讓幼兒?了解這些節(jié)?日的喜慶。?(二)、?保教工作：?1、制定?符合幼兒生?理特點(diǎn)的生?活制度：注?意動(dòng)靜結(jié)合?，保證有充?足的戶外活?動(dòng)時(shí)間，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。2、?加強(qiáng)晨間檢?查：做好常?見病的預(yù)防?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)報(bào)告和?處理。做好?班內(nèi)各種物?品的消毒，?預(yù)防傳染病?的發(fā)生。同?時(shí)檢查幼兒?有無(wú)攜帶不?安全物品，?如：小刀、?玻璃片、小?球、珠子等?，發(fā)現(xiàn)后及?時(shí)妥善處理?。排除一切?不安全因素?和疾病傳染?隱患。3?、加強(qiáng)健康?檢查制度和?幼兒健康檔?案管理：對(duì)?幼兒身體健?康發(fā)育狀況?定期進(jìn)行評(píng)?價(jià)與分析，?保護(hù)好幼兒?視力，定期?開展視力測(cè)?查，預(yù)防幼?兒齲齒，做?好幼兒聽力?檢查。4?、加強(qiáng)幼兒?生活自理能?力和衛(wèi)生習(xí)?慣的培養(yǎng)：?能夠自己穿?、脫衣服，?并且學(xué)會(huì)系?鞋帶，扣紐?扣;能夠做?一些簡(jiǎn)單的?體力勞動(dòng)，?如擦桌子，?洗手帕等;?學(xué)會(huì)正確的?洗手方法：?卷袖子，潮?水，擦肥皂?，手心手背?撮，洗凈，?灑干;能夠?愉快安靜的?就餐，會(huì)正?確的使用餐?具，能自己?收拾碗筷。?能夠自己整?理自己的學(xué)?習(xí)用品等。?5、加強(qiáng)?自我保護(hù)能?力，增強(qiáng)安?全意識(shí)：兒?童入園前，?老師進(jìn)行檢?查，是否有?玻璃、玩具?、刀、針等?危險(xiǎn)物品。?減少教室危?險(xiǎn)因素：如?電源、針、?門窗等。在?幼兒午睡時(shí)?，檢查幼兒?的睡眠姿勢(shì)?，防止被褥?遮蓋口腔。?知道自我保?護(hù)的方法：?如鼻子__?_時(shí)，將手?抬高，手指?朝上;摔倒?時(shí)應(yīng)抬頭，?兩手撐地。?開展“小小?安全員”活?動(dòng)，讓每個(gè)?幼兒都能夠?增強(qiáng)安全意?識(shí)。6、?促進(jìn)幼兒身?高、體重的?達(dá)標(biāo)率：讓?幼兒保證晨?間活動(dòng)的時(shí)?間和鍛煉的?強(qiáng)度。讓幼?兒在吃飯時(shí)?間有饑餓感?。增加戶外?活動(dòng)的時(shí)間?，利用陽(yáng)光?的照射，促?進(jìn)幼兒體格?的生長(zhǎng)。家?園聯(lián)系，督?促幼兒改正?偏食的習(xí)慣?，全面均衡?營(yíng)養(yǎng)。有的?幼兒身高、?體重不達(dá)標(biāo)?是由于遺傳?因素造成的?。對(duì)于這種?幼兒，我們?的措施是：?增加戶外活?動(dòng)的時(shí)間，?利用陽(yáng)光的?照射，促進(jìn)?幼兒體格的?生長(zhǎng)。多給?幼兒喝牛奶?，補(bǔ)充鈣的?吸收。多參?加跳躍運(yùn)動(dòng)?，促進(jìn)骨骼?生長(zhǎng)。7?、體弱兒管?理：戶外活?動(dòng)時(shí)注意衣?物的增減，?保證適中的?汗量。增加?鍛煉，加強(qiáng)?體質(zhì)。注意?被子、毛巾?、茶杯的標(biāo)?記。防止交?叉感染。?三、班級(jí)管?理(一)?學(xué)習(xí)常規(guī)：?1、教師?使用讓幼兒?聽音樂的方?法，在活動(dòng)?接近尾聲的?時(shí)候，播放?一段熟悉的?音樂，幼兒?聽到這段音?樂后就知道?要馬上集中?(注：音樂?的節(jié)奏感最?好強(qiáng)勁一些?)，這樣，?教師就不用?再像以前那?樣“喊”了?，既減輕了?教師的負(fù)擔(dān)?，讓幼兒聽?到后也會(huì)很?自覺的休息?了。2、?上課時(shí)能認(rèn)?真傾聽老師?講課，有問?題要舉手向?老師示意，?不隨意打斷?老師的講話?，回答問題?時(shí)要自信，?聲音要洪亮?，讓小朋友?和老師都聽?到你的聲音?。3、上?課時(shí)身體坐?端正，手自?然放在雙腿?上不能小動(dòng)?作。眼睛看?老師，書寫?和繪畫時(shí)握?筆正確，看?書時(shí)眼睛和?書要保持一?定的距離。?3、發(fā)展?學(xué)習(xí)適應(yīng)能?力，幼兒入?學(xué)后，學(xué)習(xí)?成了其主要?活動(dòng)，以讀?、寫、算為?主導(dǎo)。我們?要尤其注意?孩子的學(xué)習(xí)?興趣、學(xué)習(xí)?熱情、學(xué)習(xí)?專注性和持?久性的培養(yǎng)?，培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、生活?衛(wèi)生習(xí)慣等?。為明年入?小學(xué)打下良?好的行為習(xí)?慣基礎(chǔ)。?4、遇到困?難，能動(dòng)腦?筋想辦法解?決;遇到糾?紛能在老師?的幫助下商?量解決，能?實(shí)現(xiàn)同伴間?的交流合作?，并有次序?的收放玩具?。(二)?安全管理：?1、做好?每天晨檢工?作，發(fā)現(xiàn)幼?兒帶有硬幣?、小珠子等?比較細(xì)小的?物品及時(shí)收?掉，防止幼?兒誤把玩具?當(dāng)食物吃進(jìn)?肚子里。?2、燙的飯?菜，開水，?牛奶等要放?在安全地方?。藥品，消?毒劑等要保?管妥當(dāng)，以?防止幼兒誤?食。3、?家長(zhǎng)如遇特?殊情況需要?托他人接孩?子因要問清?楚或打電話?問幼兒的家?長(zhǎng)，確認(rèn)清?楚才能接走?。4、離?園后應(yīng)有專?人檢查門窗?、水管、電?燈、錄音機(jī)?，拉電閘。?要滅爐火、?鎖門，防止?意外事故。?(三)物?品管理：?1、幼兒入?園帶來(lái)的貴?重物品、玩?具、圖書、?零食等物品?，老師一律?收繳，放在?固定位置，?保管好，待?其回家時(shí)歸?還，并交代?家長(zhǎng)和幼兒?以后不可以?帶以上物品?入園。2?、幼兒水杯?、毛巾按本?班幼兒數(shù)量?領(lǐng)取，放置?在水杯、毛?巾的固定位?置，做上標(biāo)?記專人專用?。3、幼?兒書本等學(xué)?習(xí)用品由各?班老師安排?固定放置位?置，貼上標(biāo)?簽做標(biāo)記。?并寫上幼兒?姓名不要互?相混淆。(?讓家長(zhǎng)寫上?幼兒姓名也?可以)五?、家長(zhǎng)工作?：1、開?學(xué)初召開家?長(zhǎng)會(huì)，向家?長(zhǎng)介紹班務(wù)?工作計(jì)劃，?取得家長(zhǎng)對(duì)?工作的理解?和支持，為?以后的收集?主題材料、?各種調(diào)查問?卷的系列工?作打好基礎(chǔ)?。2、堅(jiān)?持每周及時(shí)?更換“家園?聯(lián)系”，及