高中語文人教版第二單元單元測試3

人教新課標高中語文《必修4》第二單元測試題第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。 從文化角度考察，宋詞的榮耀得力于其市井文化與士林文化相互影響的雙重品格。這一點，我們可以從詞的別名入手加以探討。詞又稱“詩余”或“長短句”，前者循其文體嬗變脈絡(luò)而言，后者就其形式立名。至于“曲子詞”、“曲子”、“今曲子”的別名，則強調(diào)其音樂屬性。從隋唐至宋，這一屬性是造就詞的雙重文化品格的基礎(chǔ)。南北朝是中華民族大融合的歷史階段，伴隨這一過程的完成。西域音樂在隋唐時代傳入中土，并與漢族的傳統(tǒng)音樂融合產(chǎn)生出與雅樂對立的燕樂，燕樂即俗樂，詞在初期就是與之相配的歌詞，其市井文化的品格不言而喻。明俞彥《愛園詞話》云：“詩亡，然后詞作，故曰余也，非詩亡，所以歌詠詩者亡者?！贝苏撘矎囊魳啡胧痔接懺~的產(chǎn)生。及言之，詞之所以能夠繼詩之后獲得演唱者或者吟詠者的青睞，又與其表現(xiàn)形式的靈活多樣密不可分。詞打破了古近體詩較為齊整的句式，參之以變化錯落，因而更適于倚聲弦歌與抒情達意。 作為配樂的歌詞，詞作者必須按照樂譜的音律、節(jié)拍進行創(chuàng)作，才能用于演唱實踐，于是“倚聲”、“填詞”等相關(guān)術(shù)語就應(yīng)運而生了。詞的句法參差錯落，又有多種詞牌可供創(chuàng)作時選擇，因而在傳達人們復(fù)雜隱秘的內(nèi)心世界時，它就有了詩所無可比擬的靈活性。古人作文吟詩，往往正襟危坐，以體現(xiàn)“詩言志”的尊嚴,卻獨于倚聲填詞較少顧忌。這就是“詩莊詞媚”或“詞為艷科”說之由來。在反映社會生活的深度與廣度上，或許詞不如詩，但若表現(xiàn)復(fù)雜的感情世界，詞又有勝于詩的優(yōu)越性。王國維曾就此論道:“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言。詩之境闊，詞之言長。”他概括出詩與詞的不同文體特征，的確很有見地。 詞的文體特征與其音樂屬性密切相關(guān)，而其接受方式也有了雙重選擇的可能。當(dāng)其婉轉(zhuǎn)于歌伎之口以娛悅聽眾時，聽眾成分的復(fù)雜化要求詞的寫作須向俚俗靠攏。除字句易于聽懂外，情趣的共鳴也是不可或缺的。此外，耳聽與目治的接受方式的不同，也要求詞的寫作不宜晦澀艱深，而要有一定的口語化基礎(chǔ)。所有這些要求都無疑會令詞的市井文化品格得到加強，否則，詞將失去賴以發(fā)展的土壤，而成為純粹的供文人欣賞的案頭文學(xué)。柳永“假使重相見，還得似舊時么？”李清照的“不如向簾兒底下，聽人笑語?！鼻罢邔憫偃思氂隃厝?，纏綿誹惻;后者感人生蒼涼，寓愁于樂。詞句淺顯易懂，毫無費解之處，便于聽唱;如果用詩的形式表現(xiàn)，就很難傳達出個中細膩微妙的情愫。當(dāng)然，詞也并非只局限于風(fēng)月情懷或身世之愁的抒發(fā)中。在言志詠史與揮灑壯志的有關(guān)題材中，也有區(qū)別于詩的瀟灑風(fēng)度，蘇軾的“大江東去”的放歌，辛棄疾的“千古江山”的抒懷，皆可佐證。 （節(jié)選自趙伯陶《宋詞的文化品格》） 1．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A．宋詞的雙重文化品格是市井文化與士林文化，其音樂屬性是造就詞的雙重文化品格的基礎(chǔ)。 B．詞又稱“長短句”，是就它由古近體詩的整齊句式演變?yōu)閰⒉铄e落的句式而言的。 C．詞作者在填詞時按照樂譜的音律、節(jié)拍進行創(chuàng)作，而對于詞的內(nèi)容卻較少顧忌。 D．詞在詠史言志時，具有區(qū)別于詩的瀟灑風(fēng)度，是因為其表現(xiàn)情感更豐富、更深刻。 2．下列關(guān)于“宋詞的市井文化品格的特點”的表述，不符合原文意思的一項是 A．作者必須按照樂譜的音律、節(jié)拍進行創(chuàng)作，即倚聲填詞。 B．詞的表現(xiàn)形式靈活多樣，即詞的句法參差錯落，又有多種詞牌可供創(chuàng)作時選擇。 C．詞不僅長于表現(xiàn)復(fù)雜的感情世界，并且能夠反映社會生活的深度與廣度。 D．詞的寫作須向俚俗靠攏，語言要通俗，不宜晦澀艱深，而要一定程度的口語化。 3．下面關(guān)于詩與詞不同特征的表述，不符合原文意思的一項是

A．詩的句式較為整齊，而詞的句式變化錯落，適于倚聲弦歌與抒發(fā)復(fù)雜的情感。

B．“詩莊詞媚”“詞為艷科”之說，表明詩和詞在所表現(xiàn)的情感內(nèi)容方面存在不同。

C．“詩之境闊，詞之言長”是說詩長于反映社會生活，詞善于表現(xiàn)復(fù)雜的感情世界。

D．詩的語言晦澀艱深，而詞較為淺顯易懂，既能滿足文人的欣賞，又能娛悅聽眾。

二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成4—7題。辛棄疾辛棄疾字幼安，齊之歷城人。少師蔡伯堅，與黨懷英同學(xué)，號辛、黨。始筮仕，決以蓍，懷英遇“坎”，因留事金，棄疾得“離”，遂決意南歸。金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使，節(jié)制山東、河北忠義軍馬，棄疾為掌書記，即勸京決策南向。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下之，使隸京。義端一夕竊印以逃，京在怒，欲殺棄疾。棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死未晚。”揣僧必以虛實奔告金帥，急追獲之。義端曰：“我識君真相，乃青兕也，力能殺人，幸勿殺我?！睏壖矓仄涫讱w報。京益壯之。紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之，授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記．并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命？”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營，安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追之不及。獻俘行在，斬安國于市。仍授前官，改差江陰僉判。棄疾時年二十三。乾道四年，通判通康府。六年，孝宗召對延和殿。時虞允文當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。作《九議》并《應(yīng)問》三篇、《美芹十論》獻于朝，言逆順之理，消長之勢，技之長短，地之要害，甚備。以講和方定，議不行。遷司農(nóng)寺主簿，出知滁州。州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠枕樓、繁雄館。辟江東安撫司參議官，留守葉衡雅重之。衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見，遷倉部郎官，提點江西刑獄。平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。調(diào)京西轉(zhuǎn)運判官，差知江陵府兼湖北安撫。

（選自《宋史?辛棄疾傳》）4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．丐我三日期 丐：給予B．京益壯之 壯：強盛C．州罹兵燼，井邑凋殘 罹：遭受D．平劇盜賴文政有功。平：鏟平，剿滅。 5．下列選項中，都能表現(xiàn)辛棄疾“慷慨有大略”的一組是（3分）① 棄疾為掌書記，即勸京決策南向②京大怒，欲殺棄疾③丐我三日期，不獲，就死未晚④作《九議》并《應(yīng)問》三篇、《美芹十論》獻于朝⑤棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田⑥辟江東安撫司參議官，留守葉衡雅重之A．②③④⑤ B．③④⑤⑥C．①③⑤⑥ D．①③④⑤ 6．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（3分）A．僧人義端在耿京的軍隊中糾集了千余人，勸說他們隸屬于自己，并且在一個晚上竊得耿京的大印叛投金國。B．辛棄疾在耿京的授意下奉表歸宋，宋高宗授他承務(wù)郎天平節(jié)度使掌書記的官職，同時任命耿京為天平節(jié)度使，但這時耿京已被張安國和邵進殺害了。C．辛棄疾在南宋為官時，多次通過對策和撰文力陳收復(fù)中原大計，但因朝廷和金講和剛成定局，所以他的建議不能實行。D．在倉部郎官，江西提點刑獄任上，辛棄疾因為鏟平大盜賴文政有功，加官秘閣修撰。7．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(共10分) （1）揣僧必以虛實奔告金帥，急追獲之。 譯文：______________________________________________________________________ （2）安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸。 譯文：______________________________________________________________________ （3）辟江東安撫司參議官，留守葉衡雅重之。 譯文：______________________________________________________________________(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首詞，完成8～9題。蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水環(huán)家繞。樹上柳綿不少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸消，多情卻被無情惱。8．上片寫了什么時候的景色?表達了什么意思?（5分）答：_____________________________________________________________________9．“多情卻被無情惱”，誰是多情，誰是無情？這是為什么？（6分）答：____________________________________________________________________(三)名篇名句默寫(6分)10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) （1）今宵酒醒何處，________________。（柳永《雨霖鈴》） 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_________________一蓑煙雨任平生。（蘇軾《定風(fēng)波》） （2）相當(dāng)年，金戈鐵馬，________________。（辛棄疾《永遇樂》） _____________，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》） （3）亂石穿空，驚濤拍岸，_______________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》） ________________，十里荷花。（柳永《望海潮》）乙選考題請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一題記分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）蘇軾的春天穎子“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。此刻，窗外的花兒剛抽出嫩芽，而“春暖花開”已在我心中。是的，剛剛作別的這個冬季，我陪著遭受“烏臺詩案”被貶黃州的蘇軾，原本被寒冷和陰霾充滿的心，如今漸被“潤物細無聲”的春雨滋潤著。“烏臺詩案”讓蘇軾從人生的巔峰降落到谷底，他卻寫出了《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》。通過林語堂的《蘇東坡傳》，我們可以得知，蘇軾在黃州蓋茅亭雪堂、筑水壩、建魚池、移樹苗、種茶樹，或與好友相聚，或獨乘小舟到潘丙酒店喝酒，或是到太守家宴飲，或是燉豬肉、做鮮魚，或是唱民歌……蘇東坡在黃州的生活如春光般燦爛，他把這種美通過詩文向我們傳遞出來：“東坡居士酒醉飯飽，倚于幾上，白云左繞，青江右回，重門洞開，林巒岔入。當(dāng)是時，若有思而無所思，以受萬物之備。慚愧慚愧。”風(fēng)光之美，一半在地方，一半則在觀賞風(fēng)景之人。蘇東坡是詩人，能感知別人即便在天堂也見不到、感不到的美?！爸亻T洞開，林巒岔入”，這一重重開啟的門是蘇東坡那飽經(jīng)憂患的心門，在大自然的滌蕩下，一層層開啟，心中裝滿了白云、青江、青山綠翠，這樣的心就進入一種若有思而無所思的境界。蘇東坡的可愛不僅僅在于他的才華、他的樂觀，也在于他有一顆仁愛之心。當(dāng)年，他所在的黃州有一種惡習(xí)，老百姓因天災(zāi)人禍、家庭不堪負擔(dān)，往往淹殺初生嬰兒，向來有好生之德的蘇東坡“聞之辛酸，為食不下”。他利用自己的名人效應(yīng)多方奔走呼號，籌組了一個慈善團體，取名“救兒會”。他身體力行，將俸祿中的大部分貢獻給“救兒會”，自己不惜挨凍受餓。消息傳出后，百姓感動之余爭相解囊，到“救兒會”捐獻善款者絡(luò)繹不絕。為求治本，蘇東坡寫了《上顎州太守朱康叔(壽昌)書》，呈請朋友朱太守下令禁絕淹殺嬰兒。蘇東坡對朱太守寄予厚望又是敦促：“只要依律懲處數(shù)個敢于以身試法者，此風(fēng)便革，此等事在公如反手耳，公能生之于萬死中，其陰德十倍于雪活壯夫也?！碧K東坡視“救兒會”為無量功德之事，稱如果一年能救一百個嬰兒，該是心頭一大喜事。林語堂先生說：蘇東坡行的才是最上乘的佛教教義。有了這樣的蘇東坡，就有了這樣的文字：“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴?！蔽抑罒o論是下雨，還是晴天，都不妨礙蘇東坡心中的春暖花開！ （《潯陽晚報》） （1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） A．作者用托物言志的手法，以自然界的現(xiàn)象寫蘇軾的人生，說明蘇軾的豁達造就了他風(fēng)雨無阻，這樣寫具體可感，新穎形象。 B．“烏臺詩案”蘇軾被貶黃州，卻迎來了他藝術(shù)的春天，寫了不少流傳后世的名篇，如《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》，其作品越來越轉(zhuǎn)向大自然、轉(zhuǎn)向人生體悟。 C．“烏臺詩案”讓蘇軾的人生降落谷底，他卻在黃州的生活如春光般燦爛，表明他的心態(tài)日益趨于曠達和平靜。 D．文章開頭和結(jié)尾部分引用了詩詞名句，引發(fā)了人們對蘇軾的同情和對人生的感悟，也增強了文章的抒情意味和文學(xué)性。 E．最讓人感嘆的是，蘇東坡被逐出京都，到黃州貶官為民，還關(guān)心民間疾苦，視“救兒會”為無量功德之事。 （2）文章開頭引用“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的詩句有什么作用？（6分） ______________________________________________________________________。 （3）“蘇軾的春天”主要表現(xiàn)在哪些方面，簡要概括。（6分） _______________________________________________________________________ （4）作者在文末說“我知道無論是下雨，還是晴天，都不妨礙蘇東坡心中的春暖花開”，聯(lián)系全文談?wù)勀銓@句話的理解。（8分） ____________________________________________________________________四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）蘇東坡傳林語堂蘇東坡現(xiàn)在過得是神仙般生活。黃州也許是瞅隘骯臟的小鎮(zhèn)，但是無限的閑暇、美好的風(fēng)景、詩人敏感的想象、對月夜的傾心、對美酒的迷戀--這些合而為一，便強而有力，是以使詩人的日子美滿舒服了。在莊稼已然種上，無金錢財務(wù)的煩心，他開始享受每一個日子給他的快樂。蘇東坡在農(nóng)舍雪堂和城中臨皋亭兩處住，每天兩處往返，那不過是一里三分之一的一段臟泥路，卻大概變成了文學(xué)史上最出名的一條路。在過了城鎮(zhèn)中那一段小坡之后，就到了叫黃泥板，一直通到起伏的丘陵。那個地方向四周一望，似乎全是黃色，只有樹木蒼翠，竹林碧綠而已。蘇東坡曾在徐州建有黃樓?，F(xiàn)今住在黃州，日日橫過黃泥板，而后達到黃崗的東坡。他已經(jīng)脫去了文人的長袍，摘去了文人的方巾，改穿農(nóng)人的短褂子，好使人不能辨識他士大夫的身份。他每天來往走這段路。在耕作之暇，他到城里去，喝得小有酒意，在草地上躺下便睡，直到暮色沉沉?xí)r好心腸的農(nóng)人把他叫醒。有一天，他喝醉之后，寫出了一首流浪漢狂想曲，名之為《黃泥板詞》。其結(jié)尾部分如下：朝爆黃泥之白云兮，暮宿雪堂之青煙。喜魚鳥之莫余驚兮，幸樵臾之我娛。初被酒以行歌兮，忽放杖而醉堰。草為首而塊為枕兮，穆華堂之清晏。紛墜露以濕衣兮，升素月之團團。感父老之呼覺兮，恐牛羊之予踐。于是極然而起，起而歌曰：月明兮星稀，迎余往兮餞余。歸歲既晏兮草木胖。歸來歸來，黃泥不可以久病。但是他和酒友的夜游卻引起了有趣的謠言，不但在當(dāng)?shù)?，連宮廷都知道了。也幸喜飲酒夜游，這種生活才使他寫出了不朽的杰作，也有詩，也有散文。又一次夜游，他可把太守嚇壞了。他在江上一個小舟中喝酒，夜晚的天空極美，他一時興起，唱詞一首道：夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴，敲門都不應(yīng)，倚仗聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營，夜闌風(fēng)靜毅紋平，小舟從此逝，江海寄余生。第二天，謠傳蘇東坡曾到過江邊，寫了這首告別詞，已經(jīng)順流而下逃走了。這謠言傳到太守耳朵里，他大驚，因為他有職責(zé)監(jiān)視蘇東坡不得越出他的縣境。他立刻出去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蘇東坡尚臥床未起，鼾聲如雷，仍在酣睡。這謠也傳到了京都，甚至傳到皇帝的耳朵里。蘇東坡這種解脫自由的生活，引起他精神上的變化，這種變化遂表現(xiàn)在他的寫作上。他諷刺的苛酷，筆鋒的尖銳，以及緊張與憤怒，全已消失，代之而出現(xiàn)的，則是一種光輝溫暖、親切寬和的詼諧，醇甜而成熟，透徹而深入。倘若哲學(xué)有何用處，就是能使人自我嘲笑。在動物之中，據(jù)我所知，只有人猿能笑，不過即使我們承認此一說法，但我信而不疑的是，只有人能嘲笑自己。我不知道我們能否稱此種笑為神性的笑。倘若希臘奧林匹亞圣山的神也犯人所犯的錯誤，也有人具有的弱點，他們一定常常自我嘲笑吧。但是基督教的神與天使，則絕不會如此，因為他們太完美了。我想，若把自我嘲笑這種能力稱之為淪落的人類唯一自救的美德，該不是溢美之詞吧。在蘇東坡完全松弛下來而精神安然自在之時，他所寫的隨筆雜記，就具有此種醇甜的詼諧美。他開始在他的隨筆里寫很多漫談偶記，既無道德目的，又乏使命作用，但卻成了最為人喜愛的作品。有一篇隨筆，是兩個乞丐的故事：有二措大相與言志。一云：“我平生不足惟飯與睡爾。他日得志，當(dāng)吃飽飯后便睡，睡了又吃飯?！绷硪粍t云：“我則異于是。當(dāng)吃了又吃，何暇復(fù)睡耶？”不管在什么情況之下，幸福都是一種秘密。但是憑蘇東坡的作品而研究其內(nèi)在的本性，藉此以窺探他那幸福的秘密，便不是難事了。蘇東坡這位天縱大才，所給予這個世界者多，而所取自這個世界者少，他不管身在何處，總是把稍縱即逝的詩的感受，賦予不朽的藝術(shù)形式，而使之長留人間，在這方面，他豐裕了我們每個人的生活。他現(xiàn)在所過的流浪漢式的生活，我們很難看做是一種懲處，或是官方的監(jiān)禁。他享受這種生活時，他給天下寫出了四篇他筆下最精的作品。一首詞《赤壁懷古》，調(diào)寄《浪淘沙》，也以《大江東去》著稱；兩篇月夜泛舟的《前后赤壁賦》；一篇《承天寺夜游》。單以能寫出這些絕世妙文，仇家因羨生妒，把他關(guān)入監(jiān)獄也不無道理。 （選自林語堂的《蘇東坡傳》） （1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） A．本文寫了蘇軾被貶謫到黃州期間的一段經(jīng)歷，讓我們感受到他是如何從憂患中取樂的。同時也凸顯了蘇軾悲觀厭世的思想。 B．烏臺詩案并沒有給蘇軾的生活帶來多少陰影，在這個骯臟的小鎮(zhèn)，他自得其樂，飲酒、夜游、酣睡，他是個隨遇而安，自由灑脫的人。C．盡管此時蘇軾完全沒有人身自由，盡管他的夜游引起謠言，但他始終樂觀面對，是要借此以消解內(nèi)心的痛苦，安慰自己。 D．政治上的失意，反而成就了蘇軾貶謫期間文學(xué)上的巨大藝術(shù)成就，這就是擁有大人格，大智慧的蘇東坡。 E．本文語言深入淺出，犀利幽默，入情入理。增加了作品的幽默感。 （2）本文主要寫了蘇東坡的哪些事？請簡要概括。（6分） ______________________________________________________________________ （3）文章引用蘇軾的詩詞文章和軼事，這樣安排有什么好處？（6分） ______________________________________________________________________ （4）文章開頭寫道：“蘇東坡現(xiàn)在過的是神仙般的生活”，請結(jié)合文章談?wù)勀銓@句話的理解。（8分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用（20分）13.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(3分)A．步入馬年，蘭州樓市呈現(xiàn)一幅奇特景象，老城區(qū)新盤鳳毛麟角，周邊區(qū)域卻是大盤云集，一幅的磅礡盛景。B．黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，眾目睽睽，關(guān)注度高，只有守好小事小節(jié)，注重身體力行，才能提高自身的人格魅力，給人們以思想上的正確引導(dǎo)和行為上的良好示范。C．這對以“為民務(wù)實清廉”要求自律的黨政干部來說，必須處心積慮，最大力度地化解社會矛盾，最大限度地促進社會和諧，最大程度地激發(fā)社會活力。D．無論多窮多弱，中華民族從沒有放棄過對夢想的追求。在蹉跎歲月中所鑄就的“中國夢”，必將在歷史的拐角處綻放。14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分） A．隨著科技的發(fā)展和手機、互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們對漢字書寫的依賴度急劇下降，不規(guī)范使用漢字和“提筆忘字”現(xiàn)象越來越多。 B．從節(jié)目播出的選手片花來看，所有參賽者都擁有照相式記憶、深度視覺、空間感知能力等堪比電腦的高智商。 C．3月6日，美國國會領(lǐng)導(dǎo)人及少數(shù)議員不顧中方嚴正交涉，執(zhí)意會見達賴，這違背美方不支持“藏獨”的承諾和對中國內(nèi)政的嚴重干涉。 D．前來挑戰(zhàn)的選手不僅有狂熱的草根魔術(shù)達人，還有神秘的地下魔術(shù)師，甚至“大牌”選手的身影也前來挑戰(zhàn)。 15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 詞在宋代文學(xué)中成就最高，詞的風(fēng)格多樣，婉約與豪放各領(lǐng)風(fēng)騷。______________，_________________。________________,______________,_______________，___________。 ①他們跳出了花間窠臼 ②北宋的柳永和跨越兩宋的李清照是具有重要地位的 ③作為婉約詞的代表作家 ④其詞通俗、生動，自成一體 ⑤突破了傳統(tǒng)的以小令為主的體式 ⑥拓展了詞的范圍，改變了詞的審美內(nèi)涵和風(fēng)格意趣 A.③②①⑥⑤④ B.③②①⑤⑥④ C.②③①⑤④⑥ D.②③①⑥⑤④ 16．仿照畫線的句子，在橫線上補寫出相關(guān)的句子。（5分） 沒有時間和空間的概念，我常沉浸在那美妙的宋詞里。去感受蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁；辛棄疾______________________________________；李清照“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的婉約；柳永______________________________________。 17．閱讀下面的文字，按要求完成后面的題目。（6分） 宋詞是中國古代最美的文學(xué)，最動人的文學(xué)，最擅長抒情的文字，最讓人沉醉心迷的文字。宋詞…… （1）以“宋詞”為中心，續(xù)寫一段話。 （2）側(cè)重于對讀宋詞時的感受。運用比喻等修辭方法。 （3）結(jié)構(gòu)相對完整，語言要有文采。 （4）70字左右。 宋詞_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）選擇下面所列的一個人物或文學(xué)形象作為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。人物：蘇軾 柳永 辛棄疾 李清照要求：①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。 答案1、D（“是因為其表現(xiàn)情感更豐富、更深刻”原文無此信息。） 2、C（原文意思是在反映社會生活的深度與廣度上詞不如詩。） 3、D（“詩的語言晦澀艱深”，在原文無此信息）

4、B（壯：認為……壯士。)5、D(②、⑥不是表現(xiàn)辛棄疾胸有大志謀略過人,故不能選。) 6、A（文中意思是：等到辛棄疾在耿京軍中，義端也聚集了一千多人，（辛棄疾）勸他投奔耿京，讓他做了耿京的下屬。） 7、（1）（他）揣測僧人（義端）一定要將義軍的虛實報告金帥，趕緊追上去抓住了他。（2）張安國正與金將痛快喝酒，（辛棄疾）就當(dāng)眾將他捆綁起來帶走。（3）（朝廷）征召（辛棄疾）做江東安撫司參議官，留守葉衡很看重他。8、寫的是春末夏初的景色。紅花凋謝、青杏初結(jié)、紫燕輕飛、柳絮飛揚、芳草無邊。讓人充滿著大好時光春去也的感覺。9、在紅花凋謝、青杏初結(jié)的春末夏初的惜春之際，墻外多情的行人聽到墻里無情的佳人的笑聲漸消，自然引起煩惱之感。 10、（1）楊柳岸、曉風(fēng)殘月。一蓑煙雨任平生。（2）氣吞萬里如虎。莫道不消魂。（3）卷起千堆雪。有三秋桂子。 11、（1）BC（A、“作者用托物言志的手法，以自然界的現(xiàn)象寫蘇軾的人生”不恰當(dāng)，應(yīng)是“以自然界的現(xiàn)象來喻蘇軾的人生”。D、“引發(fā)了人們對蘇軾的同情”不恰當(dāng)，E、“到黃州貶官為民”不對，應(yīng)是貶為有職無權(quán)的黃州(今湖北黃岡)團練副使。） （2）①引用陸游《臨安春雨初霽》中的詩句，告訴人們作別了寒冷的冬季，已到了“春暖花開”的季節(jié)，暗示人生，富有深意。②在文章開頭引入詩句以此領(lǐng)起全篇，使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣。 （3）三個方面。①他的才華：“烏臺詩案”讓蘇軾從人生的巔峰降落到谷底，他卻寫出了《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》。②他的樂觀：被貶黃州的蘇軾生活如春光般燦爛。或與好友相聚，或獨乘小舟喝酒，或是到太守家宴飲等。③他有一顆仁愛之心：他籌組了一個慈善團體，取名“救兒會”，并且身體力行。 （4）這里的“下雨”、“晴天”、“春暖花開”一語雙關(guān)，表面是指自然界的雨、晴和春暖花開，實際上是指社會人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失，東坡一生多遭困頓躓踣，對仕途早已厭倦，對人生更是大徹大悟了。表現(xiàn)了蘇東坡曠達瀟灑的性格。 12、（1）BD（A、“凸顯了蘇軾悲觀厭世的思想”不恰當(dāng)。C、“是要借此以消解內(nèi)心的痛苦，安慰自己”文中沒有此信息。E、“犀利幽默”分析不恰當(dāng)，應(yīng)是詼諧幽默） （2）①寫蘇東坡在黃州神仙般的生活以及遭遇兩起謠言。②寫蘇軾這種自由的生活給他的寫作風(fēng)格帶來了變化，他給天下寫出了四篇他筆下最精的作品。 （3）①增強了作品的真實感。史料確鑿，有稽可查，也體現(xiàn)了作者嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神。②從中透露了蘇軾在黃州期間的內(nèi)心世界和性格。③增加了作品的幽默感。 （4）蘇軾在黃州過的神仙般的生活，這肯定是表面的。他的實際現(xiàn)實生活和內(nèi)心精神狀態(tài)決非如此。①聯(lián)系當(dāng)時的謠言，可知他在黃州的處境：作為一個被貶的官員是被監(jiān)視的，人身沒有完全自由。②從蘇軾當(dāng)時的精神狀態(tài)來看，是以自嘲來自救的，即以自我嘲笑來獲得精神上的解脫和自由。③從課文透露，“他現(xiàn)在所過的流浪漢式的生活”是貧窮的日子。13．B（A.“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或事物。不恰當(dāng)，應(yīng)改為寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。指為數(shù)極少。C、處心積慮，意為千方百計地盤算(多含貶義)。此處應(yīng)改為“殫精竭慮”。殫精竭慮：形容耗盡精力，費盡心思(褒義詞)。D.“蹉跎歲月”指虛度光陰。應(yīng)改為“艱難歲月”。B．眾目睽睽：形容大家的眼睛都注視著。使用正確。） 14、A（B、成分殘缺，在“高智商特征”后加上“特征”一詞。C、句式雜糅，應(yīng)改為“這違背美方不支持“藏獨”的承諾，是對中國內(nèi)政的嚴重干涉”