基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識

基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)嚴(yán)明華中小學(xué)圖書館TableofContents

文獻載體多元化1

業(yè)務(wù)工作規(guī)范化2

工作手段自動化3

從業(yè)人員專業(yè)化4

管理工作科學(xué)化5文獻載體多元化

紙質(zhì)圖書與電子圖書并重，傳統(tǒng)期刊與數(shù)字期刊互補，文獻資源多元化。業(yè)務(wù)工作規(guī)范化

圖書館業(yè)務(wù)流程，指的是一組相互關(guān)聯(lián)而共同為讀者創(chuàng)造價值的信息活動：如采訪，分類，編目，典藏，流通，閱覽，參考咨詢等各個工作環(huán)節(jié)。采訪工作

采訪工作：基礎(chǔ)&關(guān)鍵

存在的問題：(1)圖書采購招標(biāo)單一；（2）圖書采訪經(jīng)費投入不足；(3)采訪人員的素質(zhì)高低(知識能力、信息能力、操作能力)采訪工作

完善采訪工作的對策：（1）廣泛收集圖書出版信息；（2）采訪手段逐漸向網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)變；（3）建立圖書采訪信息系統(tǒng)

;(4)電子型和印刷型文獻有機結(jié)合驗收登記蓋章貼條碼

采訪工作

訂購查重選書登記日期收入批號來源憑證書籍總數(shù)總

價

基

本

大

類備注日期號數(shù)A馬列毛鄧B哲學(xué)宗教C社會科學(xué)總論D政治法律E軍事F經(jīng)濟G文化科學(xué)教育體育H語言文字I文學(xué)J藝術(shù)K歷史地理N自然科學(xué)總論O數(shù)理科學(xué)化學(xué)P天文學(xué)地球科學(xué)Q生物科學(xué)R醫(yī)藥衛(wèi)生S農(nóng)業(yè)科學(xué)T工業(yè)技術(shù)U交通運輸V航空航天X環(huán)境科學(xué)安全科學(xué)Z綜合性圖書

總括登記表（收入部分）總括登記表（總結(jié)部分）分類編目工工作業(yè)務(wù)外包：：又稱“外外委”，即即圖書館以以合約的方方式委托書書商或軟件件商提供圖圖書館所需需的部分業(yè)業(yè)務(wù)功能。。1.節(jié)約人力資資源2.解決新書積積壓問題3.專注于自已已的核心業(yè)業(yè)務(wù)優(yōu)點點缺點點1.分編編數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)質(zhì)質(zhì)量量難難以以保保證證2.給圖圖書書館館人人力力資資源源配配置置帶帶來來負負面面效效應(yīng)應(yīng)分類類前前的的準(zhǔn)準(zhǔn)備備工工作作：：1、選選擇擇分分類類法法（（《中圖圖法法》四版版））2、確確定定分分類類法法使使用用本本3、確確定定分分類類工工作作細細則則文獻獻分分類類的的工工作作程程序序：：查重重主題題分分析析判斷斷類類別別標(biāo)引引類類號號校驗驗審審核核《中圖圖法法》的編編制制及及體體系系結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)：：由由類類目目表表、、注注釋釋和和說說明明、、標(biāo)標(biāo)記記符符號號、、索索引引幾幾部部分分構(gòu)構(gòu)成成。。類目目表表：：由由基基本本部部類類（（5））、、基基本本大大類類（（22））、、簡表表、詳詳表表、、復(fù)分分表幾幾部部分分構(gòu)構(gòu)成成。。P天文文學(xué)學(xué)、、地地球球科科學(xué)學(xué)（一一級級類類目目））1天文文學(xué)學(xué)（二二級級類類目目））2測繪繪學(xué)學(xué)（二級級類類目目））3地球球物物理理學(xué)學(xué)（二二級級類類目目））4大氣科科學(xué)學(xué)（（氣氣象象學(xué)學(xué)））（（二二級級類類目目））41大氣氣探探測測（（氣氣象象觀觀測測））（三級級類類目目））通用用復(fù)復(fù)分分表表：：B-61哲學(xué)學(xué)辭辭典典專類類復(fù)復(fù)分分表表：：K561.4英國國近近代代史史I521.1卡夫夫卡卡作作品品集集1、、必必須須以以文文獻獻所所反反映映的的學(xué)學(xué)科科屬屬性性為為主主要要標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。。如如教教育育大大辭辭典典，，G4-612、、應(yīng)應(yīng)分分入入最最切切合合內(nèi)內(nèi)容容、、最最能能體體現(xiàn)現(xiàn)其其用用途途的的類類目目中中。。如如作作文文選選及及中中小小學(xué)學(xué)語語文文讀讀物物:G634.3/H1943、、要體體現(xiàn)現(xiàn)分分類類法法的的系系統(tǒng)統(tǒng)性性、、等等級級性性和和邏邏輯輯性性。。如如中中學(xué)學(xué)語語文文教教學(xué)學(xué)新新論論，，應(yīng)應(yīng)入入G633.3/G623.2文獻獻分分類類規(guī)規(guī)則則（（基基本本原原則則））4、要分清總總論專論，并并要恰如其分分地分入專指指類目。如課程改革G423，中學(xué)課程改革革G6325、不能只憑憑書名進行標(biāo)標(biāo)引。文獻分類規(guī)則則（基本原則則）文獻分類規(guī)則則（一般規(guī)則則）1、一般單主主題的文獻，，按文獻的學(xué)學(xué)科內(nèi)容性質(zhì)質(zhì)歸類?！妒袌鰧W(xué)》入入F713.5《古代漢語》入入H109.2單主題文獻2、從不同學(xué)學(xué)科和不同方方面來研究同同一主題的文文獻，依據(jù)所所研究的學(xué)科科性質(zhì)歸類。?！都Z食作物的的種植》入S51《糧食的加工與與檢驗》TS21《糧食的進出口口貿(mào)易》F752.63、凡從幾門門學(xué)科來綜合合論述一個主主題的書，則則按論述該主主題的主要學(xué)學(xué)科歸類?！端尽贩诸愵愄枮镾511多主題分獻1、從屬關(guān)系系：一般應(yīng)入入其上位類，，但如果重點點是講較小主主題的書，則則按較小主題題的性質(zhì)歸類類?！短栂?、金金星、火星、、地球》入P18《生物與仿生》》入Q8112、并列關(guān)系系：按其篇幅幅多的、重點點的或在前的的主題歸類。。如果幾個并并列主題同屬屬于一個上位位類，則歸入入其所屬上位位類?！短煳?、地質(zhì)質(zhì)、古生物》》入P5《三角和代數(shù)》》入O123、應(yīng)用關(guān)系系：按應(yīng)用到到的主題歸類類，但綜合論論述一個主題題在各方面應(yīng)應(yīng)用的書則按按該主題的學(xué)學(xué)科性質(zhì)歸類類?！缎睦韺W(xué)與中中小學(xué)教育》》入G44《超聲波的應(yīng)用用》TB5文獻分類規(guī)則則（特殊規(guī)則則）?連續(xù)出版物:1.叢書:分散分類標(biāo)標(biāo)引和集中分分類標(biāo)引。分散分類標(biāo)引引：以叢書中中的每一種書書的主題所屬屬的學(xué)科進行行分類標(biāo)引。。集中分類標(biāo)引引：是以整套套叢書的中心心主題所屬學(xué)學(xué)科標(biāo)引，再再加上總論復(fù)復(fù)分表中的號號碼“—5””。普及性的、難難度淺的宜采采用集中分類類標(biāo)引。如《《小博士文庫庫》學(xué)科性、技術(shù)術(shù)性強的叢書書，則采用分分散分類標(biāo)引引。如《學(xué)科科發(fā)展性評價價》為某一個問題題編制的叢書書采用集中分分類標(biāo)引。如如《經(jīng)濟與法法以案例說法法系列叢書》》叢書分類的一般規(guī)則?連續(xù)出版物:2.多卷書：不管是否收收藏完整，一一般都應(yīng)采用用集中分類標(biāo)標(biāo)引，就是按按多卷書總主主題所屬的學(xué)學(xué)科來標(biāo)引。。?工具書：1、參考工具書:凡屬綜合性的的，入Z綜合性圖書的的有關(guān)類目；；凡是?？菩孕缘?，按其學(xué)學(xué)科內(nèi)容入有有關(guān)各學(xué)科，，并用總論復(fù)復(fù)分表分?！吨袊蟀倏瓶迫珪啡隯22《英漢物理學(xué)小小詞典》入O4-612、檢索性工工具書:無論綜合性的的還是?？菩孕缘?，一律集集中于“Z綜合性圖書””類，然后可可用組配符號號組合?！段锢韺W(xué)文摘摘》類號為：：Z89：O或O4-73、語言工具具書:一般入本種語語言的“字典典、詞典”類類?！缎氯A字典》》入H163；；《現(xiàn)代漢語詞典典》入H164；《《成語大詞典》》入H136兩種外語對照照的詞典入前前一種外語。?！队⒍碓~典》》入H316，互見為H35漢語和外語對對照的詞典均均入外語?！队h詞典》》入H316，互見為H164教科書、教學(xué)學(xué)參考書凡普通中學(xué)以以下程度的教教學(xué)用書，入入“G教育”類的有有關(guān)類目；凡凡中專以上（（包括中專））的教學(xué)用書書一律按其內(nèi)內(nèi)容歸入有關(guān)關(guān)學(xué)科；職業(yè)業(yè)中學(xué)的教學(xué)學(xué)用書，屬于于中學(xué)文化基基礎(chǔ)課的入““G教育”類，屬屬于職業(yè)中學(xué)學(xué)專業(yè)課參考考用書等歸入入有關(guān)學(xué)科。?！冻踔姓Z文課課堂教學(xué)探微微》入G633.3《烹調(diào)技術(shù)》（（飲食服務(wù)技技工學(xué)校教材材）入TS972.1《微積分》（普普通高等院校校文科教材））入O172在版編目（CIP）存在問題：分分類不恰當(dāng)多卷書、叢書書分類標(biāo)準(zhǔn)不不統(tǒng)一印刷錯誤例1：現(xiàn)代科學(xué)知識識·熱點問題題450例/北京市青年年聯(lián)合會，北北京市科學(xué)技技術(shù)協(xié)會主編編.——北京京：科學(xué)普及及出版社，1999CIP圖書分類號Z228例2：荷塘月色：朱朱自清散文集集/朱自清著著.——貴陽陽：貴州人民民出版社，2001CIP圖書分類號I319.5例3：希區(qū)柯柯克懸懸念故故事集集1《《人類類的天天性》》CIP分類號號I247.8，，而2《倒計時時》和和3《《第三三種可可能》》則為為I712.456例4：：七月月的草草原/明照照著.———合肥肥：安安徽教教育出出版社社，2000CIP分類號號J287.7錄音制品A錄像制品V幻燈片、投影片L電影片F(xiàn)多載休非書資料K縮微制品M圖片P模型O智力玩具G機讀件R特殊載載體形形態(tài)的的文獻獻隨書光光盤類類型：：附件型型和獨獨立型型管理方方法：：1、和和圖書書一起起作為為一個個整體體。2、單單獨著著錄管管理3、集集中管管理4、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)化化管理理編目后后的加加工工工作一、打打印書書標(biāo)常見的的書標(biāo)標(biāo)是：：排架號號（索索書號號）+流水水號二、排排架常見的的排架架法：：內(nèi)容容排架架法典藏1．檢查查、驗驗收已已分編編并加加工好好的圖圖書。。2．對新新圖書書進行行分配配，對對原有有圖書書進行行調(diào)撥撥、剔剔除。。3．掌握握館藏藏情況況，提提供館館藏統(tǒng)統(tǒng)計資資料典藏的的內(nèi)容容：靜態(tài)典典藏、、動態(tài)態(tài)典藏藏流通閱閱覽讀者服服務(wù)是是圖書書館工工作的的靈魂魂與宗宗旨當(dāng)前讀讀者服服務(wù)工工作中中存在在的問問題：：1、館館員服服務(wù)意意識淡淡薄2、亂亂架現(xiàn)現(xiàn)象嚴(yán)嚴(yán)重3、文文獻資資源不不能滿滿足讀讀者的的需求求如何提提高服服務(wù)質(zhì)質(zhì)量：：1、實實行人人性化化管理理2、參參考咨咨詢服服務(wù)：：針對對讀者者需要要，幫幫助和和指導(dǎo)導(dǎo)讀者者查找找和獲獲取各各種形形式信信息的的過程程。指導(dǎo)讀讀者查查詢資資料的的方法法和途途徑，，協(xié)助助查找找館藏藏資料料書目目數(shù)據(jù)據(jù)，指指引館館藏資資料所所在地地，為為讀者者釋疑疑解難難。幾個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變：：一般咨咨詢———參參考咨咨詢后臺———前前臺交通警警———戶籍籍警超市———導(dǎo)導(dǎo)購擁有———擁擁有與與存取取借還書書服務(wù)務(wù)———薦書書、評評書3、加加強文文獻導(dǎo)導(dǎo)讀工工作中學(xué)生生閱讀讀中存存在的的問題題：閱讀目目的功功利、、閱讀讀行為為盲目目、閱閱讀程程度浮浮淺高中生生對圖圖書館館的需需求大大而利利用能能力有有限缺乏有有效的的閱讀讀指導(dǎo)導(dǎo)與引引導(dǎo)4、做做好流流通統(tǒng)統(tǒng)計工工作5、拓拓展圖圖書館館服務(wù)務(wù)內(nèi)容容：讀者服服務(wù)工工作的的新趨趨勢是是加大大信息息服務(wù)務(wù)和便便民服服務(wù)的的內(nèi)容容，即即在一一般服服務(wù)的的基礎(chǔ)礎(chǔ)上開開展個個性化化服務(wù)務(wù)。1、樹樹立并并倡導(dǎo)導(dǎo)積極極向上上的圖圖書館館精神神。2、倡倡導(dǎo)民民主和和諧的的圖書書館管管理作作風(fēng)。。3、營營造良良好的的文化化氛圍圍及人人文環(huán)環(huán)境，，為用用戶提提供多多樣化化的環(huán)環(huán)境。。4、抓抓住契契機將將圖書書館文文化積積極主主動融融入校校園文文化建建設(shè)。。管理工工作科科學(xué)化化0573-880800869、靜夜四四無鄰，，荒居舊舊業(yè)貧。。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、雨中黃葉樹樹，燈下白頭頭人。。20:34:5520:34:5520:341/5/20238:34:55PM11、以我我獨沈沈久，，愧君君相見見頻。。。1月-2320:34:5520:34Jan-2305-Jan-2312、故人人江海海別，，幾度度隔山山川。。。20:34:5520:34:5520:34Thursday,January5,202313、乍見翻翻疑夢，，相悲各各問年。。。1月-231月-2320:34:5520:34:55January5,202314、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國國見見青青山山。。。。05一一月月20238:34:55下下午午20:34:551月月-2315、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。一月238:34下下午午1月-2320:34January5,202316、行動動出成成果，，工作作出財財富。。。2023/1/520:34:5520:34:5505January202317、做前，，能夠環(huán)環(huán)視四周周；做時時，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點點的射線線向前。。。8:34:55下午午8:34下午午20:34:551月-239、沒有失敗，，只有暫時停停止成功！。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有結(jié)結(jié)果果，，但但是是不不努努力力卻卻什什么么改改變變也也沒沒有有。。。。20:34:5520:34:5520:341/5/20238:34:55PM11、成功功就是是日復(fù)復(fù)一日日那一一點點點小小小努力力的積積累。。。1月-2320:34:5520:34Jan-2305-Jan-2312、世間成事事，不求其其絕對圓滿滿，留一份份不足，可可得無限完完美。。20:34:5520:34:5520:34Thursday,January5,202313、不知香積寺寺，數(shù)里入云云峰。。1月-231月-2320:34:5520:34:55January5,202314、意志堅堅強的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。05一月月20238:34:55下下午20:34:551月-2315、楚塞三湘接接，荊門九派派通。。。一月238:34下下午1月-2320:34January5,202316、少年十五二二十時，步行行奪得胡馬騎騎。。2023/1/520:34:5520:34:5505January202317、空空山山新新雨雨后后，，天天氣氣晚晚來來秋秋。。。。8:34:55下下午午8:34下午午20:34:551月-239、楊柳柳散和和風(fēng)，，青山山澹吾吾慮。。。1月-231月-23Thursday,January5,202310、閱讀一切切好書如同同和過去