德育工作計(jì)劃匯編十篇

第頁(yè)德育工作計(jì)劃匯編十篇德育工作安排篇1

又是一個(gè)新的學(xué)年的起先，在新的學(xué)期里，我們將接著貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校，初三德育工作準(zhǔn)備。不斷推動(dòng)我校德育工作向更高水平邁進(jìn)。為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級(jí)德育工作安排如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

1、組織班委會(huì)，召集學(xué)生代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假剛好請(qǐng)。

衛(wèi)生值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，儀表形象要端莊。

課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。

品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“聽從意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法，范文《初三德育工作準(zhǔn)備》。

二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立主動(dòng)進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早勝利。

努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。

班級(jí)管理，逐步使班級(jí)管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。接著實(shí)行“人人有事干，事事有人管”，細(xì)化班規(guī)的。做好班級(jí)常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對(duì)班級(jí)管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉?jí)剛好要求整改。對(duì)班級(jí)量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對(duì)作用不大的項(xiàng)目要取締，正確引導(dǎo)班主任向規(guī)范化的班級(jí)管理方向轉(zhuǎn)變。注意班級(jí)民主管理建設(shè)，培育學(xué)生干部，組織好班級(jí)干部的選舉和述職，增加班集體的力氣。

三、重視重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)對(duì)特別群體學(xué)生的管理、供應(yīng)有效幫助的探討，使我們的學(xué)生管理和教化工作在特別學(xué)生群體上有所突破和形成有益的閱歷。要對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生賜予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深化了解學(xué)生的實(shí)際，實(shí)行有針對(duì)性的教化和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的特性化發(fā)展。

五、協(xié)作學(xué)校教育處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。

六、關(guān)注社會(huì)教化，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)作用。

讓家長(zhǎng)參加到我校的學(xué)生管理中去，主動(dòng)征求他們的看法和建議。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性。做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，增加相互溝通和理解。

德育工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教化方針政策為指針,以落實(shí)國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教化工作會(huì)議精神為主線，以德育為靈魂，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，大力推動(dòng)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑德育工作的新格局。

二、工作目標(biāo)

1、樹立德育工作特色班級(jí)，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階。

2、爭(zhēng)創(chuàng)文明班，爭(zhēng)當(dāng)文明生，使學(xué)生整體文明素養(yǎng)穩(wěn)步提高。

3、削減輟學(xué)，使每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化，使學(xué)生的違法犯罪率為零。

三、詳細(xì)支配

1、創(chuàng)建德育特色班級(jí)。要努力探究新時(shí)代德育工作的新思路、找尋德育工作的新途徑，針對(duì)學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實(shí)情，創(chuàng)建具有本班級(jí)特色的德育工作新格局。全面開展“以特性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素養(yǎng)育人、明方向育人”的育人途徑，培育教化學(xué)生具備“六會(huì)”和“七種實(shí)力”，“六會(huì)”即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存。

“七種實(shí)力”即科學(xué)探討實(shí)力、獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建實(shí)力、組織管理實(shí)力、獲取信息實(shí)力、演講表達(dá)實(shí)力、文字寫作實(shí)力、社交和社會(huì)活動(dòng)實(shí)力。

以創(chuàng)新的思想進(jìn)行德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實(shí)效。

2、資源共享，互學(xué)共進(jìn)。全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。利用名校的德育工作網(wǎng)頁(yè)，學(xué)習(xí)借鑒名校閱歷，從而使德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。

3、以“小手拉大手、共建美妙家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩”等活動(dòng)為載體，教化學(xué)生從點(diǎn)滴做起，告辭一切不文明行為。

4、加強(qiáng)自身德育素養(yǎng)的培育和學(xué)習(xí)。要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，端正教化思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步樹立“德高為師、身正為范”的老師形象。要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在接著開展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教化活動(dòng)基礎(chǔ)上，通過倡議“五不準(zhǔn)”。

5、加強(qiáng)心理健康教化，培育學(xué)生健康人格。將心理健康教化做為德育科研課題，加強(qiáng)探討探討，找尋有效的教化途徑，從小培育學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

6、主動(dòng)開展法制教化和國(guó)防教化。接著開展以“激勵(lì)恒久”為主題的愛國(guó)主義影片觀映、國(guó)防學(xué)問教化及“長(zhǎng)大的我把愛心回報(bào)社會(huì)”等教化活動(dòng)。以“兩法”為教化重點(diǎn)，開展好對(duì)學(xué)生的法制教化活動(dòng)，有效限制學(xué)生違法犯罪。

7、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注意加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。站在素養(yǎng)教化的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。

8、組織開展好關(guān)于《走向世界的中國(guó)》讀書系列教化活動(dòng)，要求學(xué)生讀課外書參加率達(dá)101%。加高校?？剌z工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。

德育工作安排篇3

新的學(xué)期起先了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

班主任工作安排遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教化為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教化為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教化活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教化為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的協(xié)助教化作用,實(shí)行學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教化,班級(jí)管理與學(xué)生自我教化相結(jié)合的德育教化和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在高一這一特別而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而用心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級(jí)狀況分析

從開學(xué)的各方面狀況來看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作實(shí)力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不解除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)，先進(jìn)的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較生疏和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是特別重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻留意自己的儀表儀容，為以后的中學(xué)學(xué)習(xí)生活作充分的打算，并從德、智、體、美等方面培育學(xué)生全面發(fā)展.

主動(dòng)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。后進(jìn)生的教化和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的看法對(duì)待她們，深化調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)她們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐性相幫，真正做她們的知心摯友，最可靠的摯友。剛好對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們相識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)建條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使她們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

培育學(xué)生的良好道德品質(zhì)，協(xié)作學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，主動(dòng)開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校政教處的支配搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教化工作。

四、本學(xué)期詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、詳細(xì)措施

(一)接著抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)切學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,剛好與家長(zhǎng)溝通狀況,統(tǒng)一思想。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

（1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，主動(dòng)開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月實(shí)行一次班干部會(huì)議并做好記錄。激勵(lì)班干部主動(dòng)主動(dòng)并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作實(shí)力。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教化，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增加他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競(jìng)賽，讀書溝通會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

(四)活動(dòng)支配:

2月：利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教化,剛好總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

3月：主動(dòng)開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)切集體、關(guān)切他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教化和平安教化工作，提高班級(jí)整風(fēng)光 貌。

4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、激勵(lì),對(duì)成果不志向的同學(xué),要調(diào)整他們的`學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教化,主動(dòng)參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)嘉獎(jiǎng)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作仔細(xì)的同學(xué)要賜予嘉獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。

作為年輕老師，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級(jí)的德育，主動(dòng)協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

德育工作安排篇4

一、目標(biāo)。德育工作在政教處工作中處于非常重要的地位，是溝通學(xué)校與學(xué)生、老師與學(xué)生、學(xué)生之間的重要紐帶。因此本學(xué)期德育工作有一下幾個(gè)目標(biāo)：

1.剛好整理上級(jí)下發(fā)的關(guān)于德育的文件或者檔案材料，并做具體的歸類。

2.接著培育學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)，使學(xué)生會(huì)成為學(xué)生展示繽紛多彩生活的舞臺(tái)，更使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校不行分割的一部分。

3.分階段，分批次對(duì)學(xué)生會(huì)干部，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、為人處事及道德教化的培訓(xùn)，使他們真正成為有志向、有責(zé)任、健康向上的時(shí)代青年。

4.培育一批下屆學(xué)生會(huì)的接班人，培育一批優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，使他們成為學(xué)生會(huì)的楷模，也是學(xué)生會(huì)的標(biāo)記，以期望帶動(dòng)學(xué)生會(huì)全部成員的成長(zhǎng)，再通過學(xué)生會(huì)這一組織帶動(dòng)全校學(xué)生的進(jìn)步。

5.通過開展2—3次有意義的活動(dòng)，培育學(xué)生會(huì)干部責(zé)任感、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神、勇挑重?fù)?dān)等精神。

6.最重要的事德育工作規(guī)章制度要健全，活動(dòng)要豐富。

二、工作方法。

上學(xué)期在帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)過程中出現(xiàn)了一些問題，不如安排的工作，沒有堅(jiān)持下去，學(xué)生開會(huì)不帶或者不剛好，學(xué)生主動(dòng)性不高，年級(jí)上不支持或者消極支持。這些問題一方面是自己工作沒有做好，不了解學(xué)情，不了解學(xué)校的實(shí)際狀況。另一方面是由于對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生會(huì)還未成熟，須要接著培育。

依據(jù)上學(xué)期存在的問題以及本學(xué)期所想所感，通過以下方法完成工作。

1.開學(xué)前兩周，理清思路，查詢資料，德育工作詳細(xì)分成哪幾塊，仔細(xì)建立健全德育各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.了解德育分塊后，找學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行談話，主要談上學(xué)期工作，工作中的收獲、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、建議等。找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談，在第一次學(xué)生會(huì)會(huì)議以后，本學(xué)期活動(dòng)安排和支配制定出來，并報(bào)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)予以支持。

3.每月對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行一次主題性的培訓(xùn)，不如第一次會(huì)議以“感恩”為主題進(jìn)行培訓(xùn)。每?jī)芍荛_展一次“主席部長(zhǎng)會(huì)議”，培訓(xùn)應(yīng)留意：關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，生活看法以及工作出現(xiàn)問題進(jìn)行指導(dǎo)。

4.培育一批下屆學(xué)生會(huì)的接班人，關(guān)注一年級(jí)學(xué)生會(huì)干部的發(fā)展，在不耽擱學(xué)習(xí)的狀況下，開展一些活動(dòng)在活動(dòng)中發(fā)覺合適的接班人。通過會(huì)議、活動(dòng)讓二年級(jí)學(xué)生會(huì)干部和一年級(jí)干部進(jìn)行溝通互動(dòng)，制定二年級(jí)干部培育一年級(jí)干部制度。合理有序的完成學(xué)生會(huì)的交接。

5.建立健全學(xué)生會(huì)各個(gè)部分包括組宣部、體育部、文藝部。通過開展活動(dòng)先通過成員之間招募一批學(xué)生會(huì)愛好者，在活動(dòng)中呈現(xiàn)才能，發(fā)揮特長(zhǎng)予以選拔。

6.開展2—3次活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)有這幾項(xiàng)候選：1.探望敬老院、孤兒院等。2.清明節(jié)掃墓活動(dòng)。3.滎陽(yáng)市內(nèi)文物調(diào)查和考察活動(dòng)。4.其他文藝活動(dòng)和體育活動(dòng)。在活動(dòng)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力、執(zhí)行力以及協(xié)作的實(shí)力，培育他們?cè)诓粩嗟幕顒?dòng)中呈現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的才能。

7.德育工作的規(guī)范化，在不斷地積累和工作中不斷完善，讓德育工作有章可循。

三、工作步驟。

1.開學(xué)前兩周：3月3日以前籌備第一次學(xué)生會(huì)會(huì)議，主席部長(zhǎng)交談會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談。

2.3月15以前組織學(xué)生會(huì)成員搜集關(guān)于假冒偽劣產(chǎn)品的文章案例，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)，并檢查學(xué)校食堂、小賣部等。

3.4月份以前籌備學(xué)生會(huì)其次次會(huì)議，為清明節(jié)掃墓做打算。

4.在掃墓過程中選拔新一屆學(xué)生會(huì)接班人。

5.掃墓活動(dòng)結(jié)束后適當(dāng)在學(xué)生會(huì)小范圍內(nèi)搞一些小活動(dòng)比如利用中午時(shí)間搞一些文體活動(dòng)。

6.5月以前學(xué)生會(huì)順當(dāng)完成交接。

7.每一天關(guān)注上級(jí)下發(fā)德育文件，每三天規(guī)范一天德育規(guī)章制度。

四、工作時(shí)間。

1.學(xué)生會(huì)開會(huì)一般定于晚上。

2.學(xué)生會(huì)活動(dòng)一般定于節(jié)假日或者周六。

3.德育檔案整理和文件下發(fā)一般在上午進(jìn)行。

五、工作建議。

1.工作的開展與支配應(yīng)在統(tǒng)籌考慮和實(shí)際狀況下來進(jìn)行。

2.充分發(fā)揮政教處人員的工作主動(dòng)性，也要指出工作中出現(xiàn)的問題，并予以正確的指導(dǎo)。

3.培育規(guī)劃政教處老師的職業(yè)生涯，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

4.應(yīng)依據(jù)每個(gè)人的實(shí)際狀況調(diào)換工作。

5.政教處領(lǐng)導(dǎo)和老師要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，一要勤于學(xué)生溝通，二要擅長(zhǎng)同各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通。三要勇于做一些開拓性工作。

6.師者所以傳道受業(yè)解惑也，不管在哪里肯定要牢記自己作為一名老師的責(zé)任，也要留意老師的形象，更要留意教化學(xué)生，其實(shí)也是提高自己。

德育工作安排篇5

我校德育工作接著以《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》、《z市中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)我校的實(shí)際狀況，本學(xué)期以完善合作小組建設(shè)為抓手，以構(gòu)建具有校本特色的班級(jí)文化和校內(nèi)文化為目標(biāo)，圍繞“找尋魏良輔感恩家鄉(xiāng)名人”主題教化活動(dòng)，重點(diǎn)培育學(xué)生的感恩情懷?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排制定如下：

一、以合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)為抓手，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)的好壞，干脆影響學(xué)習(xí)的成效。我們通過合作小組的建設(shè)與評(píng)比，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，形成相互幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。上學(xué)期我校已經(jīng)制定并開展了年級(jí)組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)與評(píng)比，并在學(xué)生中形成了肯定的影響力。本學(xué)期將進(jìn)一步完善評(píng)比制度、完善嘉獎(jiǎng)模式。通過自評(píng)、小組互評(píng)，班級(jí)評(píng)比，年級(jí)評(píng)比使學(xué)生剛好了解自己的學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)進(jìn)行自我反饋、自我調(diào)整、自我教化，學(xué)生在評(píng)比中的過程中能學(xué)會(huì)正確對(duì)待自我，學(xué)會(huì)觀賞別人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同提高。

（一）常規(guī)嘉獎(jiǎng)，德育辦充分利用國(guó)旗下講話、校內(nèi)網(wǎng)、宣揚(yáng)櫥窗對(duì)考核優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰，利用集體班會(huì)課等形式宣揚(yáng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，營(yíng)造互助競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。

（二）特別嘉獎(jiǎng)，充分利用家長(zhǎng)資源，與家長(zhǎng)協(xié)商孩子的考核分可以到家特長(zhǎng)兌換人民幣當(dāng)做獎(jiǎng)學(xué)金。期中期末可以舉辦獎(jiǎng)學(xué)金的運(yùn)用商討會(huì)（如給尊敬的人買一份感恩禮物等），培育學(xué)生的良好品質(zhì)。

（三）精神嘉獎(jiǎng)，班主任和任課老師要定期在進(jìn)步的小組、優(yōu)秀的小組寫贊美的語句，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向上。

二、以班主任隊(duì)伍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

我校班主任隊(duì)伍經(jīng)過上學(xué)期的培訓(xùn)，在原有基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步，特殊是班級(jí)管理的理念、班級(jí)文化建設(shè)方面有了質(zhì)的飛躍。本學(xué)期班主任隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)放在班主任各項(xiàng)制度的建立，為班主任自身發(fā)展搭建平臺(tái)，組織參加校級(jí)和市級(jí)及市以上各類班主任評(píng)比活動(dòng)，讓我校的班主任能開拓視野、提升素養(yǎng)。

（一）建立班主任例會(huì)制度，定期舉辦班級(jí)管理個(gè)案閱歷溝通會(huì)，促進(jìn)班主任之間地相互學(xué)習(xí)；定期舉辦班主任金點(diǎn)子沙龍活動(dòng)，剛好溝通班級(jí)管理中的勝利閱歷，以及剛好反饋和探討班級(jí)管理中存在的問題，一起商討對(duì)策，切實(shí)提高班主任的管理實(shí)力；定期組織擔(dān)當(dāng)班主任年限不長(zhǎng)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，加快他們成長(zhǎng)的步伐。

（二）建立外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，利用校外的培訓(xùn)平臺(tái)，組織班主任外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他山之石。結(jié)合本班特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)有效地管理。打造出一支基本素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。

（三）組織校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)，提升班主任的管理水平。3月份進(jìn)行初二年級(jí)的主題班會(huì)展示，4月份進(jìn)行班級(jí)管理個(gè)案評(píng)比，5月份進(jìn)行45周歲以下的班主任家訪手記評(píng)比，6月份進(jìn)行40周歲以下班主任的基本功競(jìng)賽。

三、以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為抓手，加強(qiáng)家校合作

我校將以《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)家校合作，辦好人民滿足的教化的實(shí)施看法》為指導(dǎo)看法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通合作。

（一）創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的形式，變更單一的來校授課的形式，提高實(shí)效。本學(xué)期將進(jìn)行家教格言的短信評(píng)比，并每月不能少于4條有指導(dǎo)性的家教格言；開設(shè)分層次的家長(zhǎng)會(huì)，有針對(duì)性的解決家教問題；邀請(qǐng)家進(jìn)步教室，了解孩子的學(xué)習(xí)生活，拉近家長(zhǎng)、孩子與老師的距離。

（二）完善家校聯(lián)系的方式，提高實(shí)地家訪的比例。提倡在行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下、在上學(xué)期家訪的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要完成學(xué)年度百分之六十的學(xué)生實(shí)地家訪的安排。實(shí)地家訪要有安排，有目標(biāo)，有總結(jié)，有反思。通過實(shí)地家訪加深任課老師對(duì)學(xué)生家庭的了解，把關(guān)愛送進(jìn)家庭，提高對(duì)學(xué)生的教化效果。

（三）規(guī)范設(shè)立家委會(huì)，本學(xué)期舉辦1—2次的家委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)通過家委會(huì)了解學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，與學(xué)校達(dá)成家教共識(shí)。

四、以心理健康教化為抓手，關(guān)注學(xué)生心理

由于家庭、社會(huì)等緣由導(dǎo)致心理發(fā)生偏差的學(xué)生越來越多，心理健康教化在學(xué)校德育工作中顯得越來越重要。心理健康教化已成為當(dāng)前我校德育教化中不行或缺的重要方面。

（一）在全體師生中普及心理健康教化。（1）邀請(qǐng)校外心理教化專家來校講座（2）加強(qiáng)校內(nèi)心理健康教化師資力氣，建立一支較強(qiáng)的心理健康師資隊(duì)伍。我校原有兼職的心理健康老師3名，本學(xué)年有3名老師進(jìn)行心理老師資格認(rèn)定。（3）針對(duì)學(xué)生普遍存在的心理問題，由心語室每月出一期相關(guān)主題的心語小報(bào)，做好宣揚(yáng)。

（二）關(guān)注學(xué)生發(fā)展，與班會(huì)課相結(jié)合，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。與班主任和任課老師多聯(lián)系，了解當(dāng)前孩子的真實(shí)狀況，他們的需求是什么？存在的主要問題是什么？要重視平常面對(duì)全體的授課，防患于未然。心理老師應(yīng)針對(duì)不同年級(jí)、不同階段選擇合適的內(nèi)容，支配好時(shí)間，細(xì)心備課、上課。

（三）提高心理委員的溝通實(shí)力。心理委員仔細(xì)填寫每周的班級(jí)心理報(bào)表，并能與心理健康老師定期聯(lián)系溝通，讓老師能剛好了解孩子的現(xiàn)狀，并備好課，對(duì)這些孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并寫好記錄。如發(fā)覺心理疾病較為嚴(yán)峻，剛好與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)帶孩子剛好就醫(yī)治療。

五、以“找尋魏良輔感恩家鄉(xiāng)名人”為主題的德育活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的品德教化

本學(xué)期，將z市的“文明伴我行做一個(gè)有道德的人”主題教化活動(dòng)，和我校的“找尋魏良輔”感恩主題教化活動(dòng)相結(jié)合。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教化，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。德育辦將以讀書、黑板報(bào)、櫥窗宣揚(yáng)、電子小報(bào)制作、主題班會(huì)等形式開展多種形式的找尋魏良輔活動(dòng)，感恩家鄉(xiāng)名人，做一個(gè)有文明、有道德的人。并在活動(dòng)中引領(lǐng)學(xué)生“讀良輔人生、品良輔精神”。

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)（x年2月）

組織班主任學(xué)習(xí)主題教化活動(dòng)方案，利用黑板報(bào)、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄等陣地，全方位進(jìn)行主題教化的宣揚(yáng)和發(fā)動(dòng)。

2、詳細(xì)實(shí)施（x年2月起）

（1）感動(dòng)中國(guó)——愛的啟迪

內(nèi)容：觀看《感動(dòng)中國(guó)20xx年度十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，寫下一句話的感言。

時(shí)間：x年2月17日

負(fù)責(zé)人：z、各班主任

（2）找尋魏良輔，感恩家鄉(xiāng)名人

內(nèi)容：組織學(xué)生實(shí)地找尋魏良輔故居，網(wǎng)上和名人館找尋魏良輔事跡，品良輔精神。

時(shí)間：x年3月起

負(fù)責(zé)人：z，初一各班班主任

（3）天使在行動(dòng)

內(nèi)容：發(fā)動(dòng)學(xué)雷鋒行動(dòng)，提倡同學(xué)們發(fā)覺自己身邊的小雷鋒，通過演講宣揚(yáng)個(gè)人的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，傳承傳統(tǒng)的美德，做一個(gè)有道德的人。

時(shí)間：x年3月

負(fù)責(zé)人：z，各班班主任

（4）藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)

①校內(nèi)十佳歌手

②朗誦競(jìng)賽內(nèi)容

繪畫競(jìng)賽

④現(xiàn)場(chǎng)書法賽

內(nèi)容：可以結(jié)合昆曲的曲調(diào)，服飾，昆曲的臺(tái)詞等進(jìn)行，品讀良輔精神。

時(shí)間：x年3月中旬—4月中旬

負(fù)責(zé)人：z

（5）歡樂成長(zhǎng)節(jié)

內(nèi)容：開展新團(tuán)員入團(tuán)儀式，以及14歲集體生日的活動(dòng)，進(jìn)一步培育學(xué)生的成長(zhǎng)觀和自我發(fā)展意識(shí)。

時(shí)間：x年5月

負(fù)責(zé)人：z

德育工作安排篇6

一、思想：

德育為首黨、國(guó)務(wù)院《關(guān)于和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培育道德品質(zhì)和習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教化著力培育學(xué)生的自辦法識(shí)與責(zé)隨意識(shí)著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康；以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心以基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教化為抓手德育工作的性和實(shí)效性和德育工作的整體使的德育工作能夠邁上新臺(tái)階

二、主要工作：

（一）強(qiáng)化德育意識(shí)

全體老師相識(shí)到當(dāng)前德育工作的性和緊迫性把德育工作擺在素養(yǎng)教化的首位以人為本的思想強(qiáng)化育人意識(shí)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)點(diǎn)緊緊學(xué)校教化的中心工作搞好德育工作努力把學(xué)生培育“四有”新人

1、注意師德

老師時(shí)刻醒悟的頭腦遵守老師職業(yè)道德注意師德修養(yǎng)言傳身教人人德育工作者的觀念全校老師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任教化家”“老師學(xué)生的道德書籍”做學(xué)生的表率,做學(xué)生的摯友全心關(guān)愛學(xué)生讓感受到濃濃的師愛

2、滲透

除了思想品德課、晨會(huì)課德育主渠道外要各學(xué)科的滲透教化學(xué)科老師要努力挖掘教材的德育因素“兩備”（備滲透?jìng)錆B透過程）、“三”（學(xué)科特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)）工作方法上要講究科學(xué)性要細(xì)心設(shè)計(jì)

3、總結(jié)

德育教化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法新時(shí)期德育工現(xiàn)的新問題要學(xué)生的特點(diǎn)激活學(xué)生主體學(xué)生的德育素養(yǎng)學(xué)科老師要在理論和實(shí)踐上多、多總結(jié)書面材料收集學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成教化的代表性材料養(yǎng)成教化閱歷

（二）規(guī)范德育管理

本學(xué)期將德育強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作家校拓展社會(huì)教化

1、隊(duì)伍建設(shè)

⑴、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感規(guī)范班級(jí)管理工作班主任的思想道德素養(yǎng)、教學(xué)和組織管理實(shí)力干脆德育工作的班主任要有責(zé)任感班級(jí)管理工作要規(guī)范化老師的“一志”（《班務(wù)工作日志》）、“二卡”（《家?？ā贰都以L記錄卡》）、“一袋”（《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》）等工作有安排、有實(shí)效

⑵、常規(guī)檢查考評(píng)機(jī)制本學(xué)期要、督促班主任在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快自身的素養(yǎng)抓好“班級(jí)工作月考核”工作采納自查、互查、抽查的方法健全班主任考評(píng)機(jī)制

2、家校舉辦

“家長(zhǎng)學(xué)?！奔议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)校家庭教化的陣地本學(xué)期要和健全家長(zhǎng)學(xué)工作制度信息公示欄加大宣揚(yáng)從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為的信任和支持

3、社會(huì)教化

勞動(dòng)教化、法制教化、平安教化、愛國(guó)主義教化等活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”等活動(dòng)活動(dòng)、人數(shù)培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力

（三）拓展德育活動(dòng)

學(xué)校德育工作多彩的教化活動(dòng)載體努力培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律寓德育于教化活動(dòng)中主要生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教化教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生“愛祖國(guó)、愛、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛”為內(nèi)容的公德教化、社會(huì)常識(shí)教化和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教化本學(xué)期將從愛國(guó)主義教化、養(yǎng)成教化、法制教化等入手教化和學(xué)生培育一代新人

1、愛國(guó)主義教化活動(dòng)

⑴、“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)每周一的“國(guó)旗下的講話”活動(dòng),主題教化陶冶學(xué)生的愛國(guó)主義情操升旗儀式要服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊唱國(guó)歌聲音洪亮

⑵、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的國(guó)情教化活動(dòng)要多種途徑幫助學(xué)生我國(guó)改革開放的巨大成就相識(shí)當(dāng)前的沖突和學(xué)生愛國(guó)熱忱重大紀(jì)念日好專題教化活動(dòng)

⑶、節(jié)日活動(dòng)藝術(shù)節(jié)、老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日主題班會(huì)、黑板報(bào)、小廣播等陣地主題教化活動(dòng)激發(fā)學(xué)生酷愛祖國(guó)的思想感情

2、養(yǎng)成教化活動(dòng)

⑴、規(guī)范教化活動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成教化以“學(xué)生校內(nèi)、外常規(guī)”為內(nèi)容要從說好一般話、寫好字、站好隊(duì)、唱好歌、操、掃好地、愛班級(jí)、有禮貌等最抓起各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)要制訂階段學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺

⑵、自我教化活動(dòng)要讓學(xué)生小主子學(xué)生的主觀能動(dòng)性培育的自我教化和自我管理的實(shí)力并教化工作的班風(fēng)

⑶、校內(nèi)文化教化活動(dòng)老師要的校內(nèi)文化、藝術(shù)用好班級(jí)、學(xué)校陣地多彩的藝術(shù)、體育等校內(nèi)文化活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣學(xué)生身心健康發(fā)展

德育工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立“德育為先，育人為本”的理念，深化貫徹《太倉(cāng)市中小學(xué)德育工作看法》會(huì)議精神，以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為目標(biāo)，以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。創(chuàng)建平安和諧的校內(nèi)氛圍，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作重點(diǎn)

1.以班主任例會(huì)和青年班主任沙龍為抓手，建設(shè)一支擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)管理實(shí)力的德育工作者隊(duì)伍，提高德育工作者的管理水平和管理實(shí)效。

2.加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，完善德育制度，強(qiáng)化德育課程的建設(shè)，特殊是班隊(duì)課建設(shè)，推動(dòng)德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。

3.接著深化德育主題教化活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增加德育工作科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

4.接著完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，挖掘家長(zhǎng)和社區(qū)資源，探究社區(qū)、家庭、學(xué)?；?dòng)新機(jī)制，探究家庭教化課程化建設(shè)。

5.優(yōu)化心理健康教化，利用好心理健康資源庫(kù)，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教化調(diào)研和指導(dǎo)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)心理教化的環(huán)境和課程化建設(shè)。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素養(yǎng)

1.大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

（1）加強(qiáng)班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理實(shí)力，干脆影響班級(jí)管理工作的開展。每位班主任都要樹立劇烈的責(zé)隨意識(shí)，自覺履行《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作一日常規(guī)》，提高工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

（2）加強(qiáng)班主任工作方法培訓(xùn)。抓實(shí)班主任校本培訓(xùn)，利用每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì)，加強(qiáng)班主任工作藝術(shù)的指導(dǎo)，通過校內(nèi)班主任閱歷共享，邀請(qǐng)校外班主任工作專家來校指導(dǎo)，走出去參觀學(xué)習(xí)，班主任工作沙龍等學(xué)習(xí)機(jī)制，提升班主任工作的水平。主動(dòng)做好新班主任崗前培訓(xùn)（如班主任工作手冊(cè)的填寫、學(xué)生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面）通過組織新老師參與學(xué)校的啟智論壇、外出培訓(xùn)、骨干老師講座等方式來進(jìn)行新班主任在職培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)青年班主任的成長(zhǎng)。通過每月1次的青年班主任沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)校級(jí)骨干班主任與青年班主任一起面對(duì)面溝通，每次爭(zhēng)對(duì)1個(gè)班級(jí)管理理念，進(jìn)行探討溝通，達(dá)到促進(jìn)新任班主任成長(zhǎng)的目的。并且實(shí)行傳幫帶，讓一批有實(shí)力、有奉獻(xiàn)精神的，有著豐富德育工作閱歷的教化工作者帶領(lǐng)新畢業(yè)的老師，扎實(shí)開展班級(jí)輔導(dǎo)工作，提高新老師的工作實(shí)效。

2.堅(jiān)持全員育人制度不動(dòng)搖。

引導(dǎo)老師切實(shí)履行師德規(guī)范，樹立“全員育人”，“時(shí)時(shí)到處事事育人”的意識(shí)。讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一個(gè)人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。激勵(lì)老師發(fā)覺學(xué)生的閃光點(diǎn)，以激勵(lì)為主，用好“道德幣”，激勵(lì)老師在各個(gè)場(chǎng)所看到學(xué)生們有好的表現(xiàn)時(shí)，哪怕是一點(diǎn)一滴，就可以給學(xué)生敲上一個(gè)“道德幣”，從而打造“敬重為本，激勵(lì)為主”的校內(nèi)育人氛圍。

（二）加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2.抓好行為規(guī)范教化。開學(xué)第一個(gè)月，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及一年級(jí)入學(xué)常規(guī)等。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教化，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我管理的實(shí)力。通過詳細(xì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化，讓學(xué)生終身受益。以德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3.以校內(nèi)八禮四儀教化為重點(diǎn)，開展好“朱棣文之星”評(píng)比活動(dòng)，通過加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教化，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

4.加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。要求班主任填寫好德育導(dǎo)師手冊(cè)。耐性細(xì)致地做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，做到不講過頭話，少指責(zé)、多激勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。

（三）開展豐富多彩的德育活動(dòng)

1.本學(xué)期圍繞國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、老師節(jié)等節(jié)日，以弘揚(yáng)民族精神和繼承民族傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)，開展例如唱響三歌、敬老院慰問、民俗節(jié)、愛國(guó)基地尋訪等主題教化活動(dòng)。

2.主動(dòng)開展傾聽窗外聲音系列活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)問，提高思想素養(yǎng)。仔細(xì)主動(dòng)開展法制教化、心理教化、平安教化、反邪教等一系列教化活動(dòng)。接著深化開展法制教化，教化學(xué)生愛護(hù)自己，敬重他人。利用升旗儀式、傾聽窗外聲音等活動(dòng)，給學(xué)生舉方法制講座、法制電影觀摩等，增加學(xué)生的法制觀念和平安意識(shí)，做到有安排、有支配，確保法制宣揚(yáng)有條不紊地開展。

3.主動(dòng)開展心理健康教化活動(dòng)，開設(shè)心理健康教化課，保證各班級(jí)每?jī)芍苌弦还?jié)心理課。利專心理輔導(dǎo)室，做好學(xué)生的個(gè)體心理輔導(dǎo)，并定時(shí)向?qū)W生開放。學(xué)校將實(shí)行第四屆心理節(jié)，通過團(tuán)輔嬉戲、心理輔導(dǎo)課、心理劇等豐富的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生保持身心健康，營(yíng)造主動(dòng)健康的校內(nèi)心理文化氛圍，使陽(yáng)光心理伴隨學(xué)生一路成長(zhǎng)。

4.重視學(xué)生平安教化，爭(zhēng)創(chuàng)平安文明學(xué)校。仔細(xì)做好學(xué)校平安工作和學(xué)生平安教化工作，確保學(xué)校平安無事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、平安平臺(tái)、學(xué)問競(jìng)賽等形式，廣泛地對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化。努力創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。堅(jiān)持進(jìn)行“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”和“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”的專題教化活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕毒品、邪教進(jìn)校內(nèi)。

（四）做好家校聯(lián)系，與愛約定，華蜜前行

1.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，健全和完善家校聯(lián)系制度。

2.召開三次家長(zhǎng)會(huì)和實(shí)行三次家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

3.充分發(fā)揮家庭教化志愿者團(tuán)隊(duì)職能，仔細(xì)開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。

4.重視家長(zhǎng)委員會(huì)的宣揚(yáng)、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。重新選舉家委會(huì)，完善校、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家長(zhǎng)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)。

5.增加學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿足的學(xué)校。

四．行事歷

九月份

1.實(shí)行開學(xué)典禮暨一年級(jí)新生入學(xué)禮，落實(shí)學(xué)生觀看《平安第一課》和《開學(xué)第一課》。

2.總結(jié)暑期七彩假日活動(dòng)，上交暑期各類資料，評(píng)比三會(huì)先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行暑期優(yōu)秀項(xiàng)目申報(bào)。

3.召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

4.新學(xué)期班主任會(huì)議、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議、輔導(dǎo)員會(huì)議。

5.開展慶祝第35個(gè)老師節(jié)祝愿活動(dòng)。

6.制定德育、少先隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康教化安排。

7.家長(zhǎng)義工申報(bào)，開展護(hù)學(xué)志愿者活動(dòng)。

8.貧困生申報(bào)并上報(bào)德育科。

9.做好期初班文化布置，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。（9月20日）

10.支配心理健康老師值日表，開放陽(yáng)光小屋。

11.召開校值日崗、禮儀崗、大隊(duì)委、就餐檢查員、班級(jí)衛(wèi)生員、班級(jí)節(jié)能員、會(huì)議。

12.開展三歌競(jìng)賽。

13.學(xué)習(xí)隊(duì)學(xué)問，做好少代會(huì)打算工作。

14.新班主任班會(huì)隨堂課聽課。

15.做好建隊(duì)節(jié)、少代會(huì)等相關(guān)籌備工作。

16.比照《每月班主任考核細(xì)則》，做好9月正副班主任評(píng)比反饋工作。

17.實(shí)行逃命演練（防踩踏主題三年級(jí)）。

18.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

十月份

1.新班主任班會(huì)隨堂課聽課。

2.慶祝建隊(duì)日系列活動(dòng)，實(shí)行校第十三屆少代會(huì)。

3.少代會(huì)心愿回復(fù)，評(píng)比優(yōu)秀心愿。

4.綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5.舉辦二年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

6.開展重陽(yáng)節(jié)尊老、愛老系列活動(dòng)。

7.組織四年級(jí)軍訓(xùn)活動(dòng)。

8.實(shí)行逃命演練。

9.班主任例會(huì)和青年班主任沙龍培訓(xùn)。

10.做好家庭教化讀本指導(dǎo)工作。

11.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

12.做好10月班主任月考核評(píng)比反饋工作。

13.實(shí)行心理節(jié)活動(dòng)

十一月份

1.實(shí)行逃命演練。

2.新班主任班會(huì)隨堂課聽課。

3.召開三年級(jí)、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

4.班主任例會(huì)和培訓(xùn)。

5.班會(huì)、晨會(huì)隨堂課。

6.六年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

7.做好11月班正副班主任月考核評(píng)比反饋工作。

8.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

9.一年級(jí)班會(huì)課德育課展示。

十二月份

1.班主任例會(huì)和培訓(xùn)。

2.五年級(jí)傾聽窗外的聲音。

3.實(shí)行四年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。

4.實(shí)行三年級(jí)隊(duì)課展示活動(dòng)。

5.做好20xx年度德育考核工作，寫好年度總結(jié)。

6.班會(huì)、晨會(huì)隨堂課。

7.做好12月班主任月考核評(píng)比反饋工作。

8.實(shí)行逃命演練（防爆演練）。

9.實(shí)行校內(nèi)第四屆民俗文化節(jié)。

10.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

11.新班主任班會(huì)隨堂課聽課。

一月份

1.六年級(jí)傾聽窗外的聲音。

2.班主任工作例會(huì)和培訓(xùn)。

3.撰寫學(xué)生評(píng)語，評(píng)比“三好學(xué)生”“得才兼?zhèn)渖焙汀爸扉ξ闹恰?，做好匯總與表彰工作。

4.以年級(jí)組為單位，舉薦評(píng)比優(yōu)秀正副班主任和文明班集體。

5.寫好德育、少先隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康教化總結(jié)。

6.制定繽紛冬日活動(dòng)方案，做好平安防護(hù)（校外、假期）。

7.做好1月班主任考核工作，并依據(jù)績(jī)效考核方案，做好學(xué)期德育考核工作。

8.兩周一次晨會(huì)課、班會(huì)課走班巡檢。

9.新班主任班會(huì)隨堂課聽課。

德育工作安排篇8

以“理念引領(lǐng)、實(shí)踐支撐、評(píng)價(jià)激勵(lì)”的總體思路為依托，我校在本學(xué)年以“建溫馨班級(jí)塑溫情老師構(gòu)華蜜校內(nèi)”為工作思路，以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo)，以“迎亞運(yùn)文明禮儀伴我行”為工作主題，接著摸索和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作。堅(jiān)固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念。以人為本，立足育人，注意實(shí)踐，全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，接著建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行全員育人的德育管理機(jī)制，依據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

1、強(qiáng)化全體老師育人的意識(shí)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)毅有力的班主任隊(duì)伍，同時(shí)強(qiáng)化全體老師都來抓德育的思想，做到“人人都是德育工作者，事事到處有德育”(即做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化)。堅(jiān)持說教與身教相結(jié)合的教化思想，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，接著組織學(xué)習(xí)研討、相互觀摩切磋等活動(dòng)。本學(xué)期以校本培訓(xùn)的形式，在每月的班主任學(xué)習(xí)會(huì)中學(xué)習(xí)和班主任工作有關(guān)的材料，力求在學(xué)習(xí)中見師德，在工作中見行動(dòng)。不斷提高班主任的整體素養(yǎng)。建立穩(wěn)定、提高班主任隊(duì)伍的激勵(lì)措施，進(jìn)一步提高班主任工作的主動(dòng)性。

二、嚴(yán)格常規(guī)管理

1、狠抓學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范各項(xiàng)檢查制度，每天定期檢查，每周抽查，并且實(shí)行每周一小結(jié)。發(fā)揮每天行政值日和值日老師與紅領(lǐng)巾值崗的作用，加強(qiáng)課間與午間的巡查力度，發(fā)覺問題，剛好解決。

2、仔細(xì)開展小百靈廣播的播音工作，定期更換黑板報(bào)和宣揚(yáng)窗。主動(dòng)開展各種活動(dòng)，以體驗(yàn)教化為基本途徑，開展科技、環(huán)保、文體、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，增加學(xué)校少先隊(duì)組織的活力，大隊(duì)部每學(xué)年開展一至二次大隊(duì)活動(dòng)，各中隊(duì)每月開展一次以上主題明確，有教化意義的中隊(duì)活動(dòng)；開展文明班級(jí)、三好新星（好學(xué)、會(huì)學(xué)、愛學(xué)）、誠(chéng)懇星、責(zé)任星等評(píng)比表彰活動(dòng)。

德育工作安排篇9

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，緊緊圍繞市局實(shí)現(xiàn)教化“兩個(gè)領(lǐng)先”的目標(biāo)，深化貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教化為基點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重心，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教化、紀(jì)律教化、法制教化、心理健康教化、平安教化等。教化引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。著力探討社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下德育工作的新問題、新對(duì)策，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的創(chuàng)建性，以人為本，并狠抓常規(guī)管理，開創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面。

二、主要工作內(nèi)容和要求

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。通過班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會(huì)，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，探討加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。接著實(shí)行見習(xí)班主任制度。對(duì)教齡不滿三年的青年老師，采納以老帶新、師徒結(jié)對(duì)的形式，為他們供應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用。見習(xí)班主任必需參與班主任例會(huì)，協(xié)作班主任上好每周一的班會(huì)課，要求見習(xí)班主任每學(xué)期至少上好一堂班會(huì)課，要有教案，期末交德育處。（2）接著實(shí)行班主任崗位責(zé)任考核制度。采納定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學(xué)?？己顺晒麑⒆鳛樵u(píng)比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，對(duì)于在考核中成果不志向、社會(huì)滿足度低的班主任實(shí)行離崗再培訓(xùn)制度，以此激勵(lì)廣闊班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，逐步培育出一支素養(yǎng)過硬的德育隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)年級(jí)和班級(jí)的管理

年級(jí)組長(zhǎng)要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)全局觀念，抓好年級(jí)德育工作，剛好通報(bào)年級(jí)德育工作狀況。全體班主任要進(jìn)一步明確并履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的教化管理，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，要求班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫，要明實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。各班要于開學(xué)初調(diào)整充溢班（團(tuán)）干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮班團(tuán)干部在班集體建設(shè)中的作用；期初要制訂合理、切實(shí)可行的班級(jí)工作安排，期末要做好班級(jí)工作總結(jié)；班主任要深化到學(xué)生中，談心詢問，要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培育良好班風(fēng)；仔細(xì)上好班會(huì)課，班會(huì)課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教化意義的主題班會(huì)；要做好家訪工作，每學(xué)年至少對(duì)班級(jí)三分之一的學(xué)生家訪一次，并做好記錄；仔細(xì)抓好五項(xiàng)評(píng)比工作、學(xué)生儀容儀表的規(guī)范、紀(jì)律平安教化、法制教化、心理健康教化等全面工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3、加強(qiáng)愛國(guó)主義教化

九、十、十二月份為民族精神、愛國(guó)教化、革命傳統(tǒng)教化月，學(xué)校將以愛國(guó)主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成、尊師重教等教化內(nèi)容集中開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教化活動(dòng)。重視學(xué)生德育實(shí)踐，著力抓好“五個(gè)一”活動(dòng)，并用好《德育實(shí)踐記錄卡》，主動(dòng)組織開展慶?！袄蠋煿?jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、敬老節(jié)、紀(jì)念“一二九”、辭舊迎新等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校內(nèi)文化生活，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級(jí)的教化，激昂學(xué)生的民族自信念和驕傲感，培育學(xué)生主動(dòng)向上的情感。

進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國(guó)旗下講話，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教化、集體主義教化、民族精神教化、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化和法制平安教化等。

4、加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教化

強(qiáng)化實(shí)施新版《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《市二中學(xué)生常規(guī)細(xì)則》，持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。養(yǎng)成教化要注意“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，要求學(xué)生從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)會(huì)自律，增加責(zé)任感，培育學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣。仔細(xì)落實(shí)《市二中宿舍管理制度》，深化開展“學(xué)生文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和宿管老師要共同協(xié)作教化寄宿生遵規(guī)守紀(jì)，仔細(xì)做好宿舍衛(wèi)生等內(nèi)務(wù)整理工作，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要定期開展宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律的檢查評(píng)比，并公布結(jié)果，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

5、加強(qiáng)法制教化

十一月份是法制宣揚(yáng)教化月，一要接著加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化，做好《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校內(nèi)意外損害處理?xiàng)l例》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)。班主任要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際宣揚(yáng)普及法律學(xué)問，同時(shí)把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，增加學(xué)生法律意識(shí)，培育情操、提高素養(yǎng)。學(xué)校將邀請(qǐng)法律副校長(zhǎng)來校指導(dǎo)學(xué)校開展法制宣揚(yáng)教化，幫助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生的幫教。學(xué)校將完善幫教責(zé)任制，扎實(shí)抓好后進(jìn)生的幫教工作，防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增加自信，主動(dòng)改正。

二要加強(qiáng)學(xué)生文明上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)平安教化。青少年是祖國(guó)的將來，駕馭網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具必不行少，但青少年對(duì)信息的良莠好壞、美丑善惡還缺乏識(shí)別實(shí)力。因此，為了用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，必需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“網(wǎng)德”教化。大力提倡網(wǎng)絡(luò)文明，讓他們明白，上網(wǎng)要自覺地遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染，在思想上筑起一道“防火墻”。

6、加強(qiáng)心理健康教化

主動(dòng)提倡廣闊老師結(jié)合教化教學(xué)活動(dòng)，熱忱做好學(xué)生的心理健康詢問教化工作，班主任對(duì)本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多溝通，對(duì)心理壓抑的學(xué)生要?jiǎng)偤寐?lián)系家長(zhǎng)，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我相識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力，完善、健全學(xué)生的人格。在培育學(xué)生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特殊關(guān)注“特別生”群體，關(guān)切他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)。

7、加強(qiáng)家、校與社會(huì)的教化合力

接著深化開展學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化活動(dòng)，在切實(shí)抓好校內(nèi)教化的同時(shí)，充分重視家庭教化的協(xié)作，重視通過家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校授課等形式，進(jìn)一步親密家校聯(lián)系；深化社區(qū)和德育基地開展活動(dòng)。

寫好學(xué)生的操行評(píng)語，做好操行等第評(píng)定是班主任的一項(xiàng)重要工作。操行評(píng)語是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等全方位的小結(jié)與評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的操行評(píng)定是班主任與學(xué)生交心的一種渠道，也是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶。

8、加強(qiáng)平安教化

平安教化始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)。要加強(qiáng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)、課間、

宿舍、飲食、交通等方面的平安教化，提高全體師生員工的平安意識(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)自我愛護(hù)、自我防范；強(qiáng)化門衛(wèi)的崗位責(zé)隨意識(shí)，抓好學(xué)生佩戴?；諣顩r，嚴(yán)格校內(nèi)出入管理，確保無重大平安事故發(fā)生。

9、夯實(shí)校內(nèi)文化底蘊(yùn)

加強(qiáng)對(duì)校廣播站、學(xué)生刊物、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。協(xié)作團(tuán)委組織好各項(xiàng)活動(dòng)，弘揚(yáng)“高尚、愛國(guó)、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，逐步形成有特色的校內(nèi)文化，凝合高品位的校內(nèi)文化精神。

三、工作、活動(dòng)支配

八月份開學(xué)打算工作

㈠制定德育工作安排。

㈡召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

㈢做好開學(xué)打算工作。

九月份行為規(guī)范教化月

㈠開學(xué)第一天實(shí)行開學(xué)典禮，其次周星期一上午實(shí)行集體升國(guó)旗儀式。

㈡召開負(fù)責(zé)五項(xiàng)評(píng)比考核學(xué)生會(huì)議。

㈢各班級(jí)組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)教化部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》

㈣初一新生入學(xué)教化，強(qiáng)化實(shí)施《市二中學(xué)生常規(guī)細(xì)則》。

㈤各班級(jí)組建、調(diào)整充溢班（團(tuán)）干部隊(duì)伍。

㈥慶?！袄蠋煿?jié)”活動(dòng)。各班完成以“慶祝老師節(jié)”、“新學(xué)期準(zhǔn)備”等內(nèi)容為主題的黑板報(bào)。

㈦開展敬老主題征文競(jìng)賽。

㈧班主任工作安排于9月10日前交德育處。

㈨召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

十月份愛國(guó)主義教化月

㈠兩法學(xué)問競(jìng)賽。

㈡各班完成以“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級(jí)”為主題的黑板報(bào)。

㈢召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

㈣慶?！皣?guó)慶節(jié)”“弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。

十一月份法制教化月

㈠依據(jù)教化局工作部署，開展“法制宣揚(yáng)教化月”活動(dòng)。

㈡與法制教化共建單位聯(lián)系，開展法制教化共建活動(dòng)。

㈢各班完成“法制教化”為主題的黑板報(bào)。

㈣召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

十二月份感恩敬老月

㈠開展感恩尊老、敬老活動(dòng)。

㈡各班辭舊迎新聯(lián)歡活動(dòng)。完成以“辭舊迎新”為主題的黑板報(bào)。

㈢召開班主任、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。

20xx年元月學(xué)期結(jié)束工作

㈠班主任完成學(xué)生思想品德評(píng)定工作。

㈡各班完成校級(jí)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部初評(píng)和單項(xiàng)主動(dòng)分子舉薦工作，并按時(shí)上交德育處。

㈢班主任完成德育論文或工作總結(jié)，與班主任工作手冊(cè)、主題班會(huì)教案在放假前一齊上交德育處。

㈣部署寒假工作和社區(qū)教化活動(dòng)。

德育工作安排篇10

1、課前打算與課堂活動(dòng)

小學(xué)科學(xué)課涉及到科學(xué)探究、生命世界、物質(zhì)世界、地球與宇宙這幾大領(lǐng)域，教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到明顯或不明顯的德育題材的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在備課時(shí)，我們就要有德育先行意識(shí)，在打算教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)材料或試驗(yàn)材料時(shí)更要考慮設(shè)計(jì)與學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)等相適應(yīng)的德育活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，當(dāng)進(jìn)行到與德育有關(guān)的環(huán)節(jié)時(shí)，要想方法不露痕跡的將德育滲透進(jìn)教學(xué)材料、師生活動(dòng)中。

以生命世界為例，教材中就有多處涉及德育活動(dòng)。比如三年級(jí)上冊(cè)《植物》單元中第三課大樹和小草最好選擇修剪下來的植物枝條和田間地頭的狗尾草來視察，第五課植物的葉中動(dòng)員學(xué)生在校內(nèi)里撿拾落葉也是一個(gè)特別不錯(cuò)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動(dòng)?！秳?dòng)物》單元中第一課尋訪小動(dòng)物教學(xué)中，視察活動(dòng)前肯定要讓學(xué)生先探討清晰怎樣去尋訪小動(dòng)物，活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意些什么問題。學(xué)生溝通探討后達(dá)成共識(shí)：愛惜小動(dòng)物、不損害、不驚擾小動(dòng)物、不破壞小動(dòng)物們生活的環(huán)境、留意自身平安等。孩子們經(jīng)驗(yàn)這樣的活動(dòng)形成的印象確定會(huì)特殊深刻。在隨后的教學(xué)中，還會(huì)運(yùn)用到蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚這四種視察、試驗(yàn)材料，學(xué)生當(dāng)然會(huì)很興奮，老師卻要醒悟的意識(shí)到關(guān)于愛惜小動(dòng)物、珍惜生命的探討、行為已經(jīng)起先了，老師很有必要參加其中進(jìn)行必要的引導(dǎo)。

2、課后整理

在當(dāng)今社會(huì)，由于一些消極思想的滋生，德育教學(xué)顯得尤為重要，你再勝利，若思想消極，那也是失敗的。一個(gè)好的科學(xué)老師在其教學(xué)活動(dòng)中不應(yīng)僅僅是培育學(xué)生的探究實(shí)力、科學(xué)素養(yǎng),重要的是還要把培育學(xué)生的德育素養(yǎng)放到一個(gè)重要的位置。小學(xué)科學(xué)是以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,它包括必要的科學(xué)學(xué)問與技能、科學(xué)的思維方式、對(duì)科學(xué)的理解、科學(xué)的看法與價(jià)值觀,以及運(yùn)用