草船借箭讀后感500字中小學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——草船借箭讀后感500字中小學(xué)生“草船借箭”是《三國(guó)演義》里一段精彩故事?？催^(guò)《三國(guó)演義》的人,無(wú)不為諸葛亮“草船借箭”的大智大勇而沖動(dòng)。這里給大家共享一些關(guān)于草船借箭讀后感500字，供大家參考。

草船借箭讀后感500字1

草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲得箭。

草船借箭這件事中能表達(dá)出諸葛亮的神機(jī)妙算、懂天文，有大量過(guò)人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，周瑜以為作對(duì)了諸葛亮，但沒(méi)想到，諸葛亮卻說(shuō)，三天就能造好十萬(wàn)支箭，還要立軍令狀。不能光說(shuō)有大量過(guò)人之處，表達(dá)在哪里呢?就要比較一下。用魯肅和諸葛亮比較：魯肅在船上張皇失措，那么諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說(shuō)出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸?！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平日做事精心的他，竟然這次如此大意，確定是有過(guò)人之處，而且不是過(guò)人一點(diǎn)兒。

諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能表達(dá)出來(lái)。

周瑜還不知道諸葛亮神機(jī)妙算，想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來(lái)十幾萬(wàn)支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無(wú)戲言!請(qǐng)先生立下軍令狀!”周瑜確定想：諸葛亮確定三天造不成十萬(wàn)之箭，我讓魯肅不給他材料，他確定要被斬!這次，諸葛亮死定了!讓他知道知道我周瑜也有神機(jī)妙算的才能!

草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機(jī)妙算，懂天文、會(huì)地理。魯肅的專(zhuān)心精神、精心精神、保守精神，把諸葛亮問(wèn)他借東西的是事不說(shuō)出去。周瑜的提防眼，心胸狹窄。

草船借箭讀后感500字2

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，我最熱愛(ài)里面《草船借箭》的故事了。周瑜由于嫉妒諸葛亮的聰明才智，一向想找機(jī)遇鏟除這個(gè)“眼中釘”。在一次喝酒時(shí)，以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜，諸葛亮帶著魯肅做著船逐漸迫近曹操的水寨，令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見(jiàn)霧大，不敢輕舉妄動(dòng)，只是冒死地射箭，而他卻和魯肅安閑地喝酒。一頓飯的功夫，草船上插滿(mǎn)了箭。諸葛亮高聲喊道：“感謝曹丞相增箭。”回到東吳，留心一數(shù)足有十萬(wàn)支箭，令周瑜自嘆不如。

我分外佩服諸葛亮。他的聰明才智，他的神機(jī)妙算，無(wú)不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓，放棄了安閑自由的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。而且，諸葛亮之所以能那么順?biāo)斓亟璧郊?，是由于他做好了充分的打定工作?/p>

從中可以看出，要想取得告成，就要提前做好打定。部隊(duì)就是一個(gè)最好的例子。為了打勝仗，部隊(duì)舉行了繁重訓(xùn)練，他們每天5：00起來(lái)跑步，隊(duì)列訓(xùn)練……7：00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是分外嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話，只要有一個(gè)人說(shuō)話就讓全體的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，他們有了良好的習(xí)慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過(guò)硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。

不打無(wú)打定之仗。這個(gè)故事報(bào)告我們，做好做足了打定工作，就多一分告成的把握，做事才能事半功倍。

草船借箭讀后感500字3

我最熱愛(ài)三國(guó)演義里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個(gè)機(jī)遇除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否那么人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來(lái)二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開(kāi)，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽(tīng)，急切起床，但由于江中大霧，惟恐有匿伏，不敢出兵，急切下令弓-弩手放箭，一時(shí)間，萬(wàn)箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，迫近曹營(yíng)，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢(shì)，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來(lái)功，冒死放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人，密密麻麻受滿(mǎn)了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：“感謝曹丞相送箭?！辈懿俜街杏?jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)趺醋返蒙?諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬(wàn)支。這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。我還敬仰他，為了天下黎民，放棄了寧?kù)o的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬仰他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就理應(yīng)這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能由于自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過(guò)人的人，從小就理應(yīng)不知疲憊，勤奮好學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。

草船借箭讀后感500字4

讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能寧?kù)o。

這篇課文寫(xiě)的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并差遣不要報(bào)告周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順?biāo)旖璧搅思?。周瑜自愧不如諸葛亮。

到讀到“諸葛亮說(shuō)‘怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我容許立下軍令狀，三天造不好，甘受處治。’”的時(shí)候，我想：諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套，怎么還允許周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道，他要是知道了，我的籌劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來(lái)不及了?！钡臅r(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，結(jié)果造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，高明地瓦解了周瑜的陰謀，順?biāo)鞂⑹f(wàn)支箭借到。我特別敬仰他。

草船借箭讀后感500字5

早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)優(yōu)良的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，察覺(jué)諸葛亮公然是一個(gè)嫻熟韜略，多謀善斷，長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順?biāo)斓赝瓿芍荑そ唤o他的任務(wù)——趕造十萬(wàn)枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后會(huì)有朦朧大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過(guò)來(lái)，使兩邊的草人都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)?，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來(lái)不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個(gè)忠厚、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō)，不讓他報(bào)告周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是，我查了好多資料才得知：原來(lái)諸葛亮讀書(shū)與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大致，并熱愛(ài)吟誦《梁父吟》這首古歌謠，。通過(guò)潛心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

我們要像諸葛亮那樣潛心鉆研，留心斟酌，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸廣闊，用自己的聰慧表明自己的勞績(jī)，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，清高自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來(lái)為祖國(guó)作出付出。

草船借箭讀后感500字6

學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，我熟悉到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見(jiàn)的。這個(gè)學(xué)期的幾次數(shù)字測(cè)試中，我的好朋肆，勞績(jī)都比我好，我產(chǎn)生了一種妒忌心理，悶悶不樂(lè)，總想找機(jī)遇和她吵架，可她終究是我的好摯友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個(gè)故事我熟悉到了妒忌心理的危害，同學(xué)考試勞績(jī)好，我理應(yīng)為她欣喜，同時(shí)自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次測(cè)驗(yàn)中取得好勞績(jī)，怎么能不欣喜呢?這樣一想，心情就通暢了。

在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然好多，但像諸葛亮那樣心胸廣闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。

有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把