2023年職業(yè)技能培訓(xùn)總結(jié)

第15頁(yè)共15頁(yè)2023年?職業(yè)技能培?訓(xùn)總結(jié)為?了更好的服?務(wù)臨澧經(jīng)濟(jì)?建設(shè)，大力?改善民生，?提高技能型?人才培養(yǎng)水?平，不斷加?大我縣職業(yè)?技術(shù)人才培?養(yǎng)工作力度?，出色完成?本年度下達(dá)?給我校的培?訓(xùn)任務(wù)，今?年我們?cè)谏?級(jí)相關(guān)部門(mén)?委托和授權(quán)?下繼續(xù)開(kāi)展?各項(xiàng)職業(yè)技?能培訓(xùn)和就?業(yè)指導(dǎo)工作?，積極進(jìn)行?招生宣傳，?精心___?教學(xué)培訓(xùn)、?促進(jìn)勞動(dòng)力?轉(zhuǎn)移和就業(yè)?安置，職業(yè)?技能培訓(xùn)總?結(jié)。學(xué)校招?就辦、培訓(xùn)?中心、陽(yáng)光?辦充分發(fā)揮?就業(yè)培訓(xùn)的?職能和資源?優(yōu)勢(shì)，在縣?委、縣政府?、農(nóng)業(yè)局、?商務(wù)局、教?育局等部門(mén)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?、大力支持?，相關(guān)處室?密切配合，?結(jié)合我縣城?鄉(xiāng)富余勞動(dòng)?力和勞務(wù)市?場(chǎng)需求現(xiàn)狀?，運(yùn)用一切?積極因素開(kāi)?展多種形式?的就業(yè)引導(dǎo)?和職業(yè)技能?培訓(xùn)工作。?截至___?月中旬，我?校本年度共?完成培訓(xùn)任?務(wù)___人?，并轉(zhuǎn)移輸?出（安置就?業(yè)）___?多人，為調(diào)?動(dòng)我縣農(nóng)村?勞動(dòng)力向非?農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移?，促進(jìn)農(nóng)民?增收，推動(dòng)?城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一?體化進(jìn)程起?到了應(yīng)有的?作用?，F(xiàn)將?我校一年來(lái)?開(kāi)展的各項(xiàng)?技能培訓(xùn)工?作情況總結(jié)?如下：一?、培訓(xùn)的主?要工作與措?施（一）?積極爭(zhēng)取相?關(guān)部門(mén)的支?持，強(qiáng)化職?業(yè)技術(shù)培訓(xùn)?工作的領(lǐng)導(dǎo)?與管理。職?業(yè)技能培訓(xùn)?是一項(xiàng)社會(huì)?性、系統(tǒng)性?工程。必須?要有政府的?參與和領(lǐng)導(dǎo)?，才能使培?訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)?移工作做到?健康有序、?卓有成效。?基于此，我?們根據(jù)陽(yáng)光?培訓(xùn)工作的?相關(guān)文件精?神，主動(dòng)做?工作，并向?縣陽(yáng)光辦匯?報(bào)申請(qǐng)，取?得支持。學(xué)?校在原就業(yè)?指導(dǎo)、培訓(xùn)?中心基礎(chǔ)上?增加工作人?員，成立“?農(nóng)村勞動(dòng)力?轉(zhuǎn)移臨澧職?業(yè)中專(zhuān)學(xué)校?陽(yáng)光培訓(xùn)工?程點(diǎn)”，由?學(xué)校校長(zhǎng)龍?建華同志直?接領(lǐng)導(dǎo)，工?會(huì)主席劉召?群同志主抓?，康心權(quán)同?志具體負(fù)責(zé)?___實(shí)施?，開(kāi)展工作?。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?的確立，為?確保順利開(kāi)?展各項(xiàng)職業(yè)?技能培訓(xùn)工?作提供了強(qiáng)?有力的__?_保證。?（二）摸清?情況，開(kāi)展?宣傳，落實(shí)?工作。今年?初，我們?cè)?全縣范圍內(nèi)?開(kāi)展了城鄉(xiāng)?富余勞動(dòng)力?就業(yè)現(xiàn)狀和?教育培訓(xùn)資?源的抽樣調(diào)?查。通過(guò)調(diào)?查，大致掌?握和摸清了?我縣勞動(dòng)力?資源和與之?有關(guān)的培訓(xùn)?資源情況，?為正確指導(dǎo)?開(kāi)展職業(yè)技?能培訓(xùn)工作?提供了科學(xué)?可靠的決策?依據(jù)。在此?基礎(chǔ)上，學(xué)?校利用寒、?暑假教學(xué)時(shí)?間和教學(xué)設(shè)?施相對(duì)比較?空閑的有利?條件，__?_人力物力?，深入全縣?多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和?縣工業(yè)園區(qū)?多家企業(yè)、?安福鎮(zhèn)大型?賓館酒店及?家政服務(wù)場(chǎng)?所，同鄉(xiāng)村?干部和企業(yè)?建立密切聯(lián)?系，并與安?福工業(yè)園多?家企業(yè)和縣?城部分商場(chǎng)?酒店建立訂?單式培養(yǎng)關(guān)?系，并取得?了相關(guān)企業(yè)?人力資源部?門(mén)的大力支?持。在整個(gè)?培訓(xùn)過(guò)程中?，他們參與?完成培訓(xùn)學(xué)?員的招生工?作，并積極?介入具體培?訓(xùn)，學(xué)校承?擔(dān)具體的上?課任務(wù)，企?業(yè)承擔(dān)學(xué)員?相應(yīng)專(zhuān)業(yè)實(shí)?訓(xùn)崗位的提?供。這個(gè)階?段完成了絕?大部分的培?訓(xùn)（共完成?電工培訓(xùn)兩?個(gè)班次，學(xué)?員___人?，殘疾青年?培訓(xùn)___?人，駕駛員?培訓(xùn)___?人）和就業(yè)?安置工作（?學(xué)員全部安?排在___?的名優(yōu)企業(yè)?和縣工業(yè)園?區(qū)的大企業(yè)?上班），并?積累了就業(yè)?培訓(xùn)工作的?經(jīng)驗(yàn)。在之?后的一個(gè)多?月時(shí)間中又?開(kāi)展了家政?服務(wù)專(zhuān)業(yè)_?__人的培?訓(xùn)班，向這?部分即將走?向社會(huì)的新?的勞動(dòng)者傳?授操作的具?體技能、如?何適應(yīng)社會(huì)?、怎樣保護(hù)?自己，提高?他們的就業(yè)?本領(lǐng)。并在?實(shí)訓(xùn)工作開(kāi)?展的同時(shí)完?成了所有參?加培訓(xùn)的學(xué)?員的就業(yè)安?置工作，安?置率___?％。目前學(xué)?校就業(yè)辦對(duì)?已就業(yè)幾個(gè)?月的學(xué)員跟?蹤調(diào)查情況?顯示，培訓(xùn)?學(xué)員就業(yè)鞏?固率超過(guò)_?__％。?（三）精心?___實(shí)施?，開(kāi)展培訓(xùn)?工作和轉(zhuǎn)移?就業(yè)工作。?在職業(yè)技能?培訓(xùn)具體實(shí)?施過(guò)程中，?我校從自身?情況出發(fā)，?充分整合職?業(yè)教育培訓(xùn)?資源，建好?就業(yè)培訓(xùn)基?地。利用我?校教育資源?優(yōu)勢(shì)，和縣?工業(yè)園區(qū)企?業(yè)聯(lián)合開(kāi)展?就業(yè)培訓(xùn)的?招生工作，?企業(yè)和社會(huì)?需要具備一?定勞動(dòng)技能?的人力資源?，我們需要?企業(yè)和社會(huì)?為學(xué)員提供?就業(yè)崗位，?校企簽訂訂?單式聯(lián)合培?養(yǎng)合同。和?縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)?合___農(nóng)?民培訓(xùn)，邀?請(qǐng)縣農(nóng)業(yè)局?的行業(yè)專(zhuān)家?到我們的培?訓(xùn)課堂授課?，這些來(lái)自?生產(chǎn)一線的?專(zhuān)家熟悉操?作生產(chǎn)流程?和具體生產(chǎn)?技能技巧。?他們現(xiàn)身說(shuō)?法，以師徒?的務(wù)實(shí)培訓(xùn)?方法，在生?產(chǎn)崗位上手?把手地__?_學(xué)員掌握?一門(mén)具體的?勞動(dòng)技能（?比如柑橘的?栽培與管理?、打蠟技術(shù)?等專(zhuān)業(yè)我們?邀請(qǐng)了縣農(nóng)?業(yè)局高級(jí)農(nóng)?藝師管早平?，縣柑橘辦?主任陳軼林?等授課），?達(dá)到了開(kāi)展?職業(yè)技能培?訓(xùn)的基本目?的，與此同?時(shí)學(xué)校又采?取靈活多樣?的辦學(xué)形式?（如把培訓(xùn)?班辦在鄉(xiāng)村?、送技術(shù)下?鄉(xiāng)，方便學(xué)?員上課，實(shí)?訓(xùn)課部署在?就業(yè)企業(yè)現(xiàn)?實(shí)生產(chǎn)崗位?上），加大?了崗位實(shí)訓(xùn)?的力度，力?求培訓(xùn)的現(xiàn)?實(shí)效果，在?具體崗位上?掌握具體的?操作技能。?在擴(kuò)大培訓(xùn)?規(guī)模的同時(shí)?，我們也積?累了大部分?的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?，不斷提升?學(xué)員培訓(xùn)品?質(zhì)。這些培?訓(xùn)工作都是?在和鄉(xiāng)村干?部以及縣工?業(yè)園區(qū)及服?務(wù)行業(yè)人力?資源部門(mén)的?積極配合下?完成的。在?目前復(fù)雜的?用工和就業(yè)?環(huán)境下，我?校培訓(xùn)中心?的這些工作?獲得企業(yè)和?社會(huì)的一致?認(rèn)可。因此?，培訓(xùn)完畢?之后的安置?工作順理成?章，安置率?達(dá)到了百分?之百，之后?的就業(yè)跟蹤?情況顯示：?這些學(xué)員的?就業(yè)情況穩(wěn)?定，平均工?資超過(guò)__?_元，參加?培訓(xùn)的學(xué)員?都表示了較?高的滿(mǎn)意度?。二、培?訓(xùn)工作的特?點(diǎn)與取得的?成績(jī)（一?）、培訓(xùn)涵?蓋范圍廣，?培訓(xùn)量大。?今年的職業(yè)?技能培訓(xùn)我?們涉及到了?農(nóng)、工、商?等行業(yè)，滲?透一、二、?三產(chǎn)業(yè)，具?體的培訓(xùn)工?作涉及到如?___面：?___、?___培訓(xùn)?。我們對(duì)本?縣有轉(zhuǎn)移到?二三產(chǎn)業(yè)和?城鎮(zhèn)就業(yè)意?愿的農(nóng)民，?由補(bǔ)貼，有?計(jì)劃地開(kāi)展?轉(zhuǎn)移就業(yè)前?的職業(yè)技能?短期培訓(xùn)：?今年我們舉?辦了特色職?業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)?、柑橘栽培?及商品化處?理、水稻病?蟲(chóng)害的防治?技術(shù)培訓(xùn)等?，一共舉辦?了___期?培訓(xùn)班，共?培訓(xùn)學(xué)員_?__人。?2、下崗職?工再就業(yè)培?訓(xùn)。我校根?據(jù)《___?部、財(cái)政部?、全國(guó)總工?會(huì)決定從_?__年開(kāi)始?實(shí)施“家政?服務(wù)工程”?》的文件精?神，開(kāi)展家?政服務(wù)人員?培訓(xùn)、供需?對(duì)接、從業(yè)?保障等工作?，幫助城鎮(zhèn)?下崗失業(yè)人?員、農(nóng)民工?從事家政服?務(wù)工作，進(jìn)?一步促進(jìn)了?家政服務(wù)就?業(yè)，擴(kuò)大了?家政服務(wù)消?費(fèi)。這項(xiàng)工?程作為改善?民生、增加?就業(yè)、擴(kuò)大?內(nèi)需的一項(xiàng)?緊迫而又長(zhǎng)?期的工作，?有利于促進(jìn)?弱勢(shì)群體就?業(yè)、緩解當(dāng)?前就業(yè)壓力?，對(duì)于滿(mǎn)足?人民群眾日?益增長(zhǎng)的生?活服務(wù)需求?，解決家庭?小型化、人?口老齡化帶?來(lái)的社會(huì)問(wèn)?題具有重要?意義。3?、縣工業(yè)園?區(qū)技術(shù)人才?培訓(xùn)。隨著?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體?制的逐步完?善，企業(yè)用?工的要求越?來(lái)越高。我?校作為縣職?業(yè)技能培訓(xùn)?基地，積極?面向市場(chǎng)，?堅(jiān)持以就業(yè)?為導(dǎo)向，更?新觀念，為?本地企業(yè)培?養(yǎng)所需要的?技能型人才?。深化教學(xué)?改革，力爭(zhēng)?探索出適應(yīng)?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的?辦學(xué)模式。?一年來(lái)，我?們初步探索?出了一條校?企合作、互?利雙贏的新?路子。我校?與縣工業(yè)園?區(qū)德泰電子?廠、安福氣?門(mén)，凱元紡?織等企業(yè)都?建立了良好?的合作關(guān)系?，一年來(lái)我?們?yōu)檫@些企?業(yè)共培訓(xùn)技?術(shù)人才_(tái)_?_人。4?、駕駛員技?能培訓(xùn)。由?于近幾年經(jīng)?濟(jì)發(fā)展和農(nóng)?機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼?政策的實(shí)施?，我縣車(chē)輛?、農(nóng)機(jī)擁有?量大幅度提?高，但駕駛?員培訓(xùn)相對(duì)?滯后，駕駛?員安全意識(shí)?低、駕駛技?能不高等問(wèn)?題日益突出?。為切實(shí)提?高全縣廣大?駕駛員的安?全意識(shí)和駕?駛技能，確?保安全，我?校駕駛員培?訓(xùn)中心聘請(qǐng)?了具有豐富?經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家?授課，授課?內(nèi)容為法律?法規(guī)、理論?知識(shí)、交通?規(guī)則和實(shí)踐?操作技能等?。5、社?會(huì)傷殘青年?就業(yè)培訓(xùn)。?農(nóng)村殘疾青?年也是農(nóng)村?勞動(dòng)力就業(yè)?的主體，做?好我縣農(nóng)村?殘疾青年的?就業(yè)工作，?也是確保社?會(huì)穩(wěn)定的重?要因素。我?們通過(guò)縣殘?聯(lián)對(duì)全縣農(nóng)?村殘疾青年?勞動(dòng)力進(jìn)行?了摸底登記?，并通過(guò)個(gè)?人訪談、實(shí)?地專(zhuān)訪等方?式對(duì)農(nóng)村殘?疾青年進(jìn)行?調(diào)查了解。?初步摸清了?農(nóng)村青年勞?動(dòng)力就業(yè)狀?況和制約因?素，并準(zhǔn)備?分期分批對(duì)?他們進(jìn)行培?訓(xùn)，為他們?就業(yè)提供保?障。今年此?項(xiàng)培訓(xùn)開(kāi)設(shè)?了電子、服?裝兩個(gè)專(zhuān)業(yè)?，共培訓(xùn)學(xué)?員___人?。6、農(nóng)?村電工技能?培訓(xùn)。為了?適應(yīng)"新農(nóng)?村，新電力?，新服務(wù)"?的農(nóng)電發(fā)展?要求，進(jìn)一?步加強(qiáng)農(nóng)電?隊(duì)伍的建設(shè)?與管理，全?面提高農(nóng)村?電工的技能?水平及綜合?素質(zhì)能力，?縣電力局將?我縣農(nóng)村供?電所人員的?技能培訓(xùn)納?入了我校的?年度培訓(xùn)計(jì)?劃。針對(duì)這?些補(bǔ)充到農(nóng)?村供電一線?的“新鮮血?液”，學(xué)校?培訓(xùn)中心認(rèn)?真分析了隊(duì)?伍的現(xiàn)狀，?查找薄弱環(huán)?節(jié)，在理論?上及技能上?制定了一套?完整、有針?對(duì)性的培訓(xùn)?計(jì)劃，做到?了缺什么，?補(bǔ)什么；補(bǔ)?什么，提高?什么，通過(guò)?培訓(xùn)提高技?術(shù)技能水平?，達(dá)到了預(yù)?期的效果。?（二）、?培訓(xùn)工作體?現(xiàn)了“三個(gè)?突出”。?1、突出了?實(shí)用性，為?本縣經(jīng)濟(jì)建?設(shè)服務(wù)，特?別是為我縣?工業(yè)園區(qū)培?訓(xùn)了大批急?需人才。一?是依托縣工?業(yè)園區(qū)用工?企業(yè)重點(diǎn)開(kāi)?展崗前培訓(xùn)?，在德泰電?子工業(yè)園，?安福氣門(mén)，?凱元紡織等?重點(diǎn)用工企?業(yè)開(kāi)展定向?的崗前培訓(xùn)?，為企業(yè)培?養(yǎng)急需的人?才。截至目?前，共培訓(xùn)?___期_?__人次，?其中留園區(qū)?就業(yè)___?人。二是針?對(duì)農(nóng)村特色?農(nóng)民開(kāi)展陽(yáng)?光培訓(xùn)培訓(xùn)?，目前學(xué)校?陽(yáng)光辦在佘?市鎮(zhèn)、烽火?鄉(xiāng)、文家鄉(xiāng)?共完成培訓(xùn)?___人。?三是依托學(xué)?校培訓(xùn)基地?開(kāi)展駕駛員?培訓(xùn)，目前?共培訓(xùn)__?_期___?余人次，下?崗職工再就?業(yè)（家政服?務(wù)）培訓(xùn)_?__人。四?是做好就業(yè)?服務(wù)，免費(fèi)?推介就業(yè)，?培訓(xùn)的殘疾?青年___?人已全部上?崗就業(yè)。督?促工業(yè)園區(qū)?和企業(yè)不斷?優(yōu)化用工環(huán)?境，努力提?高學(xué)員培訓(xùn)?后轉(zhuǎn)移就業(yè)?率。2、?突出了農(nóng)業(yè)?產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的?調(diào)整以及農(nóng)?產(chǎn)品深加工?技術(shù)的提升?。一年來(lái)的?培訓(xùn)，我們?樹(shù)立了大農(nóng)?業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?調(diào)整觀念，?把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)?結(jié)構(gòu)調(diào)整與?發(fā)展工業(yè)、?實(shí)施城鎮(zhèn)化?戰(zhàn)略等結(jié)合?起來(lái)，著力?調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)?部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?，努力促進(jìn)?農(nóng)業(yè)增效，?農(nóng)民增收。?在我縣柑橘?生產(chǎn)的主產(chǎn)?區(qū)文家鄉(xiāng)、?烽火鄉(xiāng)、佘?市鎮(zhèn)開(kāi)展了?多期培訓(xùn)班?，幫助橘農(nóng)?學(xué)會(huì)栽培與?管理、指導(dǎo)?他們?nèi)绾翁?升產(chǎn)品品質(zhì)?，增加收入?。3、突?出了社會(huì)穩(wěn)?定與脫貧致?富這一重點(diǎn)?。由于縣委?、縣政府高?度重視我縣?貧困農(nóng)村勞?動(dòng)力轉(zhuǎn)移技?能培訓(xùn)工作?，本年度，?我們開(kāi)展的?相關(guān)職業(yè)技?能培訓(xùn)工作?，使貧困勞?動(dòng)力提高了?綜合素質(zhì)，?掌握了實(shí)用?的職業(yè)技能?，成為幫助?他們脫貧致?富的有效途?徑。低收入?群體的脫貧?，為確保社?會(huì)穩(wěn)定、促?進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)?發(fā)展起到了?良好的作用?。（三）?、社會(huì)效應(yīng)?和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)?雙豐收。我?們通過(guò)多方?整合社會(huì)資?源，以多種?方式___?技能培訓(xùn)，?為家境貧困?、身體殘疾?、失業(yè)失學(xué)?的城鄉(xiāng)青年?提供免費(fèi)就?業(yè)援助服務(wù)?。使得不少?學(xué)員通過(guò)學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)，?取得了相關(guān)?的上崗證書(shū)?和技能操作?證書(shū)，為他?們的就業(yè)打?下了良好的?基礎(chǔ)，今年?培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)?展以來(lái)獲得?了良好的社?會(huì)反響。培?訓(xùn)學(xué)員的頂?崗實(shí)___?掙回工資_?__多萬(wàn)，?培訓(xùn)的__?_多學(xué)員有?的在外務(wù)工?，有的在縣?工業(yè)園上班?，收入不菲?，有的在家?運(yùn)用所學(xué)技?術(shù)大力發(fā)展?種植養(yǎng)殖業(yè)?，或從事個(gè)?體經(jīng)營(yíng)，都?實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)?收入的__?_。三、?存在的問(wèn)題?及明年的工?作要點(diǎn)（?一）存在的?問(wèn)題。盡管?我們一年來(lái)?的培訓(xùn)工作?在各方的努?力配合下，?取得了一些?成績(jī)，但是?培訓(xùn)工作依?然還是任重?而道遠(yuǎn)。主?要反映在農(nóng)?村勞動(dòng)力對(duì)?培訓(xùn)工作認(rèn)?識(shí)上的不足?，我們宣傳?工作力度做?得也還欠缺?。在深入開(kāi)?展___農(nóng)?民工培訓(xùn)工?作的同時(shí)，?我們也遭遇?了深入農(nóng)村?宣傳費(fèi)用高?、學(xué)員配合?不積極、授?課效果不好?等現(xiàn)實(shí)情況?。因此學(xué)員?的招生工作?，認(rèn)識(shí)水平?的依然還是?今后工作的?難點(diǎn)。一些?農(nóng)民工對(duì)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)就業(yè)存在?無(wú)所謂的態(tài)?度，認(rèn)為企?業(yè)急需人力?是事實(shí)，因?此學(xué)員更加?注重培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)介紹“好?的工作”，?所以就業(yè)培?訓(xùn)工作的宣?傳以及讓學(xué)?員明白提高?務(wù)工的品質(zhì)?還是當(dāng)務(wù)之?急，應(yīng)當(dāng)讓?他們懂得提?高自身的素?質(zhì)和具體地?掌握一門(mén)生?產(chǎn)技巧的重?要性。（范?本）因此，?我們的招生?宣傳工作還?應(yīng)當(dāng)做得更?加深入細(xì)致?一些，和一?些信譽(yù)好，?效益好的企?業(yè)結(jié)合更加?密切一些，?充分了解企?業(yè)急需怎樣?的人才，就?業(yè)者需要怎?樣的務(wù)工環(huán)?境。在具體?的培訓(xùn)工作?中，我們只?有解決了這?些問(wèn)題，職?業(yè)技能培訓(xùn)?才能真正有?效開(kāi)展下去?。第二是?培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)?還是十分的?有限，不能?在一些人力?資源緊缺的?行業(yè)開(kāi)展更?加深入的培?訓(xùn)工作，為?農(nóng)民工上崗?前提供更多?的專(zhuān)業(yè)知識(shí)?培訓(xùn)。尤其?是崗位實(shí)訓(xùn)?的指導(dǎo)工作?，例如電工?培訓(xùn)和家政?服務(wù)等，這?些行業(yè)急需?能夠掌握一?定操作技巧?的，具備一?定的禮儀知?識(shí)和較好的?敬業(yè)精神的?務(wù)工人員，?但是這些培?訓(xùn)工作需要?時(shí)間較長(zhǎng)，?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?較多，費(fèi)用?相對(duì)較高。?本年度，我?們嘗試開(kāi)展?了這些專(zhuān)業(yè)?培訓(xùn)，就遭?遇了經(jīng)費(fèi)問(wèn)?題，我們非?常遺憾沒(méi)有?能夠?yàn)閷W(xué)員?提供更加細(xì)?致的培訓(xùn)內(nèi)?容。因此這?些專(zhuān)業(yè)的培?訓(xùn)，既要邀?請(qǐng)較好的有?豐富的就業(yè)?一線操作經(jīng)?驗(yàn)的老師，?提供具體的?并且是有針?對(duì)性的教材?，又要控制?緊張的培訓(xùn)?費(fèi)用，培訓(xùn)?工作開(kāi)展有?一定難度。?（二）今?后要做的主?要工作。一?是要積極爭(zhēng)?取縣委縣政?府以及各級(jí)?各部門(mén)對(duì)我?校職業(yè)技能?培訓(xùn)工作的?支持，增加?對(duì)就業(yè)技能?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的?投入；二是?健全勞務(wù)輸?出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?，調(diào)動(dòng)各種?力量，疏通?就業(yè)渠道，?保證暢通，?擴(kuò)大培訓(xùn)后?就業(yè)率；三?是利用學(xué)校?現(xiàn)有的招生?隊(duì)伍，在做?好學(xué)校招生?工作的同時(shí)?也做好社會(huì)?就業(yè)技能培?訓(xùn)的宣傳工?作，將國(guó)家?的（范本）?惠民政策和?職業(yè)技能培?訓(xùn)的精神傳?達(dá)到全縣各?個(gè)角落。同?時(shí)利用我校?國(guó)家級(jí)重點(diǎn)?職業(yè)中專(zhuān)現(xiàn)?有的就業(yè)資?源網(wǎng)絡(luò)和長(zhǎng)?期合作的就?業(yè)企業(yè)資源?，為培訓(xùn)學(xué)?員做好實(shí)訓(xùn)?和就業(yè)安置?工作，擴(kuò)大?培訓(xùn)學(xué)員輸?出工作的宣?傳力度。在?明年的具體?培訓(xùn)工作中?，無(wú)論是培?訓(xùn)招生、培?訓(xùn)教學(xué)（授?課、實(shí)訓(xùn)）?、就業(yè)安置?都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)?同周邊兄弟?學(xué)校的交流?和學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)員和?用人企業(yè)的?就業(yè)跟蹤調(diào)?查工作，及?時(shí)總結(jié)和檢?討培訓(xùn)工作?的不足。在?招生和就業(yè)?兩塊工作上?做得更加細(xì)?化，以務(wù)實(shí)?精神切實(shí)做?好具體工作?，積極探索?具有臨澧特?色的職教培?訓(xùn)新模式，?爭(zhēng)取更好地?完成年度培?訓(xùn)計(jì)劃，為?臨澧經(jīng)濟(jì)發(fā)?展提供更好?的服務(wù)。?篇二：篇?三：職業(yè)技?能培訓(xùn)總結(jié)?在市水利?局統(tǒng)一__?_下，我參?加閘門(mén)運(yùn)行?工職業(yè)技能?培訓(xùn)班，通?過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)操?作技能專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的系統(tǒng)?學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)?業(yè)技術(shù)崗位?有了更加深?刻的認(rèn)識(shí)和?了解。在參?加培訓(xùn)的這?半個(gè)月里，?經(jīng)過(guò)水校專(zhuān)?業(yè)老師們對(duì)?機(jī)電和水利?專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知?識(shí)的詳細(xì)講?授，以及多?項(xiàng)實(shí)踐操作?，讓我受益?匪淺，使我?在理論與實(shí)?踐上都有了?一定的提高?。培訓(xùn)使我?更加意識(shí)到?工作前安全?檢查的重要?性。（范本?）安全工作?對(duì)于操作工?人來(lái)說(shuō)，責(zé)?任重大，關(guān)?系到水利經(jīng)?濟(jì)效益和社?會(huì)影響；對(duì)?我們個(gè)人來(lái)?說(shuō)，涉及到?家庭幸福，?個(gè)人安危，?絕不能掉以?輕心。，只?有實(shí)現(xiàn)了安?全生產(chǎn)，才?談得上經(jīng)濟(jì)?效益和社會(huì)?效益，才會(huì)?保證水利事?業(yè)健康發(fā)展?。因此，在?日常的維修?工作中，首?先做好檢維?修前全面的?安全檢查，?比如檢修傳?動(dòng)設(shè)備前必?須先斷電掛?牌并專(zhuān)人監(jiān)?護(hù)等。在平?時(shí)的維修工?作中，我只?是根據(jù)以往?的工作經(jīng)驗(yàn)?對(duì)設(shè)備故障?進(jìn)行維修，?缺乏專(zhuān)業(yè)理?論的支持。?通過(guò)機(jī)電和?操作專(zhuān)業(yè)技?能培訓(xùn)，彌?補(bǔ)了我在操?作知識(shí)理論?方面的不足?，為我今后?的操作運(yùn)行?工作打下了?一定了理論?基礎(chǔ)。我會(huì)?盡快結(jié)合本?單位現(xiàn)有設(shè)?備裝置的實(shí)?際情況及自?身崗位特點(diǎn)?，把所學(xué)的?理論知識(shí)科?學(xué)地運(yùn)用到?實(shí)踐中去。?目前，單位?對(duì)員工技能?的重視程度?越來(lái)越高，?技術(shù)工人憑?技術(shù)拿工資?成為一種趨?勢(shì)，在我們?迫切需要提?高自己技術(shù)?技能的時(shí)候?，水利系統(tǒng)?___了技?工職業(yè)技能?培訓(xùn)班，給?一線員工提?供了很好的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，?讓我們很感?到振奮。為?了更好地提?高單位整體?技工隊(duì)伍水?平，我們所?舉行一系列?的業(yè)務(wù)技術(shù)?學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)?技能比賽活?動(dòng)，利用業(yè)?余時(shí)間在一?起探討所學(xué)?到的知識(shí)，?交流平時(shí)遇?到的問(wèn)題，?___實(shí)際?維修操作過(guò)?程中的體會(huì)?和經(jīng)驗(yàn)。在?交流的過(guò)程?中又潛移默?化的使所學(xué)?習(xí)到的知識(shí)?得以提升，?帶動(dòng)身邊的?同事一起進(jìn)?步。不僅使?所學(xué)到得知?識(shí)和技能傳?授給了周邊?的同事，提?高了大家的?理論知識(shí)水?平，還能通?過(guò)實(shí)踐提升?大家的維修?技術(shù)水平，?使大家更加?熟練地掌握?維修操作的?技巧，真正?在同事中形?成了“傳、?幫、帶”。?通過(guò)技工職?業(yè)技能培訓(xùn)?班的培訓(xùn)，?使我認(rèn)識(shí)到?要積極、主?動(dòng)地學(xué)習(xí)和?思考，善于?總結(jié)，勇于?提出合理化?建議，不斷?的提高自己?的業(yè)務(wù)技能?和綜合素質(zhì)?。同時(shí)，還?要加強(qiáng)同事?間的溝通、?交流和相互?學(xué)習(xí)，提高?維修隊(duì)伍的?整體水平，?為水利事業(yè)?的快速發(fā)展?保駕護(hù)航，?也為我們的?個(gè)人成長(zhǎng)創(chuàng)?造了條件。?篇四：?隨著城鄉(xiāng)一?體化建設(shè)的?逐步推進(jìn)和?農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化?的不斷發(fā)展?，農(nóng)村技能?培訓(xùn)已成為?農(nóng)民增收就?業(yè)致富的一?條重要渠道?。今年以來(lái)?，我市在開(kāi)?展農(nóng)村勞動(dòng)?力職業(yè)技能?培訓(xùn)工作過(guò)?程中，積極?探索，努力?工作，制定?工作計(jì)劃，?采取有效措?施，積極開(kāi)?展農(nóng)村實(shí)用?技術(shù)和農(nóng)民?工職業(yè)技能?培訓(xùn)工作，?不斷提高農(nóng)?村勞動(dòng)力技?能水平和就?業(yè)能力，為?促進(jìn)農(nóng)民工?穩(wěn)定就業(yè)和?創(chuàng)業(yè)致富方?面取得了較?好成效。?一、鑒定目?標(biāo)責(zé)任書(shū)，?推進(jìn)培訓(xùn)工?作。年初，?結(jié)合我市鑒?定目標(biāo)責(zé)任?書(shū)，推進(jìn)培?訓(xùn)工作。實(shí)?際，我局與?市屬職業(yè)技?能培訓(xùn)學(xué)校?簽訂了以農(nóng)?民工培訓(xùn)為?主要工作的?目標(biāo)任務(wù)和?質(zhì)量管理責(zé)?任書(shū)，與區(qū)?、鎮(zhèn)積極協(xié)?調(diào)聯(lián)系，千?方百計(jì)的推?進(jìn)農(nóng)民工培?訓(xùn)工作，努?力完成各項(xiàng)?工作任務(wù)。?搞好宣傳工?作。二、?搞好宣傳工?作。充分利?用廣播電視?、報(bào)刊雜志?、網(wǎng)絡(luò)等媒?體，大力宣?傳“靠技術(shù)?吃飯，用手?藝致富”“?技能；強(qiáng)企?，技能強(qiáng)國(guó)?”的理念。?采用發(fā)布告?、下通知、?散發(fā)宣傳單?、咨詢(xún)服務(wù)?、___人?員深入街道?、社區(qū)、農(nóng)?村、建筑工?地、培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)、勞動(dòng)力?市場(chǎng)等，宣?傳講解職業(yè)?技能培訓(xùn)的?相關(guān)法規(guī)政?策，引導(dǎo)鼓?勵(lì)農(nóng)民工參?加職業(yè)培訓(xùn)?，努力提高?其參與職業(yè)?技能培訓(xùn)積?極性和主動(dòng)?性，促進(jìn)我?市農(nóng)民工技?能培訓(xùn)工作?順利進(jìn)行。?三、整合?職業(yè)培訓(xùn)資?源，合理搞?好培訓(xùn)工作?。倡導(dǎo)和鼓?整合職業(yè)培?訓(xùn)資源，合?理搞好培訓(xùn)?工作。訓(xùn)工?作勵(lì)各培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)可以結(jié)?合自身的特?點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，?在生源、場(chǎng)?地、設(shè)備、?師資力量等?方面加強(qiáng)溝?通合作，開(kāi)?展針對(duì)性培?訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)、資?源共享，彌?補(bǔ)場(chǎng)地設(shè)備?和師資力量?不足的困難?，確保職業(yè)?技能培訓(xùn)工?作的順利開(kāi)?展。四、?注重培訓(xùn)質(zhì)?量。培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)開(kāi)班培訓(xùn)?前，都要向?勞動(dòng)注重培?訓(xùn)質(zhì)量。保?障部門(mén)遞交?培訓(xùn)申請(qǐng)報(bào)?告，勞動(dòng)保?障部門(mén)對(duì)培?訓(xùn)的課時(shí)、?人員、工種?、教學(xué)計(jì)劃?、教學(xué)管理?都嚴(yán)格審核?，同意后方?可開(kāi)班培訓(xùn)?，不定期檢?查培訓(xùn)情況?，對(duì)其師資?力量、職業(yè)?素質(zhì)、教學(xué)?能力以及場(chǎng)?地設(shè)備進(jìn)行?抽查，并采?取觀摩教學(xué)?、查看教案?、詢(xún)問(wèn)學(xué)員?等辦法，督?促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?不斷改進(jìn)培?訓(xùn)方法，提?高教學(xué)質(zhì)量?，使農(nóng)民能?學(xué)到一技之?長(zhǎng)。五、?深入企業(yè)、?工地和農(nóng)村?，靈活開(kāi)展?技能培訓(xùn)。?為了深入企?業(yè)、工地和?農(nóng)村，靈活?開(kāi)展技能培?訓(xùn)。不影響?施工和農(nóng)民?務(wù)農(nóng)，要求?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作?好教學(xué)課件?，帶上投影?器材和實(shí)訓(xùn)?設(shè)備到施工?現(xiàn)場(chǎng)、村鎮(zhèn)?（利用早中?晚）開(kāi)展教?學(xué)，充分利?用施工場(chǎng)地?設(shè)備和村鎮(zhèn)?企業(yè)設(shè)備開(kāi)?展實(shí)際操作?訓(xùn)練。為進(jìn)?一步明確農(nóng)?民工技能培?訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)?工種和專(zhuān)業(yè)?，我們深入?企業(yè)和勞動(dòng)?力市場(chǎng)開(kāi)展?調(diào)查，了解?市場(chǎng)需求和?企業(yè)的用工?動(dòng)向，積極?___農(nóng)民?工定點(diǎn)培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)與企業(yè)?進(jìn)行溝通，?解決企業(yè)技?能勞動(dòng)力緊?缺和農(nóng)民的?就業(yè)問(wèn)題。?六、加大?資金的投入?力度。積極?籌措資金，?采取購(gòu)置部?加大資金的?投入力度。?投入力度分?設(shè)備、聘任?兼職教師等?方法解決場(chǎng)?地、設(shè)備和?師資力量不?足的問(wèn)題，?進(jìn)一步加強(qiáng)?企業(yè)與培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)、職業(yè)?技術(shù)院校的?合作，充分?利用企業(yè)和?技術(shù)院校的?場(chǎng)地設(shè)備，?共同開(kāi)展農(nóng)?民工的技能?培訓(xùn)，不斷?促進(jìn)農(nóng)民增?收和農(nóng)村經(jīng)?濟(jì)發(fā)展。?七、合理使?用、待遇掛?鉤。積極與?本市農(nóng)民工?較多的企合?理使用、待?遇掛鉤。業(yè)?單位聯(lián)合起?來(lái)，利用企?業(yè)的場(chǎng)地設(shè)?備優(yōu)勢(shì)和對(duì)?工人熟悉了?解，便于管?理的優(yōu)勢(shì)，?共同開(kāi)展技?能培訓(xùn)和鑒?定，并建立?制定培訓(xùn)、?鑒定、技能?等級(jí)、使用?、待遇配套?制度，從而?促進(jìn)農(nóng)民工?鉆研技術(shù)，?提高農(nóng)民收?入和企業(yè)經(jīng)?濟(jì)效益。?八、任務(wù)完?成情況。截?止___月?底，我局共?完成農(nóng)民工?培任務(wù)完成?情況。訓(xùn)_?__人（包?括外來(lái)務(wù)工?人員），其?中___-?___月完?成農(nóng)民工培?訓(xùn)任務(wù)__?_人，主要?職業(yè)有建筑?行業(yè)、農(nóng)村?種養(yǎng)殖業(yè)、?計(jì)算機(jī)操作?員、焊工、?餐廳、客房?服務(wù)員等。?加強(qiáng)職業(yè)技?能培訓(xùn)力度?，不斷提高?農(nóng)民工的技?術(shù)水平，不?僅是農(nóng)民增?收致富的需?要，更是促?進(jìn)我市城鄉(xiāng)?一體化建設(shè)?迫切需要。?我們將不斷?深入學(xué)習(xí)實(shí)?踐科學(xué)發(fā)展?觀，全面落?實(shí)“以人為?本”的科學(xué)?人才觀，著?力打造農(nóng)村?人力資源開(kāi)?發(fā)快速通道?，推動(dòng)我市?經(jīng)濟(jì)社會(huì)又?快又好發(fā)展?。篇五：?職業(yè)技能培?訓(xùn)總結(jié)_?__年職業(yè)?技能培訓(xùn)股?在局黨組的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在市業(yè)務(wù)?部門(mén)的具體?領(lǐng)導(dǎo)下，以?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?為群眾服務(wù)?為宗旨，以?提高全縣勞?動(dòng)力職業(yè)技?能素質(zhì)為中?心，創(chuàng)新拓?寬工作思路?，提高工作?和辦事效率?，較好的完?成了全年的?各項(xiàng)工作目?標(biāo)和任務(wù)。?下面就__?_年職業(yè)技?能培訓(xùn)工作?情況總結(jié)如?下：一，強(qiáng)?化政治業(yè)務(wù)?知識(shí)學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)股室自?身建設(shè)。?為適應(yīng)新形?勢(shì)下人力資?源和社會(huì)保?障工作的要?求，股室人?員認(rèn)真學(xué)習(xí)?相關(guān)的法律?法規(guī)和政策?，積極參加?局里___?的業(yè)務(wù)知識(shí)?學(xué)習(xí)，股室?人員的政治?理論水平和?業(yè)務(wù)能力明?顯提高。強(qiáng)?化了大局意?識(shí)，服務(wù)意?識(shí)。思想上?得到了進(jìn)一?部解放，工?作作風(fēng)得到?了進(jìn)步改變?。為完成_?__年的工?作目標(biāo)和任?務(wù)打下了良?好的基礎(chǔ)。?二，加強(qiáng)?職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?校管理。?為規(guī)范職業(yè)?培訓(xùn)學(xué)校的?辦學(xué)行為，?逐步形成適?應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)?發(fā)展和人力?資源市場(chǎng)的?需要，形成?布局合理、?規(guī)模適當(dāng)、?管理規(guī)范。?（范本）確?保質(zhì)量的辦?學(xué)局面。?一是嚴(yán)格民?辦職業(yè)培訓(xùn)?學(xué)校的審批?程序，在_?__申辦材?料的基礎(chǔ)上?，對(duì)其辦學(xué)?場(chǎng)地、教學(xué)?設(shè)施、師資?力量燈進(jìn)行?實(shí)地考察評(píng)?估，按程序?進(jìn)行審批。?今年批準(zhǔn)設(shè)?立民辦培訓(xùn)?學(xué)校一個(gè)。?二是建立?健全學(xué)校信?用等級(jí)制度?，落實(shí)學(xué)校?年檢和評(píng)估?制度，對(duì)學(xué)?校辦學(xué)條件?、管理水平?和培訓(xùn)質(zhì)量?等進(jìn)行客觀?公正的評(píng)價(jià)?，以保障學(xué)?校的快速健?康發(fā)展。今?年___至?___月對(duì)?全縣___?個(gè)職業(yè)培訓(xùn)?學(xué)校進(jìn)行年?檢和評(píng)估，?在學(xué)校自查?申報(bào)的基礎(chǔ)?上，我們_?__有關(guān)人?員對(duì)___?個(gè)學(xué)校的辦?學(xué)條件、管?理水平和培?訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行?了實(shí)地檢查?和評(píng)估，并?填寫(xiě)了《民?辦職業(yè)技能?培訓(xùn)學(xué)校辦?學(xué)情況驗(yàn)收?登記表》，?通過(guò)檢查和?評(píng)估，其中?有一個(gè)學(xué)校?未達(dá)到評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)?其進(jìn)行了限?期整改延期?換證。三?是嚴(yán)格規(guī)范?招生宣傳和?收費(fèi)行為，?實(shí)行招生廣?告?zhèn)浒钢贫?，對(duì)招生廣?告中的學(xué)校?名稱(chēng)、招生?專(zhuān)業(yè)、培訓(xùn)?層次、培訓(xùn)?條件、收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)、證書(shū)?發(fā)放等內(nèi)容?進(jìn)行嚴(yán)格_?__。四是?認(rèn)真貫徹落?實(shí)【政法（?___）_?__號(hào)】文?件精神，在?___年下?發(fā)《___?加強(qiáng)職業(yè)培?訓(xùn)學(xué)校安全?管理___?》的基礎(chǔ)上?，我們于_?__至__?_月在對(duì)學(xué)?校進(jìn)行檢查?評(píng)估的同時(shí)?，對(duì)學(xué)校的?校舍、安全?管理進(jìn)行了?全面檢查，?確保職業(yè)培?訓(xùn)學(xué)校安全?工作落實(shí)到?位。三、?加強(qiáng)職業(yè)技?能培訓(xùn)力度?，規(guī)范培訓(xùn)?程序，確保?培訓(xùn)質(zhì)量?1、為確保?完成市局下?達(dá)的在崗農(nóng)?民工和企業(yè)?職工培訓(xùn)任?務(wù)，確保培?訓(xùn)質(zhì)量。一?是圍繞產(chǎn)業(yè)?結(jié)構(gòu)調(diào)整和?優(yōu)化政績(jī)，?實(shí)施企業(yè)職?工培訓(xùn)計(jì)劃?，以在崗農(nóng)?民工技能培?訓(xùn)為重點(diǎn)，?全面提升一?線員工的標(biāo)?準(zhǔn)化、規(guī)范?化生產(chǎn)操作?你能力，掌?握新技術(shù)的?能力和安全?生產(chǎn)能力。?二是結(jié)合產(chǎn)?業(yè)集聚區(qū)建?設(shè)開(kāi)展技能?培訓(xùn)，圍繞?產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)?建設(shè)，適應(yīng)?招商引資企?業(yè)用工需要?，集中開(kāi)展?專(zhuān)業(yè)化、特?色化職業(yè)技?能培訓(xùn)，打?造特色培訓(xùn)?品牌，__?_開(kāi)展校企?用工培訓(xùn)對(duì)?接活動(dòng)。目?前，共培訓(xùn)?企業(yè)職工_?__人，完?成全年任務(wù)?的___%?。2、做?好新成長(zhǎng)勞?動(dòng)力