色彩斑斕的文化生活(優(yōu)質(zhì)課課件)

新課導(dǎo)入活動探究課堂檢測（一）知識目標(biāo)（1）辯證地看待文化生活中的“喜”與“憂”；（2）理解發(fā)展大眾文化的要求及其重要性;（3）對文化生活的是與非、利與弊作出正確的判斷和評價.（二）能力目標(biāo)通過自學(xué)、討論、探究等活動，培養(yǎng)學(xué)生對文化現(xiàn)實問題的判斷、比較、鑒別、概括的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生主動追求健康向上文化生活的意識，自覺抵制不良文化。教學(xué)重點和難點

教學(xué)重點：發(fā)展大眾文化。

教學(xué)難點：正確把握“大眾文化”的含義。教學(xué)目標(biāo)看視頻，思考：兩段視頻有什么不同？新課導(dǎo)入

第二段視頻的片頭截取了央視新聞聯(lián)播的片頭曲?！端奚嵝侣劼?lián)播》的主要內(nèi)容是宿舍長抵達學(xué)校操場開始友好訪問，新聞一開始便有央視新聞常出現(xiàn)的飛機在天空中飛行落地的畫面。第二條新聞是公寓第八次會議在343宿舍召開，幾位群眾演員一臉嚴(yán)肅地舉著小國旗開會；第三條新聞是343宿舍發(fā)生廁所堵塞重大安全事故造成8只“小強”死亡，200多只小強下落不明，外派記者也是將水瓶當(dāng)做話筒模仿得很到位。最后新聞為大家介紹服務(wù)為人民的好干部是假證辦理員徐有才。這一系列搞笑新聞令大家忍俊不禁。

我國60-70年代人們的服裝和業(yè)余文化生活當(dāng)代人的服裝請同學(xué)們回憶一下你的星期天或寒暑假是怎么過的？看電視看電影上網(wǎng)聊QQ看書聽廣播聽音樂看動漫打籃球看NBA在線聯(lián)機游戲打電子游戲機攝影玩吉他跳舞旅游體育運動下棋看報紙......思考：從文化的角度，你認(rèn)為上述現(xiàn)象反映了什么變化？走進同學(xué)們的個人生活

我們的文化生活色彩斑斕，多姿多彩！一、當(dāng)代文化生活素描我們的文化生活色彩斑斕，多姿多彩。科技市場經(jīng)濟文化產(chǎn)品豐富文化生活色彩斑斕文化消費多種選擇大眾傳媒發(fā)展文化市場發(fā)展害人終害己的游戲機、賭博機市場經(jīng)濟和大眾傳媒的發(fā)展是否都起積極作用呢？

觀點一：大眾傳媒為低俗化的文化消費推波助瀾，助長了狂熱的“追星”現(xiàn)象，一些落后、腐朽的文化借助大眾傳媒肆意擴散。

觀點二：大眾傳媒使內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的文化作品得到更好地傳播。人們在緊張的學(xué)習(xí)和工作之余，看看電視，唱唱歌，讀讀報刊、書籍，玩玩電腦游戲，滿足了精神上的需求。我們的文化生活喜憂并存，應(yīng)全面、辯證地看待!活動探究二、文化生活的“喜”與“憂”喜憂原因表現(xiàn)文化市場和大眾傳媒的發(fā)展①滿足文化需要，充實精神生活②傳播科學(xué)文化知識③使人們潛移默化地接受正確的價值觀念，提高思想道德素質(zhì)④引導(dǎo)消費觀念，推動生產(chǎn)發(fā)展①生產(chǎn)、銷售品位低下的文化產(chǎn)品②迎合低俗趣味③不負(fù)責(zé)任地傳播“緋聞軼事，等文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性國家（政府）：加強管理，正確引導(dǎo)青少年：加強自身修養(yǎng)，提高鑒別能力，自覺抵制不良文化的影響。商家：遵紀(jì)守法、遵守職業(yè)道德，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。怎么做？情境：小薇家里四口人，晚飯后總是面臨這樣的難題：爺爺要看《梨園春》，爸爸要看足球、籃球，媽媽要看韓劇，小薇要看綜藝類節(jié)目，幾個人經(jīng)常爭看節(jié)目。思考：1、每一個節(jié)目都有自己觀看人群，反映了當(dāng)前人們文化需求的什么特點？2、文化需求的這個特點給我們什么啟示？三、發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化多層次多樣化文化產(chǎn)品多樣風(fēng)格人們文化需求多方面多種類型發(fā)展大眾文化活動探究“經(jīng)典”作品價值大！“流行”作品價值大！vs江南紅樓夢倚天屠龍記“經(jīng)典”“流行”

1、不能簡單、片面地說誰的價值大。2、衡量一個文化作品是不是經(jīng)典作品，主要看它的內(nèi)容是否經(jīng)受住時代的考驗；而衡量一個文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群體是否廣泛，是否在一定時期內(nèi)受到人們普遍喜愛。3、流行的能夠經(jīng)受住時代的考驗也可成為經(jīng)典，真正經(jīng)典的作品具有超越時空的魅力，在社會中持續(xù)流行。只要人民大眾真正需要的，都是先進的、健康的文化，都是我們所倡導(dǎo)的大眾文化。小辭典大眾文化——面向廣大人民（方向），反映人民的利益與呼聲（內(nèi)容），為人民大眾所喜聞樂見（形式）的社會主義（性質(zhì)）文化。怎樣發(fā)展大眾文化？（１）一個原則：遵循弘揚主旋律、提倡多樣性的原則。（２）兩個方向：堅持為人民服務(wù)、為社會服務(wù)的方向。兩個方針：百花齊放、百家爭鳴的方針。（３）三個貼近：努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾，三個創(chuàng)新：創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段。（４）“四個一切”的思想和精神：大力倡導(dǎo)一切有利于發(fā)揚愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，一切有利于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的思想和精神，一切有利于民族團結(jié)、社會進步、人民幸福的思想和精神，一切用誠實勞動爭取美好生活的思想和精神，讓精神文化產(chǎn)品符號人民的利益，促進社會的進步。暢所欲言

《十八屆三中全會公報》全會提出，建設(shè)社會主義文化強國，增強國家文化軟實力，必須堅持社會主義先進文化前進方向，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向，進一步深化文化體制改革。要完善文化管理體制，建立健全現(xiàn)代文化市場體系，構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，提高文化開放水平。小結(jié)：色彩斑斕的文化生活當(dāng)代文化生活素描文化生活中的“喜”與“憂”發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化文化市場生產(chǎn)與消費特點變化根源可喜變化憂慮表現(xiàn)大眾文化特點如何發(fā)展

（2013年高考.重慶卷）近年來，央視相繼推出“最美教師”“最美孝心”等最美系列節(jié)目，強調(diào)社會教育和價值塑造，挖掘社會真善美，弘揚善良、勇敢、仁愛、樂觀、奉獻等精神，獲得公眾好評，正確的說法是①“最美”系列節(jié)目受到公眾好評，體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值②主流媒體宣傳社會主義先進文化，有助于削弱大眾文化影響力③主流媒體傳遞正能量，對良莠不齊的文化市場起正確引導(dǎo)作用④主流媒體能滿足人民大眾真正的文化需求，決定文化發(fā)展方向A①②B.①③C.②④D.③④解析B

主流媒體宣傳社會主義先進文化，并不會削弱大眾文化的影響，故排除②，主體媒體的宣傳會影響文化的發(fā)展，而不是決定文化的發(fā)展，故④不選。課堂檢測莫言說2013-10-1114:57:15來源:山東商報

政協(xié)委員、作協(xié)副主席、客座教授……這一年，不一樣的他，并非“莫言”。

正好一年。隨著新一季諾貝爾獎得主的陸續(xù)出爐，我們又把目光投向遙遠的瑞典。而一年來的激動，不只剩下余味。2012年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院宣布，中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。時光荏苒，今天距莫言獲諾獎，整整一年。半年之前，面對蜂擁而至的采訪，