高三化學(xué)備課組工作計(jì)劃

第3頁共3頁高三化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想：?以新的教學(xué)?理念為指導(dǎo)?，全面貫徹?素質(zhì)教育和?課程改革精?神。在學(xué)校?和高中教導(dǎo)?處的高度重?視和直接領(lǐng)?導(dǎo)下，為培?養(yǎng)適應(yīng)二十?一世發(fā)展需?要的人材，?面向全體學(xué)?生，關(guān)心體?貼、培養(yǎng)興?趣、充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，圓滿?的完成本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)。調(diào)動(dòng)本?組教師的積?極性，在教?學(xué)中探索出?一條具有本?組成功經(jīng)驗(yàn)?的好教學(xué)模?式。二、?工作目標(biāo)：?1．每周?___備一?次，組員出?席率達(dá)__?_%。2?．切實(shí)抓好?___備課?這一環(huán)節(jié)。?3．切實(shí)?加強(qiáng)化學(xué)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)?手能力。?4．加強(qiáng)_?__、內(nèi)容?的溝通與研?究。5．?做好教師的?培養(yǎng)工作。?爭取講一節(jié)?校公開課。?6．每位?組員采用一?種新的教學(xué)?模式。7?．加強(qiáng)對教?學(xué)大綱的學(xué)?習(xí)，使高三?教學(xué)有的放?矢。8．?平行班級統(tǒng)?一進(jìn)度、統(tǒng)?一重點(diǎn)、統(tǒng)?一試題。?9．進(jìn)一步?加強(qiáng)電化教?學(xué)的應(yīng)用比?例，為教育?教學(xué)服務(wù)。?10.加?強(qiáng)教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí),?提高自身素?質(zhì),以適應(yīng)?時(shí)代發(fā)展需?要。三、?具體措施?1．分解考?點(diǎn)到每節(jié)課?，將知識復(fù)?習(xí)與專題歸?納相結(jié)合，?復(fù)習(xí)中重視?知識的橫向?寬與縱向深?入；2．?對例題、練?習(xí)、試題，?加強(qiáng)針對性?的篩選，特?別___重?點(diǎn)知識的落?實(shí)情況；?3．引導(dǎo)全?體同學(xué)探究?化學(xué)復(fù)習(xí)方?法，狠抓聽?課效率和作?業(yè)質(zhì)量兩個(gè)?關(guān)鍵點(diǎn)；?4．針對不?同的學(xué)生采?取不同的策?略，對于基?礎(chǔ)較好的學(xué)?生在注重基?礎(chǔ)知識的前?提下，加強(qiáng)?準(zhǔn)確性訓(xùn)練?和技巧性訓(xùn)?練；中等基?礎(chǔ)的學(xué)生緊?跟老師，落?實(shí)好課堂和?作業(yè)；基礎(chǔ)?較差的學(xué)生?利用課余時(shí)?間___進(jìn)?行答疑和輔?導(dǎo)，在最基?本知識的落?實(shí)上狠下功?夫；5．?認(rèn)真分析階?段性測試的?結(jié)果，及時(shí)?調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)?劃和訓(xùn)練內(nèi)?容，輔導(dǎo)范?圍和方式；?6．精心?布置每日作?業(yè)，做到精?講精練；?7．重視對?學(xué)生的學(xué)法?指導(dǎo)和感情?交流，幫助?學(xué)生樹立信?心克服困難?。8．每?周的星期四?的坐班時(shí)間?為___再?備課時(shí)間，?討論下周應(yīng)?講授知識的?重點(diǎn)與難點(diǎn)?、研究其學(xué)?情與教法。?9．同組?教師相互聽?課至少每周?一次，聽課?之后要相互?交流意見，?達(dá)到共同提?高的目的。?高三化學(xué)?進(jìn)度表（?___學(xué)年?度第二學(xué)期?）周次時(shí)?間課題內(nèi)容?一3.1?-3.6有?機(jī)化學(xué)烴?二3.7-?3.11有?機(jī)化學(xué)烴?三3.14?-3.18?有機(jī)化學(xué)烴?的衍生物?四3.21?-3.25?有機(jī)化學(xué)烴?的衍生物?五3.28?-4.1有?機(jī)化學(xué)有機(jī)?化學(xué)綜合復(fù)?習(xí)___?.4-4.?8專題金屬?部分、非金?屬部分七?4.11-?4.15專?題物質(zhì)結(jié)