期末考試,準(zhǔn)備好了嗎

期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？期末考試是一種手段，檢驗(yàn)知識(shí)、技能的掌握情況，也是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。

平常學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)到了這時(shí)就是大顯身手的時(shí)候，證明自己的能力；平常學(xué)得不夠好的同學(xué)通過考試能鞏固知識(shí)，能看到自己的進(jìn)步，那就是成功。

當(dāng)然了，考前復(fù)習(xí)最重要。1、復(fù)習(xí)前先找薄弱點(diǎn)，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)方向分科目，語數(shù)英，把作業(yè)和卷子整理出來，翻一遍，簡單做匯總。作業(yè)中做錯(cuò)的、考試中扣分的那些題，一般來說，就是幾大類。以語文為例，有的人作文是短板，有的人作文不錯(cuò)但字詞默寫卻出錯(cuò)；以數(shù)學(xué)為例，有的人是幾何問題，有的是人應(yīng)用題是硬傷，還有的人計(jì)算出錯(cuò)。每一科，找到最愛丟分的點(diǎn)，分析自己的能力和時(shí)間，決定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。千萬不能眉毛胡子一把抓，感覺什么都想看，什么都不會(huì)；或者說避重就輕；或者是考的不看、看的不考。眉毛胡子一把抓，沒有重點(diǎn)，時(shí)間上也不允許；避重就輕是無效復(fù)習(xí)，越會(huì)的越復(fù)習(xí)、越不會(huì)的越躲避；最后一種情況，復(fù)習(xí)要在考試范圍內(nèi)，看靶心，脫離偏難怪，回歸重點(diǎn)區(qū)。2、找出分類復(fù)習(xí)法

常識(shí)類內(nèi)容，基本上是送分題，偷懶不得，需要功夫。這類內(nèi)容有漏洞，回歸課本，該寫寫、該背背，地毯式掃蕩。

知識(shí)類內(nèi)容，通常是中檔題，必拿分。這類內(nèi)容有漏洞，平時(shí)愛出錯(cuò)、考試易丟分，翻筆記本、看錯(cuò)題本。

綜合應(yīng)用，是難題，少扣分。能力上有不足，在最后階段，系統(tǒng)性較大量做題，并且做總結(jié)、歸納，寫心得。比如說作文愛跑題，找十道題目，不寫，就是讀題審題列提綱，列完了給老師看，跑題了重審，對(duì)了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。復(fù)習(xí)，就是做題，對(duì)不對(duì)？做題是復(fù)習(xí)的手段，不是復(fù)習(xí)的目的。錯(cuò)題改正優(yōu)于做新題，只有錯(cuò)題改正完、徹底掌握的情況下，才能去大量做新題。做題，避免陷入狗熊掰棒子的狀態(tài)，做新丟舊。3、安排復(fù)習(xí)計(jì)劃距離期末還有幾天？各科復(fù)習(xí)內(nèi)容列表有多少？把它們均衡的排開。注意：1）各科都要照顧，不能強(qiáng)者更強(qiáng)弱者更弱，或者只管短板；2）常識(shí)性、知識(shí)性漏洞先復(fù)習(xí)，能力性后復(fù)習(xí)；3）考場性技巧和經(jīng)驗(yàn)，放在臨考前總結(jié)。復(fù)習(xí)計(jì)劃的重要性不言而喻，能讓人系統(tǒng)性和一目了然。比如說語文復(fù)習(xí)，花一個(gè)晚上把字詞過一遍、一個(gè)晚上默背詩詞古文、一個(gè)晚上整理作文素材和練習(xí)審題。但是，寫一篇新作文就算了。4、臨考劃重點(diǎn)臨到考試前，把階段復(fù)習(xí)提煉出來的重點(diǎn)，整理在活頁本上。比如說語文的成語、常用素材、閱讀的技巧、作文寫作框架，等等；數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本、歸納整理的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖等等，這是你需要重點(diǎn)掌握、考前沖刺的內(nèi)容，考前一兩天就看這些，激活大腦。還有一類，粗心大意的低級(jí)錯(cuò)誤，平常作業(yè)、考試和復(fù)習(xí)階段，也要及時(shí)在活頁紙上分門別類整理出來，這也是考前看的重點(diǎn)，警醒大腦。5、考前狀態(tài)調(diào)整考前要適應(yīng)考試狀態(tài)，在考前兩三天，可以按照以下幾點(diǎn)保持考試狀態(tài)：1）按考試模式模擬做套題，保持感覺和狀態(tài)；2）單項(xiàng)練習(xí)，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，把握速度和準(zhǔn)確性；3）規(guī)范訓(xùn)練，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科思維。除此之外，充足睡眠、戶外活動(dòng)、心理積極暗示，這都是考前身體和心理。6、考場策略預(yù)先演練考前一天，回顧以往考場上的情況，預(yù)先設(shè)想一下考試，在大腦中模擬一遍，考場管理就會(huì)清晰的多。1）時(shí)間管理：整張卷子的時(shí)間分配，比如每一大題的用時(shí)管理，選擇和填空花多少時(shí)間，一篇閱讀是多長時(shí)間，作文留多長時(shí)間。2）舍棄原則：對(duì)自己性價(jià)比特別低的題，比如某一科目最后大題最后一問，花費(fèi)時(shí)間長，自己以往很少拿全甚至拿到過該分值，那么在大考的時(shí)候，要不要先放棄，而保證能拿的分?jǐn)?shù)先拿好，有了時(shí)間再做這個(gè)難題。3）檢查方法：是做一題就檢查一題，還是做完一大部分檢查完再做后一部分。4）守分策略：盡管每一個(gè)孩子的情況不一樣，水平有高有低，總體守分策略不變，“先保再?zèng)_”，先求不減分再求加分。5）做題技巧：審題、構(gòu)建思路、粗略草稿，能做到事半功倍。好好讀題，特別是有拓展的新題型、變形有坑的題目、物理化學(xué)中題干本身就非常長的題目，慢讀仔細(xì)了解，找出題目的關(guān)鍵點(diǎn)，然后再構(gòu)建答題思路（語文作文構(gòu)想提綱），“慢想快做”，一氣呵成，效率和正確率都會(huì)比較高。有的孩子“快想慢做”，做著做著做不下去了，回過頭來重新讀題理思路，時(shí)間成本消耗太大。當(dāng)然，每一個(gè)孩子有自己的特點(diǎn)，要結(jié)合自身情況來實(shí)現(xiàn)“慢想快做”。7、答題時(shí)，書寫要規(guī)范，卷面要整潔答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計(jì)算題時(shí)，盡量做到每行只有一個(gè)式子或者一個(gè)推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對(duì)于哪些按步給分的題會(huì)影響自己的得分。8、考后快速總結(jié)反思

考后即時(shí)放開：考完一門，立即放下該門，收好一門試題卷。好差已成定局，不要去對(duì)答案、和同學(xué)做過多的探討，直到全部考完再去討論。但是有一點(diǎn)是要做的，就是在這么考試中的得失，要簡單回顧一下，特別是失誤，比如時(shí)間管理，這場考試先松后緊，下場考試就