常識(shí)組教研工作計(jì)劃（3篇）

常識(shí)組教研工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想根據(jù)學(xué)?校整體工作?安排和教導(dǎo)?處的工作計(jì)?劃，以課程?改革為重點(diǎn)?，以課堂教?學(xué)為抓手，?立足課堂教?學(xué)這一主陣?地，堅(jiān)持全?體學(xué)生的全?面發(fā)展，尤?其___后?進(jìn)生的成長(zhǎng)?，注重培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神、實(shí)踐?能力和積極?的情感，切?實(shí)提高教學(xué)?質(zhì)量。充分?發(fā)揮備課組?的___力?量，開(kāi)展校?本教研，鼓?勵(lì)組內(nèi)教師?積極參加課?題研究，提?高我校綜合?教研組教師?整體教學(xué)水?平。二、?主要工作?1、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，更新教學(xué)?理念，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育理論對(duì)實(shí)?踐的指導(dǎo)作?用是巨大的?。全體綜合?老師都要抽?出業(yè)余時(shí)間?學(xué)習(xí)新理論?，以先進(jìn)的?教育理念指?導(dǎo)自己的教?育教學(xué)實(shí)踐?。積極開(kāi)展?教研活動(dòng)，?領(lǐng)會(huì)教材的?編寫意圖和?特點(diǎn)，認(rèn)真?分析教學(xué)內(nèi)?容、目標(biāo)、?重點(diǎn)和難點(diǎn)?，嚴(yán)格執(zhí)行?《新課標(biāo)》?的指導(dǎo)思想?，改善學(xué)生?的學(xué)習(xí)方式?，以期達(dá)到?減負(fù)增效的?目的。2?、強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?，促進(jìn)師生?共同發(fā)展抓?好“備課”?、“上課”?、“作業(yè)布?置”、“批?改”、“課?后輔導(dǎo)”等?。（1）?、備課。加?強(qiáng)___備?課制，每位?教師應(yīng)明確?樹(shù)立___?質(zhì)量意識(shí)，?切實(shí)做好備?課過(guò)程中的?各個(gè)細(xì)節(jié)，?充分發(fā)揮備?課組的__?_智慧，備?出優(yōu)質(zhì)課、?示范課課，?全力打造實(shí)?用課。（?2）、上課?：在備好課?的基礎(chǔ)上，?上課前要“?溫課”，在?教學(xué)過(guò)程中?要目標(biāo)明確?，重點(diǎn)突出?，講透知識(shí)?點(diǎn)，訓(xùn)練要?扎實(shí)有效，?同時(shí)要注意?師生活動(dòng)時(shí)?間的分配，?教學(xué)手段要?多樣化，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)綜合?的積極性，?提高課堂教?學(xué)效率。?（3）、作?業(yè)布置、批?改。作業(yè)設(shè)?計(jì)既要在量?上有所控制?，更要在質(zhì)?上有所提高?，注意保護(hù)?學(xué)生做作業(yè)?的積極性。?批改要準(zhǔn)確?、及時(shí)，要?有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)?評(píng)，尤其_?__后進(jìn)生?的點(diǎn)評(píng)，要?有一定的糾?錯(cuò)措施。?（4）、輔?導(dǎo)。要做好?提優(yōu)補(bǔ)差工?作，各位教?師要確定好?提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)?生___，?要定期的、?有計(jì)劃的_?__好提優(yōu)?補(bǔ)差工作，?盡力做到措?施得力，效?果顯著。?3、加強(qiáng)校?本教研，聚?焦課堂教學(xué)?（1）、?積極參加教?科研活動(dòng)，?教師從崗位?實(shí)踐出發(fā)，?及時(shí)反思，?認(rèn)真研究，?撰寫有獨(dú)到?見(jiàn)解的論文?。（2）?、本學(xué)期綜?合教研組每?位老師上一?節(jié)公開(kāi)課、?示范課、匯?報(bào)課、優(yōu)質(zhì)?課，每位老?師聽(tīng)、評(píng)課?不少于八節(jié)?，要邊聽(tīng)邊?思，做好記?錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)?，通過(guò)相互?借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)?短，形成濃?厚的教研風(fēng)?氣，不斷提?高自身的教?學(xué)水平。?4、認(rèn)真抓?好畢業(yè)班和?非畢業(yè)班教?學(xué)工作。?（1）、九?年級(jí)面臨升?學(xué)考試的壓?力，綜合組?老師要齊心?協(xié)力認(rèn)真做?好教學(xué)工作?，回顧和總?結(jié)上屆九年?級(jí)畢業(yè)班教?學(xué)中的得失?，根據(jù)本屆?畢業(yè)班學(xué)生?的實(shí)際制訂?出切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)劃?，系統(tǒng)全面?細(xì)致地梳理?初中的知識(shí)?，加強(qiáng)中考?命題研究，?積極收集中?考信息，研?究中考試題?特點(diǎn)，預(yù)測(cè)?出題方向，?綜合組的每?位教師堅(jiān)持?每月做一套?中考題。其?他教師也要?___畢業(yè)?班教學(xué)，獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)?取使我校在?中考中取得?優(yōu)異成績(jī)。?（2）、?做好七、?八年級(jí)數(shù)學(xué)?的教學(xué)研究?與常規(guī)教學(xué)?，任課教師?要面向全體?，抓兩頭帶?中間，期中?測(cè)試要收到?實(shí)效。知識(shí)?梳理、試卷?命題要落實(shí)?到人。5?、積累和完?善教學(xué)資源?綜合組的?任課教師要?依據(jù)自己的?教學(xué)對(duì)象，?要求學(xué)生準(zhǔn)?備一本錯(cuò)題?集，把平時(shí)?作業(yè)及考試?中容易出錯(cuò)?的題和典型?習(xí)題收錄整?理到錯(cuò)題集?中，整理的?同時(shí)認(rèn)真分?析，尋找問(wèn)?題癥結(jié)，是?概念不清還?是缺乏綜合?分析的能力?，是理解不?透還是知識(shí)?運(yùn)用失誤。?錯(cuò)題集是學(xué)?生積累學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)?習(xí)資料的寶?庫(kù)，是學(xué)生?走向成功的?鋪路石。?6、加強(qiáng)教?師自身的建?設(shè)。鼓勵(lì)?教師不斷地?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)方法，?尤其在網(wǎng)絡(luò)?應(yīng)用上不斷?提升自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?三、工作?措施、1?、每月對(duì)教?師的常規(guī)工?作進(jìn)行一次?檢查，以督?促本組教師?及時(shí)完成自?己的工作。?2、__?_教師開(kāi)展?___備課?、公開(kāi)課、?優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)?。3、_?__教師和?學(xué)生開(kāi)展“?教法”、“?學(xué)法”活動(dòng)?，并作好記?錄。4、?___開(kāi)展?各學(xué)課的活?動(dòng)競(jìng)賽。?5、學(xué)期結(jié)?束，收集教?師個(gè)人資料?并整理歸檔?。常識(shí)組教研工作計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?科學(xué)（常識(shí)?）教研組，?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?貫徹執(zhí)行“?全國(guó)基礎(chǔ)教?育課程改革?綱要”精神?，充分認(rèn)識(shí)?基礎(chǔ)教育課?程改革的重?要性和艱巨?性，增強(qiáng)實(shí)?施課程改革?的使命感和?責(zé)任感，把?課程改革作?為中心工作?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育，?進(jìn)一步搞好?基礎(chǔ)教育課?程改革實(shí)驗(yàn)?。在工作中?，我們以課?程改革為中?心，加大課?改工作力度?，推動(dòng)本教?研組課程改?革向縱深發(fā)?展；加大校?本教研和教?研課題的研?究與管理力?度，針對(duì)課?程實(shí)施中的?難點(diǎn)和重點(diǎn)?展開(kāi)專題研?究，深入開(kāi)?展有效教學(xué)?行動(dòng)研究，?提升教師課?題研究能力?和心育能力?，促進(jìn)教師?的專業(yè)化成?長(zhǎng)。以推行?學(xué)科發(fā)展記?錄冊(cè)、學(xué)生?成長(zhǎng)記錄袋?為載體，構(gòu)?建與新課程?相適應(yīng)的學(xué)?生評(píng)價(jià)操作?體系，進(jìn)一?步加強(qiáng)教學(xué)?管理和教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)測(cè)，?改進(jìn)教學(xué)方?法，促進(jìn)教?學(xué)交流，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。二?、工作思路?：﹤一﹥?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育理論，?為新課程改?革構(gòu)建“航?標(biāo)燈”。?新一輪的課?程改革，是?對(duì)我們?nèi)w?小學(xué)科學(xué)（?常識(shí)）教師?是一個(gè)新的?考驗(yàn)，也是?一次新的機(jī)?遇。因此，?我們首先要?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，以適應(yīng)?形勢(shì)的需要?。理論學(xué)習(xí)?應(yīng)做好以下?幾方面工作?：1、確?定學(xué)習(xí)重點(diǎn)?。本學(xué)期?繼續(xù)學(xué)習(xí)《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》、《科學(xué)?（3——_?__年級(jí)）?課程標(biāo)準(zhǔn)》?、《基礎(chǔ)教?育課程改革?綱要（試用?）解讀》以?及教育行政?和教育科研?部分下發(fā)的?有關(guān)文件，?領(lǐng)會(huì)其精神?實(shí)質(zhì)，明確?基礎(chǔ)教育改?革的指導(dǎo)思?想、教育觀?念、改革目?標(biāo)、具體要?求以及相關(guān)?的政策措施?，從而保證?新課程改革?實(shí)驗(yàn)的順利?進(jìn)行。積極?鼓勵(lì)所有教?師學(xué)習(xí)教學(xué)?理論刊物和?書籍，及時(shí)?了解小學(xué)科?學(xué)（常識(shí)）?教學(xué)以及課?程改革的動(dòng)?態(tài)（范本）?和趨向，使?我們學(xué)校新?課程改革的?實(shí)驗(yàn)朝著有?的、有序、?有效的方向?發(fā)展。2?、積極學(xué)習(xí)?成功的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。為?了高質(zhì)量地?進(jìn)行新課程?改革實(shí)驗(yàn)，?需要“摸著?石頭過(guò)河”?的探索精神?更需要虛心?向別人學(xué)習(xí)?的態(tài)度，“?他山之石，?可以攻玉”?，建議每個(gè)?科學(xué)（常識(shí)?）教師廣?泛地收集外?地課程改革?的實(shí)驗(yàn)資料?。同時(shí)科學(xué)?（常識(shí)）教?研組將以各?種形式__?_家交流成?功經(jīng)驗(yàn)做法?。3、工?作方法教?研活動(dòng)形式?多樣化，要?充分發(fā)揮“?三課”作用?，結(jié)合專家?理論講座、?專題研討、?自學(xué)交流等?形式，促進(jìn)?教師在自己?的崗位上立?足教學(xué)實(shí)際?，不斷提升?教學(xué)研究能?力。充分?發(fā)揮骨干教?師在課改中?的___作?用。本學(xué)期?將開(kāi)展好_?__月一次?的集中研究?、學(xué)習(xí)活動(dòng)?；加大成員?之間的學(xué)習(xí)?、交流、探?討的力度。?搞好各種興?趣小組活動(dòng)?，豐富學(xué)生?課余生活，?積極參加各?種校內(nèi)外活?動(dòng)。﹤二?﹥、狠抓教?學(xué)常規(guī)，為?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的實(shí)施“保?駕護(hù)航”?在實(shí)施新的?課程標(biāo)準(zhǔn)的?新形勢(shì)下，?應(yīng)賦予教學(xué)?常規(guī)管理體?制新的要求?和內(nèi)涵，要?樹(shù)立“以《?新建小學(xué)科?學(xué)（常識(shí)）?學(xué)科教學(xué)常?規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)?，以《科學(xué)?（3——_?__年級(jí)）?課程標(biāo)準(zhǔn)》?的理念為立?足點(diǎn)，以培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?為重點(diǎn)，以?抓學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為出?發(fā)點(diǎn)，以全?面提高學(xué)生?的科學(xué)素質(zhì)?為宗旨”的?思想，使每?個(gè)科學(xué)（常?識(shí)）教師在?各方面都能?有長(zhǎng)足的發(fā)?展。1、?強(qiáng)化對(duì)課堂?結(jié)構(gòu)的改革??！皩W(xué)生?是科學(xué)學(xué)習(xí)?的主體”、?“科學(xué)學(xué)習(xí)?要以探究為?中心”、“?科學(xué)課程應(yīng)?具有開(kāi)放性?”是新的課?程標(biāo)準(zhǔn)提出?的基本理念?，這必將引?起我們的科?學(xué)（常識(shí)）?課堂教學(xué)新?的變革。我?們每個(gè)科學(xué)?（常識(shí)）教?師要樹(shù)立正?確的教學(xué)觀?念，正確把?握科學(xué)（常?識(shí)）教學(xué)的?新特點(diǎn)，積?極開(kāi)發(fā)和利?用課程資源?，讓自主、?合作、探究?的學(xué)習(xí)方式?滲透到我們?科學(xué)（常識(shí)?）教學(xué)的每?個(gè)環(huán)節(jié)，積?極探索出全?新的科學(xué)（?常識(shí)）學(xué)科?的教學(xué)模式?。我們教研?組這學(xué)期將?經(jīng)常深入課?堂，___?教師共同研?究小學(xué)科學(xué)?（常識(shí)）教?學(xué)，通過(guò)研?討會(huì)、講座?、課題研究?、___備?課等形式，?尋求一條具?有我校特色?，又富有時(shí)?代特征的小?學(xué)科學(xué)（常?識(shí)）教學(xué)新?路。2、?強(qiáng)化對(duì)教學(xué)?過(guò)程的管理?。課程標(biāo)?準(zhǔn)要落實(shí)到?位，我們必?須做好“備?課、上課、?批改、輔導(dǎo)?、考查”等?常規(guī)的管理?。并在此基?礎(chǔ)上，重視?科學(xué)（常識(shí)?）課程資源?的開(kāi)發(fā)和利?用，創(chuàng)造性?地開(kāi)展各類?活動(dòng)，并結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?情況，開(kāi)展?綜合性學(xué)習(xí)?。﹤?cè)?、努力提高?教師自身的?素質(zhì)，使全?體教師和新?課程一起成?長(zhǎng)這次基?礎(chǔ)教育課程?改革能否順?利實(shí)施，關(guān)?鍵在于教師?的素質(zhì)能否?適應(yīng)要求。?因此，當(dāng)務(wù)?之急是加深?教師對(duì)新課?程的理解，?提高教師實(shí)?施新課程的?能力和水平?。為此，教?研組特別重?視提高每一?位科學(xué)（常?識(shí)）教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?將充分利用?每周業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)時(shí)間__?_教師圍繞?新課程的基?本目標(biāo)、具?體要求及其?實(shí)施方式這?一核心內(nèi)容?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，更新教?育觀念。同?時(shí)___教?師積極參加?教研課活動(dòng)?。另外，有?條件的話，?我們將選派?人員外出學(xué)?習(xí)，借以提?高各位教師?的實(shí)際業(yè)務(wù)?水平。﹤?四﹥、以推?行學(xué)科發(fā)展?記錄冊(cè)、學(xué)?生成長(zhǎng)記錄?袋為載體，?構(gòu)建與新課?程相適應(yīng)的?學(xué)生評(píng)價(jià)操?作體系，加?強(qiáng)教學(xué)管理?和教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測(cè)，進(jìn)一?步改進(jìn)教學(xué)?方法，促進(jìn)?教學(xué)交流，?努力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。1、加?強(qiáng)學(xué)科發(fā)展?記錄冊(cè)、學(xué)?生成長(zhǎng)記錄?袋的推行指?導(dǎo)，并以此?為載體，構(gòu)?建與新課程?相適應(yīng)的學(xué)?生評(píng)價(jià)操作?體系，有序?推進(jìn)學(xué)生評(píng)?價(jià)改革。?2、積極做?好培優(yōu)扶差?和各類競(jìng)賽?的輔導(dǎo)工作?活動(dòng)，大面?積提高教學(xué)?質(zhì)量及競(jìng)賽?成績(jī)。3?、加強(qiáng)綜合?實(shí)踐活動(dòng)課?程和學(xué)校課?程的開(kāi)發(fā)與?實(shí)施工作，?加大研發(fā)和?管理力度，?使其成為我?校課改中的?點(diǎn)亮。4?、落實(shí)新的?學(xué)科教師教?學(xué)工作常規(guī)?；開(kāi)展試用?新的案簿并?及時(shí)總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。5、?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，推?行“嚴(yán)、精?、細(xì)、實(shí)”?式的教學(xué)精?致管理經(jīng)驗(yàn)?。6、理?直氣壯抓質(zhì)?量，進(jìn)一步?加強(qiáng)質(zhì)量抽?測(cè)，做好質(zhì)?量分析工作?，加強(qiáng)交流?，并依據(jù)分?析努力改進(jìn)?教學(xué)。四?、教研組成?員：英語(yǔ)：?韓寶坤科?學(xué)：劉輝、?王玉亮、趙?東芹、馬觀?俊、韓寶田?、計(jì)算機(jī)：?李福新五?、主要活動(dòng)?安排：__?_月份：?1、學(xué)習(xí)縣?級(jí)，鎮(zhèn)級(jí)以?及校級(jí)教學(xué)?工作指導(dǎo)意?見(jiàn)。2、?制定教研計(jì)?劃和各學(xué)科?教學(xué)進(jìn)度。?3、開(kāi)展?“人人上好?一節(jié)課”活?動(dòng)。___?月份。1?、___教?師準(zhǔn)備縣優(yōu)?質(zhì)課評(píng)選。?2、__?_研究“如?何加強(qiáng)常識(shí)?科學(xué)實(shí)驗(yàn)教?學(xué)”。3?、___教?師研究__?_備課和目?標(biāo)分層教學(xué)?法。___?月份。1?、五年級(jí)英?語(yǔ)公開(kāi)課執(zhí)?教人：韓寶?坤2、科?學(xué)公開(kāi)課?執(zhí)教人：趙?東芹3、?舉行師生優(yōu)?秀教案、作?業(yè)展。__?_月份。?1、___?備課科學(xué)執(zhí)?教人：韓寶?田2、教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流?。3、全?面檢查常識(shí)?課的備課及?執(zhí)行情況。?___月?份：1、?制定各學(xué)科?復(fù)習(xí)計(jì)劃。?2、講座?《如何有效?復(fù)習(xí)》主講?人：李福新?3、論文?、案例交流?。4、期?末教學(xué)檢測(cè)?。韓箔中?心小學(xué)__?_年___?月第三篇?：常識(shí)組教?研計(jì)劃常識(shí)?組教研計(jì)劃?伴隨著__?_年___?月___日?的到來(lái)，新?的學(xué)年到來(lái)?了。在新的?開(kāi)端，常識(shí)?教研工作將?緊緊圍繞本?年度的教研?室工作計(jì)劃?，堅(jiān)持教研?為新課改服?務(wù)的宗旨，?不斷規(guī)范常?規(guī)教研，尋?求專題教研?的突破點(diǎn)，?團(tuán)結(jié)同事、?尊重領(lǐng)導(dǎo)、?勇于奉獻(xiàn)，?加強(qiáng)個(gè)人專?業(yè)業(yè)務(wù)和師?德學(xué)習(xí)，強(qiáng)?化團(tuán)隊(duì)精神?，突出常識(shí)?學(xué)科特點(diǎn)，?實(shí)現(xiàn)全校常?識(shí)學(xué)科教研?從局部到整?體取得了一?些新的進(jìn)展??，F(xiàn)將本年?度教研工作?開(kāi)展情況計(jì)?劃如下：?一、主要工?作情況：?（一）、常?識(shí)常規(guī)教研?工作：1?、開(kāi)學(xué)伊始?，制定好常?識(shí)教研工作?計(jì)劃，以一?個(gè)星期為時(shí)?間段，合理?地安排好全?校常識(shí)教研?活動(dòng)。讓每?一位教師都?事先明白一?學(xué)期以來(lái)的?教研任務(wù)和?目標(biāo)，從而?可以提前做?好講課、聽(tīng)?課和評(píng)課的?各項(xiàng)準(zhǔn)備，?保證了教研?工作得以井?然有序地持?續(xù)開(kāi)展。?2、常識(shí)教?研的開(kāi)展遵?循了“以老?帶新”的原?則，用“一?對(duì)一、老?幫青、連幫?帶”的指導(dǎo)?方式，借助?老教師豐富?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，充分地激?發(fā)新教師的?教育教學(xué)使?他們得以盡?快地成長(zhǎng)為?一名合格的?小學(xué)常識(shí)教?師。3、?為了保證教?研活動(dòng)順利?有效地開(kāi)展?，我們規(guī)定?了新學(xué)期教?師的常識(shí)學(xué)?科聽(tīng)課節(jié)數(shù)?不少于__?_節(jié)（新教?師不少于_?__節(jié)），?規(guī)定了同類?學(xué)科必聽(tīng)和?必評(píng)的原則?，同時(shí)實(shí)行?了聽(tīng)課、評(píng)?課簽到制度?，積分量化?到學(xué)校。?（二）、本?學(xué)期各學(xué)科?工作具體情?況：1、?科學(xué)。開(kāi)學(xué)?初對(duì)全校各?學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室?、儀器室常?規(guī)管理進(jìn)行?檢查，對(duì)檢?查中出現(xiàn)的?問(wèn)題及不足?及時(shí)整改，?配齊實(shí)驗(yàn)室?易耗易損器?材，確保開(kāi)?足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)?課。2、?品生、品社?：強(qiáng)化品生?、品社教育?，在安排帶?課的時(shí)候原?則同年級(jí)教?師兼職其?他年級(jí)的品?生、品社課?。二、本?學(xué)期工作中?主要的難點(diǎn)?和問(wèn)題：?1、常識(shí)學(xué)?科由于上學(xué)?期大部分由?語(yǔ)數(shù)學(xué)科教?師兼識(shí)，出?現(xiàn)了部分課?時(shí)不足，課?程開(kāi)設(shè)不齊?現(xiàn)象，力爭(zhēng)?在本學(xué)期開(kāi)?學(xué)初在總課?程安排上綜?合考慮，盡?量安排專職?老師帶課。?2、在上?學(xué)期的教學(xué)?中突現(xiàn)的問(wèn)?題是開(kāi)課不?足，開(kāi)課效?果不好。?3、常識(shí)學(xué)?科的考查在?本學(xué)期的考?查中擬多增?加平時(shí)抽查?，力爭(zhēng)平時(shí)?抽查與期末?考查相結(jié)合?進(jìn)行。三?、本學(xué)期的?主要工作目?標(biāo)、措施及?新的打算：?1、做好?開(kāi)學(xué)期初常?識(shí)學(xué)科的課?時(shí)安排工作?，力爭(zhēng)專業(yè)?化、專職化?。2、做?好全校常識(shí)?學(xué)科的教學(xué)?保障及管理?人員的培訓(xùn)?工作。爭(zhēng)取?做到“個(gè)個(gè)?是專家，人?人是能手”?，強(qiáng)化常識(shí)?教學(xué)效果。?3、做好?全校常識(shí)學(xué)?科的平時(shí)課?常教學(xué)聽(tīng)評(píng)?課、學(xué)習(xí)情?況考查、學(xué)?生技能比賽?、教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)等方面?的細(xì)化工作?。4、力?爭(zhēng)在全校常?識(shí)學(xué)科方面?在縣級(jí)活動(dòng)?中有所突破?，多出成績(jī)?，出好成績(jī)?。常識(shí)組?教研教研活?動(dòng)計(jì)劃新?的學(xué)期，新?的開(kāi)始，新?的機(jī)遇，新?的挑戰(zhàn)，常?識(shí)組根據(jù)學(xué)?校的工作計(jì)?劃及教導(dǎo)處?工作計(jì)劃，?特制定本組?計(jì)劃如下：?一、指導(dǎo)?思想堅(jiān)持?圍繞基礎(chǔ)教?育課程改革?這個(gè)中心工?作，積極推?進(jìn)新課程標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、與?時(shí)俱進(jìn)、銳?意改革，進(jìn)?一步提高常?識(shí)組全體成?員的教育教?學(xué)質(zhì)量和水?平、一切為?了學(xué)生。用?新的教育教?學(xué)理念指導(dǎo)?課堂教學(xué)改?革，以改革?促進(jìn)和豐富?常識(shí)組全體?教師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。二?、教學(xué)工作?。1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，更?新觀念，充?分認(rèn)識(shí)課程?改革的重要?性和艱巨性?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，加大對(duì)學(xué)?科課程改革?實(shí)驗(yàn)的力度?。2、結(jié)?合常識(shí)組各?學(xué)科特點(diǎn)，?以教科研為?先導(dǎo)，以科?學(xué)和品生、?品社為重點(diǎn)?，推進(jìn)教學(xué)?改革。重視?學(xué)生的主體?地位，__?_學(xué)生個(gè)體?差異與不同?需求，確保?每一個(gè)學(xué)生?受益。激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?意識(shí)。3?、為讓每一?個(gè)孩子都接?受良好的教?育，我們應(yīng)?重視課堂教?學(xué)。為提高?教學(xué)質(zhì)量，?常識(shí)組教師?應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜?課、上好課?、抓好常規(guī)?教學(xué)，在教?學(xué)過(guò)程中應(yīng)?重視安全保?護(hù)措施，比?如科學(xué)實(shí)驗(yàn)?課時(shí)的使用?儀器的安全?等等。4?、本學(xué)期常?識(shí)組教師每?人上一堂教?學(xué)研究課，?要體現(xiàn)教師?對(duì)新課標(biāo)、?新理念的理?解，特別是?課題組成員?應(yīng)該加倍努?力，上好課?題教研課?。三、教?研工作本?學(xué)期著力_?__教師積?極參加各級(jí)?各類的公開(kāi)?課、聽(tīng)課、?評(píng)課活動(dòng)。?常識(shí)組將擔(dān)?負(fù)起收集、?反饋信息的?任務(wù)，力爭(zhēng)?做到參賽面?廣，獲獎(jiǎng)率?高。同時(shí)教?師應(yīng)積極推?薦優(yōu)秀學(xué)生?科學(xué)小論文?及優(yōu)秀學(xué)生?手工制作作?品參加競(jìng)賽?。四、力?爭(zhēng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)?型的優(yōu)秀常?識(shí)教研組。?常識(shí)組每?一位成員都?已經(jīng)意識(shí)到?憑啃老本的?經(jīng)驗(yàn)教學(xué)跟?不上日新月?異的知識(shí)更?新，必須開(kāi)?展各種形式?的自我學(xué)習(xí)?活動(dòng)，才能?立足于三尺?講臺(tái)。該學(xué)?期常識(shí)組繼?續(xù)堅(jiān)持每次?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)普?通話訓(xùn)練，?所有成員要?加大電腦使?用的熟練程?度培訓(xùn)，校?本培訓(xùn)工作?要做的實(shí)在?，力爭(zhēng)使每?一位成員迅?速轉(zhuǎn)化為學(xué)?習(xí)型的現(xiàn)代?教師。五?、具體工作?安排：_?__月份?1。制定各?學(xué)科計(jì)劃。?2。做好?科學(xué)實(shí)驗(yàn)的?準(zhǔn)備工作和?科學(xué)實(shí)踐課?。___?月份1。?教研組專題?講座及特色?教研活動(dòng)。?2。參加?教育教學(xué)論?文，課件，?教學(xué)設(shè)計(jì)，?案例等評(píng)選?工作。__?_月份1?。協(xié)助清明?祭掃及春游?活動(dòng)。2?。對(duì)外開(kāi)放?教學(xué)活動(dòng)日?。3。_?__開(kāi)展常?規(guī)教學(xué)檢查?。___?月份1。?___參加?小學(xué)自然教?師教學(xué)基本?功比賽。?2：___?參加小學(xué)生?科技作品，?手工制作作?品評(píng)比。3?：慶“六一?”系列活動(dòng)?。4。常?識(shí)組教師普?通話比賽。?___月?份1。校?本培訓(xùn)工作?檢查。2?。學(xué)期末教?學(xué)常規(guī)檢查?。李進(jìn)士?完小___?年___月?常識(shí)組教研工作計(jì)劃（三）小?學(xué)常識(shí)教研?組工作計(jì)劃?新的學(xué)期?，新的開(kāi)始?，新的機(jī)遇?，新的挑戰(zhàn)?，常識(shí)組?根據(jù)學(xué)校的?工作計(jì)劃及?工作安排，?特制定本組?計(jì)劃如下：?一、工作?目標(biāo)：1?、緊緊圍繞?學(xué)校工作計(jì)?劃，進(jìn)一步?發(fā)揮常識(shí)組?的專業(yè)優(yōu)勢(shì)?，積極推動(dòng)?各項(xiàng)教學(xué)教?研工作的圓?滿完成。?2、加強(qiáng)各?項(xiàng)政治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、使?教師進(jìn)一步?掌握提高新?概念、新方?法、新知識(shí)?，利用教學(xué)?平臺(tái)出色的?完成日常教?育教學(xué)工作?。3、常?識(shí)的教育教?學(xué)工作是學(xué)?校教學(xué)工作?最具有生機(jī)?、最具有活?力、最具有?影響、最具?有吸引力的?工作；因此?，常識(shí)科的?教育教學(xué)是?創(chuàng)建一個(gè)文?明、活潑、?健康向上校?園的根本教?育，是學(xué)校?校園文化建?設(shè)的有機(jī)組?成部分。?二、教學(xué)工?作：1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?更新觀念，?充分認(rèn)識(shí)課?程改革的重?要性和艱巨?性，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，加大對(duì)?學(xué)科課程改?革實(shí)驗(yàn)的力?度。2、?結(jié)合常識(shí)組?各學(xué)科特點(diǎn)?，以教科研?為先導(dǎo)，推?進(jìn)教學(xué)改革?。重視學(xué)生?的主體地位?，___學(xué)?生個(gè)體差異?與不同需求?，確保每一?個(gè)學(xué)生受益?。激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的意識(shí)?。3、為?讓每一個(gè)孩?子都接受良?好的教育，?我們應(yīng)重視?