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文檔簡介

.適用文檔.小班第一學期音樂教課方案一、指導思想音樂是心靈的使者，在孩子的世界里，她如同陽光下含苞待放的花蕾，如同晨光中一縷毛茸茸的新綠，如同晚風里隨風起舞的長柳，和幼兒的生活息息有關，陪伴幼兒的成長。在以歌唱和律動游戲為主的?奧爾夫音樂?課程中，最重要的是讓孩子們主動參加音樂游戲活動，在感覺和體驗音樂的過程中，激發(fā)幼兒喜好音樂的興趣，培育他們感覺，理解，表現(xiàn)和創(chuàng)建音樂的根本能力，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中健康成長。當稚嫩的歌喉里取銷這個世界最單純，最甜美的歌聲時，我們在收獲，收獲這個世界最無暇的童心。二、教課目的感情目標：讓幼兒在音樂實踐活動中，展開對音樂舞蹈藝術的審美敏感性，以及對四周社會和自然環(huán)境的審美敏感性。態(tài)度目標:培育幼兒正確使用嗓音、肢體、樂器等其余藝術表現(xiàn)手段進行整合性藝術活動，累積音樂語匯和藝術動作語匯。知識目標:培育幼兒對美的敏感性：經過幼兒對多種藝術工具和資料的操作，培育他們的審美表現(xiàn)和審美創(chuàng)建能力。4能力目標：學會用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，理解和表現(xiàn)簡單少兒歌曲的形象、內容和感情。學習幾種打擊樂器的根本演奏方法，在集體中隨熟習的歌曲或樂曲..適用文檔.有節(jié)奏的演奏。體驗比較典型的搖籃曲、舞曲進行曲和勞動音樂的不一樣情味。三、保障舉措可選擇一些內容與文字風趣，且能為幼兒所理解，歌詞內容能用動作表現(xiàn)，且有重復、展開余地的歌曲。依據(jù)幼兒學習音樂的實質狀況，對個別幼兒進行個別指導，主要激發(fā)幼兒學習音樂的主動性，加強幼兒對音樂美的敏感性。五、教課進度第一學期周次教課內容第一周你的名字叫什么?音樂賞識?第二周我的小鼓會說話?律動?第三周小老鼠?律動?第四周魔法云朵?唱歌?第五周是誰在叫?歌唱?第六周可愛的家?打擊節(jié)奏?第七周小鴨和小雞?打擊節(jié)奏?第八周小星星?歌唱?第九周小雞在哪里?兒歌?第十周拔蘿卜?打擊節(jié)奏?第十一周我是吝嗇球?肢體動作?..適用文檔.第十二周大頭大頭?音樂賞識?第十三周貪吃的毛毛蟲?節(jié)奏訓練?第十四周幸福拍手歌?節(jié)奏訓

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