12章：圖畫故事的創(chuàng)作與欣賞全書電子課件完整版電子教案課件電子教案幻燈片

第十二章：幼兒圖畫故事的創(chuàng)作與欣賞

第一節(jié)：幼兒圖畫故事概述第二節(jié)：幼兒圖畫故事的創(chuàng)作第三節(jié)：幼兒圖畫故事的欣賞

第一節(jié)：幼兒圖畫故事概說

一、幼兒圖畫故事的概念“人生第一本書”——是幼兒非常重要的伙伴。是以幼兒為主要對(duì)象的一種特殊的兒童文學(xué)樣式，是繪畫和語言文字相結(jié)合的藝術(shù)形式。它通過語言與美術(shù)兩種符號(hào)系統(tǒng)的參與，將原來純粹語言文學(xué)的構(gòu)思用視覺、形象的方式表現(xiàn)出來，便于幼兒理解接受。英國等西方國家稱為“picturebook”日本叫做“繪本”；我國習(xí)慣稱為“圖畫書”，最近一些年，國內(nèi)將這一文體稱之為“繪本”的人也越來越多。二、幼兒圖畫故事與幼兒圖畫讀物的區(qū)別幼兒圖畫讀物涵蓋了所有圖畫性質(zhì)的、適合幼兒閱讀的作品，包括文學(xué)和非文學(xué)的所有作品；而幼兒圖畫故事屬于文學(xué)圖畫書，是包含于幼兒圖畫讀物的一種文學(xué)形式或者文本形式。圖畫書，實(shí)際上是圖畫的演劇?！救铡克删又薄度毡緢D畫書的歷程》：文＋畫=有插圖的書文×畫=圖畫書

四、幼兒圖畫故事的特點(diǎn)（一）圖畫具有故事性幼兒圖畫故事一般少有純藝術(shù)性的靜態(tài)畫面，總是動(dòng)靜結(jié)合，具有明顯的節(jié)奏感和動(dòng)態(tài)的故事性?！久馈烤S吉尼亞·李·伯頓的《小房子》《小房子》內(nèi)頁中的“春天”《小房子》內(nèi)頁中的“春天”（二）畫面具有連續(xù)性

圖畫的故事是依賴連續(xù)的圖畫來依次敘述的。如果缺乏連續(xù)性，圖畫故事必然失去其潛在的文學(xué)特質(zhì)而變成純美術(shù)性質(zhì)的作品。（三）故事富于趣味性首先是題材具有趣味性。其次是主題所具有的人情味上。《逃家小兔》三、幼兒圖畫故事的分類

（一）無文圖畫故事張樂平的系列圖畫故事：《三毛從軍記》和《三毛流浪記》（二）有文圖畫故事

一種以圖為主，另有少量文字，文字相當(dāng)于故事梗概，一般有跳躍性；一種文圖并茂，文字比較豐滿，單文字就是一篇完整的文學(xué)作品。（三）單幅圖畫故事（四）多幅圖畫故事（五）系列圖畫故事（六）單色圖畫故事（七）彩色圖畫故事（五）系列圖畫故事有一個(gè)貫穿始終的故事主人公，各個(gè)小故事相對(duì)獨(dú)立，情節(jié)沒有多大聯(lián)系。在這種圖畫故事里，主人公可以不受整個(gè)故事情節(jié)的影響和限制，行動(dòng)比較自由，便于作者從方方面面展示他的思想，因而涉及的生活層面比較廣泛。（六）單色圖畫故事這是畫面只用一種顏色的圖畫故事。加上作底色的白色，實(shí)際是兩種顏色，多為黑色圖畫。這種圖畫故事常用夸張、幽默畫法，主要靠簡潔的線條、有趣的造型來表現(xiàn)內(nèi)容，（七）彩色圖畫故事畫面使用多種顏色的圖畫故事，幼兒圖畫故事大多屬于這一種。第二節(jié)：幼兒圖畫故事的創(chuàng)作

一、文字要求一是有文圖畫故事中的文字，一是無文圖畫中的構(gòu)思。二者總的要求是符合幼兒的興趣、愛好和接受水平，符合幼兒文學(xué)語言的要求。（一）充滿動(dòng)感構(gòu)思時(shí)要考慮情節(jié)、場(chǎng)景、人物應(yīng)有的變化。每幅畫所配的文字也應(yīng)有動(dòng)感。（二）富于視覺美主要表現(xiàn)在對(duì)色彩的描繪、形象的勾勒和構(gòu)圖的暗示上。（三）富有節(jié)奏感：語言文字只強(qiáng)調(diào)圖畫無法表現(xiàn)的內(nèi)容，精練、生動(dòng)、優(yōu)美、富于節(jié)奏感二、繪畫要求

（一）掌握幼兒欣賞圖畫的特點(diǎn)（二）掌握幼兒圖畫的繪制要求

1富于兒童情趣2適合幼兒理解3畫面要有細(xì)節(jié)《逃家小兔》堪稱這方面的經(jīng)典之作：（二）掌握幼兒圖畫的繪制要求

1富于兒童情趣從圖畫繪制上來看，構(gòu)圖新奇，造型稚拙、夸張、有趣，色彩鮮艷，富于兒童情趣，才能引起孩子的共鳴。首先需要圖畫的情景具有幼兒生活氣息，他們憑借生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛳胂蟪鰜?。其次，圖畫上的人物要有個(gè)性。2適合幼兒理解幼兒的深度視覺尚未發(fā)展，還沒掌握三維空間概念，很難理解畫面的透視關(guān)系了解幼兒這一特點(diǎn)的畫家，在為幼兒作圖時(shí)，往往采用水平垂直式樣，即只有二度空間的構(gòu)圖方式來畫圖。3畫面要有細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)與主要內(nèi)容相結(jié)合，能使整個(gè)畫面更富于韻味《逃家小兔》堪稱這方面的經(jīng)典之作。4要有動(dòng)感和節(jié)奏感

圖畫書的畫面在讀者眼里應(yīng)該是活動(dòng)的，一本圖畫書為了能夠以圖畫的連續(xù)性來講故事，要求每幅畫都要富于動(dòng)感。如：【奧地利】漢斯·雅尼什撰文，赫爾嘎·班石繪《嚓-嘭》《嚓—嘭》

5利用翻頁設(shè)置懸念翻頁正是圖畫故事表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性和變化性的重要形式。比阿特麗克斯·波特撰文、繪圖的《比得兔的世界》第三節(jié)：幼兒圖畫故事的欣賞

一、抓住特征將幼兒的注意力吸引到突出的個(gè)體特征上，然后關(guān)注作品的情感表達(dá)。二、感覺“形式”

圖畫的形式通常包括線條、色彩和形狀等要素。欣賞作品時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)作品中那些最突出、最重要的部分以及它們與次要的、較為隱蔽的視點(diǎn)相互襯托的關(guān)系，然后來感受作品的情感和情調(diào)。三、巧妙設(shè)問

（一）利用留白巧妙設(shè)問圖畫故事堪稱“留白”高手，欣賞時(shí)巧妙利用它可以很好地