職業(yè)學(xué)校專業(yè)部考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)學(xué)校專業(yè)部考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)考核類別考核項目工作要求等級標(biāo)準(zhǔn)得分指標(biāo)采集KPI指標(biāo)1教學(xué)過程監(jiān)控（30分）1.1教學(xué)秩序（10分）按照本部教學(xué)計劃、大綱開展教學(xué)活動，保證正常的教學(xué)秩序，無教學(xué)事故發(fā)生符合工作要求10分教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)的部門工作報告考核聯(lián)席會打分基本符合工作要求，教學(xué)事故率5%之內(nèi)8分不太符合工作要求，教學(xué)事故率6-10%5分不符合工作要求，教學(xué)事故率10%以上2分1.2教學(xué)計劃、大綱的監(jiān)控實施（10分）根據(jù)社會發(fā)展與需求修訂專業(yè)教學(xué)計劃、大綱，確保教學(xué)計劃、大綱等教學(xué)指導(dǎo)文件的先進(jìn)性、適用性，并按計劃的實施教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理專業(yè)教學(xué)計劃、大綱具有行業(yè)先進(jìn)性和學(xué)校的適用性，并按計劃實施10分教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)的部門工作報告外部專家考核聯(lián)席會打分計劃實施較好，但教學(xué)計劃、大綱的先進(jìn)性適用性不足，部門人員對此有較充分的認(rèn)識，而且有改進(jìn)的行動8分計劃實施較好，但教學(xué)計劃、大綱的先進(jìn)性適用性不足，部門人員對此缺乏充分認(rèn)識5分計劃執(zhí)行不力，教學(xué)計劃、大綱的先進(jìn)性適用性不足部門人員對此缺乏認(rèn)識2分1.3學(xué)生教學(xué)滿意度（10分）通過對本部教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控指導(dǎo)，使學(xué)生教學(xué)滿意度的達(dá)到85%以上符合工作要求10分學(xué)生問卷考核聯(lián)席會打分基本符合工作要求，學(xué)生滿意度80-84%8分不太符合工作要求，學(xué)生滿意度75-79%5分基本符合工作要求，學(xué)生滿意度75%以下2分2教學(xué)、實訓(xùn)安全（5分）加強(qiáng)對師生實習(xí)、實訓(xùn)的安全教育，無人身安全責(zé)任事故符合工作要求，無事故發(fā)生5分領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)的部門工作報告考核聯(lián)席會打分發(fā)生輕傷責(zé)任事故3分有重大安全責(zé)任事故0分3職業(yè)資格一次通過率(10分)按照職業(yè)資格鑒定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)策劃，組織教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，職業(yè)資格一次通過率高于社會培訓(xùn)指標(biāo)符合工作要求10分教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)的部門工作報告考核聯(lián)席會打分職業(yè)資格鑒定通過率等于社會平均指標(biāo)8分職業(yè)資格鑒定通過率是社會平均指標(biāo)的95%5分職業(yè)資格鑒定通過率是社會培訓(xùn)平均指標(biāo)的95%以下2分KO指標(biāo)4教研教改（10分）按照職能部門的要求，組織制定本部教改計劃，有計劃開展教研教改，完成課程改革任務(wù)符合工作要求10分教務(wù)處、教研處主管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)的部門工作報告外部專家考核聯(lián)席會打分基本符合工作要求，有教研教改計劃，基本能夠完成計劃8分不太符合工作要求，教研計劃不夠完善，或不能按計劃開展5分不符合工作要求，沒有教研計劃，或教研教改工作滯后2分5教師、班主任考核（15分）堅持考核標(biāo)準(zhǔn)，公平公正，有效溝通、及時反饋；有對教師、班主任績效情況與溝通反饋情況的書面記錄，績效管理能切實促進(jìn)教師、班主任能力、工作業(yè)績和積極性的提升符合工作要求15分績效反饋記錄教務(wù)處考核聯(lián)席會打分基本做到堅持原則、公平公正，但有效溝通或反思改進(jìn)不足12分工作有所不足，教師情緒較大10分考核不夠公平、認(rèn)真，或有弄虛作假情況，隱瞞教學(xué)事故，或考核松弛5分通用指標(biāo)6遵章守紀(jì)，履行職責(zé)情況（10分）完成各項工作職責(zé)與工作任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度、工作流程與規(guī)范，無違規(guī)違紀(jì)情況及記錄符合工作要求10分工作檢查記錄考核聯(lián)席會打分基本符合工作要求,偶有違規(guī)或職責(zé)疏漏失誤,但未造成明顯影響8分不太符合工作要求，多次出現(xiàn)違規(guī)、違紀(jì)或職責(zé)疏漏失誤情況，對工作有較大影響5分不符合工作要求，出現(xiàn)較嚴(yán)重的違規(guī)違紀(jì)或職責(zé)疏漏失誤情況，嚴(yán)重影響工作2分7教書育人（10分）在教學(xué)中注意對學(xué)生的德育教育，并體現(xiàn)在每個教師的教學(xué)中，有系統(tǒng)科學(xué)、針對性強(qiáng)的對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育的書面計劃并組織實施，實施有成效符合工作要求10分學(xué)生評價學(xué)生處評價考核聯(lián)席會打分大部分教師的教學(xué)體現(xiàn)了對學(xué)生的德育教育，有書面學(xué)生職業(yè)道德教育計劃，并基本實施8分部分教師的教學(xué)未能體現(xiàn)對學(xué)生的德育教育，學(xué)生問題甩給班主