2023年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例讀本題庫(kù)及答案資料

《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例讀本》題庫(kù)及答案

單項(xiàng)選擇

1、創(chuàng)新改建最早是由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家（B熊彼得)提出來的

２、在很長(zhǎng)時(shí)間里人們提到創(chuàng)新,多事從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面去理解，近年來更多地從（C整個(gè)社會(huì))的創(chuàng)新方面去把握

3、自主創(chuàng)新是指（A創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進(jìn)行的創(chuàng)新活動(dòng)）

4、合作創(chuàng)新是指(B不同創(chuàng)新主體合作推動(dòng)創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式）

5、合作創(chuàng)新通常以（B、合作伙伴的共同利益）為基礎(chǔ)

6、以下哪種創(chuàng)新方式跟其他不是一類(A合作創(chuàng)新）

7、是國(guó)家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵(Ｄ國(guó)家創(chuàng)新體系）

8、國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)的基本任務(wù)是（Ａ大力促進(jìn)和廣泛進(jìn)行知識(shí)的生產(chǎn)傳播以及應(yīng)用)

9、項(xiàng)目管理是一種以（Ｄ項(xiàng)目）為對(duì)象的系統(tǒng)集成管理系統(tǒng)

10、制度創(chuàng)新的動(dòng)力來源于（C實(shí)行新制度也許帶來的預(yù)期收益）

11、實(shí)踐基礎(chǔ)上的(A理論創(chuàng)新）是社會(huì)發(fā)展先導(dǎo)

１２、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要社會(huì)基礎(chǔ)是（B提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)）

１3、創(chuàng)新能力的核心是(A創(chuàng)新思維能力）

１4、創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是（A產(chǎn)生新的思維方法)

１5、批判性思維是對(duì)已有的觀點(diǎn)、理論提出問題,也就是從（D、新的角度）提出懷疑兵進(jìn)一步進(jìn)行分析

1６、科學(xué)家解釋所觀測(cè)到的現(xiàn)象和形成對(duì)未來的預(yù)期的依據(jù)是（C、背景知識(shí))

17、科學(xué)知識(shí)體系的邏輯問題或者變現(xiàn)為邏輯上的(B跳躍）

1８、創(chuàng)新思維是(Ｃ顯意識(shí)和潛意識(shí)反復(fù)交替的作用)的結(jié)果

19、思維的深度重要由（B獨(dú)創(chuàng)性)代表

２０、創(chuàng)新思維是一種(B動(dòng)態(tài))的過程，處在不斷的運(yùn)動(dòng)變化之中，它會(huì)因自身的運(yùn)動(dòng)變化而相應(yīng)的發(fā)生結(jié)構(gòu)性的變化，變現(xiàn)為自身變換的靈活性

21、思維的主體性是指（D具有立體的思維能力,能從多方位,多角度,多側(cè)面去思考問題,尋求合適的答案。）

2２、方法的多樣性是指(C采用多種方法解決問題,積極放棄無效的方法而采用新的方法)

23、創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂是(C智力因素)

2４、創(chuàng)新思維的驅(qū)動(dòng)力量是(Ａ心理因素）

２5、進(jìn)行創(chuàng)新的前提條件是（A基礎(chǔ)知識(shí))

２6、在具體實(shí)行計(jì)劃中要（D、堅(jiān)持不懈)通常一項(xiàng)創(chuàng)新之所以得意實(shí)現(xiàn),很大限度上歸功于持之以恒的努力

27、科學(xué)結(jié)識(shí)的形成和發(fā)展過程中,理論創(chuàng)新是以（A問題)為主線的

28、問題的提出發(fā)生在（A準(zhǔn)備階段）階段

２9、問題成果的證明和檢查發(fā)生在(D驗(yàn)證階段）階段

3０、20世紀(jì)３0年代奧斯本創(chuàng)建了第一種發(fā)明技法（A智力激勵(lì)法)

3１、默寫式智力激勵(lì)法被稱為6５3法的因素（D６人參與,沒人在5分鐘內(nèi)提出3個(gè)設(shè)想）

32、函詢激勵(lì)法是(A借助于信息反饋），通過反復(fù)征求專家意見和見解來獲得新的設(shè)想

33、缺陷列舉法是著眼于(B“有什么缺陷需要改善”）來進(jìn)行創(chuàng)新的一種局部分析方法

３４、實(shí)踐基礎(chǔ)上的(Ｄ理論創(chuàng)新)是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)

3５、創(chuàng)新過程是從（B發(fā)現(xiàn)、提出反常問題）開始的

3６、問題可以分為（A常規(guī)問題和反常問題）

37、分析問題奠定了基礎(chǔ)是(B收集信息）

38、人類基因組計(jì)劃(human

geｎｏme

projecｔ,

HGP）于1９85年由美國(guó)科學(xué)家率先提出，于(D19９０）年正式啟動(dòng)。

3９、參與人類基因組計(jì)劃的國(guó)家不涉及(B意大利)

40、在我國(guó)，腦功能研究列入了重大基礎(chǔ)科學(xué)研究計(jì)劃（A攀登計(jì)劃)

41、右腦支配(D左半身的神經(jīng)和感覺）

４2、傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)（C、左腦）思維模式的開發(fā)

4３、目前電腦可以替代部分（C左腦）的工作

44、右腦教育起源于（Ｂ日本）

4５、英國(guó)科學(xué)家魏拉德森初次把胚胎細(xì)胞運(yùn)用細(xì)胞核移植法克隆出一只羊是在（A１986）年

4６、人們研究和開發(fā)納米技術(shù)的目的，就是要實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)（B微觀世界）的有效控制

47、3Ｇ是（C第三代移動(dòng)通信技術(shù))的簡(jiǎn)稱

48、3Ｇ與２G的重要區(qū)別是（A在傳輸聲音和數(shù)據(jù)的速度上的提高）

４9、國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)繞月探測(cè)工程立項(xiàng)后，繞月探測(cè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為（B嫦娥工程)

50、指貫穿品牌建設(shè)和傳播過程的創(chuàng)新性思想與行為即為(D創(chuàng)意）

５1、創(chuàng)意從本質(zhì)上講,是(A感性）生產(chǎn)

52、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè),是以（D、創(chuàng)意）為核心的

5３、陶行知繼承和發(fā)揚(yáng)了杜威的“學(xué)校即社會(huì)”的理論，提出了(Ｂ社會(huì)即學(xué)校)的主張

54、研究性學(xué)習(xí)是以(A、培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力）為基本目的的

55、美國(guó)的邁克爾

戈德海伯在997年的一篇《注意力的購(gòu)買者》的文章中，最早提出(A注意力經(jīng)濟(jì))的概念

5６、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)吆詹?/p>

西蒙在對(duì)當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)是指出：“隨著信息的發(fā)展,有價(jià)值的不是信息,而是（C注意力)”

57、從心理學(xué)上看，所謂注意力就是指人們關(guān)注一個(gè)主題、一個(gè)事件、一種行為和一類信息的（C、持久限度)

５８、近年來,科學(xué)家以及各國(guó)政府已經(jīng)基本達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為（B人類活動(dòng)）導(dǎo)致地球大氣層中溫室氣體不斷增長(zhǎng)

59、以下說法對(duì)的的是（Ａ低碳不等于貧困)

60、服務(wù)經(jīng)濟(jì)是對(duì)稱平衡的，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以與（Ｄ環(huán)境改善）同步

６１、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指把傳統(tǒng)依賴資源消耗的線形增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽浚ˋ生態(tài)型資源馴悍)來發(fā)展經(jīng)濟(jì)

6２、循環(huán)經(jīng)濟(jì)是以(Ｃ資源的高效運(yùn)用和循環(huán)運(yùn)用)為目的

63、股份制的基本特性是（Ｂ生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)分離)

64、特許經(jīng)營(yíng)，指T恤經(jīng)營(yíng)權(quán)擁有者允許被特訓(xùn)經(jīng)營(yíng)者(A有償使用)其名稱，商標(biāo)、專有技術(shù)、產(chǎn)品及運(yùn)作管理經(jīng)驗(yàn)等從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式65、社會(huì)醫(yī)療制度改革是（B社會(huì)保障體系)的一個(gè)重要組成部分

66、村委會(huì)選舉制度實(shí)現(xiàn)了（D穩(wěn)定和活力)的統(tǒng)一

67、我國(guó)農(nóng)業(yè)效率受到制約的重要因素在于廣泛存在的（D小農(nóng)式家庭經(jīng)營(yíng))

68、創(chuàng)新是科技特派員制度進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵是(Ｃ體制和機(jī)制)

69、大部制改革的核心是（B轉(zhuǎn)變政府職能)

70、推行大部制同時(shí)就意味著政府職能必須以(A提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù))為己任,從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范，回歸公共服務(wù)

71、大部制改革中(D權(quán)利互相監(jiān)督）的部門一般不會(huì)融合到一個(gè)部門里

72、大部制強(qiáng)調(diào)的(D部門職能的有機(jī)統(tǒng)一和綜合管理）,對(duì)于協(xié)調(diào)部門關(guān)系、強(qiáng)化政府權(quán)威和貫徹責(zé)任追究具有重要意義

７3、我們要按照（B科學(xué)發(fā)展觀)的規(guī)定，來設(shè)立部位機(jī)構(gòu)

７４、生態(tài)建設(shè)部署下的部門是(C)

７5、機(jī)構(gòu)改革的核心是(A政府職能）改革

7６、順德行政體制改革順利的關(guān)鍵在于（Ａ產(chǎn)權(quán)改革后政府已徹底轉(zhuǎn)變職能）

77、在順德,政府以（B社會(huì)管理者）的身份出現(xiàn)

７8、明確提出(D政府不與民爭(zhēng)利），這正是目前我國(guó)許多地方政府機(jī)構(gòu)和部門需要強(qiáng)化的一種基本的行政理念

７9、美國(guó)麻省理工大學(xué)費(fèi)瑞斯特專家構(gòu)造出了(Ｄ學(xué)習(xí)型組織）模型

80、學(xué)習(xí)型組織的基本價(jià)值在于(B解決問題)

81、學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特性是（Ｂ善于不斷學(xué)習(xí)）

82、強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)必須貫徹于（B組織系統(tǒng)運(yùn)營(yíng))的整個(gè)過程之中

83、由于奇瑞是(B自主開發(fā))從而制造了奇跡

84、中國(guó)第一套具有完整意義的現(xiàn)代中草藥中高檔個(gè)人護(hù)理品是（A佰草集）

８5、佰草集最獨(dú)特的資產(chǎn)是(C中國(guó)文化）

86、時(shí)尚公司中往往（Ｂ設(shè)計(jì)師)是公司的靈魂人物

8７、廣東溫氏食品集團(tuán)成立于（Ｂ１9８3）年

８8、生態(tài)產(chǎn)業(yè)實(shí)質(zhì)上(B是生態(tài)工程在個(gè)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用)

89、生態(tài)工業(yè)環(huán)境保護(hù)和資源的集約、循環(huán)運(yùn)用，有助于(C可連續(xù)發(fā)展)

90、生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)是一個(gè)（A開放性）的系統(tǒng)

91、生態(tài)工業(yè)最大限度的開發(fā)和運(yùn)用資源，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)產(chǎn)品的（Ｃ全過程的控制和運(yùn)用)

92、按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系，這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的(C基本內(nèi)涵）

9３、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境和諧型社會(huì)，需要對(duì)（B資源)進(jìn)行控制和掌握

9４、環(huán)保產(chǎn)業(yè)是為了（A生態(tài)化生產(chǎn)服務(wù)）而服務(wù)的產(chǎn)業(yè)

95、生態(tài)旅游以旅游促進(jìn)生態(tài)保護(hù)，以生態(tài)保護(hù)促進(jìn)旅游，是一項(xiàng)科技含量很高的(D綠色)產(chǎn)業(yè)

9６、沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)理論是（Ｂ錢學(xué)森)于２0世紀(jì)80年代一方面提出來的9７、創(chuàng)新主體就是具有創(chuàng)新思維、掌握了創(chuàng)新方法和技能的（A人）

9８、李政道是（B、哥倫比亞大學(xué)）歷史上最年輕的正專家

99、楊振寧致力于揭示自然的(D對(duì)稱性）

100、丁肇中在科學(xué)研究中非常注重（Ｂ實(shí)驗(yàn)）

101、朱棣文是美籍華裔物理學(xué)家，（C１9９7）年,他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)

10２、崔琦,美籍華裔物理學(xué)家,(D1998）年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者103、光纖電纜以玻璃做介質(zhì)，故尋找（B沒有雜質(zhì)的玻璃）成為實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵

104、高錕的發(fā)明使（D信息高速公路）在全球迅猛發(fā)展

105、大成智慧學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)是（B現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué)）

106、“中國(guó)原子能科學(xué)之父”指的是(B錢三強(qiáng)）

1０7、華羅庚被授予（Ｄ人民科學(xué)家）

１08、以下人物中（A張鈺哲）曾是我國(guó)的首席天文學(xué)家

109、以下人物中（B鄧稼先）是我國(guó)核武器理論研究工作的奠基者之一

1１0、鄧稼先從青少年時(shí)代就有了(D科技強(qiáng)國(guó)）的夙愿,將個(gè)人的事業(yè)與民族的興亡緊密相連

111、中國(guó)光學(xué)事業(yè)的奠基人是(B、王大珩），他還和其他科學(xué)家一起提出成立中國(guó)工程院、研制國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)等重要建議

１12、中國(guó)芯指的是(B星光中國(guó)芯）

11３、包起帆由于抓斗方面的巨大成就，被譽(yù)為(A抓斗大王）

114、近代中國(guó)最早運(yùn)用西方哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)觀點(diǎn)和方法剖析評(píng)論中國(guó)古典文學(xué)的開風(fēng)氣者，又是中國(guó)史學(xué)史上將歷史學(xué)與考古學(xué)相結(jié)合的開創(chuàng)者，確立了較系統(tǒng)的近代標(biāo)準(zhǔn)和方法的是（Ｄ王國(guó)維)

115、王國(guó)維關(guān)于(B《紅樓夢(mèng)》）的美學(xué)研究具有創(chuàng)發(fā)性，為中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的產(chǎn)生開了先河

1１６、搜狐一開始就把網(wǎng)站當(dāng)一個(gè)(D品牌)來做

117、“創(chuàng)新就像大霧開汽車”是(B潘石屹)的名言

118、給我國(guó)現(xiàn)有的汽車發(fā)展體制、國(guó)家汽車政策帶來了強(qiáng)勁的沖擊，發(fā)明了一種緊張,激活了汽車市場(chǎng)，是由于（Ｄ民營(yíng)公司）切入了汽車制造

11９、發(fā)明了“蒙牛乳業(yè)有限責(zé)任公司”的是(A、牛根生）

12０、施正榮成立的“施氏家族基金會(huì)”，是目前國(guó)內(nèi)唯一關(guān)注氣候、環(huán)保、能源和全球變暖問題的（Ｂ非公募)慈善基金會(huì)

多項(xiàng)選擇

121、我們這個(gè)時(shí)代最偉大的精神就是(AC）A改革C創(chuàng)新精神

12２、合作創(chuàng)新可以(ABCD)A是創(chuàng)新資源組合趨于優(yōu)化B縮短創(chuàng)新時(shí)間，減少創(chuàng)新過程中的不擬定性C擴(kuò)大創(chuàng)新空間D分散創(chuàng)新成本和創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)

123、參照英國(guó)蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以將創(chuàng)新區(qū)分為（ＢC）Ｂ漸進(jìn)創(chuàng)新Ｃ激進(jìn)創(chuàng)新

124、國(guó)家創(chuàng)新體系可以分為以下(BCＤ）子系統(tǒng)B、知識(shí)創(chuàng)新系統(tǒng)

C、技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)

D、知識(shí)傳播系統(tǒng)

1２5、當(dāng)代知識(shí)創(chuàng)新涉及(ＡBC）Ａ原始發(fā)現(xiàn)和發(fā)明B知識(shí)發(fā)明性集成和應(yīng)用C涉及自然科學(xué)、工程技術(shù)等

126、狹義的創(chuàng)新思維,(ＡＢＤ）A建立新理論B導(dǎo)致新發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，或發(fā)明新事物而發(fā)生的思維活動(dòng)D其思維結(jié)果的獨(dú)創(chuàng)的

1２7、廣義的創(chuàng)新思維突出(BC)B新意Ｃ創(chuàng)意

128、英國(guó)哲學(xué)家貝費(fèi)里奇曾經(jīng)從長(zhǎng)早過程的角度講思維方式分為（BＣD)B批判性思維C想象性思維D無控性思維

１29、美國(guó)科學(xué)家勞丹曾把科學(xué)問題劃分為(AB)兩大類Ａ經(jīng)驗(yàn)問題B概念問題

130、概念問題可以分為(CD)Ｃ內(nèi)部概念問題D外部概念問題

131、創(chuàng)新思維的一般具有以下幾個(gè)方面的特性(ABCD）A綜合性、辯證性B獨(dú)創(chuàng)性、求異性C積極性、探索性D靈活性、流暢性

1３２、辯證性體現(xiàn)為（ACD)Ａ邏輯思維與非邏輯思維的統(tǒng)一Ｃ發(fā)散思維和收斂思維的統(tǒng)一D潛意識(shí)與顯意識(shí)的統(tǒng)一

1３3、創(chuàng)新思維涉及兩種基本的思維形式(BD）B邏輯思維D非邏輯思維

１34、以下哪些是發(fā)散思維與收斂思維互補(bǔ)的表現(xiàn)（BC）B收斂式發(fā)散的前提Ｃ在發(fā)散的基礎(chǔ)上進(jìn)行收斂才更有效

13５、以下哪些表現(xiàn)了創(chuàng)新思維自身變換的靈活性(ＡBC）A及時(shí)變換思維的角度和方法B及時(shí)拋棄一些舊的思維觀念和舊的思維方式C積極拋棄一些無效的思維方法和思維材料

１３6、智力的基本要素涉及（AＢCD）A記憶力與想象力Ｂ思維力C觀測(cè)力Ｄ注意力

137、思維力在智力諸要素的系統(tǒng)中起著基礎(chǔ)性的作用,重要表現(xiàn)在(ＡC）Ａ其他諸要素都要為它服務(wù)C智力結(jié)構(gòu)中的其他要素,都必須圍繞思維力才干有創(chuàng)新成果

138、創(chuàng)新思維的心里因素涉及（AＢCD）A愛好B動(dòng)機(jī)C意志Ｄ自信

13９、意志的表現(xiàn)形式涉及(BD)B目的性Ｄ自制性

1４0、科學(xué)上的創(chuàng)新涉及哪些形式（ABD）A創(chuàng)建新的科學(xué)體系B有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明D觀點(diǎn)創(chuàng)新

141、對(duì)科學(xué)問題的分解可以遵循哪些途徑(BCＤ)B通過進(jìn)一步獲取事實(shí)來回答問題Ｃ通過引入新的假說來解答問題D通過引入新的概念解決問題

142、創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)換和變通重要表現(xiàn)在(ABD）A思維的主體性B變換的靈活性D思緒的變通性

143、當(dāng)前時(shí)代和實(shí)踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么(答案是ACD

,他還是沒有選項(xiàng)D，所有你選什么都是錯(cuò)的)

144、在理論創(chuàng)新的過程中，必須綜合地運(yùn)用(AＢＤ)Ａ辯證思維B批判性思維Ｄ邏輯思維145、理論創(chuàng)新具有什么意義(AC）Ａ是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力C對(duì)實(shí)踐中各方面創(chuàng)新具有指導(dǎo)作用

14６、發(fā)明發(fā)明有一定的規(guī)律可循，他們大多是以(BCD）來指導(dǎo)人們克服心理和思維的障礙,改善思維的靈活性和流暢性，促進(jìn)聯(lián)想、想象和直覺等非邏輯思維的產(chǎn)生B原則C訣竅D思緒形式

147、實(shí)行治理激勵(lì)法的核心在于(ABCD）A自由暢想B延遲判斷Ｃ以量求質(zhì)D綜合集成

148、以下說法對(duì)的的是（ABCD)A自由暢想突出求異創(chuàng)新B人們思維輕松，會(huì)議氣氛活躍,這是激發(fā)發(fā)明力的保證C以量求質(zhì)強(qiáng)調(diào)互動(dòng)D集成原則保證可以提出更有創(chuàng)意的方案

149、智力激勵(lì)法在自由暢談階段應(yīng)遵循以下哪些原則(ACD）A力求簡(jiǎn)明扼要地表述設(shè)想，一次只談一個(gè)設(shè)想C所有設(shè)想不分高低,一律記錄D與會(huì)者一律平等對(duì)待

150、卡片式智力激勵(lì)法可分為哪兩類(AＣ)A

CBS法

Ｃ

NBS法

1５1、5w１h法中的ｈ可以展開為(BC）B、ｈow

tｏ

C、hoｗ

muｃh

15２、人類基因組計(jì)劃對(duì)生物技術(shù)的影響重要表現(xiàn)在（ＡＢC)A診斷和研究試劑產(chǎn)業(yè)B基因工程藥物C對(duì)細(xì)胞、胚胎、組織工程的推動(dòng)

１5３、下列哪些是左腦重要的作用（ＡBD）Ａ語言的思考結(jié)識(shí)和行為B邏輯的、分析的思考結(jié)識(shí)和行為D代數(shù)的思考結(jié)識(shí)和行為

154、以下關(guān)于克隆技術(shù)的說法對(duì)的的是（ABC）A克隆的第一個(gè)時(shí)期是微生物克?。驴寺〉牡诙€(gè)時(shí)期是生物技術(shù)克隆C克隆的第三個(gè)時(shí)期是動(dòng)物的克隆

15５、體細(xì)胞克隆技術(shù)實(shí)驗(yàn)成果的重大意義在于(AD)A在實(shí)踐上證明了，運(yùn)用體細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物克隆的技術(shù)是可行的D在理論上證明了,分化了的動(dòng)物細(xì)胞核仍然具有全能性

15６、克隆技術(shù)可以有哪些作用(ABCD)A拯救瀕危動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡B克隆異種純系動(dòng)物，提供移植器官C建造動(dòng)物藥廠,制造藥物蛋白Ｄ繁殖優(yōu)良物種

１５７、目前納米技術(shù)正廣泛的應(yīng)用于哪些領(lǐng)域(ＡBＣＤ)A材料和制備Ｂ微電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)Ｃ納米工業(yè)化D醫(yī)學(xué)

15８、GPS自身具有哪些特性（ＡＢＤ)Ａ精確性B連續(xù)性D全球性

１59、人類航天活動(dòng)的三大領(lǐng)域是指（BCD)Ｂ發(fā)明人造地球衛(wèi)星C載人航天D深空探測(cè)

160、文化是眾多學(xué)科研究的對(duì)象，文化研究具有(ABＤ）的特性A跨學(xué)科B交叉性D總體性

16１、文化的價(jià)值體系涉及三層（ＡCD）A經(jīng)濟(jì)價(jià)值Ｃ宗教價(jià)值D科學(xué)、道德、藝術(shù)的價(jià)值

１６2、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景在于（BCD)B注意力經(jīng)濟(jì)興起C“體驗(yàn)”成為新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)Ｄ消費(fèi)者審美需求增長(zhǎng)

163、開放教育的目的在于(ＡBC）A充足發(fā)揮廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的重要作用B充足發(fā)揮普通高等學(xué)校在教學(xué)和科研等方面的綜合優(yōu)勢(shì)C探索適合中國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育模式

164、開放教育的基本特性有那些（BCD）Ｂ以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心C采用各種教和學(xué)的方法和手段D取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙

165、高等職業(yè)教育的發(fā)展可以概括為三條道路(ACD）A依靠各方支持,走集成化發(fā)展之路C堅(jiān)持對(duì)的的方向，走快速發(fā)展的道路D努力開拓創(chuàng)新,走有特色的發(fā)展之路

1６6、以下哪些是注意力的特點(diǎn)(AB）A它是不能共享、無法復(fù)制的B它是有限、稀缺的

16７、生物經(jīng)濟(jì)的重要特點(diǎn)有(ABCD）Ａ科技含量高，投資回報(bào)期偏長(zhǎng)B產(chǎn)品與產(chǎn)業(yè)多元化Ｃ消費(fèi)更為“人本化”D市場(chǎng)容量和商業(yè)價(jià)值日益顯現(xiàn)

1６８、生物技術(shù)在中國(guó)屬于(ACD）A發(fā)展最快C潛力最大Ｄ與國(guó)外差距最小

169、低碳經(jīng)濟(jì)以(BＣD）為基礎(chǔ)B低能耗Ｃ低污染D低排放

1７0、螞蟻工作模式給人類的啟發(fā)有（ＢD）B找到捷徑的方法D彈性工作

17１、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的內(nèi)容重要涉及（ABC)A對(duì)風(fēng)險(xiǎn)自身的界定B對(duì)風(fēng)險(xiǎn)作用方式的界定Ｃ對(duì)風(fēng)險(xiǎn)后果的界定

１７2、我國(guó)的社會(huì)保障制度的基本特性是(ABCＤ)A互濟(jì)性B公平性C普遍性D法制性

173、醫(yī)療制度改革把創(chuàng)新點(diǎn)著眼于強(qiáng)化公益性,改革管理與分派,確立了三項(xiàng)基本制度（ＢCD）B農(nóng)村的新型合作醫(yī)療制度C城鄉(xiāng)的基本醫(yī)療保險(xiǎn)Ｄ城鄉(xiāng)的職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)

17４、大部門體制可以最大限度地避免政府職能交叉、多頭管理，政出多門，從而(AＢ)A提高行政效率Ｂ減少行政成本

175、大部制改革，加入（ACD）分立的意圖,對(duì)“三權(quán)“進(jìn)行理清‘分類歸屬A決策Ｃ執(zhí)行D監(jiān)督

1７6、推行大部制改革的意義有哪些（ＢCD)B有助于減少職能交叉，完善行政運(yùn)營(yíng)機(jī)制C有助于貫徹“問責(zé)制”，建立責(zé)任政府Ｄ有助于行政體制改革的突破和深化，加快行政管理體制改革

177、以下哪些部門屬于人力建設(shè)的部署(ＢD)B人力資源部D民族宗教事務(wù)文員會(huì)

１78、國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)的功能可以分別劃分為(ABC)A發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)B商務(wù)管理部C工業(yè)與信息化部

１79、全國(guó)人大常委會(huì)負(fù)責(zé)管理(BCD）B、最高人民法院C、最高人民檢察院Ｄ、審計(jì)署

180、順德經(jīng)濟(jì)體制改革的成功重要涉及了(AC）A實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣向現(xiàn)代工業(yè)城市的大跨越C在公司中順利完畢了產(chǎn)權(quán)制度的改革

181、在順德經(jīng)濟(jì)體制改革中,政府與公司的關(guān)系演化經(jīng)歷了那些階段(ＡＢD)A鄉(xiāng)鎮(zhèn)公司異軍突起，政企不分Ｂ產(chǎn)權(quán)改革,核心是產(chǎn)權(quán)的界定和改革D各安其位的政府和公司繼續(xù)在政府管理機(jī)制和公司運(yùn)作機(jī)制上不斷創(chuàng)新

１8２、當(dāng)今世界上所有的公司重要有兩種類型（AD)A等級(jí)權(quán)利控制性Ｄ學(xué)習(xí)型

1８３、在《公司的新設(shè)計(jì)》這篇論文中，具體描述了學(xué)習(xí)型組織的形態(tài)（ACＤ）A層次扁平化C組織信息化D結(jié)構(gòu)開放化

1８４、以下哪些是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)（ABCＤ）A組織成員擁有一個(gè)共同的愿景B善于不斷學(xué)習(xí)C兼學(xué)別樣D扁平式結(jié)構(gòu)

１85、善于不斷學(xué)習(xí)重要涉及哪些含義（ABＣD)A終身學(xué)習(xí)B全員學(xué)習(xí)C團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)Ｄ全過程學(xué)習(xí)

1８6、學(xué)習(xí)型組織有著不同凡響的作用和意義，他的真諦在于（BC)B學(xué)習(xí)是為了保證組織的生存,提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力Ｃ學(xué)習(xí)更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人和工作的真正融合，使人們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)生命的意義

187、方正的整體考核體系涉及（AＢC)A業(yè)績(jī)考核Ｂ能力考核C態(tài)度考核１８8、方正的核心理念是(BＣ)B創(chuàng)新C方方正正做人,實(shí)實(shí)在在做事

189、華為成功的秘訣是（ＡB）A技術(shù)含量B國(guó)際市場(chǎng)

19０、生態(tài)產(chǎn)業(yè)是包含（ＡCＤ）等的生態(tài)環(huán)境和生存狀態(tài)的一個(gè)有機(jī)系統(tǒng)A工業(yè)C農(nóng)業(yè)Ｄ居民區(qū)

１9１、生態(tài)工業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的區(qū)別在于（ABCD）Ａ廢棄物的解決方式不同B產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局的規(guī)定不同C自然資源的開發(fā)運(yùn)用方式不同D追求的目的不同

192、傳統(tǒng)工業(yè)的特點(diǎn)是（ABＤ)A高投入B高消耗D高污染

193、生態(tài)農(nóng)業(yè)具有哪些特點(diǎn)(ABＣD）A綜合性B多樣性C高效性D連續(xù)性

194、國(guó)土資源涉及（BＣＤ）等自然資源B礦產(chǎn)C海洋Ｄ土地

195、我國(guó)已建立的國(guó)內(nèi)環(huán)境、災(zāi)害、氣象信息共享數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)重要有

(ＡＢC）

A、環(huán)境保護(hù)盒環(huán)境無害技術(shù)信息共享系統(tǒng)

B、綜合自然災(zāi)害信息共享系統(tǒng)C、氣候、氣象信息共享系統(tǒng)

１96、由李政道和楊振寧共同發(fā)現(xiàn)的,K介子有兩種不同的衰變方式（AＢ）A偶宇稱態(tài)Ｂ奇宇稱態(tài)

197、以下哪些是楊振寧工作的獨(dú)特風(fēng)格(ＡC）A獨(dú)立性與發(fā)明性強(qiáng)C眼光深遠(yuǎn)

198、李遠(yuǎn)哲研究的“分子束方法”有哪些影響(ABＣD)A能進(jìn)一步了解各種化學(xué)反映的每一個(gè)階段過程Ｂ使人們?cè)诜肿铀缴涎芯炕瘜W(xué)反映的每一個(gè)階段過程C使人們?cè)诜肿铀缴涎芯炕瘜W(xué)反映所出現(xiàn)的各種狀態(tài)D為人工控制化學(xué)反映的方向和過程提供新的前景

19９、錢學(xué)森的系統(tǒng)工程理論和方法對(duì)管理科學(xué)有重大創(chuàng)新,重要表現(xiàn)在(ABD）A系統(tǒng)工程合用范圍更廣B系統(tǒng)工程豐富了“工程”概念D系統(tǒng)工程是科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的關(guān)鍵

200、錢學(xué)森認(rèn)為智慧有品位和層次的不同，可以分為兩個(gè)層次（AD）Ａ小成智慧D大成智慧

201、按照中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解,大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)(BCＤ)B事功維C學(xué)問維D道德維

２0２、大成智慧是一種（AＣD)兼?zhèn)涞乃季S狀態(tài)或思維品性A大識(shí)C大功D大德

203、錢三強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了（ＢC）現(xiàn)象B原子核的三分裂現(xiàn)象Ｃ原子核的四分裂現(xiàn)象

2０４、鄧稼先的重要奉獻(xiàn)涉及(AＣＤ)A實(shí)現(xiàn)了原子彈和氫彈原理的突破C原子彈和氫彈實(shí)驗(yàn)的成功D原子彈和氫彈的武器化

２０5、鄧稼先成功的秘訣是（ABCＤ）A物理直覺Ｂ數(shù)學(xué)見地C過人的膽識(shí)Ｄ穩(wěn)健的判斷

206、王大珩對(duì)光學(xué)玻璃的研究重要涉及(ACD）A發(fā)展了V棱鏡密折射率測(cè)定技術(shù)C改善了退火樣品折射率微差干涉測(cè)量方法D光學(xué)玻璃不同退火條件對(duì)折射率、內(nèi)應(yīng)力、光學(xué)均勻性的影響

２０7、由王大珩主持開設(shè)的（AＢC）等計(jì)量研究工作，成為后來成立的中國(guó)計(jì)量科學(xué)研究院某些工作的技術(shù)基礎(chǔ)Ａ光度B溫度C長(zhǎng)度

２0８、楊致遠(yuǎn)可以成功的秘訣在于（ABCD)A有眼力B有膽識(shí)Ｃ有技巧D有恰當(dāng)?shù)姆椒?/p>

２０９、星光一號(hào)具有的特點(diǎn)是（ＡBCD）A性能優(yōu)異B集成度高C能耗低D傳輸速度快

210、鄧中翰成功依賴于（AＢC）A火熱的中國(guó)心B掌握了核心技術(shù)C目光遠(yuǎn)大

2１1、包起帆重要關(guān)注于碼頭裝卸的(BＣD)Ｂ安全性C高效性Ｄ減少成本

212、所謂的“三目”指的是（BCD)B根據(jù)新材料,采用新方法,研究新學(xué)問C注重系統(tǒng)研究方法D“闕疑”的精神和批判方法

２13、王國(guó)維現(xiàn)實(shí)規(guī)定的“六不”涉及（ABCＤ）A不放言高論、不襲擊古人Ｂ不議論別人短長(zhǎng)Ｃ不吹噓、不夸淵博D不抄襲別人言論

２14、胡適提出了那些科學(xué)主義方法(ACD)A實(shí)驗(yàn)方法C歸納演繹方法Ｄ懷疑方法

215、張瑞敏成功的因素在于（ＢＣD)B以創(chuàng)新和開拓樹立了來自中國(guó)的產(chǎn)品品牌C以智慧和魄力打造出與時(shí)俱進(jìn)的海爾公司文化D以膽識(shí)和勇氣締造著融入世界、自成一家的品牌傳奇

21６、張朝陽最大的奉獻(xiàn)在于(ＡD）A把互聯(lián)網(wǎng)的文化介紹到國(guó)內(nèi)D將互聯(lián)網(wǎng)的先進(jìn)運(yùn)作方式介紹給國(guó)人

2１７、王石是如何用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（AB)Ａ在商業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)新思維和獨(dú)特管理獲得成功B通過他自己故意識(shí)地參與的很多特立獨(dú)行、標(biāo)新立異的行動(dòng)

２18、李書福的獨(dú)特魅力在于（BＣ）Ｂ具有獨(dú)特的眼光Ｃ投資辦大學(xué)

219、百度創(chuàng)業(yè)靠得是專注，重要表現(xiàn)在(BＣD）Ｂ專注于搜索C專注于技術(shù)Ｄ專注于中國(guó)市場(chǎng)判斷題

220、創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代的主旋律和最強(qiáng)音

對(duì)的

２2１、再次創(chuàng)新是原創(chuàng)性創(chuàng)新的應(yīng)用

錯(cuò)誤

222、整合創(chuàng)新,是綜合、整合多種創(chuàng)新陳國(guó),匯聚或提煉出新的結(jié)果,不是簡(jiǎn)樸的加總和拼湊,而是要有機(jī)合成、綜合提高,形成具有新功能的創(chuàng)新系統(tǒng)對(duì)的

２2３、是指由科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、公司及政府等組成的網(wǎng)絡(luò)，它可以更加有效地提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新效率,使得科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)融合為一體，協(xié)調(diào)發(fā)展

對(duì)的

224、國(guó)家創(chuàng)新體系的提出是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果

錯(cuò)誤

２２5、創(chuàng)新不涉及合作者互相作用的學(xué)習(xí)過程

錯(cuò)誤

226、國(guó)家創(chuàng)新體系旨在推動(dòng)更方面的創(chuàng)新

對(duì)的

227、教育創(chuàng)新之涉及教育觀念和理念的創(chuàng)新

錯(cuò)誤

228、管理創(chuàng)新的目的是使觀看里系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，以獲得最大效益

對(duì)的

229、具有團(tuán)隊(duì)合作精神是創(chuàng)新人才的基本素質(zhì)規(guī)定之一

對(duì)的

2３0、按創(chuàng)新部門,創(chuàng)新可以分為政府創(chuàng)建、制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新

錯(cuò)誤

231、全民的創(chuàng)新意識(shí)和不斷創(chuàng)新的精神動(dòng)力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的主線

對(duì)的

232、社會(huì)發(fā)展的主題是人的發(fā)展

錯(cuò)誤

２33、創(chuàng)新基礎(chǔ),重要涉及思維創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和方法創(chuàng)新等

對(duì)的

234、創(chuàng)新能力是一種單調(diào)性反復(fù)性的能力

錯(cuò)誤

235、邁克爾遜測(cè)光速應(yīng)用了發(fā)散式思維方式

錯(cuò)誤

236、愛因斯坦是收斂式思維的代表人

錯(cuò)誤

237、內(nèi)部概念問題是由理論內(nèi)部的邏輯矛盾產(chǎn)生的問題

對(duì)的

238、外部概念問題是指同一領(lǐng)域不同理論的矛盾或理論與外部的哲學(xué)、文化觀念等不一致產(chǎn)生的問題

對(duì)的

239、科學(xué)理論或假說的最基本、最直接的目的就是要尋求一定范圍內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的聯(lián)系和統(tǒng)一的解釋

對(duì)的

240、發(fā)散思維可以讓人思緒活躍，思維靈敏，辦法多。

對(duì)的

241、只有通過收斂思維形成所需要解決的問題,并為問題的解決準(zhǔn)備了相關(guān)的事實(shí)材料之后，發(fā)散思維才有前提和基礎(chǔ)

對(duì)的

２42、只有在收斂的基礎(chǔ)上進(jìn)行發(fā)散思維,才干在已有的材料、問題的基礎(chǔ)上去的成果

錯(cuò)誤

243、求異性是對(duì)司空見慣的現(xiàn)象和已有的權(quán)威性理論持一種懷疑的、分析的、批判的態(tài)度,從不盲目和清新，并用新的方式來對(duì)待和思考所碰到的問題

對(duì)的

244、創(chuàng)新思維是主體的一種能動(dòng)的過程

對(duì)的

２４5、發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個(gè)對(duì)的的答案的思維過程與方法

錯(cuò)誤

246、收斂思維又稱反向思維，是指與一般的傳統(tǒng)的或慣常的思維方向相反的一種思維

錯(cuò)誤

24７、超前思維是人們由于一種事情的觸發(fā)而遷移到另一種事情上的思維方式，對(duì)不同的食物的內(nèi)部聯(lián)系進(jìn)行形象化的類推、聯(lián)想和重組。

錯(cuò)誤

2４8、聯(lián)想思維是指超越具體的時(shí)間、空間、客觀事物，使思維進(jìn)入新的境界，從而產(chǎn)生新觀念，新思想

錯(cuò)誤2４9、創(chuàng)新的一般過程涉及發(fā)現(xiàn)問題、收集問題、分析問題、擬定思緒、具體實(shí)行、反思總結(jié)等環(huán)節(jié)

對(duì)的

２５0、實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)

對(duì)的

251、愛迪生說:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”

錯(cuò)誤

２5２、科學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)從提出試探性理論開始,通過證偽加以消除錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤

2５3、選定思緒是要注意擬定選擇的標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)時(shí)候要能選出“滿意的思緒”，過度追求抱負(fù)方案也許一事無成

對(duì)的

2５4、創(chuàng)新沒有止境,任何創(chuàng)新都是“未完畢的創(chuàng)新”,最佳的創(chuàng)新只能是“下一個(gè)”。

對(duì)的

255、實(shí)踐創(chuàng)新來源于理論創(chuàng)新

錯(cuò)誤

２５6、方法創(chuàng)新為實(shí)踐創(chuàng)新提供了理論指導(dǎo),指明了方向。

錯(cuò)誤

257、創(chuàng)新的各種方法之間是界線清楚的,各種方法自成體系

錯(cuò)誤

２５8、發(fā)明方法的掌握、運(yùn)用，同認(rèn)知風(fēng)格以及人的個(gè)性品質(zhì),構(gòu)成了人們的一般發(fā)明力,共同決定著成果的發(fā)明性

對(duì)的

259、智力激勵(lì)會(huì)的與會(huì)人員智力水準(zhǔn)應(yīng)基本在同一層次，即知識(shí)水準(zhǔn),職務(wù)，自理，級(jí)別等應(yīng)大體相近

對(duì)的

2６０、亞奧氏治理及立法與奧氏激勵(lì)法的原則是一致的

錯(cuò)誤

2６1、函詢激勵(lì)法選擇若干名相關(guān)專家作為函詢調(diào)核對(duì)象，以調(diào)查形式將問題寄給專家,規(guī)定期限，請(qǐng)求回復(fù)。

對(duì)的

2６2、頭腦風(fēng)暴被成為“創(chuàng)新技法之母”

錯(cuò)誤

263、檢查提問法為美國(guó)陸軍首創(chuàng)

錯(cuò)誤

264、創(chuàng)新領(lǐng)域,重要分為理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、行政創(chuàng)新

等等

對(duì)的

２65、關(guān)于大腦功能的研究，已經(jīng)成為現(xiàn)代科學(xué)最深?yuàn)W的課題,也是最難攻克的科學(xué)堡壘

對(duì)的

2６6、活用右腦往往成為現(xiàn)代人突破困境、出奇制勝的犀利武器

對(duì)的

2６7、右腦開發(fā)的目的是以右腦思維代替左腦思維

錯(cuò)誤

2６8、克隆意為無性繁殖,克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù)

對(duì)的

269、納米技術(shù)是用單個(gè)原子、分子制造物質(zhì)的科學(xué)技術(shù)

對(duì)的

270、納米技術(shù)沒有潛在的負(fù)面后果

錯(cuò)誤

２７１、GPS和雙星定位系統(tǒng)同樣，在使用過程中接受機(jī)也需要發(fā)出信號(hào)

錯(cuò)誤

272、電磁能量武器可以控制天氣

對(duì)的

2７3、人們可以無限制的改變天氣,呼風(fēng)喚雨

錯(cuò)誤

274、人們可以無限制的改變天氣，呼風(fēng)喚雨

錯(cuò)誤

275、作為一個(gè)學(xué)科體系，文化學(xué)應(yīng)當(dāng)列為“一級(jí)學(xué)科”。

對(duì)的

27６、現(xiàn)實(shí)自身是跨學(xué)科的，任何學(xué)科的邊界都是相對(duì)的

對(duì)的

2７7、從文化主體上可以將文化劃分為科學(xué)文化、倫理文化、藝術(shù)文化、宗教文化

錯(cuò)誤

27８、對(duì)文化的研究可以運(yùn)用多學(xué)科方法，但是文化自身不可以作為方法或者方式

錯(cuò)誤

２79、文化研究不涉及文化理論與文化實(shí)踐

錯(cuò)誤

2８０、新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)

對(duì)的

28１、網(wǎng)絡(luò)教育重要是指計(jì)算技術(shù)設(shè)備,通過廣泛的互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行教與學(xué)的活動(dòng)

對(duì)的28２、網(wǎng)絡(luò)教育是繼函授教育和廣播電視教育之后的第三代遠(yuǎn)程教育模式

對(duì)的

２８3、我們的開放教育思想可以追溯到兩千年前的先秦諸子百家,其中較為明確地提出這一思想的是孔子

錯(cuò)誤

２84、研究性學(xué)習(xí)是一種實(shí)踐性較強(qiáng)的教育教學(xué)活動(dòng),涉及選題、制定研究計(jì)劃、收集資料、請(qǐng)教專家學(xué)者、撰寫研究報(bào)告等一系列的過程。

對(duì)的

２85、研究性學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是以往愛好小組、學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練的擴(kuò)大化

錯(cuò)誤

２86、虛擬大學(xué)是指運(yùn)用虛擬技術(shù),創(chuàng)辦在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的、不消耗現(xiàn)實(shí)教育資源和能量的,并且有顯示大學(xué)功能的一種辦學(xué)實(shí)體

對(duì)的

287、工學(xué)結(jié)合，就是運(yùn)用學(xué)校、社會(huì)兩種教育資源和教育環(huán)境,把整個(gè)學(xué)習(xí)過程分離為學(xué)校學(xué)習(xí)和公司工作交替進(jìn)行的過程

對(duì)的

288、在把注意力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過程中哄，媒體僅僅是注意力的重要擁有者,而不是注意力價(jià)值的互換者。

錯(cuò)誤

２89、注意力市場(chǎng)中客戶、開發(fā)商以及供應(yīng)商的界線很清楚

錯(cuò)誤

２90、注意力經(jīng)濟(jì)師營(yíng)造品牌的經(jīng)濟(jì)

對(duì)的

291、多贏注意力經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的形成源于邊際效益遞減原理

錯(cuò)誤

２9２、生物經(jīng)濟(jì)是建立在生物資源可連續(xù)運(yùn)用、生物技術(shù)基礎(chǔ)上,以生物技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、分派、使用為基礎(chǔ)的一種經(jīng)濟(jì)模式

對(duì)的

２93、生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)不規(guī)定有高素質(zhì)的科研人員

錯(cuò)誤

２９４、生物經(jīng)濟(jì)是以生命科學(xué)與生物技術(shù)研究開發(fā)和應(yīng)用為基礎(chǔ)的、建立在生物技術(shù)產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)之上的經(jīng)濟(jì),是一個(gè)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)相相應(yīng)的新的經(jīng)濟(jì)性形態(tài)

對(duì)的

2９5、低碳經(jīng)濟(jì)是指溫室氣體排放量盡也許低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,特別是二氧化碳這一重要溫室氣體的排放量要有效的控制

對(duì)的

２96、知識(shí)管理是很久以來一直存在的管理思潮和方法

錯(cuò)誤

297、扁平式管理摒棄了傳統(tǒng)的金字塔狀的公司管理模式的諸多問題和矛盾

對(duì)的

29８、中國(guó)的社會(huì)保障體系不涉及住房保障

錯(cuò)誤

29９、大部制即為大部門機(jī)制,就是在政府的部門設(shè)立中，將那些職能相近的部門、業(yè)務(wù)范圍趨同的事項(xiàng)相對(duì)集中,由一個(gè)部門統(tǒng)一管理

對(duì)的

30０、大部制是未來行政管理體制改革的重點(diǎn)和亮點(diǎn)

對(duì)的

３０1、我國(guó)的大部制改革已經(jīng)完全到位了

錯(cuò)誤

3０2、發(fā)展改革委員會(huì)改組為發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定發(fā)展的總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)執(zhí)行。

對(duì)的

3０3、國(guó)家記錄局不歸發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)管理

錯(cuò)誤

3０4、2023年，深圳開始引導(dǎo)“大部制”改革

錯(cuò)誤

３０５、改革前，深圳涉及產(chǎn)業(yè)管理的部門多達(dá)15個(gè)。

錯(cuò)誤

306、在市場(chǎng)監(jiān)管領(lǐng)域,按照生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等環(huán)節(jié)進(jìn)行分工,可以讓市場(chǎng)監(jiān)管更有效

錯(cuò)誤

3０７、深圳進(jìn)一步推動(dòng)政府機(jī)構(gòu)改革，精簡(jiǎn)幅度高達(dá)1／２

錯(cuò)誤

30８、大部制改革要穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)，不應(yīng)當(dāng)加快進(jìn)程。

錯(cuò)誤

309、作為中國(guó)縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)跑者，順德不僅一直是縣域綜合改革的領(lǐng)跑者,也對(duì)更高層級(jí)的綜合改革具有示范意義

對(duì)的

310、順德的行政體制改革，是符合我國(guó)建立廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體制的總體目的的

對(duì)的

311、在學(xué)習(xí)型公司中，從屬關(guān)系仍然是從屬關(guān)系,不會(huì)轉(zhuǎn)化為工作伙伴關(guān)系。

錯(cuò)誤

31２、兼學(xué)別樣,是指組織中的成員不僅要掌握本崗位上的工作技能,并且要學(xué)習(xí)和了解其他崗位工作

對(duì)的

313、無邊界行為是通用電氣公司總裁杰克

韋爾奇提出的

對(duì)的

314、自主管理是使組織成員能邊工作邊學(xué)習(xí),是工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的方法

對(duì)的

3１５、“知識(shí)公司的典范，知識(shí)人才的樂園”是清華紫光對(duì)自己公司文化的定義

錯(cuò)誤

3１6、方正的考核方案是把所有的人一刀切的

錯(cuò)誤

３１7、按一定比例淘汰時(shí)很合理并且很細(xì)致的

錯(cuò)誤

318、華為技術(shù)有限公司已崛起為全球光網(wǎng)絡(luò)設(shè)備第四大供應(yīng)商,也是排名前十位廠商中唯一的中國(guó)通信設(shè)備公司

對(duì)的

3１9、注重人力資源的管理,是華為市場(chǎng)得以擴(kuò)展

錯(cuò)誤

3２0、攜程網(wǎng)的呼喊中心在總部北京

錯(cuò)誤

32１、攜程旅行網(wǎng)成功地整合了高科技產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)旅行業(yè)

對(duì)的

３22、奇瑞的例子清楚地說明，自主開發(fā)不僅不是閉關(guān)自守，反